KUESIONER KEPALA SEKOLAH Tgl Pengisian:.......-.......

-2016
Satuan Pendidikan
(beri tanda silang) Surveyor:...............................
SD
SMP
SMA
SMK
NPSN:...................

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

MONITORING IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

A. DATA RESPONDEN (data responden harus diisi lengkap, tidak boleh kosong)
1 Nama
2 Usia
3 Pendidikan
4 NUPTK (16 angka tanpa spasi)
B. DATA UMUM SEKOLAH (data umum sekolah harus diisi lengkap, tidak boleh kosong)
Nama Sekolah
1
NPSN
Alamat sekolah
2 a. Kabupaten
b. Provinsi Kalimantan Tengah
3 Jenis sekolah 1. Negeri 2. Swasta(lingkari salah satu)
SD ____ siswa ____ rombel
Jumlah Siswa dan
4 SMP ____ siswa ____ rombel
Jumlah Rombel
SMA ____ siswa ____ rombel

a. Berpendidikan min. S1 : ___________ orang

5 Jumlah guru
b. Berpendidikan < S1 : ___________ orang

Jumlah Guru
6 ..................... Orang
Bersertifikat

Telepon LCD, computer

Internet Laboratorium komputer
Sarana dan prasarana Sarana olah raga Laboratorium IPA
7
yang dimiliki Sarana kesenian Laboratorium bahasa
Sarana ibadah Laboratorium ...........
Perpustakaan Laboratorium ...........

Akreditasi :
8 Akreditasi dan status
A B C TT

1
C. DATA SEKOLAH TERKAIT DENGAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

1. Jumlah Guru yang telah mengikuti Pelatihan Kurikulum 2013 : …….. orang
2. Jumlah Siswa, Rombel, Guru yang melaksanakan Kurikulum 2013

Kelas I Kelas II Kelas III Kelas IV Kelas V Kelas VI

……… rombel ……… rombel ……… rombel ……… rombel ……… rombel ……… rombel
SD
……… siswa ……… siswa ……… siswa ……… siswa ……… siswa ……… siswa
……… guru ……… guru ……… guru ……… guru ……… guru ……… guru

Kelas VII Kelas VIII Kelas IX

……… rombel ……… rombel ……… rombel
SMP
……… siswa ……… siswa ……… siswa
……… guru ……… guru ……… guru

Kelas X Kelas XI Kelas XII

SMA / ……… rombel ……… rombel ……… rombel

SMK ……… siswa ……… siswa ……… siswa
……… guru ……… guru ……… guru

3. Ketersediaan Buku Kurikulum 2013

Buku Guru yang dimiliki oleh
guru pelaksana Kurikulum 2013 <25% 25% - 50% 50% - 75% 75% - 100%
semester 1 (Berdasar struktur
kurikulum: Kelompok A dan B) Catatan : Berdasarkan jumlah muatan/mapel per kelas
Buku Siswa yang disediakan
bagi siswa pelaksana Kurikulum <25% 25% - 50% 50% - 75% 75% - 100%
2013 semester 1 (Berdasar
struktur kurikulum: Kelompok A Catatan : Berdasarkan jumlah muatan/mapel per kelas
dan B)

D. PENDAPAT TERHADAP KURIKULUM

1. Bagaimana pemahaman Bapak/Ibu terhadap tujuan Kurikulum 2013?
1 tidak paham 2 kurang paham 3 paham 4 sangat paham
(untuk pertanyaan nomor 2, hanya diisi sesuai dengan jenjang yang dipimpin)
2. a. Untuk SD : Bagaimana pemahaman Bapak/Ibu terhadap pendekatan tematik terpadu?
1 tidak paham 2 kurang paham 3 paham 4 sangat paham
b. Untuk SMP : Bagaimana pemahaman Bapak/Ibu terhadap pendekatan tematik terpadu pada pelajaran
IPA dan IPS?
1 tidak paham 2 kurang paham 3 paham 4 sangat paham
c. Untuk SMA/SMK: Bagaimana pemahaman Bapak/Ibu terhadap pendekatan berbasis mata
pelajaran?
tidak paham 2 kurang paham 3 paham 4 sangat paham
1
3. Bagaimana pemahaman Bapak/Ibu terhadap pendekatan saintifik?
1 tidak paham 2 kurang paham 3 paham 4 sangat paham

2
 4. Apakah penerapan Kurikulum 2013 efektif membentuk karakter siswa?
1 tidak efektif 2 kurang efektif 3 efektif 4 sangat efektif
5. Dari empat pertanyaan di atas, berikan penjelasan pada masing-masing jawaban (jika diperlukan)
Penjelasan:
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
Usulan:
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................

E. PENDAPAT TERHADAP BUKU

E.1. Buku Teks Pelajaran (Buku Siswa)
1. Apakah isi bukumengurai atau memerinci tuntutan ranah kompetensi sikap, pengetahuan, dan ketrampilan
yang tertulis dalam dokumen Kurikulum 2013?
1 tidak rinci 2 kurang rinci 3 Cukup rinci 4 sangat rinci
2. Apakah contoh-contoh kegiatan yang ada dalam buku teks pelajaran dapat dengan mudah dilakukan oleh
siswa?
1 Sangat sulit 2 Sulit 3 mudah 4 sangat mudah
3. Bagaimana pendapat Bapak/Ibu terhadap ilustrasi (gambar) dalam buku teks pelajaran?
1 Tidak bagus 2 Kurang bagus 3 Bagus 4 Sangat bagus
4. Bagaimana pendapat Bapak/ibu terhadap penggunaan bahasa dalam buku teks?
1 sangat sulit dipahami 2 sulit dipahami 3 mudah dipahami 4 sangat mudah dipahami
5. Apakah buku yang tersedia dapat meningkatkan efektivitas proses pembelajaran?
1 Tidak efektif 2 Kurang efektif 3 Efektif 4 Sangat efektif
6. Dari lima pertanyaan di atas, berikan penjelasan pada masing-masing jawaban (jika diperlukan)
Penjelasan:
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
Usulan:
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................

E.2. Buku Pedoman Guru (Buku Guru)

1. Apakah buku pedoman guru dapat membantu guru dalam merencanakan proses pembelajaran?
1 tidak membantu 2 Kurang membantu 3 Cukup membantu 4 Sangat membantu
(untuk pertanyaan nomor 2, hanya diisi sesuai dengan jenjang yang dipimpin)
2. a. Untuk SD: Apakah buku pedoman guru memberikan panduan yang jelas tentang penerapan
pembelajaran tematik terpadu?
1 Tidak jelas 2 Kurang jelas 3 Jelas 4 Sangat Jelas
b. Untuk SMP: Apakah buku pedoman guru memberikan panduan yang jelas tentang penerapan
pembelajaran tematik terpadu pada pelajaran IPA dan IPS?
1 Tidak jelas 2 Kurang jelas 3 Jelas 4 Sangat Jelas
c. Untuk SMA/SMK: Apakah buku pedoman guru memberikan panduan yang jelas tentang penerapan
pembelajaran berbasis mata pelajaran?
1 Tidak jelas 2 kurang jelas 3 Jelas 4 Sangat jelas

3
 3. Apakah buku pedoman guru memberikan panduan yang jelas tentang penerapan pembelajaran saintifik?
1 Tidak jelas 2 Kurang jelas 3 Jelas 4 Sangat Jelas
4. Apakah buku pedoman guru memberikan panduan yang jelas tentang penerapan penilaian otentik?
1 Tidak jelas 2 Kurang jelas 3 Jelas 4 Sangat Jelas
5. Menurut pandangan Bapak/Ibu, Apakah buku pedoman guru membantu meningkatkan efektivitas proses
pembelajaran?
1 Tidak membantu 2 Kurang membantu 3 Cukup membantu 4 Sangat Membantu
6. Dari lima pertanyaan di atas, berikan penjelasan pada masing-masing jawaban (jika diperlukan)
Penjelasan:
.....................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
Usulan:
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................

F. PROSES PEMBELAJARAN
F.1. PERENCANAAN
1. Berapa persen guru-guru yang Bapak/Ibu pimpin sudah membuat perencanaan pembelajaran (RPP)
sebelum mengajar?
1 <25% 2 25% - 50% 3 50% - 75% 4 75% - 100%
2. Apakah Bapak/Ibu paham komponen RPP yang sesuai dengan Kurikulum 2013?
1 Tidakpaham 2 Kurang paham 3 Paham 4 Sangat paham
3. Dari dua pertanyaan di atas, berikan penjelasan pada masing-masing jawaban (jika diperlukan)
Penjelasan:
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
Usulan:
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................

F.2. PELAKSANAAN
1. Apakah para guru di sekolah mampu melakukan proses pembelajaran menggunakan pendekatan tematik?
1 tidak mampu 2 kurang mampu 3 mampu 4 sangat mampu
2. Apakah para guru di sekolah mampu melaksanakan proses pembelajaran saintifik/ilmiah?
1 tidak mampu 2 kurang mampu 3 mampu 4 sangat mampu
(Nomor 3 hanya diisi oleh Kepala Sekolah SD dan SMP)
3. Apakah para guru di sekolah mampu melaksanakan proses pembelajaran dengan pendekatan tematik
terpadu?
1 tidak mampu 2 kurang mampu 3 mampu 4 sangat mampu
4. Apakah para guru di sekolah mampu melaksanakan proses pembelajaran yang menuju ketrampilan
aplikatif?
1 tidak mampu 2 kurang mampu 3 mampu 4 sangat mampu
5. Apakah para guru di sekolah mampu melakukan proses pembelajaran dengan pendekatan saintifik?
1 tidak mampu 2 kurang mampu 3 mampu 4 sangat mampu
6. Apakah para guru di sekolah mampu untuk melakukan proses pembelajaran yang mampu menumbuhkan
kreatifitas siswa?
1 tidak mampu 2 kurang mampu 3 mampu 4 sangat mampu

4
 7. Apakah para guru di sekolah mampu memanfaatkan teknologi informasi yang ada di sekolah dalam proses
pembelajaran?
1 tidak mampu 2 kurang mampu 3 mampu 4 sangat mampu
8. Apakah para guru di sekolah memulai dan mengakhiri proses pembelajaran sesuai dengan waktu yang
dijadwalkan?
1 Tidak pernah 2 kadang-kadang 3 sering 4 Selalu
9. Dari delapan pertanyaan di atas, berikan penjelasan pada masing-masing jawaban (jika diperlukan)
Penjelasan:
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
Usulan:
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................

F.3. UPAYA SEKOLAH UNTUK MENDUKUNG IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

Apa upaya yang Bapak/Ibu lakukan untuk mendukung penerapan Kurikulum 2013?
Petunjuk: Kolom jawaban diisi dengan angka 1, 2, 3 atau 4 sesuai dengan fakta
( 1= tidak tahu, 2=tidak dilakukan, 3=akan dilakukan, 4= sudah dilakukan)
No Upaya Jawaban
1 Meningkatkan frekuensi pelatihan internal kepada guru

2 Memfasilitasi upaya guru untuk bekerja sama dengan guru lain

3 Meningkatkan kerjasama di forum MGMP/KKG

3 Melakukan pemantauan kemampuan siswa secara intensif

4 Melakukan pemantauan terhadap karakter siswa secara intensif

Melakukan evaluasi secara rutin terhadap proses pembelajaran yang
5
dilaksanakan oleh guru
6 Meningkatkan komunikasi/kerja-sama dengan orang tua siswa

7 Lainnya

8. Dari tujuhupaya di atas, berikan penjelasan pada masing-masing jawaban (jika diperlukan)
Penjelasan:
.....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
Usulan:
.....................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................

G. DAMPAK KURIKULUM 2013

G.1.Pengaruh terhadap Siswa
Petunjuk: kolom pendapat diisi dengan angka 1, 2 , 3, atau 4
(1= tidak yakin 2=kurang yakin 3= yakin 4= sangat yakin)
Dengan Penerapan Kurikulum 2013, apakah Bapak/Ibu yakin bahwa:
No. Pernyataan Pendapat
1 Proses pembelajaran menjadi lebih menarik dan menyenangkan
2 Siswa menjadi lebih aktif bertanya dan mengemukakan pendapat
3 Siswa termotivasi untuk melakukan observasi

5
 4 Siswa memiliki semangat belajar yang lebih tinggi
5 Siswa menjadi lebih terampil, inovatif dan produktif
6 Siswa memiliki daya nalar yang lebih baik
7 Siswa memilki hasrat yang lebih tinggi untuk membaca
8 Karakter siswa lebih terbangun (lebih sopan, jujur, menghormati perbedaan dll)

9. Dari delapan pernyataan di atas, berikan penjelasan pada masing-masing pendapat (jika diperlukan)
Penjelasan:
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
Usulan:
.....................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................

G.2. Pengaruh terhadap guru

Petunjuk: kolom pendapat diisi dengan angka 1, 2 , 3, atau 4
(1= tidak yakin 2=kurang yakin 3= yakin 4= sangat yakin)
Dengan Penerapan Kurikulum 2013, apakah Bapak/Ibu yakin bahwa:
No. Pernyataan Pendapat
1 Guru akan lebih bersemangat untuk meningkatkan kualitas pembelajaran

2 Guru akan lebih bersemangat untuk menambah pengetahuan

3 Guru akan lebih bersemangat mengembangkan metode pembelajaran
4 Guru akan lebih bersemangat untuk memperkaya bahan ajar
5 Guru akan lebih memperhatikan siswa satu persatu
6 Guru akan lebih obyektif dalam menilai kemampuan siswa
7 Guru akan memiliki kemampuan untuk mengintegrasikan pembelajaran dengan
pendekatan ilmiah dan membangun karakter siswa
8 Guru merasa lebih mudah dalam menyusun RPP
9 Waktu yang dibutuhkan untuk menyusun RPP menjadi lebih singkat
10. Dari sembilan pernyataan di atas, berikan penjelasan pada masing-masing pendapat (jika diperlukan)
Penjelasan:
.....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
Usulan:
.....................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................

G.3. Pengaruh Terhadap Kepala Sekolah

Petunjuk: kolom pendapat diisi dengan angka 1, 2 , 3, atau 4
(1= tidak yakin 2=kurang yakin 3= yakin 4= sangat yakin)
Dengan Penerapan Kurikulum 2013, apakah Bapak/Ibu yakin menjadi:
No. Pernyataan Pendapat
1 Lebih aktif melakukan supervisi terhadap proses pembelajaran di kelas

6
 2 Lebih aktif mendorong guru untuk konsisten menerapkan hal yang diperoleh di
pelatihan dengan pelaksanaan di kelas
3 Lebih termotivasi menjadi teman belajar para guru
4 Lebih termotivasi mengadakan pelatihan mandiri untuk pengembangan kompetensi
guru
5 Lebih termotivasi mengembangkan manajemen sekolah

1. Dari lima pernyataan di atas, berikan penjelasan pada masing-masing pendapat (jika diperlukan)
Penjelasan:
.....................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
Usulan:
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................

H. Hal-hal khusus yang perlu mendapat perhatian

Apakah hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian secara khusus agar implementasi Kurikulum 2013 dapat
berjalan dengan lancar?

Penjelasan :
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
Usulan :
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................

TERIMAKASIH ATAS KERJASAMANYA