UNIVERSIDAD CATOLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE

“AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA

CICLO

I – SEC ¨D¨

CURSO

PSICOBIOLOGIA

DOCENTE

Ronal Alexánder Vílchez Sanchez

TEMA

TRABAJO DE LABORATORIO
informe de práctica
organización anatomorfuncioal del sistema nervioso periferico “SNP”

INTEGRANTES

Valdiviezo Tineo Ana Franca

Tocto Mejia Judit Kiara Rocio
Vilcas Castilo Emilia
Vite Panta David
Veliz Alvarez Jean Paul
Zulueta Saavedra Ana Flor
Zapata Cruz Caleb
Valladolid Alama Jossy
 Introducción

La práctica tuvo como objetivo general el reconocimiento anatomofuncional del sistema periferico.
El mismo que está compuesto por el sistema nervioso somático y el sistema nervioso autónomo o
vegetativo. Asi mismo damos la diferencia entre el sistema periferico y el central:

El SNP, viene hacer la parte del sistema nervioso formado por nervios y neuronas que residen o
extienden fuera del sistema nervioso central hacia los miembros y órganos. La diferencia con el
sistema nervioso central está en que el sistema nervioso periférico no está protegido por huesos o
por barrera hematoencefálica, permitiendo la exposición a toxinas y a daños mecánicos.

El trabajo de laboratorio trabajado con el docente del area de psicobiologia nos permitio observar,
describir y comprender las partes del SNP para poder realizar un buen informe de práctica .
 INFORME DE PRÁCTICA

ORGANIZACIÓN ANATOMOFUNCIONAL DEL SISTEMA NERVIOSO PERIFERICO

(SNP)

Tema:

Estructura y componentes del Sistema nervioso Periférico.

Objetivo General :

Identificar las estructuras anatómicas del Sistema Nervioso Periferico y Sus

características.

Ojetivos especificos:

• Observar y describir la división del SNP

• Observar y describir las estructuras del sistema nervioso.
• Explique los conceptos del sistema nervioso central y periferico.

Desarrollo de la práctica:

• El estudiante debe dominar la división del sistema nervioso.

• Se realizará una descripción de las estruccturas del sistema nervios Periferico.
• El estudiante comprendera la diferencia entre el sistema nervioso periferico y el
central.

Contenido:

• Nervios craneales. Núcleos. Distribución.

• Nervios esprinales. División: cervicales, Torácicos y lumbares.

Materiales

• Guantes quirúrgicos
• mascarilla
• lentes de Seguridad
• Mandilon de laboratorio
Desarrollo del contenido:

En el trabajo de laboratorio se trato sobre el sistema nervioso perferico. Según Butler nos dice que:

“El sistema nervioso periferico se ha definido tradicionalmente en términos

anatómicos como nervios craneales (excepto el nervio óptico), nervios espinales
con sus raíces y ramificaciones, nervios periféricos y componentes periféricos
del sistema nervioso autonómico” (Butler david, 2002, p.15).

Objeto de estudio :

El sistema Nervioso Periferico (SNP)

“Generalidades del Cerebro”

Según Baron (1997) “ El cerebro es una estrucctura compleja y puede ser descrito de
 muchas maneras diferente, aunque a menudo es dividido, para propósitos de estudio,
en tres componentes principales: las partes relacionadas con las funciones corporales
básicas y la supervivencia; las partes relacionadas con la motivación y la emoción; y
las partes relacionadas con actividades complejas como el lenguaje, la planeación, la
previsión y el razonamiento” (p. 66).

figura No 1: práctica en el laboratorio

Descripción de la Práctica :

• Primero como requisito de practica de laboratorio se utilizo el mandilon, los huantes,

mascarilla y lentes de seguridad.

• Segundo el docente de psicobiologia, mostro un cerebro humano traido como objeto de

estudio para la obsevación de la clase del SNP.
 • Tercero se dio paso a que el docente explicara las partes del cerebro: cerebelo, médula
oblongada,lóbulo (occipital ,parietal,temporal,frontal), surco (,central ,lateral).

• Cuarto: se describieron los hemisferios del cerebro: hemisferio derecho y izquierdo

hemisferio derecho :
Sainz (2005) considera que “Es el que maneja nuestro mundo espiritual, creativo y
emocional.Para representarlo dibujaría un corazón, una flor, una nota musical, un
niño, un pajaro y todo aquello, asociado a la pureza, que nos produzca emoción y
asombro, es nuestr parte intuitiva e irracional” (pg. 11).

hemisferio izquierdo:
según Sainz (2005) “Es el que actúa en el mundo material, en estado de alerta y
vigilia; el que recibe y usa los mandatos sociales, culturales y educativos, el que crea
nuestras adicciones y falencias, obedece a nuestros impulsos y sensaciones fisicas,
muy necesario para la vida., pero de ningún modo completo, de él aprovechamos
menos del 50%” (p. 11).
Tambien considerado como el hemisferio lógico, matemático y racional.
• Quinto : Cada alumno obserbo y toco el material de estudio (cerebro), para poder reconocer
mejor sus partes y contextura. Se expico que este estaba con formol; sustancia para la
conservación, pero que esta a la vez desplegaba un mal olor.
 • Sexto : cada alumno se retiro los guantes utilizados y de manera ordenada el profesor
explico la manera adecuada de sacarselos para mantener la seguridad correspondiente.
Labamos las manos con jabon que se encontraba en el laboratorio de la universidad
-ULADECH-. Finalizando se hablo sobre el informe de tema de (SNP).

RESULTADOS

• Describir la situación, división y relaciones del sistema nervioso.

CONCLUSIONES

• El sistema nerviso periferico es en términos anatómicos como nervios craneales , nervios

espinales con sus raíces y ramificaciones, nervios periféricos y componentes periféricos del
sistema nervioso autonómico.
• El cerebro es una estrucctura compleja y puede ser descrito de muchas maneras diferente,
aunque a menudo es dividido en tres componentes principales como en partes relacionadas
con las funciones corporales básicas y la supervivencia
• En las partes del cerebro tenemos acerebelo, hipotalamo,hipocampo, hipófisis, tronco
cerebral.
• Aprender las caracteristicas del hemisferio derecho, que trata sobre las habilidades artisticas
y el hemisferio izquierdo que trata sobre el razonamiento, logica y habilidades
ubicacionales.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Butler, D. (2002). Movilización del sistema nervioso (1a. ed.). Barcelona : Paidotribo.
Disponible en : https://books.google.com.pe/books?isbn=8480196254

Baron, R. (1997). Fundamentos de psicobiologia (3a. ed.). Mexico.

Disponible en : https://books.google.com.pe/books?isbn=9688808482

Sainz C. (2005). Tu hemisferio derecho. Buenos aires: Dunken

Disponible en: https://books.google.com.pe/books?isbn=9870207863