PUNTAJE

NOTA
Prueba de Historia 3º Medio

Nombre: Fecha:

Contenidos: Grecia

Instrucciones: Responda con una línea oblicua la respuesta correcta. Si desea anular una respuesta marque una X sobre ella.
Responda todas las preguntas pues no existe descuento por preguntas erróneas. Traspase las respuestas correctas al final de la
parte selección múltiple. La prueba tiene un puntaje total de 105%. Dispone de 85 minutos para responder.
Propósito de la prueba: Evaluar la capacidad de los alumnos para:
Identificar el origen de la civilización griega.
Caracterizar la organización social y la evolución política en Atenas.
Analizar las tenciones que originaron la decadencia de las polis griegas.
Comprender la magnitud del imperio de Alejandro Magno.
Analizar las formas económicas desarrolladas durante el periodo Helenístico

I.- Selección Múltiple (90%)

1.- “Tenemos un régimen de gobierno que no envidia las leyes de otras ciudades, sino que más somos ejemplo para otros que
imitadores de los demás. Su nombre es democracia, por no depender el gobierno de pocos, sino de un número mayor; de acuerdo
con nuestras leyes, cada cual está en situación de igualdad de derecho en las disensiones privadas, mientras que según el
renombre de cada uno, que a juicio de la estimación pública tiene en algún respecto, es honrado en la cosa pública; y no tanto por
la clase social a que pertenece como por su mérito...” (Tucídides, Historia de la Guerra del Peloponeso). En el texto
precedente se hace un elogio del sistema de gobierno ateniense, de él se puede concluir que ese régimen

I. privilegiaba los méritos de las personas para participar en los asuntos del Estado.
II. era el gobierno de las mayorías con plena igualdad de derechos entre los ciudadanos.
III. era una síntesis de la experiencia de otros pueblos, aunque todos ellos de la Hélade.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) Sólo II y III

2.- Si tuviéramos que realizar una comparación entre la democracia actual y la que practicaron los griegos en su época de oro,
hallaríamos que la principal diferencia, es que en Grecia:

A) los ancianos eran excluidos de la participación política.

B) los ciudadanos para ejercer sus derechos debían inscribirse en los registros electorales.
C) todas las autoridades eran elegidas por la comunidad y ratificadas por la iglesia.
D) existían partidos políticos representativos de los derechos femeninos.
E) se permitía el derecho de ciudadanía sólo a los integrantes varones de la sociedad.

3.- Durante la evolución política de Atenas, hubo un período en el cual la estructura social estaba constituida por tres sectores; en
el primero se encontraban el rey y los nobles, en el segundo los campesinos y los artesanos, y en el tercero los esclavos. ¿Cuál
fue este período?

A) La Democracia.
B) La Plutocracia.
C) La República.
D) La Monarquía.
E) La Colonización.

4.- A pesar de las reformas de Solón, los sectores sociales en pugna en la Atenas del S. VI a.C. no quedaron satisfechos, lo que
motivó un quiebre institucional, que significó el establecimiento de un régimen considerado anómalo por los pensadores de la
época. Asocie el nombre de este régimen con el de su principal personaje.
A) Democracia -Clístenes.
B) Tiranía-Pisístrato.
C) Arcontado-Dracón.
D) Democracia-Pericles.
E) Aristocracia-Licurgo.

5.- La decadencia de Atenas luego de la Guerra del Peloponeso, permitió el surgimiento de una nueva potencia, situada en el
margen norte del mundo helénico. A ella corresponderá enfrentar a los persas y difundir la cultura griega en un extenso territorio,
formando el Imperio Helenístico. Nos referimos a

A) Roma.
B) Esparta.
C) Lidia.
D) Egipto.
E) Macedonia.

6.- “Organizó el país en 10 tribus en lugar de las 4 que antes existían, creó los cargos de estratega y aumentó a 10 el número de
arcontes; en su gobierno se aplicó el ostracismo y puso en marcha el Consejo de los 500”. Tales obras permiten reconocer en la
historia de Atenas a

A) Clístenes.
B) Pisístrato.
C) Milcíades.
D) Pericles.
E) Dracón.

7.- En la actualidad, en el mundo contemporáneo, se contrastan conceptos históricos y culturales que fueron creados durante la
Atenas clásica; hoy puede haber un acercamiento a esos conceptos a través de

I. el desarrollo curricular de los colegios, que contempla la asignatura de Educación Física y que refleja de algún modo la
importancia de ésta actividad en la vida de las personas; dadas bajo el concepto griego de: “mente sana en cuerpo sano”.
II. las actividades deportivas de las Olimpiadas, que al igual que los antiguos griegos, se realizan cada cuatro años.
III. el teatro, como una actividad cultural y recreativa, pero también de enseñanza.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

8.- “La tierra de los helenos, como se designaba a la antigua Grecia, abarcaba una vasta zona geográfica que comprendía desde
el mediterráneo Occidental hasta los confines del Oriente medio. Esta civilización que tuvo entre sus orígenes a las culturas
minoica y micénica, conformó un conjunto de episodios políticos sociales, económicos y culturales que se manifestaron en la
cuenca mediterránea antes de la era cristiana y se integraron a un mundo en común a través de

A) la economía de las diversas polis”.

B) los juegos panateneos”.
C) la cultura de la Hélade”.
D) la participación democrática”.
E) el ejército profesional y centralizado”.

9.- “La democracia ateniense, se basaba en un nuevo concepto de la dignidad humana: en el hombre libre, el ciudadano. Pero
ciudadano no era todo el mundo; la ciudadanía por un lado estaba restringida a sólo una parte de la población, y por otro, los
miembros que la disfrutaban influían de forma distinta en las decisiones de gobierno, en función (según las épocas) de sus
orígenes o de su situación patrimonial. Todas estas restricciones, a partir de entonces serán motivo de debate y confrontación
social, reduciéndose con el paso del tiempo los sectores excluidos (al margen de los periodos en los que ya entonces se
producían involuciones que llevaban de nuevo a sistemas más o menos dictatoriales)”. (La Democracia Ateniense, Cristopher
Ricardensen, Editorial UMEBA).
El texto se refiere a

I. las características de la evolución de la ciudadanía al interior de la democracia griega.

II. las etapas que vivió la democracia griega antes de lograr su consolidación definitiva.
III. los sistemas dictatoriales que formaron parte importante en la aplicación del sistema democrático griego.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) Sólo II y III

10.- La Península de los Balcanes, geográficamente, se caracteriza por ser un territorio eminentemente montañoso con la
existencia de muchos pequeños valles aislados entre sí y que además presenta una costa muy accidentada formándose muchos
golfos y bahías. Esta situación geográfica de la península posibilitó el desarrollo de:

I. La navegación y el comercio marítimo.

II. La Ciudad Estado o Polis griega.
III. La mitología griega.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) I, II y III

11.- “Entre los años 490 y 448 AC se desarrollaron las llamadas Guerras Médicas, cuyo origen se debió a un conflicto de poder
entre el rey Darío y la polis griega de Mileto en el Asia Menor.” De las Guerras Médicas se puede decir que:

I. Los griegos combatieron a los Persas.

II. En la Batalla de las Termópilas los espartanos fueron derrotados.
III. El rey Persa Darío es derrotado en la Batalla de Marathon.

A) Sólo I
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

12.- Entre las características culturales básicas que los griegos nos legaron, podemos mencionar a

I. la filosofía y la historiografía.
II. el desarrollo de una amplia judicatura.
III. el teatro.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

13.- La democracia ateniense alcanzó su apogeo en el siglo V a. C., conocido como el “Siglo de Pericles”. Este gobernante
impulsó la igualdad ante los derechos políticos, sin embargo, en esta democracia no participaban todos los habitantes de la polis,
puesto que ciertos grupos quedaban excluidos. Señale qué categorías de personas quedaban marginadas del derecho de sufragio
en Atenas y también en la democracia chilena actual:
 I. Los menores de edad.
II. Las mujeres.
III. Los extranjeros.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) I, II y III

14.- La democracia contemporánea tiene sus raíces en aquélla desarrollada por los atenienses en la Antigüedad. Entre los
principios o características de la democracia de la Grecia Clásica que perduran en la democracia actual, se puede mencionar el
siguiente:

A) el poder es ejercido directamente por una asamblea popular.

B) la participación política es ejercida por los ciudadanos.
C) la ciudadanía está reservada sólo a los hombres.
D) los plebiscitos resolvían, igual que hoy, los asuntos más complejos.
E) el sufragio libre, secreto e informado.

15.- Las polis griegas se caracterizaban por ser Ciudades-Estado y por estar ubicadas a menos de 90 kilómetros de la costa.
Sobre ellas podemos señalar que:

I. el mar Egeo les sirvió de vía de comunicación y de

expansión.
II. Asia Menor no fue conocida por los griegos.
III. la cultura griega sólo se concentró en los Balcanes.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

16.- “En estas polis el poder lo tenían los grandes propietarios de las tierras por un doble motivo: por su riqueza y por su fuerza.
Las polis se veían mezcladas con frecuencia en conflictos militares con sus vecinas, y en este caso, todos los ciudadanos debían
acudir a la lucha con las armas que poseían. Ahora bien: dada la situación económica ya descrita resulta que los únicos guerreros
bien armados (casco, coraza, escudo, espadas, carros de guerra, etc.) eran los ricos propietarios, por tanto, ellos eran quienes
decidían siempre los combates”. Al comparar el texto de la Grecia antigua con la actualidad, es válido decir que:

I. al igual que en la antigüedad, en todos los países el poder político está en manos sólo de los sectores más ricos de
la sociedad.
II. los grupos bajos estaban y siguen estando exentos de obligaciones militares.
III. ayer y hoy, es un deber ciudadano defender la patria.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo II y III
E) I, II, III

17.- Entre las características de la Democracia Ateniense podemos mencionar la(s) siguiente(s):

I. El poder político descansa en el pueblo, que participa a través de una Asamblea General.
II. La participación política de los habitantes de la ciudad, estaba limitada por la riqueza y por las armas.
 III. La participación política incluye a mujeres y esclavos.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

18.- Identifique cuál o cuáles de los siguientes ámbitos intelectuales, artísticos y científicos, recibieron aportes fundamentales de la
cultura griega:

I. La Política.
II. La Filosofía.
III. La Economía.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

19.- Temeroso de una restauración de la tiranía, Clistenes estableció un curioso sistema para prevenirla. La Ecclesia podía votar el
destierro por 10 años de todo ciudadano que por su prestigio e influencia amenazara convertirse en tirano. Tenía un alcanza
meramente político, no significaba la pérdida alguna de sus bienes y derechos”. (Historia Universal, Secco Ellauri-Baridon) Este
mecanismo se denomina:

A) Ostracismo
B) Relegación.
C) Clistecismo
D) Exilio
E) Deportación

20.- ”La joven ateniense, al menos, carecía de educación o sólo tenía una educación escasa, en el sentido que hoy lo
entendemos. Lo que aprendía de su madre se limitaba a las necesidades inmediatas para el cumplimiento de los deberes
domésticos. Vivía muy encerrada en casa, y como tenía tan pocas oportunidades de encontrarse con personas del otro sexo, los
matrimonios solían arreglarse entre los parientes”.(Petrie, Introducción al Estudio de Grecia).
Del texto podemos señalar como verdadero:

A) Tenía una educación estricta y larga, supervisada por su madre

B) La vida de la mujer ordinariamente se reducía a la reclusión privada.
C) Por no tener tiempo sus parientes arreglaban su matrimonio.
D) La timidez que cultivaba con el encierro hacían que los matrimonios fueran arreglados.
E) Los matrimonios debían realizarse entre parientes.

21.- De las siguientes afirmaciones sobre Grecia señale la incorrecta:

A) Nunca los griegos se unieron en un Estado Nacional que comprendiese toda la Hélade.
B) Hacia el 1.200 AC los Aqueos penetraron al sur del Peloponeso y crearon la ciudad de Esparta.
C) En Grecia la nobleza era la clase dirigente, cuyos miembros llevaban el nombre de Eupátridas.
D) Con Pericles las Magistraturas se abrieron a todos los atenienses libres, con lo que la igualdad de derechos fue una realidad.
E) Uno de los mayores aportes de la cultura griega a la historia de la literatura fue la Tragedia, destacándose: Esquilo, Sófocles y
Eurípides.

22.- Desde sus comienzos el mundo griego estuvo dividido en una gran cantidad de ciudades-estados independientes (polis). Este
hecho se vincula básicamente con:

A) Las rivalidades comerciales de las ciudades

B) La configuración geográfica del territorio
C) La política intervencionista de las potencias vecinas
D) Las discordias políticas de la nobleza
E) Las diferencias religiosas

23.- El filosofó ateniense que fue condenado a la pena de muerte el año 399 a.C., bajo la acusación de haber planteado nuevas
ideas en materia religiosa, fue:

A) Sócrates
B) Aristóteles
C) Platón
D) Heráclito
E) Pitágoras

24.- Enseñó a pensar sobre el pensar, profundizó el estudio de la lógica. Escribió “La Política”, en la que analizó la estructura del
Estado y describió los variados tipos de gobierno a que pueden ajustarse las comunidades humanas. A la muerte de Platón fundó
su propia escuela llamada “Liceo”. La descripción hace referencia al filosofo:

A) Sócrates
B) Aristóteles
C) Tales de Mileto
D) Zenón
E) Marco Aurelio

25.- En lo político, el poder del antiguo rey fue dividido en tres Magistraturas (los Arcontes), estos son elegidos en la Asamblea o
Ekklesia, en la cual participan sólo Aristoi. El régimen de gobierno que se impuso en Atenas, posterior a la Monarquía se
denominó:

A) Nepotismo
B) Tiranía
C) Aristocracia
D) Democracia
E) Plutocracia

26.- “En tal ocasión, siendo Clístenes dirigente del pueblo, en el 4º año después del derrocamiento de los tiranos, en el arcontado
de Iságoras, en primer lugar distribuyó todo el pueblo en 10 tribus en lugar de cuatro, con el objeto de intermezclarlos, a fin de que
más gente pudiera participar en el gobierno. Constituyó el Consejo de los Quinientos, en lugar del de Cuatrocientos, cincuenta por
cada tribu en lugar de cien... Dividió el país por demos organizados en treinta partes cada uno, diez para la ciudad, diez en la
paralia y diez en las tierras medias; y llamó tritias a estas partes y les asignó tres a cada tribu, de tal manera que cada tribu podía
tener una tritia en cada una de las tres secciones locales. A través de estos cambios la constitución se hizo más democrática que
la de Solón” Aristóteles: La Política.
Ciudad = Asty
Costa = Paralia
Campo = Mesogea.
Del texto anterior se infiere que:

I. El anhelo de mayor participación indujo al aumento de las Tribus.

II. Los cambios produjeron mayor democracia.
III. Clístenes gobernó después de los Tiranos.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

27.- En los tiempos de la Democracia ateniense el pueblo gobernaba fundamentalmente participando y aprobando las Leyes en:

A) El Arcontado.
B) La Bulé.
C) La Ecclesia o Asamblea.
D) El Areópago.
E) La Heliaia.

28.- Dentro de las instituciones políticas griegas y específica mente las atenienses, había una que tenía por misión la dirección de
las grandes Dionisíacas o festivales religiosos junto con la administración y el cumplimiento efectivo de las leyes. Sus miembros
eran solamente nueve personas. La institución política a la cual se refiere el texto era:

A) Gerusía
B) Asamblea popular
C) Consejo o Bulé
D) Arconte
E) Estratega
29.- Entre los caracteres básicos que conforman la religión griega, tal como se refleja en la epopeya homérica, destaca(n):

I. el politeísmo.
II. el antropomorfismo.
III. la creencia en el Destino.
A) Solo II
B) Solo III
C) I y II
D) II y III
E) I, II y III

30.- La evolución política del pueblo ateniense pasó por las más diversas formas de organización. Establezca la relación correcta
entre las formas de gobierno indicadas en la columna X y los personajes de la columna Z:

X Z

I. Oligarquía A. Pisístrato
II. Plutocracia B. Solón
III. Tiranía C. Dracón
IV. Democracia D. Pericles

Es correcta:

A) II – C y IV – D.
B) III – A y I – D.
C) II – B y IV – C.
D) III – A y IV – D.
E) I – B y II – C.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

II. Desarrollo. (15%)

31.- Analiza las instituciones griegas: Bule, Arcontado, Tribunal de Heliastas, Ecclesia. Ordénalas según su composición
numérica y jerarquízalas en relación a su importancia para el desarrollo de la vida democrática. fundamenta