SESIÓN DE APRENDIZAJE

ALUMNO: Ramos Morón, Jheymi Eduardo GRADO: Cuarto grado de secundaria

FECHA: 29-01-2018 ÁREA: Matemática

TITULO DE LA SESIÓN: Navegando con funciones trigonométricas reales

ÁREA COMPETENCIA CAPACIDAD CONOCIMIENTO EVALUACIÓN

INDIC. TÉCNICAS INSTR
UM.
-Usa -Describe la Resolució Mono
estrategias y ubicación o los n de grafías
-Resuelve procedimien movimientos de problema y
problemas de tos para -Conoces el un objeto real y sy portaf
Matemática forma, medir y dominio y rango los representa solicitud olios.
movimiento y orientarse de una función utilizando plano de
localización. en el trigonométrica o coordenadas, problema
espacio. real de variable razones s.
real. trigonométricas.

PROCESOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURS. TIEMPO

PEDAG.
MOTIVACIÓN: *Cuaderno
-El docente empezara con un dialogo motivacional y hara de trabajo
preguntas capciosas para amenizar la clase. personal

• Fichas –
RECOJO DE SABERES PREVIOS:
resumen
-El docente empezara a cuestionar a sus alumnos:
-¿Qué entienden por Funciones trigonometricas? • Pizarra
-Los alumnos manifiestas una variedad de respuestas.
-El docente le aconseja a sus alumnos que deben recordar • Colección
de que se tratan funciones reales. de ejercicios
resueltos.

INICIO GENERACIÓN DEL CONFLICTO COGNITIVO:- 10 min.

-Los alumnos preguntan al docente:

-¿Qué son Domino y rango de la función?
-El docente menciona lo siguiente: el dominio son los
valores que definen la función y el rango es la función
trigonométrica del dominio.

PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN:
(OBJETIVO)

-El objetivo principal del docente es que reconozcan las

funciones trigonométricas aplicadas con variables reales.
 APLICACIÓN:

-El docente empezara con la clase sobre funciones

trigonométricas.
iguales entre sí.

30min.

PROCESO DE
CONSTRUCCIÓN
DEL
APRENDIZAJE
REFLEXIÓN:
 El docente sistematiza la información y concluye que:

-Este tema nos permite “medir” la longitud de un arco de

circunferencia, lo que equivale a medir un ángulo en radianes,
y dar una definición de una función trigonométrica
.
EVALUACIÓN

-El docente les explica a los alumnos lo que deben hacer

en la actividad sobre funciones trigonométricas reales de
variable real y como consiguiente se estará calificando
sus conocimientos de:

1. Obtiene valores de las funciones trigonométricas

4. Halla el dominio y rango de las funciones.
SALIDA

5 min.

BIBLIOGRAFIA: MED.-D.C.