PROGRAMA MENTORING
LIBRO
Nº2
Matemática / Libro 2
GRUPOS DE ESTUDIO - MENTORING
ÁLGEBRA Y
FUNCIONES I
Nombre
Curso
Profesor
MATEMÁTICAS
PROGRAMA MENTORING
GEPM- LIBRO N°2
LIBRO 2:
ALGEBRA Y FUNCIONES I
CONTENIDOS
- TÉRMINOS SEMEJANTES
- REDUCCIÓN DE PARÉNTESIS
- EXPRESIONES ALGEBRAICAS
- PRODUCTOS NOTABLES
- FACTORIZACIÓN
- FRACCIONES ALGEBRAICAS
Página 2
MATEMÁTICAS
PROGRAMA MENTORING
GEPM- LIBRO N°2
UNIDAD: ÁLGEBRA
ÁLGEBRA I
Evaluar una expresión algebraica consiste en sustituir las letras por los valores numéricos
dados para luego realizar las operaciones indicadas. Esta sustitución va siempre entre
paréntesis.
TÉRMINOS SEMEJANTES
Son aquellos que tienen idéntico factor literal, es decir tienen las mismas letras, y los
mismos exponentes, sólo pueden diferir en el coeficiente numérico.
Para reducir términos semejantes basta sumar o restar sus coeficientes numéricos y mantener
su factor literal.
USO DE PARÉNTESIS
En Álgebra los paréntesis se usan para agrupar términos y separar operaciones. Los paréntesis
se pueden eliminar de acuerdo a las siguientes reglas:
Si un paréntesis es precedido de un signo +, este se puede eliminar sin variar los signos
de los términos que están dentro del paréntesis.
Si un paréntesis es precedido por un signo –, este se puede eliminar cambiando los signos
de cada uno de los términos que están al interior del paréntesis.
Si una expresión algebraica tiene términos agrupados entre paréntesis y ellos a su vez se
encuentran dentro de otros paréntesis, se deben resolver las operaciones que anteceden a los
paréntesis desde adentro hacia fuera.
EJEMPLOS
Página 3
MATEMÁTICAS
PROGRAMA MENTORING
GEPM- LIBRO N°2
3. 6a – {4b + [-2b + (a – 5 + b) – (b – a) ]} =
A) -180
B) -52
C) -20
4
D) -
9
E) 20
5. -t – 4m + 2u – 6 – 2t + 3m – 3u + 7 =
A) -3t –m–u+1
B) -3t –m+u–1
C) -3t +m–u+1
D) -3t +m+u+1
E) -3t –m–u–1
2 2 2 3 1
6. 1– x y – x2y + x2y2 + x2y – 2 =
5 5 6
1 2 5
A) x y + x2y2 – 1
5 6
1 2 2 5
B) x y – x2y – 1
5 6
1 4 4 5
C) x y – x2y – 1
5 6
1 2 2 5
D) - x y + x2y2 – 1
5 6
1 2 2 5 2
E) x y + x y–1
5 6
Página 4
MATEMÁTICAS
PROGRAMA MENTORING
GEPM- LIBRO N°2
r
x
7. Si r = x – p, x=p–1 y p = -2, entonces el valor de p + es
r p
A) -5
B) -1
1
C)
5
1
D) -
5
E) 1
A) 12,1x –1
B) 12,2x – 1,6
C) 12,1x – 4,2
D) 12,1x +1
E) 12,1x + 3,9
A) 3p – 3q
B) p – 6q
C) 3p – 2q
D) 3p – 4q
E) 3p + 2q
RESPUESTAS
1. 2 2. -2 3. 4a – 2b + 5 4. B 5. A 6. B 7. D 8. D 9. A
Página 5
MATEMÁTICAS
PROGRAMA MENTORING
GEPM- LIBRO N°2
OPERATORIA ALGEBRAICA
Para sumar y/o restar polinomios se aplican todas las reglas de reducción de términos
semejantes y uso de paréntesis.
MULTIPLICACIÓN DE POLINOMIOS
Es decir: a(b + c + d) = ab + ac + ad
POLINOMIO POR POLINOMIO:
Se multiplica cada término del primer polinomio por cada término del segundo polinomio y
se reducen los términos semejantes, si los hay.
EJEMPLOS
1
3. La expresión ab2(b2 – 4) – 3ab(b3 – b) es igual a
2
Página 6
MATEMÁTICAS
PROGRAMA MENTORING
GEPM- LIBRO N°2
1
4. Si P = 5x2 + 2x – 5 y Q = 3x2 – 4x – 3, entonces (Q – P) =
2
A) x2 – 3x – 1
B) -x2 –x–4
C) -x2 – 3x + 1
D) -x2 + 3x – 1
E) -x2 –x+4
A) 2x – 2y
B) 2y – 2x
C) -2y
D) -2x
E) x–y
A) 8x – 3y
B) 4x – y
C) 9x – 3y
D) 2x – 3y
E) 2x – y
17t-2r 36t4r2
7. =
-9 34
A) -2t-2r3
B) -2t2r-3
C) -2t2r3
D) 2t2r3
E) 2t2r2
8. -3pq(pq2 – 2p3q) =
A) -3p2q3 + 6p4q2
B) -3pq3 + 6p4q2
C) 3pq3 + 6p4q2
D) 3pq3 – 6p4q2
E) -3p2q3 + 6p3q2
Página 7
MATEMÁTICAS
PROGRAMA MENTORING
GEPM- LIBRO N°2
9. El producto entre la diferencia del cuadrado de t y la unidad, con la suma del cubo de t
y t, es
A) t5 – t
B) t4
C) 4t5
D) t5 – 2t3 – t
E) t5 + 2t3 – t
10. (a + 1)(a2 – a + 1) =
A) a3 – 2a2 – 2a + 1
B) a3 – 2a2 – 2a – 1
C) a3 + 1
D) a3 – 1
E) a3 – a2 – a + 1
RESPUESTAS
1. 2. 3. 4. C 5. B 6. B 7. C 8. A 9. A 10. C
-x5-4x4-5x2-2x -3x + 12 5
ab2 ab4
2
Página 8
MATEMÁTICAS
PROGRAMA MENTORING
GEPM- LIBRO N°2
PRODUCTOS NOTABLES
CUADRADO DE BINOMIO
El cuadrado de un binomio es igual al cuadrado del primer término, más o menos el doble
producto del primero por el segundo término, más el cuadrado del segundo término.
(a + b)2 = a2 + 2ab + b2
(a – b)2 = a2 – 2ab + b2
EJEMPLOS
1. El área de un cuadrado de lado a es a2. ¿Cuál es el área de un cuadrado de lado (6x – 5)?
Página 9
MATEMÁTICAS
PROGRAMA MENTORING
GEPM- LIBRO N°2
4. (2 + 3t)2 =
A) 4 + 9t2
B) 12t + 4 + 9t2
C) 4 + 6t + 9t2
D) 4 + 12t + 3t2
E) 4 + 6t + 3t2
A) u2 + 81k2
B) u2 – 81k2
C) u2 + 81k2 – 18uk
D) u2 + 18uk + 81k2
E) u2 – 9ku + 81k2
2
1
6. 4 =
4m
2 1
A) 16 + +
m 16m2
2 1
B) 16 – + m2
m 16
2 1
C) 16 – +
m 16m2
2 1
D) 16 + +
m 4m2
1
E) 16 –
16m2
7. (5 – 2 3 )2 =
A) 31 – 20 3
B) 37 – 20 3
C) 37 – 10 3
D) 37
E) 13
Página 10
MATEMÁTICAS
PROGRAMA MENTORING
GEPM- LIBRO N°2
I) 4 + x2
II) (2 – x)2
III) (2 – (-x))2
A) Solo II
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
9. (43n – 4-3n)2 =
A) 46n – 4-6n
B) 49n – 4-9n
C) 46n + 4-6n – 2
D) 49n + 4-9n – 2
E) 46n – 4-6n – 2
1 p4 + 1
10. Si p = M , entonces es igual a
p p2
A) M–2
B) M2 – 2
C) M2
D) M+2
E) M2 + 2
RESPUESTAS
1. 2. 3. 0 4. B 5. C 6. C 7. B 8. A 9. C 10. E
36x2 - 60x + 25 x4 - 10x2 + 25
Página 11
MATEMÁTICAS
PROGRAMA MENTORING
GEPM- LIBRO N°2
El producto de la suma por la diferencia entre dos términos es igual al cuadrado del primer
término menos el cuadrado del segundo término.
(x + y)(x – y) = x2 – y2
El producto de dos binomios con un término común es igual al cuadrado del término
común, más el producto del término común con la suma algebraica de los otros dos
términos, más el producto de los términos no comunes.
(x + a) (x + b) = x2 + (a + b)x + ab
EJEMPLOS
3. (2n+1 – 4)(2n+1 – 2) =
Página 12
MATEMÁTICAS
PROGRAMA MENTORING
GEPM- LIBRO N°2
4. El producto entre (3 – 3 ) y ( 3 + 3) es
A) 6
B) -6
C) 6 + 3 3
D) 9+3 3
E) 2 3
1 5 1 5
5. · + =
x2 2y x 2 2y
1 25
A)
4
x 2y2
1 25
B)
x4 4y
1 25
C)
4
x 4y2
1 25
D)
x2 4y2
1 5
E)
x4 4y2
6. (x – 6) (x + 2) =
A) x2 + 4x – 12
B) x2 – 4x + 12
C) x2 – 4x – 12
D) x2 – 12
E) x2 – 4x
1 1
7. k tt + k =
1
A) t2 –
k2
1
B) – t2
2
k
2
C)
t
1
D) + t2
k2
1 2t
E) – + t2
k2 k
Página 13
MATEMÁTICAS
PROGRAMA MENTORING
GEPM- LIBRO N°2
1
8. (3w + 1) 3w =
3
1
A) 9w2 + 2w –
3
2 1
B) 9w2 – w–
3 3
1
C) 9w2 – 2w –
3
1
D) 9w2 + 6w –
3
1
E) 3w2 + 2w –
3
I) 52m – 32n
II) 25m – 32n
III) 52m – 9n
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
A) 0,9k-25 – t-4
B) 0,9k-10 – t-4
C) 9k-10 – t-4
D) 0,09k-25 – t-4
E) 0,09k-10 – t-4
RESPUESTAS
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
4a2 - b2 9x2 - 24x + 7 22n+2 n+2
-32 +8
A C C B A E E
Página 14
MATEMÁTICAS
PROGRAMA MENTORING
GEPM- LIBRO N°2
CUADRADO DE TRINOMIO
CUBO DE BINOMIO
EJEMPLOS
Página 15
MATEMÁTICAS
PROGRAMA MENTORING
GEPM- LIBRO N°2
4. (3x – y + z)2 =
A) 9x2 + y2 + z2
B) 9x2 + y2 + z2 – 6xy – 6xz – 2yz
C) 9x2 + y2 + z2 – 6xy + 6xz – 2yz
D) 9x2 – y2 + z2 – 6xy + 6xz + 2yz
E) 9x2 + y2 + z2 + 6xy + 6xz + 2yz
5. (b + 5)3 =
A) b3 + 125
B) b3 + 15b2 – 75b + 125
C) b3 – 15b2 + 75b – 125
D) b3 + 15b2 + 75b + 125
E) b3 – 15b2 + 25b + 125
6. (4 – b – a)2 =
A) 16 + b2 + a2 – 8b – 8a – 2ba
B) 16 + b2 + a2 + 8b – 8a + 2ba
C) 16 + b2 + a2 – 4b – 4a – 2ba
D) 16 + b2 + a2 – b – a – ba
E) 16 + b2 + a2 – 8b – 8a + 2ba
7. (z-2 – w-2)3 =
A) z-6 – w-6
B) z-6 – 3z-4w-2 + 3z-2w-4 – w-6
C) z-6 – 3z-2w-4 + 3z-2w-4 – w-6
D) z-8 – 3z-4w-2 + 3z-2w-4 – w-8
E) z-8 – 3z-6w-2 + 3z-4w-4 – w-6
Página 16
MATEMÁTICAS
PROGRAMA MENTORING
GEPM- LIBRO N°2
3
m
8. + 1 =
3
m3 m2
A) + +m+1
27 3
m3 m2
B) + +m+1
27 9
m3 m2
C) + + 3m + 1
9 3
m3 m2
D) + + 3m + 1
9 9
m3
E) –1
27
2
1
9. y + z =
y
1
A) – y2 + z2
2
y
1 z
B) + y2 + z 2 – 2 + 2 – 2yz
y2 y
1 z
C) + y2 + z 2 – 1 + 2 – 2yz
y 2 y
1 z
D) + y2 + z 2 – 2 + – 2yz
y 2 y
1 z
E) + y2 + z 2 – 2 – 2 – 2yz
y 2 y
RESPUESTAS
1. x2 + 25y2 + 9 – 6x – 10xy + 30y
2. 8x3 – 12x2 + 6x – 1
3. 1
4. C
5. D
6. E
7. B
8. A
9. B
Página 17
MATEMÁTICAS
PROGRAMA MENTORING
GEPM- LIBRO N°2
FACTORIZACIÓN
FACTOR COMÚN
MONOMIO: ac + ad = a(c + d)
EJEMPLOS
1. 54 – 18a2 =
2. x(x + y) – y(x + y) =
3. Al factorizar al máximo el polinomio 5x2 – 10x, la suma de sus factores sin considerar
el 1 será
4. 48 – 36y =
A) 12(4 – 3y)
B) 16(3 – 2y)
C) 6(8 – 3y)
D) 12(4 + 3y)
E) 12(3y – 4)
Página 18
MATEMÁTICAS
PROGRAMA MENTORING
GEPM- LIBRO N°2
A) 5b – 5a
B) b 2 – a2
C) b–a
D) b2 + a 2
E) 5(b – a)2
7. 3(a + b) – t(a + b) =
A) (a + 3)(t – b)
B) (a + b)(3 – t)
C) -3t(a + b)
D) ab(3 – t)
E) ab(t – 3)
A) 3x3
B) 2x – 3
C) 2x2 – 1
D) (2x – 2)2
E) 2x + 1
A) 1,6c
B) 1,6c6
C) 4c(0,2c – 1,1c2 + 5,2c3)
D) 4c(0,2 – 1,1c + 1,3c2)
E) 4c(0,2c + 1,2c4)
Página 19
MATEMÁTICAS
PROGRAMA MENTORING
GEPM- LIBRO N°2
10. Si en la expresión ym + y3m uno de sus factores es ym, entonces el otro factor es
A) y3m
2
B) 1 + ym
C) 1 + y2m
D) 1 + y3
3
E) 1 + ym
11. m – 1 – x(m – 1) =
A) -x
B) -x(m – 2)
C) (x – 1)(m – 1)
D) (1 – x)(m – 1)
E) (1 + x)(m + 1)
A) (2 – t)k(1 + 2k)
B) (2 – t)k(1 – 2k)
C) k2(2 – t)
D) 3k2(2 – t)
E) -k2(2 – t)
RESPUESTAS:
1. 2. 3. 4. A 5. C 6. B 7. B 8. E 9. D 10. C 11. D 12. A
18(3 – a2) (x + y)(x – y) 3 + 2x
Página 20
MATEMÁTICAS
PROGRAMA MENTORING
GEPM- LIBRO N°2
DIFERENCIA DE CUADRADOS: a2 – b2 = (a + b) (a – b)
EJEMPLOS
1 p4 1 p2 + 1
1. Si p =m y = m3 , entonces el valor de la expresión es igual a
p p2 p
2. Si P = 3x y Q = 2y, entonces P3 + Q3 =
3. x6 – x9 =
Página 21
MATEMÁTICAS
PROGRAMA MENTORING
GEPM- LIBRO N°2
4. 100 – t2 =
A) (t – 10)(t + 10)
B) (10 – t)(10 + t)
C) (10 – t)(10 – t)
D) (10 + t)(10 + t)
E) (10 – t)2
5. 9m2 – 16n2 =
6. a–b=
A) (a – b )2
B) (a – b )(a – b)
C) ( a + b )( a b)
D) ( a + b )( a + b )
E) (a + b)(a – b)
1
7. – 0,01b2 =
2
a
1 1 1 1
A) a 10b a + 10b
1 b 1 b
B) a 10 a + 10
b 1 1 b
C) 10 a a + 10
1 1
D) 0,01b + 0,01b
a a
2
1
E) a 0,1b
Página 22
MATEMÁTICAS
PROGRAMA MENTORING
GEPM- LIBRO N°2
8. a3 + 1 =
A) (1 – a)(1 – a + a2)
B) (1 + a)(1 + a + a2)
C) (1 + a)(a2 – a + 1)
D) (1 – a)(1 + a + a2)
E) (1 – a)2(1 – a)
A) 3z + 2
B) 3z – 8
C) 3z3 + 2
D) 27z – 2
E) 3z – 2
I) (x – 5)(x2 + 5x + 25)
II) (x – 5)3
III) (x2 – 5)(x + 25)
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) Ninguna de ellas.
RESPUESTAS
1. m2 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
(3x + 2y)(9x2 - 6xy + 4y2) x6(1 - x)(1+ x + x2) B D C B C E A
Página 23
MATEMÁTICAS
PROGRAMA MENTORING
GEPM- LIBRO N°2
(ax + p)(ax + q)
TRINOMIO DE LA FORMA: ax2 + bx + c = con b = p + q, ac = pq
a
2
OBSERVACIÓN: El trinomio de la forma x + px + q es un caso particular del trinomio de la
2
forma ax + bx + c, en el primer caso a = 1.
EJEMPLOS
I) 2x
II) 2x – 14
III) x–3
Página 24
MATEMÁTICAS
PROGRAMA MENTORING
GEPM- LIBRO N°2
A) (3a – 5b)2
B) (3a + 5b)2
C) (5a + 3b)2
D) (9a – 25b)2
E) (25a – 9b)2
5. Al factorizar x2 + 2x – 35 se obtiene
A) (x – 7)(x + 5)
B) (x – 7)(x – 5)
C) (x + 7)(x + 5)
D) (x + 1)(x – 35)
E) (x + 7)(x – 5)
6. 5a2 + 3a – 2 =
A) (a + 1)(5a – 2)
B) (a – 1)(5a – 2)
C) (2a + 1)(5a + 2)
D) (a – 1)(5a + 3)
E) (a + 1)(5a – 3)
A) (3x – 2)2
B) (3x + 2)2
C) (9x – 4)2
D) (9x + 2)2
E) (3x + 4)2
I) x+2
II) x+1
III) x–3
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) Solo II y III
Página 25
MATEMÁTICAS
PROGRAMA MENTORING
GEPM- LIBRO N°2
I) (b + 1)(3b – 5)
II) (-1 + b)(5 + 3b)
III) (1 – b)(-5 – 3b)
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
A) (4 – 7x)(4 – 7x)
B) (7x – 2)(7x + 2)
C) (7x + 2)(7x + 2)
D) (2 – 7x)(7x + 2)
E) (2 – 7x)(2 – 7x)
A) y3(2x2 + 4y)2
B) 2xy3(x + 4y)2
C) 2x(x + 4y4)2
D) 2x3y(x + 4y)2
E) 2xy3(2x + 8y)2
RESPUESTAS:
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.
3a + 4b (2x + 3) y (3x + 1) Solo II A E A B C D E B
Página 26
MATEMÁTICAS
PROGRAMA MENTORING
GEPM- LIBRO N°2
EJEMPLOS
1. ma + a – mc – c =
2. ab + 1 + a + b =
3. x2 + 3z + 3x + zx =
4. tn – 10 – 5n + 2t =
A) (n + 2)(t – 5)
B) (n – 2)(t + 5)
C) (n – 2)(t – 5)
D) (n + 2)(t + 5)
E) (t + 2)(5 – n)
Página 27
MATEMÁTICAS
PROGRAMA MENTORING
GEPM- LIBRO N°2
A) (x2 – y2)(7pq – 5)
B) (x2 + y2)(5 – 7pq)
C) (x2 + y2)(7pq – 5)
D) (x2 – y2)(5 – 7pq)
E) (x2 + y2)(7pq + 5)
6. ax – bx + by + cy – cx – ay =
A) (a – b)(c – x)(x – y)
B) (a – b – c)(x + y)
C) (a – b + c)(x – y)
D) (a – b – c)(x – y)
E) (a + b + c)(x + y)
7. 2pq + p2 + q2 – r2 =
A) (p + q + r)(p + q – r)
B) (p – q + r)(p – q – r)
C) (r + p + q)(r – p – q)
D) p(p + q) – r(r + pq)
E) p(p + q) – r
RESPUESTAS
1. 2. 3. 4. A 5. C 6. D 7. A
(a – c)(m + 1) (a + 1)(b + 1) (x + 3)(x + z)
Página 28
MATEMÁTICAS
PROGRAMA MENTORING
GEPM- LIBRO N°2
FRACCIONES ALGEBRAICA
P (x)
Se llama fracción algebraica a toda expresión de la forma , donde P(x) y Q(x) son
Q(x)
polinomios. La variable x puede tomar cualquier valor real, siempre que no anule al
denominador.
EJEMPLOS
x7 x4
1. La expresión es equivalente a
x4
1 4x + 4x2
2. =
4x2 1
pa qa + pb qb
3. =
a+b
Página 29
MATEMÁTICAS
PROGRAMA MENTORING
GEPM- LIBRO N°2
y2 + 3y
4. =
y+3
A) y2
B) y
C) 3y
D) y+3
E) y2 + 1
9m 9n
5. =
3n 3m
A) -3
B) 3
C) 3m
D) 3n – 3m
E) 3m – 3n
x2 16
6. =
x2 x 12
-16
A)
-x 12
x+4
B)
x+3
x 4
C)
x +3
x 4
D)
x 3
-4
E)
-x 3
x2 14x + 49
7. =
x2 12x + 35
x 7
A)
x+5
x+7
B)
x 5
x+7
C)
x+5
x 7
D)
x 5
-7x + 7
E)
-6x + 5
Página 30
MATEMÁTICAS
PROGRAMA MENTORING
GEPM- LIBRO N°2
2x2 x 6
8. =
x2 + x 6
A) 2
2x + 3
B)
x+3
2x 3
C)
x+3
2x + 3
D)
x 3
2x 3
E)
x 3
tm kn + tn km
9. =
t k
A) tn – km – kn
B) m–n
C) n–m
D) m+n
E) 2n
x3 + y3
10. =
3x2 3xy + 3y2
x+y
A)
3
B) x+y
y x
C)
3
x+y
D)
3xy + 6
E) x2 + y2
RESPUESTAS
1. 2. 3. 4. B 5. A 6. B 7. D 8. B 9. D 10. A
x3 – 1 2x 1 p–q
2x + 1
Página 31
MATEMÁTICAS
PROGRAMA MENTORING
GEPM- LIBRO N°2
A C
Si y son fracciones algebraicas, donde B 0 y D 0, entonces:
B D
A C A·C
A) La multiplicación . =
B D B·D
A C A·D
B) La división : = (C 0)
B D B·C
EJEMPLOS
a2 + b2 + 2ab a+b
1. La expresión : es equivalente a
2
a b 2 a b
x2 1 2x2 + x 1
2. : =
2x2 x 1 4x2 1
(x y)2n (y x)n 1
3. =
(y x)n (x y)2n 1
2t t2 t + 1
4. · =
t 2 t
A) -t – 1
B) -t + 1
C) t + 1
D) t2 + 1
E) -t2 – 1
Página 32
MATEMÁTICAS
PROGRAMA MENTORING
GEPM- LIBRO N°2
2x 2y y2 x2
5. : =
x xy
2
A) -
x+y
2y
B) -
x+y
2
C)
y x
2y
D)
x+y
2
E) -
x
x2 + 25 + 10x x+5
6. : =
x2 25 x 5
A) -10x
x+5
B)
x 5
C) 1
2xy
D) -
x y
10x2 50
E)
x+5
4x2 8x + 4 x+1
7. · =
x 2
1 12
4x2 7x + 5
A)
x2 11
x 1
B)
3
x+1
C)
3
9 7x
D)
11
E) 3(x – 1)
Página 33
MATEMÁTICAS
PROGRAMA MENTORING
GEPM- LIBRO N°2
m2 + 2m 15 1
8. Para m 3, : =
2 2
m + 8m + 15 m 9
A) 4(m2 – 9)
B) m2 – 9
C) m2 + 3 2
D) (m + 3)2
E) m2 – 6m + 9
a2 b2 a+b
9. : =
3
a b 3 a b
b a
A)
ab
a b
B)
ab
a b
C)
a + ab + b2
2
a2 + ab + b2
D)
a b
a+b
E)
a2 + ab + b2
a3 + b3 a+b
10. =
2 2
a + 2ab + b a ab + b2
2
A) 1
B) a + b
C) (a + b)2
(a + b)2
D)
a2 ab + b2
a2 ab + b2
E)
(a + b)2
RESPUESTAS
1. 1 2. 1 3. -1 4. A 5. B 6. C 7. B 8. E 9. C 10. A
Página 34
MATEMÁTICAS
PROGRAMA MENTORING
GEPM- LIBRO N°2
A C A C AC
Si y son fracciones algebraicas, donde B 0, entonces =
B B B B B
EJEMPLOS
a b c
1. + + =
bc ac ab
1 1 x y
2. : =
x2 2
y y x
a b 2ab
3. + =
a+b a b a b2
2
Página 35
MATEMÁTICAS
PROGRAMA MENTORING
GEPM- LIBRO N°2
5a2 a2
4. =
6 18
a2
A)
3
2a2
B)
9
7a2
C)
9
7a2
D) -
18
7a2
E) -
9
2y2 5y y2 y
5. + =
y 2 y 2
A) 3y
B) -3y
3 2
C) y
2
D) 10 – y2
E) 3y2 – 3
1 1 x y
6. + + =
x y xy
x y+2
A)
xy
2
B)
y
2
C)
x
D) 2x + 2y
xy
2
E)
xy
Página 36
MATEMÁTICAS
PROGRAMA MENTORING
GEPM- LIBRO N°2
2 2 + t4
7. Para t 0, =
t3 t7
2
A)
t7
2
B)
-t7
3t 4 2
C)
t7
t4 2
D)
t7
E) 0
2x + 6 x+6
8. Para x 3, =
x2
9 x 3
-x2 7x + 12
A)
x2 9
-x2 + 11x + 18
B)
x2 9
-4 + x
C)
x 3
x 4
D)
x+3
4+x
E)
3 x
RESPUESTAS
1. 2. 3. 4. C 5. A 6. B 7. D 8. E
2 2 2 1 a b
a +b +c -
xy a+b
abc
Página 37
MATEMÁTICAS
PROGRAMA MENTORING
GEPM- LIBRO N°2
2 3 3
3. - 2 3. x + y=
3 3 4
4
4. -4 - 4. x2 – y2 =
5
5. a -6 5. (x + y)2 =
6. a b 6. (x + 2)(y + 3) =
Tabla Nº 3
x y2 x y2
x y 1
y x xy
1. 1 1
2. 2 -1
3. -3 4
3 2
4.
5 3
5. 8 3
Página 38
MATEMÁTICAS
PROGRAMA MENTORING
GEPM- LIBRO N°2
Cuadrado de binomio Suma por su diferencia
Página 39
MATEMÁTICAS
PROGRAMA MENTORING
GEPM- LIBRO N°2
Factor Común Diferencia de cuadrados
a2 – b2 = (a + b)(a – b)
ab ac = a(b c)
1. t2 + tk =
1. y2 – x2 =
2. r – r2 =
2. x2 – 16y2 =
3. 4x – 12xy =
3. 25a2 – 4b2 =
4. m2n2 + mn – m3n3 =
4. 0,01a2 – b2 =
2 2 3 3 2 2
x y x y x y
5. + = 5. t2q4 – r2 =
a a2
a3
2
6. 1 – 4x2 =
6. 6(a + 1) + 3(a + 1) =
7. a4 – b4 =
7. m(b + 3) + b + 3 =
8. 0,4 – x2 =
8. t(k – 1) + 1 – k =
9. a2x – b2y =
9. a(x – 10) + b(x – 10) – c(x – 10) =
10. (1 – q)2 – (p + q)2 =
1. z3 – w3 = 1. x3 + y3 =
2. 8 – x3 = 2. a3 + 8 =
3. 8y3 – 27x3 = 3. 27x3 + 125y3 =
4. m3 – 1 = 4. 64x3 + y6 =
5. 0,001 – k3 = 5. k3 + 1 =
1 1
6. – 64x3 = 6. + y3 =
3 3
y x
7. b6 – a6 = 7. a6 + b6 =
Página 40
MATEMÁTICAS
PROGRAMA MENTORING
GEPM- LIBRO N°2
Trinomio cuadrado perfecto (Caso 1) Trinomio de la forma (Caso 2)
con p = a + b , q = ab
1. a2 + 16a + 64 = ( ) 1. x2 + 8x + 7 = ( )( )
2
2. x – 10x + 25 = ( ) 2
2. a + 14a + 40 = ( )( )
2
3. q + 14q + 49 = ( ) 2
3. x – x – 30 = ( )( )
2 2
4. 16x + 40xy + 25y = ( ) 2
4. a – 3a – 40 = ( )( )
2
5. 9x + 1 – 6x = ( ) 2
5. x + x – 6 = ( )( )
2
6. 12a + 4a + 9 = ( ) 6. -36 – 5a + a = ( 2
)( )
4 2
7. t + 2t + 1 = ( ) 4
7. -12 + t – t = ( 2
)( )
Ejemplo resuelto:
ax2 + bx + c =
ax + p ax + q , con p + q = b
a q·p=a·c a2 + b2 – 4c2 – 2ab =
a2 – 2ab + b2 – 4c2 =
Ejemplo resuelto: (a – b)2 – (2c)2 =
(a – b + 2c) · (a – b – 2c)
Se buscan dos números que:
su producto sea -30 = 2 ∙ (-15) y su suma sea 7. Factorizar completamente
( )( )
1. 2x2 + 5x + 2 = ( )( ) 2. r + tq + rp – tp – rq – t =
( )
( )( )
2. 8x2 – 2x – 1 = ( )( )
( )
( )( )
3. 6x2 + 13x + 6 = ( )( )
( )
( )( )
4. 25x2 – 15x + 2 = ( )( )
( )
Página 41
MATEMÁTICAS
PROGRAMA MENTORING
GEPM- LIBRO N°2
Simplificación de monomios Simplificar las fracciones algebraicas
(Caso 1)
Ejemplo resuelto:
Ejemplo resuelto:
2 2 2 2
9a b c 9 a b c 1 1 1
= · · · = ·a· · a) Determinar factor común en el
27ab c 3 2 27 a b3 c2 3 b c
numerador y/o denominador.
1 a b) Simplificar para obtener la fracción
= irreductible.
3 bc
x3 4x2 x2 (x 4)
= = x2
Simplificar las siguientes fracciones algebraicas x 4 x 4
4m5n6 8p 4q
1. = 1. =
12mn 4q 8p
36(a b)5 7a + 14b
2. = 2. =
81(a b) 3 a + 2b
m n
35a7b8c9 3. =
3. = 2n 2m
4 3 7
45a b c
x3 + x
-32x7y8 4. =
4. = 3x2 + x
72x4y-5
5a2b 5ab2
-9 -5 7 4 5. =
125a b c d 4a2 4ab
5. =
-250a8b5c4d4 2k + 3 2k
6. =
2k + 1
Simplificar las fracciones algebraicas (Caso 2) Multiplicación y división de fracciones
algebraicas
Ejemplo resuelto:
Ejemplo resuelto:
Factorizar y simplificar numeradores
y/o denominadores. 3a3b 2ab4 6a4b5 1
a) · = = a2b4
Obtener la fracción irreductible 2a 9ab 2
18a b 3
Página 42
MATEMÁTICAS
PROGRAMA MENTORING
GEPM- LIBRO N°2
Mínimo común múltiplo (m.c.m) de dos o más Adición y Sustracción de fracciones
expresiones algebraicas algebraicas de igual denominador (Caso 1)
Página 43
MATEMÁTICAS
PROGRAMA MENTORING
GEPM- LIBRO N°2
2 6 5 5
5. 3
3 8 24
1. 25x2 + 10xy + y2 1. k2 – p2
2. t2 2tc + c2 2. x2 – y2
t2 t2
6. 2tn + 4n2 6. 9r2 –
4 4
7. 34 24 2 7. x2 – 4
k -k
8. 25 2 + 25
8. n4 – k6
1. x2 + 7x + 10 1. t3 + 3t2 + 3t + 1
2. t2 + 5t + 6 2. 27x6 + 54x4 + 36x2 + 8
3. k2 – k – 12 3. y3 – 6y2 + 12y – 8
4. m2 + 5m – 6 4. 125 – 450k2 + 540k4 – 216k6
5. 4x2 – 4x – 15 5. x-6 + 3x-4y-3 + 3x-2y-6 + y-9
6. 9t4 + 3t2 – 2 1 3 3
6. k + k2 k3
x2 x 8 4 2
7. 24
16 2
Página 44
MATEMÁTICAS
PROGRAMA MENTORING
GEPM- LIBRO N°2
1. t(t + k) 1. (y + x)(y – x)
2. r(1 – r) 2. (x + 4y)(x – 4y)
3. 4x(1 – 3y) 3. (5a + 2b)(5a – 2b)
4. mn(mn + 1 – 1m2n2) a a
4. + b b
x2y2 xy 1 10 10
5. 1 +
a a a2
5. (tq2 + r)(tq2 – r)
6. (1 + 2x)(1 – 2x)
6. 3(a + 1)(3 + a)
7. (a2 + b2)(a2 – b2)
7. (b + 3)(m + 1)
8. (k – 1)(t – 1) 2 2
8. + x x
9. (x – 10)(a + b – c) 3 3
9. (ax + by)(ax – by)
10. (1 + p)(1 – 2q – p)
1. (z w)(z2 + zw + w2 ) 1. (x + y)(x2 xy + y2 )
2. (2 x)(4 + 2x + x2 ) 2. (a + 2)(a2 2a + 4)
3. (2y 3x)(4y2 + 6xy + 9x2 ) 3. (3x + 5y)(9x2 15xy + 25y2 )
4. (m 1)(m2 + m + 1) 4. (4x + y 2 )(16x 2 4xy 2 + y4)
1 1 k 2 5. (k + 1)(k2 k + 1)
5. 10 k 100 + 10 + k
1 1 y
6. + y + y2
1 1 4x
x x2 x
6. 4x 2 + + 16x2
y y y
7. (a2 + b2 )(a4 a2b2 + b4 )
7. (b2 a2 )(b4 + a2b2 + a4 )
Página 45
MATEMÁTICAS
PROGRAMA MENTORING
GEPM- LIBRO N°2
x 2
1.
x+2
2. 2( a + 2)
M AGEPM-
T E MLIBRO
Á T IN°2
CAS
p(p + q) PROGRAMA MENTORING
3. 4. 2(a + b)
1+p
Página 46
MATEMÁTICAS
PROGRAMA MENTORING
GEPM- LIBRO N°2
M AGEPM-
T E MLIBRO
Á T IN°2
CAS
PROGRAMA MENTORING
GMPM-L02
Página 47