UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

CIENCIAS DE LA SALUD De PSICOLOGIA

Filial Lima

GRUPO MONOVALENTE
“JUNTOS POR UN PROPOSITO”

FORTALECIENDO LAS HABILIDADES SOCIALES EN ADOLESCENTES

ESCOLARES Y EVALUACION DE INTERVENCION FAMILIAR DEL I.E.P
“JUANITO BOSCO” DEL AAHH DE SARITA COLONIA DISTRITO DEL
CALLAO.

EJECUTORES:

Gamarra Quispe, xiomara Vanessa

Pariona Pino, Shamira Margot

Paz Soldan Munive, Elsa Patricia

Valencia Reyes, Keyko Flora

Villano Quispe, Laura Luz

ASESOR: Ps. Jorge Manuel Mendoza Castillo.

LIMA- PERU

2017

1
Dedicado a
Nuestra familia porque siempre nos
brindaron su apoyo y comprensión.

2
Agradecimiento
A nuestro asesor por compartirnos
sus enseñanzas y conocimientos en
todo momento.

3
INDICE PÁG

DEDICATORIA…………………………………………………………….2

AGRADECIMIENTO……………………………….………………………3

INDICE………………………………………………………………………4

INTRODUCCION…………………………………………………………..5

1. DENOMINACIÓN DEL PROYECTO……………………………..6

2. EJECUTORES
NOMBRE DEL ASESOR
JUNTA DIRECTIVA
3. DIAGNÓSTICO SITUACIONAL…………………………………
4. OBJETIVOS……………………………………………………….7

A.- GENERALES

B.- ESPECIFICOS

5. JUSTIFICACIÓN
6. METODOLOGÍA A UTILIZAR…………………………………...8
7. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD…………………………….9
8. CRONOGRAMA…………………………………………………..10
9. PRESUPUESTO…………………………………………………..11
10. FINANCIAMIENTO………………………………………………..12
11. COMPROMISO DEL ASESOR…………………………………..13
12. ANEXOS
13. Compromiso de cada uno de los mienbros del grupo
14. Croquis y datos de ubicación
15. REGLAMENTO INTERNO DEL GRUPO

4
INTRODUCCION

Hoy en día nuestra sociedad se ve afectada por múltiples problemas

psicosociales en su mayoría a los adolescentes que no cuentan con un buen
fortalecimiento familiar esto se ve reflejado en distintas zonas de riesgos de
nuestro país se puede observar la clara falta de valores, educación e
importancia por los miembros de cada uno de las familias afectadas, por ello
nosotros como futuros profesionales en salud buscamos intervenir e apoyar a
la población vulnerable ante esta realidad problemática que día a día crece en
nuestros jóvenes adolescentes quienes son el futuro del país.

La salud es un derecho y un bien público que se construye, se vive y se

disfruta en el marco de la vida cotidiana y el desarrollo de cada uno de sus
miembros. El proceso salud-enfermedad de las personas, familias y
comunidades es objeto-sujeto del trabajo de los equipos de salud por ello
nosotros buscamos intervenir en la comunidad cuyo cometido principal es el
de mejorar la calidad de vida de las poblaciones a cargo.

En el presente trabajo buscamos desarrollar en jóvenes adolescentes del

distrito de sarita colonia habilidades sociales en su desarrollo con su
comunidad de esta manera no solo la familia serían los beneficiarios sino
también la comunidad dejando así un futuro de jóvenes participativos en su
desarrollo el cual fortalecerá las relaciones interpersonales como también sus
habilidades sociales así poder motivar a un mejor futuro ya que hoy en día se
observa que muchos jóvenes son expuestos a estas situaciones de riesgo por
falta de apoyo y orientación familiar por eso la importancia de poder brindar
información adecuada a las familias de los menores ya que ellos son quienes
continuaran las practicas cuando se haya terminado las labores en los
centros, con esto buscamos fortalecer el lazo familiar y a su vez el desarrollo
de habilidades sociales que tengan los mismos beneficiarios Nosotros
buscamos promover y contribuir al desarrollo de la educación y las habilidades
sociales en adolescentes.

5
 PLAN DE TRABAJO

1. Denominacion del Proyecto

Fortaleciendo Las Habilidades Sociales En Adolescentes Escolares de 6to de

Primaria y 1ro de Secundaria Del I.E.P “Juanito Bosco” Del AAHH De Sarita
Colonia Distrito Del Callao.

2. Ejecutores:

APELLIDOS Y
N° CODIGO CICLO CARRERA TELEFONO EMAIL
NOMBRES
gamarraquispex
Gamarra Quispe,
2 E09519C VIII Psicologia 966108131 iomara@gmail.
Xiomara
com
Huanca del Águila, luish136@hotm
3 E10364D VI Psicologia 938322147
Luis Enrique ail.com
Pariona Pino, Crazi.xx@hotm
4 E03714E VII Psicologia 955042672
Shamira Margoth ail.com
elsa_pazsoldan
Paz Soldan Munive,
5 E12953J VIII Psicologia 967893653 @hotmail.com
Elsa Patricia

Valencia Reyes, valencia_r.k@h

6 D09436A VIII Psicologia 920090946
Keyko otmail.com
Villano Quispe, luxii_095@hotm
7 E10350J VIII Psicologia 957262428
Laura Luz ail.com

6
 CONFORMACION DE RESPONSABLE DEL PROYECTO
JUNTA DIRECTIVA

Presidente:……………………………..Pariona Pino Shamira

Secretaria:………………………………Villano Quispe Laura Luz
Tesorera:………………………………..Paz Soldan Elsa
Vocal:…………………………………….Gamarra Quispe Xiomara

NOMBRE DEL ASESOR:

Ps. Mendoza Castillo Jorge Manuel

GRADO/ APELLIDOS Y FACULTAD DE

CORREO ELECTRONICO TELEFONO
TITULO NOMBRES ADSCRIPCION

Mendoza Castillo
Licenciado Psicólogo jorgemendoza_14@yahoo.es 999381103
Jorge Manuel

3. OBJETIVOS

3.1 OBJETIVO GENERAL

1. Fortalecer en Habilidades Sociales para adolescentes escolares de 6to

de primaria y 1ro de secundaria de la I.E.P “Juanito Bosco” Del AAHH
De Sarita Colonia Distrito Del Callao.

2. Evaluación e intervención de las familias de los adolescentes escolares

de 6to de primaria y 1ro de secundaria de la I.E.P “Juanito Bosco” Del
AAHH De Sarita Colonia Distrito Del Callao.

7
 3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

1. Evaluar y fortalecer la autoestima de los adolescentes escolares de 6to

de primaria y 1ro de secundaria de la I.E.P “Juanito Bosco” Del AAHH
De Sarita Colonia Distrito Del Callao.

3. Evaluar y fortalecer la asertividad de los adolescentes escolares de 6to

de primaria y 1ro de secundaria de la I.E.P “Juanito Bosco” Del AAHH
De Sarita Colonia Distrito Del Callao.

4. Evaluar y fortalecer la comunicacion de los adolescentes escolares de

6to de primaria y 1ro de secundaria de la I.E.P “Juanito Bosco” Del
AAHH De Sarita Colonia Distrito Del Callao.

5. Evaluar y fortalecer la toma de desicion de los adolescentes escolares

de 6to de primaria y 1ro de secundaria de la I.E.P “Juanito Bosco” Del
AAHH De Sarita Colonia Distrito Del Callao.

6. Evaluar y fortalecer los valores de los escolares de 6to de primaria y

1ro de secundaria de la I.E.P “Juanito Bosco” Del AAHH De Sarita
Colonia Distrito Del Callao.

7. Evaluar y fortalecer proyecto de vida de los adolescentes escolares de

6to de primaria y 1ro de secundaria de la I.E.P “Juanito Bosco” Del
AAHH De Sarita Colonia Distrito Del Callao.

8. Evaluar las condiciones socio sanitario y psicosociales de las familias

de los adolescentes escolares de 6to de primaria y 1ro de secundaria
de la I.E.P “Juanito Bosco” Del AAHH De Sarita Colonia Distrito Del
Callao.

8
 9. Desarrollar las actividades de orientación y educación familiar para
fortalecer las condiciones socio sanitario y psicosociales de las familias
de los adolescentes escolares de 6to de primaria y 1ro de secundaria
de la I.E.P “Juanito Bosco” Del AAHH - Sarita Colonia Distrito Del
Callao.

4. JUSTIFICACIÓN

La meta propuesta en el desarrollo de esta investigación, es destacar la

importancia que tiene el fortalecer las habilidades sociales en adolescentes
escolares y la intervención con la familia de estos adolescentes para
desarrollar los factores protectores y eliminar los factores de riesgos también
así afianzar el vínculo afectivo.
En las habilidades sociales para los adolescentes escolares se buscara
fomentar un conjunto de conductas simples y complejas, verbales y no
verbales que nos permiten relacionarnos con los demás. Saber escuchar,
iniciar o mantener una conversación, decir no, pedir favores y hacer o recibir
críticas son algunas de las principales habilidades sociales. Además son
comportamientos que se aprenden a lo largo de la vida no se tienen de manera
innata, lo que sí parece es que algunas personas tienen más facilidad para
desarrollarlas.

Cuando se tiene un escaso desarrollo de las habilidades sociales se tiene más

dificultad para relacionarse adecuadamente con las demás personas y puede
esto llevar incluso a problemas de soledad. Hay distintos motivos por los que
pueden estar mal desarrolladas: por haber aprendido a evitar situaciones que
nos dan miedo o vergüenza, por haber tenido muy malas experiencias al
relacionarnos, etc...

Todas estas conductas sirven para hacer amigos, ligar, hablar en público,
negociar y llegar a acuerdos, integrarse en un colectivo, llevarnos bien con la
familia, trabajar, etc…

9
Las personas que no dominan bien estas habilidades se sienten con baja
autoestima, deprimidas y ansiosos ante situaciones sociales. Junto a estas
personas se encuentran otras que tienen trastornos más incapacitantes como
la fobia social; un trastorno de ansiedad en el cual la persona cuando se
relaciona socialmente está más pendiente de por si se le evalúa y valora
negativamente que de cómo se siente él mismo.

Las habilidades sociales por lo tanto son imprescindibles en nuestra vida

diaria, porque somos seres sociales, estamos obligados a entendernos y
comunicarnos continuamente. Siempre estamos a tiempo de aprender o
mejorar estas herramientas tan necesarias.

5. METODOLOGIA

El presente PPROYECTO tiene como finalidad contribuir mediante

programas de entrenamiento de habilidades sociales en la población de
adolescentes escolares de 6to de primaria y 1ro de secundaria de la I.E.P
“Juanito Bosco” Del AAHH De Sarita Colonia Distrito Del Callao, para ello
vamos a realizar talleres vivenciales que a continuación explicamos.

HABILIDADES SOCIALES

 Fase de línea base:

Procederemos a realizar una evaluación de entrada sobre habilidades

sociales mediante la aplicación de una prueba que sacaremos del libro de
habilidades sociales del ministerio de la salud, en esta prueba abarca cada
tema que se tratara a lo largo de 8 meses, ya que nos permitirá establecer
que aspectos debemos trabajar con más ahínco en la población
seleccionada.

10
  Fase de línea control:

Es la fase de aplicación del proyecto; a la que hemos dividido en sesiones y

éstas últimas en actividades jerarquizadas en objetivos de menor a mayor
complejidad que abarca todo sobre habilidades sociales de los cuales se
trabajara; autoestima, comunicación, asertividad, toma de desiciones, valores
y proyecto de vida.

 Fase de línea de salida:

Nuestra evaluación de salida se realizará en el último día predispuesto para

culminar este proyecto en base al desarrollo de las habilidades sociales de
los adolescentes donde se determinara si los talleres han sido beneficiosos
para cada integrante del grupo establecido.

6. CRONOGRAMA DE LAS ACTIVIDADES

CRONOGRAMA DE ENTRENAMIENTO EN HABILIDADES SOCIALES EN MUJERES Y

VARONES ADOLESCENTES ESCOLARES DEL I.E.P “JUANITO BOSCO” DEL AAHH
DE SARITA COLONIA DISTRITO DEL CALLAO.

APLICACIÓN DE LA EVALUACIÓN INICIAL DE HHSS

Fechas Actividades Hora Objetivos Generales

01-08-2016
Aplicación de la 1:30 a 2:30 pm  Realizar la línea base de los
evaluación inicial de estudiantes, para encontrar el
HHSS grupo con deficiencia en
habilidades sociales.

AUTOESTIMA

11
  Que los participantes se
Realizar talleres de 1:30 a 2:30 pm conozcan a sí mismos y se
autoestima. acepten físicamente,
08-08-2016
favoreciendo su auto cuidado.
15-08-2016
 Que los participantes
22-08-2016
identifiquen las características
29-08-2016
positivas y negativas de su
comportamiento así como que
utilicen sus habilidad para
cambiar las características
negativas de su
comportamiento

ASERTIVIDAD
 Fomentar el intercambio de
Realizar talleres de 1:30 a 2:30 pm ideas creativas para la
asertividad. resolución de problemas.

05-09-2016  Utilizar herramientas al

12-09-2016 interior del seno familiar

para manejar
19-09-2016
favorablemente los
26-09-2016
conflictos que se puedan
presentar.
 Facilitar la tolerancia
afectuosa hacia las
diferencias y emociones
negativas que se presentan
en la relación familiar.

COMUNICACIÓN
 Desarrollar en los y las
Realizar talleres de 1:30 a 2:30 pm participantes habilidades
03-10-2016
comunicación para una adecuada
10-10-2016
comunicación, permitiendo
17-10-2016

12
24-10-2016 mejorar sus relaciones
interpersonales.

TOMA DE DECISIONES

31-10-2016 Realizar talleres de 1:30 a 2:30 pm  Promover el uso de

toma de habilidades de toma de
07-11-2016
Decisiones. decisiones en situaciones
14-11-2016
para resolver conflictos.
21-11-2016
 Contribuir al desarrollo
personal social de los
adolescentes escolares.
VALORES

Realizar talleres de 1:30 a 2:30  Promover el conocimiento y

28-11-2016 valores. pm práctica de valores en
05-12-2016 adolescentes que contribuyan
12-12-2016 a fortalecer habilidades
02-01-2017 sociales y prevenir conductas
de riesgo.

PROYECTO DE VIDA

Realizar talleres de 1:30 a 2:30  Conocer y analizar las

09-01-2017
proyecto de vida. pm características
16-01-2017
y estrategias con que cuenta
23-01-2017
una persona para Identificar y
30-01-2017
explicar Las razones por lo
cual una persona debe de
plantearse un proyecto de
vida.

APLICACIÓN DE LA EVALUACIÓN FINAL DE HHSS

13
 Aplicación de la 1:30 a 2:30  Realizar la línea final de los
06-02-2017 evaluación final de pm estudiantes, para encontrar el
HHSS nivel de aprendizaje en todos
los talleres realizados.

INTERVENCIÓN FAMILIAR

13-02-2017 Inducción al 1:30 a 2:30  Realizar la inducción para

20-02-2017 personal y pm conocer el familiograma y
capacitación cuales son sus debilidades y
fortalezas de cada familia.

27-02-2017 Evaluación familiar 1:30 a 2:30  Aplicación de la ficha profam.

06-03-2017 pm

13-03-2017 Consejería y 1:30 a 2:30  Brindar a los padres de

20-03-2017 orientación familiar. pm familia consejería y
orientación sobre el desarrollo
y cuidado del adolescente.

Charla sobre la
27-03-2017 1:30 a 2:30  Se brinda psicoeducación a
comunicación
03-04-2017 asertiva entre pm los padres de familia sobre
padres e hijos.
los adecuados estilos de
comunicación para una
convivencia saludable.

Donación a la
10-04-2017 10:00am a  Se realiza la donación a la
institución educativa
JUANITO BOSCO. 12:00pm institución de parte de los
integrantes del grupo de
proyección Social “JUNTOS
POR UN PROPÓSITO”.

7.- PRESUPUESTO

14
APELLIDOS Y NOMBRES MONTO FIRMA
EN S/.
Gamarra Quispe Xiomara Vanessa 350.00

Pariona Pino Shamira Margot 350.00

Paz Soldan Munive, Elsa Patricia 350.00

Valencia Reyes Keyko 350.00

Villano Quispe Laura Luz 350.00

TOTAL INGRESOS 1,750.00

EGRESOS S/.1,750
Materiales de taller 482.00
habilidades sociales
Reforzadores 233.00
Donación 701.00
Total egresos S/. 1,416

8.- FINANCIAMIENTO

Para la ejecucion del proyecto se contara con la participacion activa de

los integrantes del grupo monovalente “JUNTOS POR UN
PROPOSITO” quienes aportaran la suma de S/. 350.00 (Trescientos
Cincuenta y 00/100 nuevo soles por integrante), cantidad que sera
destinada para el costo del proyecto de lo descrito en el presente
documento

15
 9. REGLAMENTO INTERNO DEL GRUPO MONOVALENTE DE
PROYECCIÓN SOCIAL “JUNTOS POR UN PROPOSITO”

CAPITULO I

DISPOSICIONES GENERALES

Art. 1º: El presente Reglamento Interno de Trabajo tiene la finalidad de

consolidar un conjunto de disposiciones que definen y regulan las
relaciones y condiciones laborales dentro de la Proyección Social de la
Universidad Peruana Los Andes, los deberes y derechos de sus
integrantes para la normal marcha del presente trabajo.

CAPITULO II

HORARIOS DE TRABAJO

Art. 2º: Los horarios de trabajo están mencionados en el Proyecto Social,

los cuales se deben cumplir estrictamente.

Art. 3º: Los horarios de trabajo son obligatorios para todos los
integrantes del presente trabajo, salvo en casos de emergencia,
presentar un comprobante que justifique la inasistencia.

CAPITULO III

DEL CONTROL DE ASISTENCIA Y PERMANENCIA

Art. 4º: El control de asistencia de los integrantes del Proyecto Social,

estará a cargo de la secretaria del proyecto, la misma que será
responsable de organizar y mantener actualizado el registro de Control
de Asistencia.

Art. 5º: Es responsabilidad del integrante del Proyecto Social concurrir

puntualmente.

16
CAPITULO IV

LAS TARDANZAS E INASISTENCIAS

Art. 6º: La tardanza es el retraso al lugar de encuentro para la partida a

nuestro respectivo lugar de trabajo. El tiempo de tolerancia es de quince
(15) minutos después de la hora establecida; después de este tiempo se
considera tardanza.

Art. 7º: Constituyen inasistencias: la no concurrencia a las reuniones de

Trabajo sin causa justificada, el retiro antes de la hora de salida sin causa
justificada y la acumulación de tres tardanzas.

Art. 8º: Los integrantes que por razones de fuerza mayor se encuentran
impedidos de concurrir a las reuniones de Trabajo, deberán de informar
a la Asesora de inmediato en el término de dos (02) días antes de la
siguiente jornada de trabajo. Sólo en casos de emergencia.

CAPITULO V

DE LOS PERMISOS

Art. 9º: El permiso es la autorización para no asistir a las reuniones

programadas por el grupo y será presentado por el interesado a la
Asesora o a la junta directiva.

Art. 10º: Los permisos se otorgaran por las siguientes causas:

- Por enfermedad.
- Viajes de urgencia.
- Cruce de horarios en el trabajo.
- Por Embarazo.
- Por Onomástico.
- Por citación expresa: Judicial Militar o Policial.

17
CAPITULO VI

DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS INTEGRANTES

Art. 11º: la Asesora y los integrantes del Proyecto Social, acceden a los
derechos y obligaciones consagrados en el presente Reglamento.

Art. 12º: La asesora y los integrantes del Proyecto Social deben

conducirse con decoro, honestidad, respeto entre sí mismos y al público,
disciplina y eficiencia en el desempeño de sus funciones.

Art. 13º: El Asesor y los integrantes del Proyecto Social deben prescindir
de sus intereses particulares a las reuniones de Trabajo.

CAPITULO VII

DE LOS ESTIMULOS

Art. 14º: La Universidad a través del Asesor otorgara la felicitación a los

integrantes del Proyecto Social constituyéndose un mérito para los
integrantes del Proyecto Social

CAPITULO VIII

DE LAS FALTAS Y SANCIONES

Art. 15º: Falta disciplinaria es toda acción u omisión que contravenga las
obligaciones, y demás normas sobre deberes laborales y de función.

Art. 16º: También constituyen faltas de carácter disciplinario, las

siguientes:

- Falta de respeto al público, al asesor y demás integrantes del Proyecto

Social.
- Las tardanzas e inasistencias injustificadas.
- Tres tardanzas, asumira el pasaje de los compañeros.

18
CROQUIS Y DATOS DE UBICACIÓN

La I.E.P “Juanito Bosco” se encuentra ubicada en la avenida Victor Andres

Belaunde, del AAHH De Sarita Colonia Distrito Del Callao, cerca a la base
naval del callao y a la carretera Nestor Gambeta.

19
CONFORMIDAD DEL ASESOR
A: DOCTOR JOSÉ OCHOA PACHAS
Coordinador de Bienes Universidad y Responsabilidad Social.
DE: Lic. JORGE MENDOZA CASTILLO
Asesor del Grupo de Proyeciión Social “JUNTOS POR UN PROPÓSITO”
ASUNTO: Conformidad del trabajo realizado por el grupo de Proyección
Social “JUNTOS POR UN PROPÓSITO”.
Fecha: 02 de Mayo Del 2017

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