EXAMEN DE RECUPERACIÓN DE SEPTIEMBRE (3º ESO)

10 puntos : 10 preguntas ( 1 pregunta por examen del curso ) = 1 punto /pregunta

Nota de aprobado : 5,00

Nota conseguida en el examen, nota del curso.

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A) PREGUNTAS DEL 1º TRIMESTRE :

1) Comunicación [ 1º EXAMEN DEL 1º TRIMESTRE ] : Los tipos de textos según la intención

comunicativa y según el ámbito de uso. 10 preguntas tipo test, 4 soluciones y solo una la respuesta
correcta. No penalizan los errores (o no responder). Obtención del material de estudio : página 7 del libro y
apuntes de clase. Criterios de corrección específicos : 1 punto : 10 preguntas = +0,1 puntos por acierto.

2) Ortografía [ 3º EXAMEN DEL 1º TRIMESTRE ] : La “b” y la “v”. De un catálogo dictado en clase de

más de 80 palabras dudosas, se formularán 10 preguntas tipo test con 4 soluciones siendo solo una la correcta.
Por ejemplo, “¿Cuál es la palabra escrita correctamente?” → a) ovbio; b) advervio; c) vendaval; d) probenir [ la
solución correcta es la c)]. Criterios de corrección → 1 : 10 = + 0, 1 cada acierto ( solo una es la correcta ), no
penalizándose los errores o dejar en blanco las soluciones No restan los errores. Solo vale una solución.

3) Comprensión y expresión [ 4º EXAMEN DEL 1º TRIMESTRE ] : Realización de un comentario crítico a

partir de un texto dialogado muy breve y sencillo. Obtención del material de estudio : el alumno podrá emplear el guion
de comentario en el examen (traerlo en un folio no escrito). Puede adquirir el guion en la consejería del centro o me lo
pides, me traes un pen y te lo paso. Criterios de corrección específicos : 1 punto : 2 apartados a comentar →
Apartados : 1.Intención ( 3 a 5 líneas; + 0,2 puntos), 2.Opinión personal (10 a 15 líneas; + 0,8 puntos). Se
penaliza con – 0,1 puntos hasta un máximo de – 1 punto cualquier error ortográfico ( tildes, grafías, signos de
puntuación...).

B) PREGUNTAS DEL 2º TRIMESTRE :

4) Gramática [ 1º EXAMEN DEL 2º TRIMESTRE ]. Indicar la persona ( si la hubiera → 1ª, 2ª o 3ª), el

número ( si lo hubiera → singular o plural), el tiempo ( si lo hubiera → pretérito, presente, futuro,
condicional), el aspecto (si lo hubiera → imperfecto o perfecto), la forma ( si la hubiera → simple o
compuesta) Y el modo ( si lo hubiera → indicativo, subjuntivo o imperativo ) de los siguientes 5 verbos. 1
punto : 5 verbos = + 0,1 cada verbo bien resuelto ). Para que se considere bien resuelto no puedes errar en más
de una de las cosas que debes indicar de los verbos ( solo puedes fallar en una cosa para que se te den los +0,2
puntos ), y si fallas en dos cosas sumarás solo +0,05, y si fallas en más de 2 entonces no sumarás nada.
Obtención del material : Para preparar esta actividad, recordar la información y prácticas dadas por el
profesor en la pizarra sobre los verbos , consultar el tema 5 ( “Grupo verbal I” ) y/o mirar documento subido a
mi blog sobre teoría y cuadros de los verbos (“Verbos regulares e irregulares” y ejercicios de verbos resueltos.

5) Comunicación [ 2º EXAMEN DEL 2º TRIMESTRE ] : La argumentación. Parte 1. Menciona el tipo de

argumento que se trata en cada uno de los 10 textillos. Los tipos de argumentos que escribimos en clase y que
te los pondré en el enunciado de la pregunta del examen para que los consultes, son : de la mayoría, de utilidad,
ético, hedonista, de autoridad, de máximas o refranes, de causa-efecto, por el ejemplo, por analogía o
comparación. De los 10 textillos, solo se repetirá un tipo de argumento. Criterios específicos de corrección : 1
punto : 10 textos = + 0,1 punto cada acierto. No restan los errores. Solo vale una solución.
1
6) Comunicación [ 3º EXAMEN DEL 2º TRIMESTRE ] : La argumentación. Parte II. Menciona el tipo
de argumento que se trata en cada uno de los 10 textillos. Los tipos de argumentos que escribimos en clase y
que te los pondré en el enunciado de la pregunta del examen para que los consultes, son : de datos y estadísticas,
verdades evidentes, basados en la propia experiencia, falsa generalización, falsa analogía, de falsa causa,
apelación a la piedad del destinatario, referido a la ignorancia de la mayoría, y ad hominem. De los 10 textillos,
solo se repetirá un tipo de argumento. Criterios específicos de corrección : 1 punto : 10 texto = + 0,1 punto cada
acierto. No restan los errores. Solo vale una solución.

7) Vocabulario [ 4º EXAMEN DEL 2º TRIMESTRE ] : 5 palabras del Diccionario (de 26 que son) y 5
palabras (de 16) de los Sinónimos. ESTUDIAR PALABRAS DEL 4º EXAMEN DEL 2º TRIMESTRE.
Criterios de corrección específicos : 1 punto : 10 palabra = +0,1 puntos por palabra bien definida ( si en el
Diccionario tienes una palabra con 2 definiciones, debes mencionar las dos, siendo que si solo defines una
aceptación, ganas solo +0,05). No restan los errores. ATENCIÓN: En cuanto al Diccionario, puedes definirlas a
tu manera, es decir, no hace falta que las aprenda de memoria; sin embargo, en los Sinónimos es obligatorio
mencionar solo los que aparecen en la lista aportada, y no los que inventes o ya conozcas tú.

C) PREGUNTAS DEL 3º TRIMESTRE :

8) Poética I [ 1º EXAMEN DEL 3º TRIMESTRE ] : Se trata de responder a las siguientes preguntas

referidas a un poema : 1.1.) ¿Cuál es la medida de cada verso del poema?, 1.2.)¿ Cómo se llaman los versos
con ese número de sílaba? ( bisílabo, trisílabo…); 1.3.) Según su medida, ¿de qué tipo de verso se trata? (¿de arte
menor o arte mayor?); 1.4.) ¿Qué rima es la que se da en el poema? (¿asonante o consonante?); 1.5.) Indicar el
esquema de rima ( por ejemplo, 11A, 11B, 11B, 11A); 1.6.) Redondea con un círculo los fragmentos de las
palabras afectadas por una licencia métrica y cita cómo se denomina esta (sinalefa, dialefa, diéresis o sinéresis.
¡OJO!, NO hay dialefas). Criterios específicos de corrección : 1 puntos : 5 preguntas = + 0,2 cada pregunta bien
respondida completamente . No penalizan los errores. Obtención del material : a) Copistería del centro; b) Blog;
c) Pen vía profesor. En cualquier caso, se leerá en la pizarra digital de clase susodicho material teórico y práctico.

9) Literatura II [ 2º EXAMEN DEL 3º TRIMESTRE ] : La prosa barroca. Escribir en los folios en blanco
que se aportan en el examen todo cuanto se recuerde de este asunto. Los criterios específicos de calificación
vienen citados en el mismo material ( añadir – 0,1 por cualquier falta o error ortográfico hasta un máximo de – 1
punto. ). Obtención del material: a) Copistería del centro; b) Blog; c) Pen vía profesor. En cualquier caso, se leerá
en la pizarra digital de clase susodicho material teórico y práctico.

10) Sintaxis [ 2º EXAMEN DEL 3º TRIMESTRE ] : Análisis sintáctico CON PLANTILLA de 1 oración
compuesta coordinada a elegir entre 2 que se proponen. Pueden ser copulativa, disyuntiva, adversativa,
explicativa, distributiva. Criterios de corrección específicos : Se restará – 0,10 por cada cosa que falte o esté
mal, por ejemplo, poner CD cuando es CI, o pones “adyacente” cuando es determinante, o pones “adverbio”
cuando es “adjetivo”, etc. Hay que mencionar: 1. Análisis morfosintáctico, es decir, funciones sintácticas
(Sujeto, Predicado y su clase, CD…), sintagmas (SN, SADJ, SADV, SPREP, SVERBAL) y clases de palabras
(sustantivo, adjetivo, adverbio, verbo, preposición, pronombre…). Obtención del material : 1) Repasar la teoría
y práctica desarrollada en clase; 2) Recuerda que puedes practicar entrando en el documento “SINTAXIS” que
te aporté en el pen (una vez dentro, pincha en“ 3. Oración compuesta. Teoría y práctica” y luego en “2.
Oraciones coordinadas”