Elaboración de normas de
convivencia
Elaboración de normas de convivencia
2
Elaboración de normas de convivencia
la pared.
Más allá de qué reglas debemos tener y cuáles deben ser los mecanismos
para hacer que se obedezcan, es necesario reflexionar sobre qué se entiende
por regla, cómo contribuyen las reglas al clima escolar y la convivencia, y cuál
es el sentido más profundo de las reglas en una sociedad democrática. Esto es
lo primero que hay que revisar, si se desea de verdad desarrollar un proceso
democrático de elaboración de reglas para la convivencia.
3
Elaboración de normas de convivencia
4
Elaboración de normas de convivencia
b.
Analizar críticamente las propias acciones y la manera en que
cotidianamente nos relacionamos con los otros. Mediante una lluvia de
ideas, se deben identificar los principales problemas de convivencia que
ocurren en la IE. Hay que tomar nota de ellos en la pizarra y discutirlos
para entender la perspectiva de todos.
c. Dar alternativas para las normas que pueden regular los problemas
identificados. Proponer normas de convivencia que sean respetuosas
de los derechos de todos y que aborden los problemas previamente
identificados (idealmente, las normas deben contemplar la relación
entre estudiantes, entre estudiantes y docentes/autoridades/otros
miembros de la comunidad educativa, y también abordar los
problemas que ocurren en el aula como espacio público). Es muy
importante que en la identificación de estas reglas de convivencia
participen tanto estudiantes como docentes, ya que estas deben ser
consensuadas.
Por ejemplo:
¿Qué les parece si hacemos turnos para usar ciertas zonas del patio,
según los recreos, por ejemplo? ¿O si dividimos el
patio en dos: una mitad para los chicos y la otra para las chicas? ¿Cuál
de estas ideas les parece mejor?
5
Elaboración de normas de convivencia
e.Decidir las normas. Entre todos se debe elaborar una lista única de las
reglas de convivencia que se han aceptado.
Por ejemplo:
¿Qué pasará si no cumplimos con el acuerdo? ¿Les parece que, si los
chicos no dejan a las chicas usar el patio, alguna vez, al día siguiente
ellas tendrán derecho a usarlo todo el día y ellos deberán quedarse
alrededor sin jugar futbol?