UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE AGRONOMÍA
AREA TECNOLOGICA
SUBAREA DE MANEJO DE SUELO Y AGUA
LABORATORIO DE CONSERVACION DE SUELO Y
AGUA
ESCUELA JUNIO 2018
AUX. MONICA HERNANDEZ

PRACTICA NO. 2
“CONSTRUCCIÓN Y MANEJO DE APARATOS EMPLEADOS EN LA CONSERVACIÓN DEL SUELO Y
AGUA”

Tito Leonel Fajardo Olivares 201503231

Guatemala, 11 de junio de 2018

 CONTENIDO
1. INTRODUCCIÓN............................................................................................................................ 3
2. OBJETIVOS.................................................................................................................................... 3
2.1 General ................................................................................................................................ 3
2.2 Específicos............................................................................................................................ 3
3. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA ............................................................................................................. 4
3.1 PENDIENTE ........................................................................................................................... 4
3.2 LÍNEA MADRE ....................................................................................................................... 4
3.3 CURVAS A NIVEL Y DESNIVEL ................................................................................................ 5
3.3.1 Trazos en curvas a nivel .................................................................................................... 5
3.3.2 Trazos en curvas a desnivel .............................................................................................. 5
3.3.3 Distanciamiento de curvas a nivel y construcción las obras físicas de conservación de
suelos según la pendiente. ........................................................................................................... 5
3.4 FUNCIÓN E IMPORTANCIA DE LOS APARATOS A CONSTRUIR ............................................... 5
3.4.1 Clinómetro ....................................................................................................................... 6
3.4.2 Caballete .......................................................................................................................... 6
3.4.3 Nivel de manguera ........................................................................................................... 6
3.4.4 Nivel "A" ........................................................................................................................... 6
4. METODOLOGÍA ............................................................................................................................ 7
5. RESULTADOS ................................................................................................................................ 8
6. DISCUSIÓN ................................................................................................................................... 8
6.1 Pendiente............................................................................................................................. 8
6.2 Trazo de curvas a nivel ......................................................................................................... 8
7. CONCLUSIONES ............................................................................................................................ 9
8. RECOMENDACIONES .................................................................................................................... 9
9. REFERENCIAS.............................................................................................................................. 10
10. ANEXOS .................................................................................................................................. 10
 1. INTRODUCCIÓN
El suelo es un recurso natural renovable muy importante del cual depende que haya un
equilibrio de la biodiversidad que ella mantiene, además de proveernos los alimentos
necesarios a través de los cultivos o plantas que ahí se encuentren o se establezcan. De
alguna u otra manera forma parte del ciclo de la cadena trófica las características de este
depende de un conjunto de factores interactúan al paso del tiempo.
Por ser de gran importancia es muy indispensable conservar y proteger de factores externos
que impliquen su degradación como el agua, lluvia, etc. de tal manera que esta no sufra
daños que puedan repercutir su papel productivo y fértil la naturaleza, evitando así
problemas irreversibles en el futuro que impliquen el buen vivir de las generaciones
posteriores.
Para llevar a cabo un buen manejo y conservación de suelos se han implementado gran
variedad de aparatos que son de gran utilidad y que permiten la medición de pendientes,
realización de prácticas como curvas a nivel, desnivel, etc. entre estos aparatos están los
clinómetros, nivel de manguera, caballete y nivel en A. Sin embargo, se practicó solo con el
nivel en “A” y Clinómetro.

2. OBJETIVOS

2.1 General
 Construir y utilizar de manera adecuada aparatos artesanales para la implementación
de prácticas agronómicas de conservación de suelo y agua.

2.2 Específicos:
 Determinar directamente la pendiente de la parcela mediante el uso correcto del
clinómetro.
 Fabricar los aparatos caballete y nivel en “A” para la realización de curvas a nivel.
 Manejar correctamente los aparatos fabricados (caballete y nivel en A)
 3. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA

3.1 PENDIENTE
Es un concepto que permite medir el grado de inclinación del terreno. Es la relación
entre el espacio que recorremos verticalmente y el espacio que recorremos horizontalmente
cuando subimos una rampa:

Si multiplicamos esta cantidad por 100 obtenemos la pendiente en "tanto por ciento". (Tim
Brzezinski, 2006)

3.2 LÍNEA MADRE

Para establecer los puntos de partida de
las curvas a nivel, se traza una primera línea
llamada línea madre o línea guía. La línea madre
se ubica en una parte de la ladera que tenga una
inclinación cerca del promedio de la pendiente
(promedio que hemos determinado antes). Para
medir y respetar la distancia entre curvas a nivel
hay que marcar una línea madre que va guiando
desde un punto alto hasta un punto más bajo,
para eso, una persona se ubica en el punto más
alto, otra en el punto más bajo y la tercera, va
marcando y colocando estacas en intervalos
uniformes los puntos donde se realizarán los
trabajos o las obras de conservación de suelos
(Arévalo, Gauggel, & Carlos, 2008)
El sembrar en base a las curvas de nivel
nos permite disminuir la velocidad de escurrimiento de erosión, aumenta la infiltración y
evitar la formación de surcos y cárcavas. Por ello es importante contar con los aparatos que
permiten la elaboración de dichas curvas. Aun cuando estos instrumentos difieren en
construcción, dimensiones y manejo, los tres tiene la misma función y su elección de uso
depende de los recursos disponibles en el momento. (Castro, 1979)
 3.3 CURVAS A NIVEL Y DESNIVEL
3.3.1 Trazos en curvas a nivel
Esta práctica consiste en orientar las hileras del
cultivo en curvas a nivel. Cada curva a nivel es una línea
de puntos que están en la misma elevación. (Arévalo,
Gauggel, & Carlos, 2008)

3.3.2 Trazos en curvas a desnivel

Si tenemos un terreno donde se acumula el
agua y necesitamos desviar o sacar el agua del mismo, orientamos las curvas a desnivel.
(Arévalo, Gauggel, & Carlos, 2008)

3.3.3 Distanciamiento de curvas a nivel y construcción las obras físicas de conservación

de suelos según la pendiente.
Cuadro No.1: Distanciamiento entre curvas en relación al porcentaje de pendiente.

Fuente: (Pérez, 2017)

3.4 FUNCIÓN E IMPORTANCIA DE LOS APARATOS A CONSTRUIR
El Caballete, nivel en “A”, nivel de manguera y clinómetro son aparatos de sencilla e
inmediata elaboración, que permiten el cálculo la pendiente de un terreno y el trazo de
curvas a nivel. (Castro, 1979)
 3.4.1 Clinómetro
Es un aparato que se utiliza para medir el ángulo desde
la vertical (medida en grados) de ciertos elementos (torres,
postes, árboles, estratos, etc.). Antiguamente se empleaba para
determinar el ángulo de tiro en las piezas de artillería. En los
cañones se instalaba en diferentes lugares con el fin de
establecer el valor del ángulo del tiro en milésimas utilizando la
escala Vernier de medición y el nivel que tenía el dispositivo.
(Martínez, 2017)
3.4.2 Caballete
Consiste en una vara horizontal sostenida
en sus extremos por dos patas de igual altura. La
vara horizontal lleva en la parte media una caja en
la cual se coloca un nivel. Cuando la burbuja del
nivel está quieta en el centro, los puntos sobre los
cuales se apoyan las patas del caballete están a la
misma altura. Colocando señales en estos puntos
y desplazando el caballete, es posible trazar una
línea con todos sus puntos a la misma altura. Para
ampliar los usos del caballete se acostumbra
construirlo con una de sus patas alargable, de manera que es posible trazar con él líneas con
un desnivel uniforme (para diseñar canales de evacuación de agua). (Castro, 1979)
3.4.3 Nivel de manguera
Es un instrumento de trabajo que tiene como objeto
pasar niveles, utiliza el principio de física de los vasos
comunicantes, el cual establece que cualquier recipiente
sujeto a la misma presión atmosférica alcanza exactamente el
mismo nivel en sus superficies; consiste de un tramo de
manguera translucido de unos 10 metros de longitud el cual
se llena casi en su totalidad conectándolo en una llave de
agua, se debe verificar que el agua no contenga burbujas o
basura ya que esto puede modificar su funcionamiento. Se
traslada enredándola y obstruyéndole completamente los
extremos de una manguera. (Joseph, 2010)
3.4.4 Nivel "A"
Es una herramienta agrícola de bajo costo, con forma de A mayúscula de múltiples
usos para el buen manejo de suelos inclinados. De esta manera, se pueden hacer siembras
orientadas (de igual pendiente) y se pueden implementar tecnologías de conservación de
suelos y agua. Con ella se pueden hacer trazos a nivel o con desnivel. (Arévalo, Gauggel, &
Carlos, 2008)
Importancia y funciones
Es una herramienta de múltiples usos para el buen manejo de suelos inclinados: Con
él se pueden hacer siembras orientadas (de igual pendiente). También se pueden
implementar tecnologías de conservación de suelos y agua. Con él se pueden hacer trazos a
nivel o con desnivel. (Arévalo, Gauggel, & Carlos, 2008)
Existen dos tipos de nivel "A"

Fuente: (Arévalo, Gauggel, & Carlos, 2008)

4. METODOLOGÍA
1. Al inicio en clase de laboratorio se dieron a conocer los aparatos y su uso correcto para la
implementación de prácticas agronómicas de conservación y agua, entre ellos clinómetro,
caballete y nivel en A.

2. En el campo se procedió con la ´calibración y medición de la línea madre y la pendiente con

una cinta métrica y un clinómetro.

3. Los datos obtenidos se anotaron en una libreta de campo.

4. En relación al porcentaje de pendiente determinada con el clinómetro y la distancia de la

línea madre se eligió la distancia entre curvas a nivel, pero para fines académicos la distancia
seleccionada entre curvas fue de 5 m.

5. Se calibró correctamente el nivel en “A” para el trazo de las curvas a nivel.

6. Se realizaron 3 curvas a nivel mediante el aparatado de nivel en “A”.

7. Se finalizó con el análisis y las respectivas conclusiones de los datos obtenidos directamente
en el campo.
 5. RESULTADOS

Cuadro 2. Punto observado desde el inicio de la línea madre para obtención de pendiente
en el área de cultivo de café, CEDA, mediante el uso del clinómetro.

P.O Línea madre(m) Angulo Porcentaje (%)

1 15 16°50ʹ 24

Fuente: Propia.
Cuadro 3. Trazo de curvas a nivel mediante el nivel en “A”.

Línea madre(m) Distancia entre curvas(m) Número de curvas

15 5 3
Fuente: Propia

6. DISCUSIÓN
6.1 Pendiente
La pendiente de la parcela de café de los campos del CEDA se calculó directamente mediante
el uso del aparato llamado clinómetro, con el apoyo de dos personas, una que calibra el aparato y
toma datos y la otra persona que sostiene la varilla con su cierta longitud.
El clinómetro nos determina la pendiente en porcentaje y en grados, se estimó que en la
parcela tenía 24% de pendiente y 16⁰50ʹ, de esta manera se nos hace más fácil la obtención y análisis
de datos y así mismo, su fácil interpretación.
La línea madre se obtuvo mediante el uso de una cinta métrica y en relación a los puntos
seleccionados, de la parte más alta y baja de manera siendo la distancia más larga y representativa
en la parcela que fue de 15 m.

6.2 Trazo de curvas a nivel

El trazo de curvas a nivel se realizó mediante el uso de nivel en “A” debidamente calibrado a
cada 2 m, respecto a la distancia entre curvas se realizaron a cada 5 m, no se siguió la relación entre
el porcentaje de pendiente y distancia entre curvas que indica el cuadro 1, que en un porcentaje de
pendiente de 24% se deben realizar a cada 15 m; se realizó a cada 5 m por fines académicos. De tal
manera se trazaron 3 curvas a nivel como indica el cuadro 3.
Los resultados obtenidos en el campo fueron precisos ya que anterior a su obtención se dio
a conocer el uso correcto de los aparatos utilizados de tal manera que no hubo errores comunes
como mala calibración, toma de datos o uso en general. Por lo tanto, hay satisfacción de haber
concluido la práctica con buenas expectativas.
 7. CONCLUSIONES
1. Se construyó y se utilizó de manera adecuada los aparatos artesanales específicamente el
clinómetro y nivel en “A” para la implementación de prácticas agronómicas de conservación
de suelo y agua como el trazo de curvas a nivel.

2. La pendiente que se obtuvo directamente mediante el uso del clinómetro fue de 24% o a
16⁰50ʹ, a una distancia de 15 m en la parcela de café en los campos del CEDA.

3. Se fabricó el aparato de nivel en “A” con el cual no se tuvo problema para su respectivo uso
en el trazo de curvas a nivel con distanciamiento una de otra a cada 5 m por fines prácticos.

4. Para el trazo de curvas a nivel solo se usó el nivel en “A” ya que era el único aparato
disponible, el caballete no se encontraba en las buenas condiciones para ser utilizado. Sin
embargo, el nivel en “A” fue eficiente y suficiente para realizar el trabajo.

8. RECOMENDACIONES
 Prestar atención a la construcción y manejo de aparatos utilizados ya que para la calibración
se requiere que las mediciones de sus partes estén correctas.

 Practicar con los distintos aparatos para la implementación de prácticas agronómicas de

conservación de suelo y agua, esto ayudará a que si hay problema con un aparato se
podrá utilizar otro de improviso.

 Medir por lo menos dos veces los datos de pendiente con el clinómetro, entre mayor
repeticiones tengamos más cercano se estará a la realidad.

 Verificar si los aparatos se encuentren en las condiciones adecuadas ya que de ello

depende si los datos tomados son los considerados. Además, se debe cuidar de no
dañar los aparatos en especial el clinómetro que tiene gran valor monetario y uso
práctico.
 9. REFERENCIAS

1. Arévalo, Gauggel, G. y., & Carlos. (2008). Manual de Laboratorio de Ciencia de

Suelos y Aguas. Honduras. Obtenido de
https://bdigital.zamorano.edu/bitstream/11036/1856/2/02.pdf
2. Castro, S. d. (1979). Conservación de Suelos. San José Costa Rica.
3. Joseph. (07 de Octubre de 2010). Obtenido de
https://josephmarcelo.wordpress.com/2010/10/07/nivelacion-con-manguera/
4. Martínez, M. C. (08 de Enero de 2017). Obtenido de
https://www.matenamorate.com/el-clinometro-y-su-aplicacion-en-la-trigonometria
5. Tim Brzezinski, A. C. (2006). Obtenido de https://www.geogebra.org/m/wmGn9JAW

10. ANEXOS

Fig.4 Calibración del nivel Abney Fig.5 Determinación de la pendiente en el área de café.

Fuente: Propia Fuente: Propia.

Fig. 6 Punto observado 1

Fuente: Propia