(UAPA)
ASIGNATURA
Tecnología aplicada ala educación
TEMA
Trabajo final
PARTICIPANTE MATRICULA
Facilitador
Eloy de pena
FECHA DE ENTREGA
18-06-2018
TRABAJO FINAL
Introducción:
Creemos que el propósito de la educación es crear
ciudadanos
INDICES
Introducción
Nombre del centro elegido.
Breve reseña histórica.
Estructura del centro. Incluyendo la parte tecnológica.
Nombre y descripción de la asignatura elegida.
Justificación de Tu elección.
Planificación de una clase
Conclusión
Opinión personal
bibliografía
Introducción.
Justificación de Tu elección.
Elijo esta asignatura porque la lengua española es unas de las materias
más importantes. Además lengua española es la segunda lengua que se
habla en el planeta como consecuencia que la misma es la lengua
materna de millones de personas.
Por otro lado, la lengua española se destaca por ser detrás del idioma
inglés la más estudiada en el mundo entero, y en internet, asimismo,
ostenta un lugar notable ya que se trata de una de las lenguas con
mayor cantidad
Competencias especificas:
Recinto Cibao
Oriental, Nagua Tiempo(Duración): 45minutos
Importancia del recurso: los recursos son importantes porque, con ellos tenemos mayor facilidad de trabajar y así
los estudiantes poseen mayor conocimiento sobre el tema debatido.
Recursos: Duración de la clase: Inicio: al inicio aremos Desarrollo: trabajemos Cierre: veremos el
Guía de trabajo La clase durara una oración y una los temas planteados de desarrollo de cada
Lápiz 45minutos al día. reflexión para que los acuerdo al programa de estudiante de acuerdo
Pizarrón estudiantes expresen planificación durante el al desempeño que ha
Borrador sus puntos de vista. tiempo establecido. producido cada
Datashop estudiante.
DESCRIPCIÓN
Proyector DEL PROCESO Del DESARROLLO DE LA PRÁCTICA DOCENTE
computadora
Aprendizaje Contenidos: Actividades: Distribución del tiempo
esperado Estrategias:
Consiste en lo que se Los contenidos son los El proceso iniciara con 45minutos por días
espera el estudiante temas a tratar, como una oración y una Oración, formular la siguiente es
durante todo el los que utilizaremos canción-luego se preguntas sobre el establecerá de la
concerniente al tema activaran saberes tema- visitar el entorno, siguiente
proceso escolar,
en este caso previos .atreves de tomar apuntes sobre el ,,,,,,,,,,,,manera: 5
además se busca que
estaremos trabajando preguntas .los entorno. Comentar lo minuto el inicio, 25
el estudiante logre un con la materia lengua estudiantes en filas y observado, observar de desarrollo y 15
aprendizaje española. en compañía del videos, leer libros de para el cierre
significativo. maestro saldrá al textos y comentar,
entorno llevando dibujar.
consigo su cuaderno
para tomar apuntes,
del ecosistema que van
a resolver. Como
estrategias buscaremos
que los estudiantes,
desarrollen sus
capacidades al máximo.
Indicadores de logros: Observación: si se
presenta alguna Diagnóstico final:
eventualidad durante la Es donde podemos
ver si se logro lo
clase.
esperado durante,
Trabajar de manera
todo el proceso
colectiva con cada educativo. Lo cual
estudiante. esmuí necesario y
Ver el nivel de además es unos de
competencia de cada los pasos más
estudiante. importante de la
planificación ya que
atreves de ella
Como participa cada
podemos definir si se
estudiante durante la logro o no lo
clase. esperado.
Conclusión
Es importante destacar que aunque se han tenido en cuenta los diferentes perfiles a la hora de hacer este trabajo, un aspecto muy importante
es que las personas entrevistadas han hecho algunas a vez uso de los servicios de orientación y empleo que se ofrecen en diferentes escuelas y
consideran este trabajo tan importante como el que realizan a diario en las escuelas.