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UNIDAD EDUCATIVA “LUIS LEORO FRANCO”

CUESTIONARIO DE ESTUDIOS SOCIALES


EXAMENES DEL PRIMER QUIMESTRE
1. Empareje las diferentes equivalencias de medidas de tiempo:

Lustro 1000 años


Década 100 años
Siglo 10 años
Milenio 5 años

2. ¿Quiénes son las personas o personajes que nos dan a conocer el origen de la
humanidad?

a) Los doctores que se encargan de mantener y recuperar la salud humana.


b) Los científicos y fantásticos detectives del pasado.
c) Los astronautas que hacen viajes al espacio.
d) Los psicólogos que estudian el comportamiento de las personas.

3. Elige el orden correcto en la evolución humana según lo que se conoce hasta ahora:

1. Homo sapiens moderno


2. Homo sapiens arcaico
3. Homo habilis
4. Homo erectus
5. Homínido ancestral

a) 5, 3, 4, 2, 1
b) 1, 3, 4, 5, 2
c) 2, 3, 4, 5, 1
d) 3, 2, 4, 5, 1

4. ¿Enumere los cambios que trajo la revolución agrícola?

a) Otros climas, Nuevos depredadores, Humanos más primitivos, Mejorar sus


herramientas antiguas, Inventar nuevas herramientas
b) Sedentarismo, vivienda, Dominio de técnicas de cultivo, Aumento de la población
c) Mediterráneo, noroeste de China, Mesoamérica, América Andina
d) Pobreza, Racismo, Exclusión de las mujeres, Hambre
5. Responda V o F según corresponda:

Frase Verdadero Falso


Los Homo habilis tenían un cerebro 2/4 más que el nuestro

Una dinastía es una serie de monarcas que es su determinado país


pertenecen a una misma familia

El “emperador amarillo” no unifico a las ciudades-estados de las


praderas del norte
Las Civilizaciones anteriores a Grecia y Roma fueron los hititas,
Los hebreos, Los fenicios, Los cartagineses.

6. Escoge las características del islam:

1. Ligado al poder político.


2. Se propagan las hambrunas y pestes.
3. Dirigidos por los califas.
4. Principal ciudad La Meca.
5. Se crean catedrales y universidades.
6. Mahoma creó la religión monoteísta.

a) 1, 2, 3, 4
b) 1, 3, 4, 6
c) 2, 3, 5, 6
d) 2, 3, 4, 5

7. Selecciona los aspectos influyeron en la crisis y fin de la Edad Media


Agotamiento del modelo feudal

1. Los campos daban rendimientos decrecientes.


2. La construcción de castillos fortificados
3. Los señores feudales empezaron a perder importancia frente a los
comerciantes ricos y a los reyes
4. Formación de monasterios
5. Cambio del arte de la guerra.

a) 1, 2, 3
b) 1, 3,5
c) 3, 4,5
d) 2, 4,5
8. Enumere las causas que facilito la difusión del humanismo italiano a todos
los círculos cultos de Europa occidental.
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9. ¿A quiénes se los llamaba “humanistas” en los siglos XIV y XV?

a) Fanáticos de la música, poesía y puntura clásica.


b) Profesionales del área de la medicina.
c) Profesores de lengua, literatura, historia y arte.
d) Grupos de protección de derechos humanos

10. Selecciona las principales rutas que siguieron los primeros pobladores de América

1. Estrecho de Bering
2. África Atlántico hacia América del Sur, específicamente hacia la región
costera de la selva del Amazonas
3. Estrecho de Gibraltar.
4. Migraciones asiáticas habrían cruzado el Pacífico Sur hacia las costas de
los actuales Ecuador y Perú
5. Desierto de Gobi

a) 1,2,3
b) 2,3,4
c) 3,4,5
d) 1,2,4

11. Algunas de las frases que aparecen a continuación son verdaderas; otras, son falsas.
Si la frase es verdadera, encierra en un círculo la V correspondiente. Si es falsa,
encierra la F.

V F Los portugueses colonizaron las islas Madeira, Azores y Cabo Verde.


V F El choque del Viejo Mundo con Nuevo Mundo comenzó con el
“descubrimiento”
V F Colón realizó un total de cinco viajes a lo que hoy conocemos como
América
V F El “descubrimiento” cuadró muchas de las ideas preconcebidas en el Viejo
Mundo
12. Seleccione las características del proceso de conquista española
1. Acciones militares contra los pobladores originarios de América
2. Pillaje, robo de objetos de oro y plata
3. Expulsión de los jesuitas
4. La explotación de su mano de obra y recursos naturales
5. Establecimiento del conquistador y sus descendientes(Colonización)
6. Marchas pacíficas.

a) 1,3,5,6
b) 1,2,4,6
c) 1,2,3,4
d) 1,2,4,5

13. Llena los espacios con la opción que dé sentido al contexto:

El tráfico transatlántico de esclavos comenzó en el siglo ___________________. En


este lucrativo negocio participaron principalmente ___________________. Los
recolectaban mediante____________________. Las pésimas condiciones de
transporte provocaron que en el trayecto ________________ la mitad de los esclavos.

a) XIX - franceses - compra - murieran


b) XVI - ingleses - cacería - murieran
c) XVII - italianos - captura - murieran
d) XVIII - españoles - venta - murieran

14. Selecciona los elementos que caracterizaron a los imperios coloniales:


1. Esclavizaban a las poblaciones que conquistaban.
2. Repartían las tierras entre los jefes locales.
3. Comercializaban con personas.
4. Permitían una misma educación.
5. Eran fuertes militarmente.
a) 1, 2, 3
b) 2, 3, 4
c) 1, 3, 5
d) 2, 4, 5

15. Elija las transformaciones que corresponden a la Revolución Industrial.


1. La mecanización de las industrias textiles,
2. Desarrollo del procesamiento del hierro
3. Desarrollo de las escritura
4. Introducción de la máquina con motor de vapor
a) 1, 2,3 b) 2, 3, 4 c) 1, 2, 4 d) 3, 4, 1

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Docente Coordinador(a) Vicerrector(a)

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