Planificación de Clase Nº

Asignatura: Ciencias Naturales Nivel o curso: 7mo Semestre: 1er semestre Fecha:
Tiempo: 90
Unidad y/o eje temático: Unida 2 ¿Cómo cambia todo lo que nos rodea?
minutos

Objetivos de Aprendizaje (OA) o Aprendizaje Habilidad(es) u Objetivo Fundamental Actitud(es) u Objetivo Fundamental
Esperado (AE) Vertical Trasversal
- Investigar experimentalmente la densidad de - Observar y analizar evidencias. - Mostrar interés y curiosidad por el
algunos líquidos. conocimiento.
-
Conocimiento(s) previo(s) Actividad(es) genérica(s) Objetivo o actividad(es) específica(s)
- Concepto de densidad - Enunciar la ley de reflexión de la luz en -
- Estados de la materia base a los ángulos de incidencia y
- Características de los líquidos reflexión.
- Sustancias puras y mezclas - Replican experimentalmente un
mecanismo de formación de fósiles.
Contenido(s)
- Constituyentes de las mezclas como
combinaciones de diversas sustancias.
- Propiedades de las sustancias puras y mezclas,
como su estado físico y densidad.
Recursos de Indicador(es) de
Secuencia didáctica
aprendizaje evaluación o logro
Inicio: Presenta y explica lo objetivo de la clase Recursos didácticos Conjunto de
Activar conocimientos previos mediante imagen audiovisual. que median en el indicadores que
Lluvia de ideas del concepto densidad. aprendizaje de los permitirán al profesor
Desarrollo: estudiantes. evidenciar el logro de
Escuchan explicación de actividad experimental para comprobar la densidad en algunos líquidos los OA o AE, señalando
Se entrega guía instructiva para realizar actividad experimental lo que se espera del
estudiante.
Cierre:
Consideración General: Los objetivos de aprendizaje, habilidades, actitudes, conocimientos previos, contenidos y actividades genéricas, deben
desprenderse de la planificación de la unidad didáctica.