UNIDAD EDUCATIVA FISCAL PERÍODO LECTIVO

2017-2018
“NUEVE DE OCTUBRE”
PLAN CURRICULAR ANUAL
1. DATOS INFORMATIVOS:
Área: Informática. Asignatura: Módulo de Sistemas Multiusuario en Red.
Docentes: Lcda. Lcda. Norma Miranda C.
Curso Segundo: B, D Nivel Bachillerato
2. TIEMPO
Carga horaria Tiempo considerado para evaluaciones e
No. Semanas de trabajo Total de semanas clases Total de periodos
semanal imprevistos
5H 40 3 37 185
3. OBJECTIVOS GENERALES
Objetivos del Área Objetivos del curso
Aprender a usar la computadora como herramienta de trabajo conociendo su Adquirir nuevos conocimientos en el manejo de los sistemas operativos más actuales,
precisión capacidad y limitaciones. para enfrentarse a los problemas informáticos real y decidir cuál es el sistema que es
Formar estudiantes críticos y reflexivos, analíticos, investigadores capaces de aconsejable a utilizar razonando su decisión.
resolver problemas de la vida cotidiana, líderes positivos interesados por las Organizar y utilizar eficazmente los recursos disponibles en el sistema informático.
nuevas y cambiantes tecnología que van revolucionando el mundo de la Utilizar sistemas informáticos aislados o interconectados en red.
información y comunicación
1. Interculturalidad.
4. EJES TRANSVERSALES : 2. La formación de una ciudadanía democrática.
3. La protección del medio ambiente.
4. El cuidado de la salud y los hábitos de recreación de los estudiantes.
5. La educación sexual en los jóvenes.
5. DESARROLLO DE UNIDADES/BLOQUES DE PLANIFICACION:
Objetivos específicos de la Duración
Título del Bloque/
N.º unidad de planificación Contenidos Orientaciones Metodológicas Evaluación en
Unidad
semanas
1. Introducción a los Identificar los componentes de  Sistema informático , sistema de Desarrollar experiencias motivacionales Distingue un sistema informático 7
Sistemas Informáticos hardware básico de un sistema de información conceptos de familiarización personal con la unidad. y un sistema de información
informático, especificando la  Hardware: tipos de hardware Indagar los conocimientos previos de los Identifica los tipos de hardware.
función que realizan.  Unidad Central de Proceso. estudiantes, mediante preguntas Analiza la unidad central del
Funciones, componentes, tipos y generadas que despierten curiosidad e proceso así como sus funciones,
características. interés. componentes, tipos y
  La memoria. Tipos de memorias.
 Periféricos. Tipos y características.
 Dispositivos de hardware para
proteger la información: UPS,
espejo de disco, seguridad física
 Componentes de una placa base:
memorias, ranuras de expansión,
conectores externos.
 Componentes lógicos: datos y
software
 Sistema de codificación numérica y
alfanumérica.
 El Sistema Decimal, binario, octal y
hexadecimal.
 Conversiones entre los sistemas de
Numeración.
 Medidas de la información
 Software: componentes y
funciones.
 Almacenamiento externo: tipos de
almacenamiento, características y
organización de la información.
Métodos de acceso, seguridad de
la información en la manipulación
de los soportes.
2 Introducción a los Elaborar el esquema general de las  Sistema operativo. Recursos.
Sistemas Operativos funciones de un sistema operativo Función del sistema operativo.
 Evolución histórica.
 Arquitectura y componentes.
 Tipos de sistemas operativos:
monousuario, multiusuario,
multitarea, multiproceso, etc.
 Seguridad del sistema y la
información.
 Tipos y niveles de protección.
 Gestión de recursos.
 Gestión de procesos y del
procesador.
 Estados de un proceso.
 Planificación. Sincronización.
 Gestión de memoria:
segmentación, paginación,-
Elaborar resúmenes, esquemas, mapas
conceptuales sobre la estructura,
funcionamiento de un sistema
informático en general y las funciones y
medios del administrador
Manejar los recursos: sistemas e
identificar las unidades de entrada y
salida.
Operar los componentes de una placa
base.
Representar y convertir información
entre distintos sistemas de codificación.
Elaborar resúmenes, esquemas, mapas
conceptuales sobre los almacenamiento
externo del Pc.
Desarrollar experiencias motivacionales
de familiarización personal con la unidad.
Indagar los conocimientos previos de los
estudiantes, mediante preguntas
generadas que despierten curiosidad e
interés.
Aclarar conceptos de cada uno de los
términos relacionados
Elaborar resúmenes, esquemas, mapas
conceptuales sobre la arquitectura y las
funciones de un sistema operativo en
general.
Elaborar esquemas sobre procedimientos
de administración de un sistema en
general.
Identificar los soportes de
almacenamiento del computador
características.
Identifica los tipos de memorias
del computador.
Clasifica los dispositivos del
computador.
Analiza los dispositivos de
hardware para proteger la
información.
Reconoce los compontes de una
placa base así como el
funcionamiento de cada uno de
ellos.
Utiliza el sistema de codificación
numérica y alfanumérica.
Convertir sistemas de
numeración decimal a binario, y
viceversa.
Identifica la clasificación.
Reconoce los medios de
almacenamiento externo,
estructura y forma de uso, así
como las medidas de seguridad
en la manipulación en la
manipulación de los soportes.
Reconoce los recursos a gestionar 7
en un sistema operativo.
Describe la estructura básica
general de un sistema operativo:
arquitectura, componentes y
funciones básicas.
Reconoce los distintos tipos de
interfaces de usuario en general,
distintos modos de organización
de sistema de archivos y las
operaciones básicas a realizar en
un sistema en general.
Explica los soportes de
almacenamiento en un
ordenador
Explica las características más
comunes de los sistemas de
 memoria virtual.
 Soportes de almacenamiento en un
ordenador
 Características más comunes de los
sistemas de almacenamiento
externo acuerdo a su clasificación.
 Políticas y mecanismos para la
seguridad, integridad y
confidencialidad de la información.
 Modelos de interfaces de usuario.
3. Sistemas Operativo Analizar el sistema operativo  Introducción al sistema
monousuario monousuario DOS. monousuario DOS: Historia y
versiones, características
generales.
 Estructura del MS DOS.
 Gestión de la memoria: tipos de
memoria: convencional, extendida,
superior y alta.
 Organización del disco: estructura
física del disco.
 Interfaz de usuario: tipos de
interfaz (línea de comando y
gráfica)
 Estructuras de directorios: tipos de
ficheros, reglas para la formación
de nombres.
 Caminos en el árbol de directorios:
MKDIR; CHDIR RMDIR DIR,
elaboración de ejercicios árbol de
directorios.
 Comandos de MS DOS: comandos
internos, externos, generales,
administración de disco, comandos
de ficheros.BAT
 Ejercicios en computador usando
los tipos de comandos.
Conocer y aplicar medidas de seguridad y
protección del software del Pc.
Desarrollar experiencias motivacionales
de familiarización personal con la unidad.
Indagar los conocimientos previos de los
estudiantes, mediante preguntas
generadas que despierten curiosidad e
interés.
Aclarar conceptos de cada uno de los
términos relacionados.
Elaborar resúmenes, esquemas, mapas
conceptuales sobre la historia, versiones
y características generales de sistema
operativo monousuario DOS.
Explicar la estructura del MS DOS.
Elabora organizadores gráficos acerca de
la gestión de memorias y la organización
de un disco.
Explicar los tipos de interfaz de usuarios.
Analizar la estructura de un directorio así
como lo tipos de ficheros y sus reglas
para la formación de nombres de
archivos.
Elaborar ejercicios para la creación de
árbol de directorios y ficheros.
Clasificar y conocer los tipos de
comandos del MS DOS.
Desarrollar ejercicios en el computador
usando los tipos de comandos del MS
DOS.
almacenamiento externo acuerdo
a su clasificación
Clasifica los distintos sistemas
operativos según sus
características, prestaciones,
tipos de interfaz y aplicaciones.
Describe los distintos
procedimientos de
administración del sistema y las
operaciones y medios que
implican.
Reconoce las políticas y
mecanismos para la seguridad de
la información.
Conoce los antecedentes del
sistema operativo MS DOS, así
como sus características,
versiones.
Identifica la estructura del
sistema operativo MS DOS.
Identifica los tipos de memorias
del S. O. MS DOS.
Analizar y reconocer la estructura
y organización del disco.
Diferencia los tipos de interfaz de
usuarios.
Conoce la estructura de un
directorio así como sus ficheros y
reglas para la formación de 6
nombres de archivos.
Aplica los comandos para la
creación de árbol de directorios
Clasifica y conoce el
funcionamiento de los tipos de
comandos en el S.O. MS DOS.
Resuelve ejercicios en el
computador usando los tipos de
comandos.
4. Sistemas Operativo Analizar el sistema operativo  Sistema operativo multiusuario
multiusuario Windows monousuario Multiusuario Windows interfaz gráfica.
 Windows: Historia y versiones.
 Características generales
 ¿Qué es Windows?
 Arquitectura de Windows
 Requerimientos mínimos para
instalar Windows
 Máquina virtual importancia
 Proceso de instalación de Windows
 Elementos de Windows: escritorio,
Ventanas, Operaciones con iconos,
menú contextual de un icono. .
 Opciones generales de Windows:
Operaciones sobre carpetas,
operaciones con ficheros y con
discos en Windows.
 Administrador de tareas: Uso del
programa de máquinas virtuales
 Administrador de archivos,
Administrador de programas.
 Seguridad de la información en
Windows.
 Problemas y normas de seguridad
en Windows. y directorios.
 Utilidades y sistemas para copias
de seguridad.
 Utilidades antivirus.
 Utilidades y modos de
recuperación de información.
Desarrollar experiencias motivacionales
de familiarización personal con la unidad.
Activar conocimientos previos por medio
de preguntas.
Por medio de organizadores gráficos
conocer la historia, versiones y
características generales de Windows.
Explicar la arquitectura y requisitos para
la instalación de Windows.
Valorar la importancia del uso de una
máquina virtual.
Describir los elementos de Windows.
Realiza operaciones básicas sobre
carpetas, ficheros y disco.
Explicar el funcionamiento del
administrador de tareas, archivos y de
programas en Windows.
Analizar los problemas y normas de
seguridad para proteger la información.
Enlista las utilidades para la copia de
información.
Reconocer la definición y Función de los
antivirus y sus clases.
Elabora un cuadro sinóptico acerca de las
utilidades y modos de recuperación de la
información en Windows.
Explica el sistema operativo
multiusuario (interfaz gráfica de
Windows)
Conoce la historia, versiones,
características y arquitectura de
Windows.
Identifica y explica los requisitos y
procesos para instalar Windows.
Valora la importancia del uso de
una máquina virtual.
Reconoce y explica los elementos
de Windows, escritorio y
ventanas.
Identifica los pasos para
configurar operaciones
generales en Windows (carpetas,
ficheros).
7
Conocer el uso y funcionamiento
del administrador de tareas.
Aplica los pasos para el uso de
máquinas virtuales.
Realiza comparaciones entre un
administrador de archivos y un
administrado de programas.
Explica los problemas y normas
de seguridad en Windows para
proteger la información.
Conoce los diferentes virus que
afectan el sistema operativo y
como se utilizan los diferentes
programas de antivirus para
corregir los daños que puede
ocasionar un virus en un sistema
operativo de un computador.
5. Redes de Analizar el sistema operativo de una  Introducción a redes en un Sistema
comunicación de red informática y sus requerimientos informático.
datos básicos.  Características, Ventajas y
desventajas de una red
 Componentes básicos de una red
 Función y características que
realizan los componentes básicos
en la red.
 Recursos que se comparten en una
red.
 Clasificación de las redes
 Topológica: bus, anillo, estrella,
árbol y malla
 Por amplitud geográfica.
 Según el método de transferencia
de información.
 Cableado de una red: Cable Serie y
cable coaxial
 Par trenzado. Conexión de equipos
mediante par trenzado de
categoría 5. Fibra Óptica.
 Transmisión Inalámbrica
 Sistema operativo de red
6. Internet Conocer la evolución y  Historia del internet: Concepto de
funcionamiento de internet, así Internet
como los servicios que ofrece y los  Ventajas y desventajas del uso del
beneficios que obtienen los usuarios internet.
 Concepto de servidor Web:
concepto, características
 Servidores de correo electrónico:
concepto, características
 Concepto de navegador, buscador
 Conceptos de servicios que
ofrece Internet: servidor FTP,
servidor Telnet, etc.
 Direcciones en internet:
 Direcciones URL.
 Estructura de las direcciones URL.
 Enlaces con otras direcciones URL
 Correo electrónico:
Funcionamiento del correo
electrónico
 Sintaxis de una Dirección de Correo
Electrónico.
Desarrollar experiencias motivacionales
de familiarización personal con la unidad.
Indagar los conocimientos previos de los
estudiantes, mediante preguntas
generadas que despierten curiosidad e
interés.
Aclarar conceptos de cada uno de los
términos relacionados.
Manejar la documentación de usuario y
de instalación en una red informática.
Analizar y detectar los recursos que se
comparten en una red.
Elaborar cuadros sinópticos acera de los
tipos de una red y su clasificación.
Identificar los diversos tipos de redes con
sus respectivas topologías.
Reconocer el tipos de cableado que se
utilizan en una red
Implantar cambios en la configuración
del cableado de una red.
Describe la importancia de un sistema
operativo de red.
Desarrollar experiencias motivacionales
de familiarización personal con la unidad.
Indagar los conocimientos previos de los
estudiantes, mediante preguntas
generadas que despierten curiosidad e
interés.
Aclarar conceptos de cada uno de los
términos relacionados.
Elaborar organizadores graficas acerca
de la historia de internet.
Explicar la función de un servidor web y
un servidor de correo electrónico.
Conocer la diferencia de un navegador y
un buscador.
Conoce la estructura de una dirección en
internet.
Identifica el uso, funcionamiento y tipos
de direcciones de un correo electrónico.
Define el concepto d una red así
como sus características,
ventajas desventajas.
Reconoce y explica el
funcionamiento de los
componentes básicos de una red.
Explica conceptos relativos a
ventaja y desventajas de
implantar una red.
Identifica los diversos tipos de
redes con cada una de sus
ventajas y desventajas. 6
Realiza comparaciones y
diferencias entre las clases de
redes.
Reconoce los tipos de cableado
usados en una red.
Realiza práctica para crear un
cable de red.
Analiza la importancia de un
sistema operativo de red.
Define el concepto de internet 4
Explica el funcionamiento de un
servidor web.
Diferencia un servidor web y un
servidor de correo electrónico.
Realiza comparaciones y
diferencias entre un navegador y
un buscador.
Describe los servicios que ofrece
internet
Explica la estructura de una
dirección en internet.
Valora la importancia,
funcionamiento y uso del correo
electrónico.
  Tipos de correos electrónicos.

www.monografias.com
www.wikipedia.com
6. BIBLIOGRAFÍA/ Texto: Módulo Sistemas informáticos multiusuarios en Red.
WEBGRAFÍA Módulo de sistemas informáticos multiusuario en red. Carlos Mortensen Bonilla.
(Use Normas GNU/Linux- Wikipedia, la enciclopedia libre.
APA 6ta. edición) www.linux-es.og/.
www.aulaclic.es.
http://html.rincondelvago.com/sistema-operativo-monousuario-msdos.html
7. PLAN DE MEJORA 8. OBSERVACIONES:

Crear equipos de trabajos en forma estratégica para revisar los temas más complejos en
el aprendizaje de los estudiantes.

Aplicar ejercicios lógicos para mejorar el razonamiento de los estudiantes.

Desarrollar técnicas y estrategias para la resolución de ejercicios en el computador.

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

DOCENTE (S): Lcda. Norma Miranda. Director del área/ Lcda. Mayra Calderón M. Vicerrector:
Firma: Firma: Firma:

Fecha:05/Junio 2017 Fecha: Fecha:

DINCU- (ACUERDO MINISTERIAL Nro. MINEDUC-ME-2015-00168-A de 01-12-2015)