FORMULACIÓN ANTEPROYECTO
TEMA
PRESENTADO POR:
PRESENTADO A:
FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN
UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA – SEDE MANIZALES
PROGRAMA DE PREGADO ADMINISTRACION DE EMPRESAS
MANIZALES, 25 DE NOVIEMBRE DE 2017
1. CONOCIMIENTO
El conocimiento es uno de los factores que predomina como ventaja competitiva, puesto que este es
En palabras de Nonaka y Takeuchi (1995) “las empresas exitosas son aquellas que consistentemente
nuevos productos y tecnologías”. De acuerdo a esto, es posible establecer que las empresas
competitivamente sostenibles son aquellas que reconocen como base fundamental el conocimiento.
Desde otra perspectiva, el conocimiento hace parte fundamental del capital humano, que junto con
el capital estructural y el capital relacional conforman lo que se conoce como el capital intelectual
(Pavez, 2000), y de acuerdo con Marulanda (2013) el capital intelectual es la verdadera fuente de
Entonces, ¿Qué es el conocimiento? En una escala individual, Probst (2001) define al conocimiento
como el conjunto de cogniciones y habilidades con las cuales los individuos suelen solucionar
problemas. Para Davenport (1998) el conocimiento es la combinación entre las experiencias, los
probabilísticas que enmarcan nuestra visión sobre el mundo. En otras palabras, Kenneth reconoce al
Finalmente, Nieves & León (2001) sostienen que “el conocimiento del que disponen las personas en
la organización y su recopilación no solo genera valor económico para la empresa, sino que, en la
Para Pávez (2000) “el conocimiento organizacional se define como lo que los integrantes de ella
saben en su conjunto. Esta visión establece que son las personas que integran la organización las
que son las poseedoras del conocimiento, el cual articula el accionar de la organización y establece
Beazley (2003) establece que “el conocimiento es lo que los empleados necesitan saber (y poder
hacer) a fin de cumplir con su trabajo con la máxima eficacia”. Es decir, que el conocimiento que
verdaderamente valoran las empresas es aquel que sustenta las acciones encaminadas al
y relaciones personales (conocimiento tácito); relaciones que se ven fortalecidas en los grupos de
trabajo a partir de las cuales se establecen las capacidades de dichos grupos. Por consiguiente, el
3.