Hipotesis:

El nivel de la educación en Colombia en líneas generales nunca ha sobresalido, de hecho se

considera mala. Además los estudiantes no tienen las motivaciones y el interés de una
educación, esto de la mano a que el gobierno tristemente no invierte el presupuesto y tampoco
emplea las tácticas adecuadas da como resultado un bajo nivel educativo y en el peor de los
casos cultural. Es la triste realidad, en Colombia ni los adultos tienen cultura, siendo estos
los modelos a seguir de sus hijos y generando así un bucle que sólo pocos jóvenes logran
romper.
Si se quiere verdadera educación de calidad, se debe ingresar a instituciones privadas, y no
todos los estudiantes tienen acceso a ella. Aclaro que el estudiante si es bueno el desempeño
de este no es relativo a la institución donde se desempeña. Pero no deja de influir. En
Colombia se debe invertir económicamente en la educación, claro está, sin dejar a un lado la
cultura y las bases que nos deben dar, pensar más en los lugares en los que no hay educación,
o esta es de muy mala calidad. Los principales aspectos a mejorar son la poca cobertura, la
calidad, y el acceso, que la educación sea gratuita. Es difícil, pero el grado de dificultad
también refleja el deprimente estado en el que nos encontramos. Una vez superados dichos
problemas podremos darnos cuenta de la verdadera riqueza de nuestra patria, y de la
importancia de la educación para el desarrollo COLECTIVO de un país.
Los colombianos tenemos un sinfín de “colombiano que se respete…” todos y cada uno
reflejando la falta de cultura, falta de educación, indisciplina, individualidad, entre otras
tristes cualidades que nos describen como colombianos que somos. Quisiera que seamos
descritos por adjetivos dignos de una patria donde los habitantes toman un rol diferente, que
contribuyan a la sociedad, que tengamos la llave para impulsar el desarrollo, elevar la
productividad y la creatividad, que sean formados ciudadanos contribuyentes y cooperativos.
Y que finalmente ocurra una de las cosas más importantes, que haya un cambio en nosotros
los hijos de esta en esta hermosa tierra llamada Colombia.

Hechos:
-No se invierte mucho dinero en educación.
-El nivel académico de los estudiantes es muy bajo.
-Es muy difícil acceder a la educación superior.
-Los estudiantes que acceden a educación de calidad deben pagar por ello. No todos los
estudiantes tienen acceso a “instituciones privadas de CALIDAD”, son muy costosas.
-El modelo educativo no da resultados.
-Poca inversión para incentivar la educación y la ciencia.
-Ahora que la guerra con las FARC se ha apaciguado se espera que los recursos invertidos
en guerra pasen a ser invertidos en educación.
-Se espera un real compromiso y un rol protagónico de parte de los gobernantes, en lo que a
educación concierne.
Datos:
- El gasto por estudiante en educación superior cayó de 9,1 millones de pesos en el 2000 a
8,1 millones de pesos en el 2015.
- La Ley 115 de 1994 estableció tres años obligatorios de educación inicial.
- En Colombia, el Ministerio de Educación no para de mentir para hacer creer al país que
estamos mejorando significativamente en calidad.
- En Colombia las universidades públicas siguen asfixiadas financieramente.
- En Colombia la inversión para la ciencia y la investigación fué del 0,21% del PIB para el
2017, inferior incluso a la que tuvimos veinte años atrás y la cual ya era extremadamente
baja (0,38% del PIB). Estamos con una inversión similar a la que realiza Mongolia y Omán.

I.E. de Rozo Sede Cárdenas

Diyania Cardona Vélez
Grado - Once