REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIÓN DE PRIMER

GRADO -2016 INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIMARIA Nº

70634 “COLLORANI” HUAYRAPATA

INDICADORES DE LOGRO

AREA: COMUNICACIÓN LENGUA MATERNA

COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO ( I TRIMESTRE) INDICADORES DE LOGRO ( II TRIMESTRE) INDICADORES DE LOGRO ( III TRIMESTRE)

Expresa sus opiniones espontáneamente.
Colabora en grupos pequeños, respetando las
Comprende textos orales
opiniones de los demás.
Lee textos con diálogo. Lee textos con diálogo.
Comprende textos con diálogo. Comprende textos con diálogo.
Identifica afiches y lee. Lee y comprende poemas.

Relata sus experiencias de manera ordenada. Respeta las opiniones de los demás. Lee, comprende y elabora carteles.

Relata las experiencias de manera ordenada. Comprende los textos que lee.
Se expresa oralmente
Describe animales, personas y lugares. Aplica las estrategias de lectura para una
buena comprensión de textos.

Describe lugares que conoce a partir de

Ubica y corrige errores en su escritura.
imágenes
Expone con claridad y fluides utilizando
Comprende textos escritos Ubica y corrige errores en su escritura.
palabras sencillas.

Produce textos escritos

“Escuelas rurales haciendo escuela”

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INDICADORES DE LOGRO

AREA: COMUNICACIÓN SEGUNDA LENGUA

COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO ( I TRIMESTRE)
Observa con detenimiento lo que va a escribir.
Dialoga espontáneamente sobre temas de su
interés.
Comprende textos orales
Lee con una entonación y pronunciación
adecuada.
Reconoce el uso de la mb y mp
Se expresa oralmente
Separa sílabas correctamente.
Lee el propósito de las imágenes.
Comprende textos escritos
Produce textos escritos
INDICADORES DE LOGRO ( II TRIMESTRE)
Lee textos con diálogo.
Comprende textos con diálogo.
Identifica afiches y lee.
Lee y comprende poemas.
Utiliza e identifica en palabras sueltas y en
textos la B – V.
Reconoce el orden alfabetico.
Ordena las palabras de acuerdo al abecedario.
Opina sobre los textos que lee.
Reconoce el artículo en los textos que lee.
Describe lugares que conoce a partir de
imágenes.
Identifica los signos de interrogación y los
usa adecuadamente.
Ubica y corrige errores en su escritura.
INDICADORES DE LOGRO ( III TRIMESTRE)
Lee textos con diálogo.
Comprende textos con diálogo.
Identifica afiches y lee.
Lee y comprende poemas.
Lee, comprende y elabora carteles.
Comprende los textos que lee.
Identifica el mensaje de las propagandas y
elabora anuncios.
Aplica las estrategias de lectura para una
buena comprensión de textos.
Identifica los fonemas de br, cr, dr, fr, gr, pr y tr
en textos sencillos.
Escribe y completa parabras con grafías br, cr,
dr, fr, gr, pr y tr.
Expone con claridad y fluides utilizando
palabras sencillas.
Practica las reglas sobre el uso correcto de
la h.
Conoce el uso de las mayúsculas en
nombres propios y al inicio de textos.
Conoce el uso del punto y punto final en
textos.

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INDICADORES DE LOGRO

AREA: MATEMÁTICA

COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO ( I TRIMESTRE) INDICADORES DE LOGRO ( II TRIMESTRE) INDICADORES DE LOGRO ( III TRIMESTRE)
Reconoce la posición de los números en base a
Interpreta sucesiones gráficas. Escribe el anterior y posterior de un número.
su anterior y posterior.
ACTUA Y PIENSA Compara números con eficiencia, usando signos
MATEMATICAMENTE EN Lee y escribe números Naturales hasta 100. Lee y escribe números hasta el 500.
>, < e =
SITUACIONES DE CANTIDAD Resuelve problemas de adición y sustracción. Compara números hasta el 500.
Resuelve operaciones combinadas de adición y
Resuelve problemas de compra y venta.
sustracción.
Traslada figuras en el palno cartesiano. Reconoce las figuras planas. Identifica cuerpos geométricos.
ACTUA Y PIENSA
Reconoce diferentes tipos de líneas rectas y Realiza mediciones con unidades arbitrarias y
MATEMATICAMENTE. EN Realiza desplazamientos en la cuadrícula.
curvas. unidades oficiales.
SITUACIONES DE
Identifica a patrones para elaborar secuencias Identifica a patrones para elaborar secuencias
REGURALIDAD
gráficas. gráficas.
EQUIVALENCIA Y CAMBIO
Analiza y descubre el criterio de formación de Analiza y descubre el criterio de formación de
una secuencia. una secuencia.
Elabora pictogramas con creatividad. Interpreta tabla de datos. Interpreta tablas de datos.
ACTUA Y PIENSA
Lee, interpreta y elabora tablas de doble Registra y ordena datos en tablas y cuadros de
MATEMATICAMENTE EN
entrada. doble entrada.
SITUACIONES DE FORMA
MOVIMIENTO Y Utiliza las palabras: siempre, a veces y Interpreta los datos contenidos en
LOCALIZACIÓN nunca, en situaciones concretas. pictogramas.
Interpreta los datos contenidos en tablas y
gráficos de barras en cuadrículas.
ACTUA Y PIENSA
MATEMATICAMENTE EN
SITUACIONES DE GESTION DE
DATOS E INSERTIDUMBRE

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INDICADORES DE LOGRO

AREA: PERSONAL SOCIAL

COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO ( I TRIMESTRE)
Cuida su higiene personal y ambiental
practicando habitos de higiene.
Cuida su salud física y mental, alimentándose
AFIRMA SU IDENTIDAD
practicando deporte y recreándose.
Nombra los desastres que puedan ocurrir en su
localidad.
Conoce las zonas de seguridad de su aula.
SE DESENVUELVE
ÉTICAMENTE
Cumple las normas de convivencia construidos
por todos.
CONVIVE RESPETANDOSE A SI
MISMO Y A LOS DEMAS
INDICADORES DE LOGRO ( II TRIMESTRE)
Se identifica como parte de una familia.
Identifica a los miembros de su familia.
Describe las costumbres tradiciones de su
familia.
Conoce sobre las medidas de seguridad vial y
las practica.
Identifica las principales características de las
regiones naturales del Perú.
Conoce sobre la batalla de Arica.
Explica como se logró la independencia de del
Perú e identifica a personajes que lucharon.
Identifica las estaciones del año.
Ayuda a sus compañeros cuando se los pide.
Conoce sobre la historia de la bandera del
Perú.
Conoce los derechos del niño.
INDICADORES DE LOGRO ( III TRIMESTRE)
Identifica los accidentes producidos en el
hogar.
Conoce como se produce los incendios y como
evitarlos.
Conoce qué es la escuela y su importancia.
Identifica a los trabajadores de su escuela y su
respectiva función.
Identifica características importantes sobre
Miguel Grau.
Conoce las características de Cristobal Colón.
Conoce los hechos más importantes sobre el
descubrimiento de América.
Identifica las características de los fenómenos
naturales.
Ayuda a sus compañeros cuando se los pide.
Conoce sobre la historia de la bandera del
Perú.
Conoce los derechos del niño.

Conoce las funciones de las personas que Conoce los derechos como a la vida, al Conoce los derechos como a la vida, al
PARTICIPA EN ASUNTOS prestan servicios básicos de su localidad. nombre, a la educación y a la salud. nombre, a la educación y a la salud.
PUBLICOS PARA PROMOVER Elabora y aplica preguntas simples (qué, Elabora y aplica preguntas simples (qué,
EL BIEN COMUN cuándo, quien) cuándo, quien)

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INDICADORES DE LOGRO

AREA: PERSONAL SOCIAL

COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO ( I TRIMESTRE) INDICADORES DE LOGRO ( II TRIMESTRE) INDICADORES DE LOGRO ( III TRIMESTRE)
Formula preguntas del pasado a personas Formula preguntas del pasado a personas
Distingue los días de la semana.
cercanas o familiares. cercanas o familiares.

CONSTRUYE Narra acontecimientos familiares. Narra acontecimientos familiares.

INTERPRETACIONES
HISTÓRICAS

Reconoce y sigue las señales de evacuación Reconoce y sigue las señales de evacuación
ante una emergencia. ante una emergencia.
Participa en simulacros. Participa en simulacros.
ACTUA RESPONSABLEMENTE
EN EL AMBIENTE

Conoce las instituciones públicas (municipio,

iglesia, etc.)

ACTUA RESPONSABLEMENTE
RESPECTO A LOS RECURSOS
ECONÓMICOS

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INDICADORES DE LOGRO

AREA: CIENCIA Y AMBIENTE

COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO ( I TRIMESTRE) INDICADORES DE LOGRO ( II TRIMESTRE) INDICADORES DE LOGRO ( III TRIMESTRE)
Conoce como evitar los accidentes ocurridos
Conoce habitos de higiene. Practica habitos de higiene.
INDAGA MEDIANTE en casa.
METODOS CIENTÍFICOS, Practica normas de higiene para la Identifica los elementos que deben ir en un
SITUCIONES QUE PUEDEN Identifica alimentos de su Localidad.
conservación de la salud. botiquín.
SER INVESTIGADAS POR LA Practica normas de higiene en la preparación Practica normas de higiene en la preparación
CIENCIA de sus alimentos. de sus alimentos.
Reconoce a los seres vivos. Reconoce a los seres vivos y no vivos.
Reconoce la flora y fauna de la costa sierra y
Menciona el siglo de vida de los animales. Analiza la planta y reconoce sus partes.
selva.
EXPLICA EL MUNDO FISICO Conoce la utilidad y veneficio que nos da los Identifica las características del relieve de la
BASANDO EN Identifica el siglo de vida de las plantas.
animales. sierra.
CONOCIMIENTOS Clasifica correctamente las plantas de su Menciona que las masas de aire, agua y material
CIENTÍFICOS medio. sólido son el resultado de la evolución de la tierra.
Reconoce que el aire es un elemento Reconoce que el aire es un elemento
indispensable para los seres vivos. indispensable para los seres vivos.
Reconoce la materia en los cuerpos que le
DISEÑA Y PRODUCE Conoce como se produce el sonido.
rodean.
PROTOTIPOS TECNOLOGICOS
Describe los posibles usos del prototipo.
PARA RESOLVER PROBLEMAS
DE SU ENTORNO
Explica que los objetos se fabrican para
CONSTRUYE UNA POSICIÓN satisfacer ciertas necesidades.
CRITICA SOBRE LA CIENCIA Y Explica los riesgos que implica el uso de
LA TECNOLOGÍA EN algunos objetos tecnológicos.
SOCIEDAD

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INDICADORES DE LOGRO

AREA: ARTE

COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO ( I TRIMESTRE) INDICADORES DE LOGRO ( II TRIMESTRE) INDICADORES DE LOGRO ( III TRIMESTRE)

Aplica la técnica del origami y diseña diversas
flores.
EXPRESIÓN ARTISTICA Representa personajes utilizando gestos,
postura y expresión vocal.
Realiza representaciones con títeres.
Participa en juego de roles sobre la seguridad
vial.
Expresa su creatividad a través de la técnica
de embolillado.
Tiene dominio de escena y se expresa con
seguridad y confianza.

Crea canciones de la sierra de manera Elabora un adorno navideño, mostrando

individual o colectiva. originalidad.

Participa con eficiencia en los juegos de roles. Aprecia sus creaciones y la de sus compañeros. Valora sus creaciones y la de sus compañeros.

APRECIACIÓN ARTISTICA
Aprecia sus creaciones y la de sus compañeros. Modela con plastilina una planta o animal. Valora y aprecia los adornos navideños.

Respeta las secuencias rítmicas. Entona canciones navideñas.

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INDICADORES DE LOGRO

AREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA

COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO ( I TRIMESTRE) INDICADORES DE LOGRO ( II TRIMESTRE) INDICADORES DE LOGRO ( III TRIMESTRE)

Expresa el amor de Dios cantando. Conoce la vida y misión de Moises. Identifica a Jesús como fundador de la Iglesia.

FORMACIÓN DE LA Reconoce la creación de los primeros padres y

CONCIENCIA MORAL Reconoce a María como madre de Jesús. Conoce qué es una parábola y su función.
la desobediencia ante Dios.
CRISTIANA
Conoce a Jesús como un gran maestro. Conoce la parábola del sembrador.

Ora espontáneamente.

Practica valores de amistad y solidaridad con

Valora el trabajo como obra de Dios. Conoce la parábola de la oveja perdida.
Jesús.

TESTIMONIO DE VIDA Pone en práctica acciones para cuidar la obra

Conoce la parábola del hijo pródigo.
de Dios.

Reconoce las bienaventuranzas como el

Conoce la oración que Jesús nos enseño.
camino para ser felices.

Vivencia y participa, activamente en la

celebración de la navidad.

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PROMEDIOS FINALES

AREAS
GRADO: 1°

EDUCACIÓN RELIGIOSA
PROMEDIO DEL AREA
COMUNICACIÓN (L1)

COMUNICACIÓN (L2)

CIENCIA Y AMBIENTE
EDUCACIÓN FÍSICA
PERSONAL SOCIAL

SITUACIÓN FINAL
DOCENTE:

MATEMÁTICA

TALLER
ARTE
Virginia SUCA HUAQUIPACO

DNI: 02059297

Nº APELLIDOS Y NOMBRES
01 APAZA CONDORI, José Brayan A AD AD AD AD A A AD A
02 CHAMBI MAMANI, Esther Adelinda A AD AD AD AD A AD AD A
03 CHIARA LUQUE, Juan A A A A A A A A A
04 CONDORI CHAMBI, Lizeth Jesusa A A A A A A A A A
05 JULLIRI GOMEZ, Dina Niftaly A A A A A A A A A
06 JULLIRI GOMEZ, Luz Daysi A A A AD A A A A A
07 JULLIRI GOMEZ, Luz Wendy A A A A A A A A A
08 LUQUE MAMANI, Nohemi Evelin A A A A A A A A A
09 LUQUE PERALTA, Dalia Esther A A A A A A A A A
10 MAMANI BLANCO, Nelly Yovana A A A A A A A A A
11 PAJSI MIRANDA, Damaris A A A A A A A A A

Profesora: Virginia SUCA HUAQUIPACO

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GRADO -2016 INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIMARIA Nº
70634 “COLLORANI” HUAYRAPATA

REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACION DEL NIVEL PRIMARIA 2016

GRADO: 1°
DOCENTE: Virginia SUCA HUAQUIPACO
DNI: 02059297
APRECIACIÓN DEL PRIMER TRIMESTRE

N° APELLIDOS NOMBRES

01 APAZA CONDORI, José Brayan Es un niño muy aplicado

02 CHAMBI MAMANI, Esther Adelinda Es un niña aplicada y responsable.
03 CHIARA LUQUE, Juan Debe tener más apoyo en casa.
04 CONDORI CHAMBI, Lizeth Jesusa Es muy olvidadiza y desordenada.
05 JULLIRI GOMEZ, Dina Niftaly Debe mejorar su caligrafía.
06 JULLIRI GOMEZ, Luz Daysi Demuestra interés por aprender.
07 JULLIRI GOMEZ, Luz Wendy Debe tener más apoyo en casa.
08 LUQUE MAMANI, Nohemi Evelin Demuestra interés por aprender.
09 LUQUE PERALTA, Dalia Esther Falta poner interés por aprender.
10 MAMANI BLANCO, Nelly Yovana Debe mejorar en la lectura.
11 PAJSI MIRANDA, Damaris Es timida con sus compañeros de trabajo.

Profesora: Virginia SUCA HUAQUIPACO

“Escuelas rurales haciendo escuela”

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70634 “COLLORANI” HUAYRAPATA

REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACION DEL NIVEL PRIMARIA 2016

GRADO: 1°
DOCENTE: Virginia SUCA HUAQUIPACO
DNI: 02059297
APRECIACIÓN DEL SEGUNDO TRIMESTRE

N° APELLIDOS NOMBRES

01 APAZA CONDORI, José Brayan Se esfuerza por destacar.

02 CHAMBI MAMANI, Esther Adelinda Va mejorando y esforzándose.
03 CHIARA LUQUE, Juan Con paciencia y diálogo va cambiando.
04 CONDORI CHAMBI, Lizeth Jesusa No supera su dificultad.
05 JULLIRI GOMEZ, Dina Niftaly Va cambiando conforme se avanza.
06 JULLIRI GOMEZ, Luz Daysi Se esfuerza por destacar.
07 JULLIRI GOMEZ, Luz Wendy Falta poner interés por aprender.
08 LUQUE MAMANI, Nohemi Evelin Va esforzándose.
09 LUQUE PERALTA, Dalia Esther Debe tener más apoyo en casa.
10 MAMANI BLANCO, Nelly Yovana Va esforzándose.
11 PAJSI MIRANDA, Damaris Debe tener más apoyo en casa.

Profesora: Virginia SUCA HUAQUIPACO

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GRADO -2016 INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIMARIA Nº
70634 “COLLORANI” HUAYRAPATA

REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACION DEL NIVEL PRIMARIA 2016

GRADO: 1°
DOCENTE: Virginia SUCA HUAQUIPACO
DNI: 02059297
APRECIACIÓN DEL TERCER TRIMESTRE

N° APELLIDOS NOMBRES

01 APAZA CONDORI, José Brayan Puso empeño y ahora es más dedicado.

02 CHAMBI MAMANI, Esther Adelinda Logró destacar en diferentes áreas.
03 CHIARA LUQUE, Juan Necesita de alguien para que lo guie.
04 CONDORI CHAMBI, Lizeth Jesusa Falta mucho apoyo en su casa.
05 JULLIRI GOMEZ, Dina Niftaly Pone mucho de su parte pero aún le falta.
06 JULLIRI GOMEZ, Luz Daysi Demuestra mucho interés por aprender.
07 JULLIRI GOMEZ, Luz Wendy Superó su dificultad con entusiasmo.
08 LUQUE MAMANI, Nohemi Evelin Se esforzó y logró superarse.
09 LUQUE PERALTA, Dalia Esther Falta mucho apoyo en su casa.
10 MAMANI BLANCO, Nelly Yovana Demuestra mucha dedicación.
11 PAJSI MIRANDA, Damaris Falta mucho apoyo en su casa.

Profesora: Virginia SUCA HUAQUIPACO

“Escuelas rurales haciendo escuela”