TARTIL 1

JURUS 1

Di aayun aajah :‫ج‬

‫ءاَ ج‬
‫ي ج‬
‫ءاَ ي‬
‫دد ج‬
 Jurus diatas dipraktekkan ketika membaca tanda-tanda bacaan
panjang mad 2(dua)harakat.
 Tanda-tanda bacaan panjang 2 harakat adalah apabila bertemu
dengan tanda-tanda sebagai berikut:

No Tandanya Contoh
Fathah bertemu َ
1
alif ََ‫ا‬ َ َ‫أب ََتاََثا‬
‫ج‬
Kasroh bertemu
2
ya mati َِ‫يي‬ ‫خي يد ِذ ِيي‬
ِ ‫ح‬
ِ
Dhommah
3 bertemu waw َُ‫وي‬ ‫سو ي‬
ُ ‫ُرويُز‬
mati

4 Fathan berdiri 
Kasroh berdiri
5 
Dhommah
6 terbalik 
Fathah bertemu
7
alif bengkok ََ‫ى‬ َ‫مت ََبى‬
َ
Jurus ini hukumnya dinamakan mad aasli / mad thabii

Latihan 1 : pahamilah bacaan yang diaayuun

‫ب‬
َ َ‫َباَت َت ََباََتا‬ ‫ب‬
َ َ‫ت َب ََتا‬ ‫ت‬
َ َ‫ت ََبا‬ ‫ت‬
َ َ‫َبا‬
‫ج‬
ِ ‫جث ِي ي‬
ِ ‫ج‬
ِ ‫ث ِي ي‬ ‫ج‬
ِ ‫جث ِي ي‬
ِ ِ‫ث‬ ‫ج‬
ِ ‫ث ِث ِي ي‬ ‫ج‬
ِ ‫ث ِي ي‬
ُ ‫خويد‬
ُ ُ ‫خويد ُد‬
ُ ُ ‫خويد‬
ُ ُ ‫خد‬
ُ ُ ‫خويد‬
ُ ‫خ‬
ُ ُ ‫خويد‬
ُ

‫ج‬ ‫مُ ي‬
‫ل‬ ‫ع د‬
َ‫دى‬
‫فت ج ج‬ ‫ينمُير‬ ‫ث‬
‫تب د د‬

‫ي‬ ‫ب‬
َ َ‫َباَت َت ََباَت َت َب ََتاَب ََباَت َت ََباََتا‬
‫جث ِ ي‬
ِ ‫جي يث ِي ي‬
ِ ِ ‫جث‬
ِ ِ ‫جث‬
ِ ‫جث ِث ِي ي‬
ِ ‫ث ِي ي‬
 َ َ ‫مَُلتبثَنمَُرفَت‬
‫دى‬ ِ ‫ع‬ ُ ‫خويد ُد‬
ُ ُ ‫خويد‬
ُ ُ ‫خد‬ ُ ُ ‫خويد‬
ُ ‫خ‬
ُ ُ ‫خويد‬
ُ
‫خو ي‬ُ

Nyanyikanlah penyebab terjadinya jurus pertama ini:

 Fathan ketemu alif di aayun aja = aa

 Kasroh ketemu ya mati di aayun aaja= ii
 Dhommah ketemu waw mati di aayun aaja= uu
 Fathah berdiri, kasroh berdiri, dhommah terbalik

Latihan 2: berilah tanda garis dibawah huruf yang ada jurus satunya
kemudian bacalah!

‫ن‬ِ َ‫م‬ َ ‫ح‬‫الرر ي‬ ‫ن‬ ِ َ ‫ب ال يَعاَل‬

َ ‫مَي‬ ‫َر ب‬ ِ‫مَد ُ ل ِل ره‬
‫ح ي‬َ ‫ال ي‬
ِ ‫حيم‬ ِ ‫الرر‬
‫ن‬ َ َ‫وَإ ِريا‬ َ َ‫إ ِريا‬ ِ ‫ك ي َويم‬ِ ِ ‫ماَل‬
َ
ُ ‫ست َِعي‬‫ك نَ ي‬ ُ ‫ك ن َعيب ُد‬ ‫ن‬ِ ‫دي‬‫ال ب‬
‫ن‬ ِ ‫ط ال ر‬
َ ‫ذي‬ َ ‫صَرا‬
ِ ‫م‬
َ ‫قي‬
ِ َ ‫ست‬ ُ ‫ال ي‬
‫مَ ي‬ َ ‫صَرا‬
‫ط‬ ‫اهيد َِناَ ال ب‬

‫س‬
ِ َ‫ب الرنا‬
‫ب َِر ب‬ ُ َ‫ل أ‬
ُ ‫عوذ‬ ‫قُ ي‬ ‫ب‬
ِ ‫ضو‬ َ ‫غ َي يرِ ال ي‬
ُ ‫مَغي‬

ِ‫دور‬
ُ ‫ص‬
ُ ‫ي‬
ِ ‫ف‬ ‫س‬
ُ ِ ‫سو‬ ِ ‫س ال ر‬
‫ذي ي ُوَ ي‬ ِ ‫وا‬ ‫شبر ال يوَ ي‬
َ ‫س‬ َ

َ‫وَإ ِرنه ع ََلى‬ ‫ِإيل َفِهِ ي‬

‫م‬ َ‫خل َق‬
َ َ‫ما‬ َ
َ ‫شبر‬
َ
ُ ‫ل هُوَ الل ر‬
‫ه‬ ‫قُ ي‬ ُ ‫ل َِرببه ل َك َُنود‬ َ ‫فَأث َير‬
ِ‫ن ب ِه‬
‫ماَُله‬
َ ‫ه‬ ُ ‫ع َن ي‬ َ
َ‫صَلى‬
‫سي َ ي‬
َ ‫أِبي ل َهَ ب‬
‫ب‬
‫ب‬ َ ‫س‬َ َ ‫ماَك‬ َ َ‫و‬
Penilaian latihan pertama: menempatkan garis dan membaca yang benar
1) Nilai keseluruhan 100 poin
2) Satu kesalahan dikurangi 10 poin

Latihan 3 : carilah contoh kalimat jurus 1 di Al-Qur’an dengan sebanyak

mungkin sesuai dengan waktu yang ditentukan oleh pembimbing!
‫‪ Mengenal lagam ROST‬‬
‫‪Lagam rost adalah lagam dasar dari ilmu tajwid karena banyak‬‬
‫‪kemudahan peraktek membaca hukum panjang pendek didalamnya.‬‬
‫‪ Ciri ciri lagam rost :‬‬
‫‪1. mempunyai delapan vola yang tidak konsisten‬‬
‫‪2. terbentuk dari suara ayunan dua harakat‬‬
‫‪3. memiliki dua tanda di vola ke5 dan 7‬‬
‫‪4. satu kali putaran‬‬
‫‪ Rumusnya :‬‬

‫شي ي َ‬ ‫َ‬
‫جييم ‪1.‬‬
‫ن الرر ِ‬
‫طاَ ِ‬ ‫ن ال ر‬ ‫أع ُويذ ُِباَلل لهِ ِ‬
‫م َ‬

‫حيــــــــم ِ ‪2.‬‬
‫ن الرر ِ‬
‫مَــــــــ ِ‬
‫ح َ‬‫ســــــــم ِ الرلــــــــهِ الرر ي‬
‫بِ ي‬

‫ن ‪3.‬‬ ‫ب ال يَعاَل َ ِ‬
‫مَي َ‬ ‫مَد ُ ل ِل رهِ َر ب‬
‫ح ي‬‫ال ي َ‬

‫حيم ِ ‪4.‬‬
‫ن الرر ِ‬
‫مَ ِ‬
‫ح َ‬‫الرر ي‬

‫ن ‪5.‬‬
‫دي ِ‬
‫ك ي َويم ِ ال ب‬
‫ماَل ِ ِ‬
‫َ‬

‫ن ‪6.‬‬
‫ست َِعي ُ‬ ‫ك ن َعيب ُد ُ وَإ ِرياَ َ‬
‫ك نَ ي‬ ‫إ ِرياَ َ‬

‫م ‪7.‬‬
‫قي َ‬
‫ست َ ِ‬ ‫ط ال ي ُ‬
‫مَ ي‬ ‫صَرا َ‬
‫اهيد َِناَ ال ب‬
‫ط ال رذي َ‬
‫ضآَّبلي َ‬
‫ن ‪8.‬‬ ‫لال ر‬ ‫ب ع َل َي يهِ ي‬
‫م وَ َ‬ ‫ضو ِ‬ ‫م غ َي يرِ ال ي َ‬
‫مَغي ُ‬ ‫ت ع َل َي يهِ ي‬
‫مَ َ‬
‫ن أن يعَ ي‬
‫ِ َ‬ ‫صَرا َ‬
‫ِ‬

‫‪ Catatan:‬‬ ‫‪1. Lagam dibaca dengan bimbingan pelatih‬‬

‫‪2. Lagam rost tidak mempunyai aturan tertentu‬‬

‫‪Latihan: Bacalah surat dibawah ini sesuai dengan lagam dan tartil yang‬‬
‫! ‪dipelajari kemudian berilah tanda yang ada jurusnya‬‬

‫ك ِيِّحـحومم ِالبديِّمن ِ}‪ِ {4‬إمريِّاَحك‬

‫ي ِ}‪ِ {2‬الرحححمن ِالرمحيِمم ِ}‪ِ {3‬ماَلم م‬
‫ح‬
‫بمس ـ ـ ـ ـمم ِاللر ـ ـ ـ ـمه ِالرحح ـ ـ ـ ـمن ِالرمحيِ ـ ـ ـ ـمم ِ}‪ِ {1‬احلمدد ِلملرمه ِر ب م‬
‫ب ِالححعاَلحم ح‬‫ح‬ ‫حح‬ ‫ح‬ ‫ح‬

‫ضو م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ي ِ}‪ِ {5‬احهمدنحاَ ِال ب‬ ‫م‬

‫ب ِحعلححيِمهحم‬ ‫ت ِحعلححيِمهحم ِحغ حمي ِالححمحغ د‬
‫صحراحط ِالحدمحستحقيِحم ِ}‪ِ {6‬صحراحط ِالرذيِّحن ِأحنحـحعحم ح‬ ‫نحـحعبددد ِحوإمريِّاَحك ِنححستحع د‬

‫ضآَّلب ح‬
‫ي ِ}‪{7‬‬ ‫حوحلال ر‬
 ‫س ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــورة الناس‬

‫بمحسمم اللرمه الرححمممن الرمحيِمم‬

‫رم‬ ‫م‬ ‫مم‬ ‫مم‬ ‫قدحل ِأحدعودذ ِبمحر ب‬

‫ب ِالنراَمس ِ}‪ِ {1‬حملك ِالنراَمس ِ}‪ِ {2‬إلحه ِالنراَمس ِ}‪ِ {3‬من ِحشبر ِالححوحسحوامس ِاحلحرناَمس ِ}‪ِ {4‬الذيِ ِيِّـدحوحسمو د‬
‫س ِمف‬

‫صددومر ِالنراَمس ِ}‪ِ {5‬ممحن ِاحلمنرمة ِحوالرناَمس ِ} ‪{6‬‬

‫د‬

‫‪TUGAS BAB 1 / PR :‬‬

 JURUS 2

Lamaaaain aajah ‫ح‬

‫ج ح‬
‫ءاَ ج‬
‫ء ج‬ ‫لج ج‬
‫مُآَ ء‬
 Jurus diatas dipraktekkan ketika membaca tanda-tanda bacaan
panjang mad 4/5(empat/lima)harakat.
 Tanda-tanda bacaan panjang 4 harakat adalah apabila ada tanda alis
bertemu dengan hamzah / alif bertemu alif ( hamzah berdiri)
CONTOH

Tanda alis bertemu hamzah

Tanda alis bertemu alif

‫جآَءج‬ ‫إد ج‬ َ
‫ذاَ ج‬ ‫ح‬
‫ج ي‬
َ ‫ب ََتآَّ أ‬
‫عآَئ دل ل‬ َ
‫ج‬ ُ ‫مآَّأع يب ُد‬
َ
َ
‫م‬
‫ه ي‬
‫جآَءجت ح ي‬
‫ماَ ج‬
‫ج‬ ‫وَل َأنت ُ ي‬
‫م‬

Nyanyikan penyebab jurus kedua :

 Tanda alis bertemu hamzah jurus dua namanya….

 Tanda alis bertemu alif jurus dua namanya…
 Dibacaaaaa nya lamaaaa………
 Lamaaaa in aajah

Jurus ini hukumnya dinamakan MAD JAIZ DAN MAD WAJIB

Mad jaiz yang bertemu alif dan mad wajib bertemu hamzah dalam satu
kalimat

Latihan 1 : pahami bacaan jurus kedua kemudian berilah tanda pada jurus
kedua dan bacalah

َ ‫مآَّأ َد يَرا‬
‫ك‬ َ َ‫و‬ ‫ن‬
َ ‫دو‬
ُ ِ ‫عاَب‬
َ ‫م‬ َ
‫وَل َأنت ُ ي‬ َ َ‫إ ِرنآَّ أ َع يط َي يَنا‬
‫ك‬
‫ة‬ َ ‫ماَال ي‬
ُ َ ‫قاَرِع‬ َ ‫ال يك َويث ََر‬
َ ُ ‫مآَّأع يب ُد‬
َ

‫م‬
‫ن هُ ي‬
َ ‫ذي‬ ِ ‫ال ر‬ ِ‫صُر الل ره‬‫جآََّء ن َ ي‬ َ ِ‫إ‬
َ ‫ذا‬
ُ َ ‫م ال يب َي بن‬
‫ة‬ ُ ُ‫جآََّءت يه‬
َ َ‫ما‬
َ ‫ي‬
‫ن‬
َ ‫ي َُرآَُءو‬ ‫ح‬
ُ ‫فت ي‬
َ ‫َوال‬
 ‫ك‬‫مآَّأ َد يَرا َ‬
‫وَ َ‬ ‫حل َ َ‬
‫ة‬ ‫م رِ ي‬ ‫ِإيل َفِهِ ي‬ ‫ماَل َ ُ‬
‫ه‬ ‫ن َ‬
‫َ‬
‫بأ ر‬ ‫س ُ‬‫ح َ‬
‫يَ ي‬
‫َ‬
‫ة‬ ‫حط َ َ‬
‫مَ ُ‬ ‫ماَال ي ُ‬‫َ‬ ‫شَتآَِّء‬‫ال ب‬ ‫خل َد َه ُ‬
‫أ ي‬

‫‪Latihan 2 :Berilah tanda jurus yang ada kemudian bacalah surat ini dengan‬‬
‫‪jurus 1 dan 2 disertai lagam rost‬‬

‫س ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــورة الماعون‬
‫بمحسمم اللرمه الرححمممن الرمحيِمم‬

‫ي‬ ‫ض ِحعحلىَ ِطححعاَمم ِالحممسمك م‬

‫ي ِ}‪ِ {3‬فحـحويِّح ددل ِلبحلدم ح‬
‫صلب ح‬ ‫ح‬ ‫ك ِالرمذيِ ِيِّحدد ع‬
‫ع ِالحيِحتميِحم ِ}‪ِ {2‬حولححيد ع‬ ‫م‬
‫ب ِبماَلبديِّمن ِ}‪ِ {1‬فححذل ح‬
‫أحرءيِّ م‬
‫ت ِالرذيِ ِيِّدحكبذ د‬
‫ح حح ح‬

‫صلحمتمحم ِحساَدهوحن ِ}‪ِ {5‬الرمذيِّحن ِدهحم ِيِّـدحرآَدءوحن ِ}‪ِ {6‬حوححينحـدعوحن ِالححماَدعوحن ِ‬ ‫م‬
‫}‪ِ {4‬الرذيِّحن ِدهحم ِحعن ِ ح‬

‫س ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــورة الكافرون‬
‫بمحسمم اللرمه الرححمممن الرمحيِمم‬

‫قدحل ِحيِّاَأحيِّـعحهاَ ِالححكاَفمدروحن ِ}‪ِ {1‬لحأححعبددد ِحماَتحـحعبدددوحن ِ}‪ِ {2‬حولححأنتدحم ِحعاَبمددوحن ِحمآَّأححعبددد ِ}‪ِ {3‬حولحأحنحاَ ِحعاَبمدد ِرماَحعحبد عحت ِ}‪ِ {4‬حولححأنتدحم‬

‫ل ِمديِّمن ِ}‪{6‬‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬

‫حعاَبددوحن ِحمآَّأححعبددد ِ}‪ِ {5‬لحدكحم ِديِّنددكحم ِحو ح‬

‫‪Latihan 3 : carilah contoh kalimat jurus 2 di Al-Qur’an dengan sebanyak‬‬

‫!‪mungkin sesuai dengan waktu yang ditentukan oleh pembimbing‬‬
TUGAS BAB 2 / PR :
 JURUS 3

Lamaaaaaakkan aajah ‫ح‬

‫ج ح‬
‫ءاَ ج‬
‫ن ج‬ ‫لج ج‬
‫مُآَك ك ح‬
 Jurus diatas dipraktekkan ketika membaca tanda-tanda bacaan
panjang mad 6(enam)harakat.
 Tanda-tanda bacaan panjang 4 harakat adalah apabila ada tanda alis
bertemu dengan tasydid dan sukun

CONTOH

Alis bertemu
Alis bertemu sukun
tasydid

‫قدح ك ين حت ي ح‬
ِ‫م دبه‬ ‫و ج‬ ‫آل حئ ج ج‬
‫ن ج‬ َ ‫ضآَّبلي‬
‫ن‬ َ َ‫و‬
‫لال ر‬
َ َ‫ضآَّل ل فَه‬
‫دى‬ َ
‫ت‬
‫صي ح ج‬
‫ع ج‬ ‫و ج‬
‫قدح ج‬ ‫آحلئ ج‬
‫ن ج‬ ‫ة‬ َ ‫ماَال ي‬
ُ ‫حاَقر‬ َ

Nyanyikan penyebab jurus ketiga :

 Tanda alis bertemu tasydid jurus tiga namanya….

 Tanda alis bertemu sukun jurus tiga namanya…
 Dibacaaaaa nya lamaaaa………
 Lamaaaaaak-kan aajah

Jurus ini hukumnya dinamakan mad LAZIM

Latihan 1 : pahami bacaan jurus ketiga kemudian beri tanda pada jurus
ketiga dan bacalah

‫ب ع َل َي يهِ ي‬
‫م‬ ِ ‫ضو‬ َ ‫غ َي يرِ ال ي‬
ُ ‫مَغي‬
َ َ ‫آَل يئ‬
‫ن وَقَد ي ك ُن يت ُ ي‬
‫م ِبه‬
َ ‫ضآَّبلي‬
‫ن‬ َ َ‫و‬
‫لال ر‬

‫ت‬
َ ‫صي ي‬ َ ‫آَيلئ‬
َ َ ‫ن وَقَد ي ع‬ َ َ‫ضآَّل ل فَه‬
‫دى‬ َ َ ‫جد‬
َ ‫ك‬ َ َ‫وَو‬

‫ن‬ ‫هآَّؤ ُل َِء ل َ ل‬

َ ‫ضآَّللو‬ َ ‫ن‬
‫إِ ر‬ ‫ة‬
ُ ‫خ‬
‫صاَ ر‬
‫ت ال ر‬
ِ ‫جآََّء‬ َ ِ ‫فَإ‬
َ ‫ذا‬
Latihan 2: carilah contoh kalimat jurus 3 di Al-Qur’an dengan sebanyak
mungkin sesuai dengan waktu yang ditentukan oleh pembimbing!

 Mengenal lagam NAHAWAND

Lagam Nahawand adalah lagam yang mengeluarkan vocal suara
tekanan tinggi

 Ciri ciri lagam nahawan :

1. mempunyai 3 vokal tekanan: tinggi, lurus ,
rendah
2. perubahan suara diantaraa kalimat
3. membaca diawal dimulai dengan suara
tinggi dan diakhir rendah

 Rumusnya :

َ‫ا ََناَ – ا َِناَ – ا ُرنا‬

 Catatan: 1. Lagam dibaca dengan bimbingan pelatih

Latihan 3 : berilah tanda, bacalah dan hafalkan surat ini dengan jurus 1,2
dan 3 disertai dengan lagam Nahawand
 ‫س ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــورة الضحى‬
‫بمحسمم اللرمه الرححمممن الرمحيِمم‬

‫لــ ِ}‪{4‬‬ ‫لو ح‬‫ك ِممـحن ِاح د‬

‫ك ِحوحماَقحـحلىَ ِ}‪ِ {3‬حولحلحمخحردة ِحخحيِـدر ِلح ح‬ ‫ك ِحربع ح‬ ‫ضححىَ ِ}‪ِ {1‬حوالرحيِمل ِإمحذا ِحسحجىَ ِ}‪ِ {2‬حماَحوردحع ح‬ ‫حوال ع‬
‫م‬ ‫ف ِيِّـدحعمطيِ ح‬
‫ل ِفحـحهـحدىَ ِ}‪ِ {7‬حوحوحج حدحك‬ ‫ضـآَّ ل‬ ‫ضىَ ِ}‪ِ {5‬أح ححل ِ حميـحدحك ِيِّحتيِممـاَ ِفحـئحـاَحوىَ ِ}‪ِ {6‬حوحوحجـحدحك ِ ح‬ ‫ك ِفحـتحـحر ح‬ ‫ك ِحربع ح‬ ‫حولححسحو ح‬
‫ث ِ}‬ ‫لتحـحنـحهـحر ِ}‪ِ {10‬حوأحرمـاَ ِبمنمحعحمـمة ِحربـ ح‬
‫ك ِفحححـبد ح‬ ‫لتحـحقحهـحر ِ}‪ِ {9‬حوأحرمـاَ ِالرسـاَئمحل ِفح ح‬ ‫ل ِفحأححغحن ِ}‪ِ {8‬فحأحرمـاَ ِالحيِحتميِـحم ِفح ح‬ ‫حعآَّئم م‬
‫‪{11‬‬

‫س ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــورة القدر‬
‫بمحسمم اللرمه الرححمممن الرمحيِمم‬
‫إنمرآَّ ِحأنزلححناَه ِمف ِلححيِـلحمة ِالححقحدمر ِ}‪ِ {1‬ومـآَّأححدراحك ِماَلححيِـلحـدة ِالححقـحدمر ِ}‪ِ {2‬لححيِـلحـدة ِالححقـحدمر ِحخحيِـ در ِبمـن ِأحلحـ م‬
‫ف ِحشـحهرر ِ}‪ِ {3‬تحـنح ـرزدل‬ ‫د ح‬ ‫حح ح ح‬ ‫ح د‬
‫الححملحئمحكدة ِحوالعرودح ِفميِحهاَ ِبممإحذمن ِحربمبم ِبمن ِدكبل ِأححمرر ِ}‪ِ {4‬حسلحدم ِمهحي ِححرت ِحمطحلحمع ِالححفحجمر ِ}‪{5‬‬

‫س ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــورة الهمزة‬
‫بمحسمم اللرمه الرححمممن الرمحيِمم‬

‫ل ِلحديِنبححذرن ِمف ِ‬
‫ب ِأحرن ِحماَلحده ِأححخلححدده ِ}‪ِ {3‬حك ر‬ ‫رم‬ ‫رع ر‬ ‫ب‬
‫حويِّح ددل ِلدكبل ِدهححزة ِلحمحزة ِ}‪ِ {1‬الذيِ ِحجححع ِحماَمل ِحوحعردحدده ِ}‪ ِ {2‬ححيحس د‬
‫احلدطححممة ِ}‪ِ {4‬حوحمآَّأححدحراحك ِحماَاحلدطححمدة ِ}‪ِ {5‬حناَدر ِاللرمه ِالحدموقححددة ِ}‪ِ {6‬الرمت ِتحطرلمدع ِحعحلىَ ِالحفحئمحدمة ِ}‪ِ {7‬إمنـرحهاَ ِ‬
‫صحددة ِ}‪ِ {8‬مف ِحعحمرد ِعمحردحدرة ِ}‪{9‬‬ ‫حعلححيِمهم ِعمحؤ ح‬

‫‪Tugas /PR:‬‬
 JURUS 4
‫ج‬
Abaikan aajah ‫ح‬
‫ج ح‬
‫ءاَ ج‬ ‫أب جاَ ح اَلي حك ج ح‬
‫ن ج‬

- Jurus diatas dipraktek-kan ketika membaca tanda-tanda sebagai

berikut:

Tanda bulatan diatas

1 ‫و‬ ‫جلك دن كاَ ح ي‬
‫ه ج‬ alif

Bertemu aliflam
2 ‫ججباَ ي‬
‫ل‬ ‫واَ د ج‬
‫ذاَ اَل د‬ ‫ج‬ qomariah

Bertemu aliflam
3 ‫ق‬
‫س ح‬ ‫اَ د ج‬
‫ذاَ اَلت ت ج‬ syamsiah

4 ‫ك‬ ‫يأول د‬
‫ء ج‬ Waw tanpa sukun

5 ‫ف‬
‫ح د‬
‫ص ي‬ ‫لج د‬
‫فىِ اَل ص‬ Ya tanpa titik

- Hukum bacaan ini tanpa harakat dan tanpa ada jedah baginya

Latihan 1 : pahami bacaan jurus ke empat kemudian beri tanda pada jurus ke
empat dan bacalah!

‫ه َرببي‬ُ ‫ل رك ِن راَ ي هُوَ الل‬ ‫ت‬

‫سي بَر ي‬ُ ‫ل‬ ُ َ‫جَبا‬ ِ ‫وَإ َِذا ال ي‬ 
‫خي يُر‬
َ ‫م‬ ‫ك هُ ي‬ َ ِ ‫ُأول َئ‬ ‫ن ِذى‬ َ ‫وَفِيرع َوي‬
ِ‫ال يب َرِي رة‬ ِ ‫ا يل َويَتاَد‬
ُ ‫جيد‬ َ ‫ش ال ي‬
ِ َ‫م‬ ‫ي‬
ِ ‫ُذوالعَير‬

َ‫َوالط ري يَر وَك ُرنا‬ ‫مَآََّء‬

َ ‫س‬‫جعَل يَناَ ال ر‬ َ َ‫و‬ َ ‫وََقاَُلوا ات ر‬
َ ‫خذ‬

‫ه‬ ُ ‫َفاَت ر‬
َ ‫قوا الل‬ ‫ن‬
َ ‫جَزوي‬ َ ِ ‫ُأول َئ‬
‫ك يُ ي‬ َ َ‫سىَ ال يك َِتا‬
‫ب‬ َ ‫مو‬
ُ
 ‫َ‬
‫ن‬ ‫َياَأي لَهاَ ال ر ِ‬
‫ذي َ‬

‫‪Latihan 2 : carilah contoh kalimat jurus 4 di Al-Qur’an dengan sebanyak‬‬

‫!‪mungkin sesuai dengan waktu yang ditentukan oleh pembimbing‬‬

‫‪Latihan 3 : berilah tanda dijurus dan nama tajwidnya yang ada didalam surat‬‬
‫‪ini dan bacalah sesuai jurus disertai dengan lagam‬‬

‫‪A s y - S y a m s , Surat ke 91 : 15 ayat‬‬

‫‪J u z 30‬‬

‫س ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــورة الشمس‬
‫بمحسمم اللرمه الرححمممن الرمحيِمم‬

‫ضححاَحهاَ ِ}‪ِ {1‬حوالححقحممر ِإمحذا ِتحلححهاَ ِ}‪ِ {2‬حوالنرـحهاَمر ِإمحذا ِحجلرحهاَ ِ}‪ِ {3‬‬ ‫حوالرشحم م‬
‫س ِحو د‬
‫حوالرحيِمل ِإمحذا ِيِّحـحغحشاَحهاَ ِ}‪ِ {4‬حوالرسحمآَّمء ِحوحماَبحـحناَحهاَ ِ}‪ِ {5‬حواحلححر م‬
‫ض ِحوحماَطحححاَحهاَ ِ}‪ِ {6‬‬

‫حونحـحف ر‬
‫س ِحوحماَحسرواحهاَ ِ}‪ِ {7‬فحأححلححمحهاَ ِفددجوحرحهاَ ِحوتحـحقحواحهاَ ِ}‪ِ {8‬قححد ِأحفحـلححح ِحمن ِحزركاَحهاَ ِ‬
‫م‬
‫ت ِحدثودد ِبمطححغحواحهآَّ ِ}‪ِ {11‬إمذ ِانبحـحع ح‬
‫ث ِ‬ ‫ب ِحمن ِحدرساَحهاَ ِ}‪ِ {10‬حكرذبح ح‬
‫}‪ِ {9‬حوقححد ِحخاَ ح‬
‫أححشحقاَحهاَ ِ}‪ِ {12‬فحـحقاَحل ِحلدحم ِحردسودل ِاللرمه ِحناَقححة ِاللرمه ِحودسحقيِاَححهاَ ِ}‪ِ {13‬فححكرذدبوده ِ‬

‫فحـحعحقدروحهاَ ِفححدحمحدحم ِحعلححيِمهحم ِحربـعدهم ِبمحذنبممهحم ِفمحسرواحهاَ ِ}‪ِ {14‬حولح ححياَ د‬

‫ف ِعدحقحباَحهاَ ِ}‪ِ {15‬‬
‫‪A l - L a I l , Surat ke 92 : 21 ayat‬‬
‫‪J u z 30‬‬

‫ ِس ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــورة الليِل‬
‫بمحسمم اللرمه الرححمممن الرمحيِمم‬

‫لنحثىَ ِ}‪ِ {3‬إمرن ِ‬

‫حوالرحيِمل ِإمحذا ِيِّحـحغحشىَ ِ}‪ِ {1‬حوالنرـحهاَمر ِإمحذا ِحتحرلىَ ِ}‪ِ {2‬حوحماَحخلححق ِالرذحكحر ِحواح د‬

‫صردحق ِمباَحلدحسحن ِ}‪ِ {6‬‬

‫حسحعيِحدكحم ِلححشرت ِ}‪ِ {4‬فحأحرماَ ِحمحن ِأححعحطىَ ِحواترـحقىَ ِ}‪ِ {5‬حو ح‬
‫ب ِمباَحلدحسحن ِ}‪ِ {9‬‬ ‫م‬ ‫م‬
‫فححسندـيِحبسدرده ِلحليِدحسحرىَ ِ}‪ِ {7‬حوأحرماَ ِحمن ِحبحل ِحواحستحـحغحن ِ}‪ِ {8‬حوحكرذ ح‬
‫فححسندـيِحبسدرده ِلمحلعدحسحرىَ ِ}‪ِ {10‬حوحماَيِّـدحغمن ِحعحنده ِحماَلدده ِإمحذا ِتحـحرردىَ ِ}‪ِ {11‬إمرن ِحعلححيِـحناَ ِلححلدهحدىَ ِ‬

‫ل ِ}‪ِ {13‬فححأنحذحرتددكحم ِحناَمرا ِتحـلحرظىَ ِ}‪ِ {14‬لحيِّح ح‬

‫صلححهآَّ ِ‬ ‫}‪ِ {12‬حوإمرن ِلححناَ ِلحلحمخحرحة ِحواح د‬
‫لو ح‬
‫م‬ ‫إم ر‬
‫ل ِ}‪ِ {16‬حوحسيِدحجرنبدـحهاَ ِاحلحتحـحقىَ ِ}‪ِ {17‬‬ ‫ل ِاحلححشحقىَ ِ}‪ِ {15‬الرذيِ ِحكرذ ح‬
‫ب ِحوتحـحو ر‬
‫الرمذيِ ِيِّـدحؤمت ِحماَلحهد ِيِّحـتحـحزركىَ ِ}‪ِ {18‬حوحماَلحححرد ِمعنحدده ِممن ِنـبحعحمرة ِ دحتحزىَ ِ}‪ِ {19‬إم ر‬
‫لابحتمغحآَّحء ِ‬

‫ضىَ ِ}‪ِ ِ ِ ِ {21‬‬ ‫حوحجمه ِحربمه ِاحلححعحلىَ ِ}‪ِ {20‬حولححسحو ح‬

‫ف ِيِّحـحر ح‬
‫‪Tugas /PR:‬‬
 JURUS 5

1َ>‫ح‬ ‫خحرجناَ جل ج‬
‫ماَ ج‬ ‫>َددءج د‬

Di akhirnaa laamaaaa….h
- Jurus ini di praktekkan apabila jurus1 atau mad Thabii bertemu huruf
yang disukunkan diakhir ayat ank arena waqaf(tanda berhenti didalam
Al-Qur’an atau meng-akhirkan bacaan.
- Hukum bacaannya boleh dibaca 2-4-6 harakat, dengan cara konsisten
dalam harakatnya.
- Contoh:

Di Akhir Ayat Ditengah ayat Karena waqaf

‫ت‬ ‫ء ج‬
‫ذاَ د‬ ‫مُآَ د‬
‫س ج‬ ‫واَل ك‬ ‫ج‬ ‫ل اَل حك دجتاَ د‬
‫ب‬ ‫ه د‬ ‫ن أج ح‬ ‫م ح‬ ‫د‬
{1} ‫ج‬ ‫د‬ ‫و‬
‫ح‬ ‫ر‬
‫ي‬ ‫ي‬ ‫ب‬‫اَل ح‬ ‫ن‬‫كي ج‬ ‫ر د‬ ‫ش د‬ ‫مُ ح‬ ‫ح‬
‫واَل ي‬ ‫ج‬
‫ن إ ِذ َا‬ ُ ‫خل ر‬
َ ‫دو‬ َ ‫م‬
‫ن ل‬ َ ‫وِل ي‬
‫دا ن‬
‫ميرواَ إ دل ك‬ ‫و ي‬
‫مآَأ د‬
‫عودد‬
‫و ي‬ ‫وم د اَل ح ج‬
‫مُ ح‬ ‫واَل حي ج ح‬
‫ج‬ ِ‫ه‬‫ك‬ ‫ل‬ ‫اَل‬ َ‫دوا‬
‫ج ج‬
‫ل دي ج ح ي ي‬
‫ب‬ ‫ع‬
‫ج‬
{2} ‫ج‬
ِ‫ن له‬ ‫صي ج‬ ‫خل د د‬ ‫م ح‬ ‫ي‬
‫د‬
‫ه ء‬‫شاَ د‬‫و ج‬‫ج‬ ‫م‬
‫هن ك ج‬‫ج ج‬
‫ج‬ ‫ر‬
‫ي جناَ د‬ ‫ف د‬
{3} ‫هوءد‬‫ي‬ ‫ح‬
‫ش‬ ‫م‬
‫ج ج‬‫و‬ َ‫هآ‬
‫في ج‬ ‫د‬ ‫ن‬‫ديِ ج‬ ‫خاَل د د‬
‫ج‬

Hukum bacaan ini dinamakan Mad Aridh lissukun.

Dasar dari mad ini adalah mad ashli / mad thabii

Latihan 1 : pahami bacaan jurus ke lima kemudian berilah tanda pada jurus
ke lima dan bacalah!

َ َ َ ‫ل رب‬
{2} ‫ن‬
َ ‫دو‬ َ ُ ‫ل َأع يب ُد‬
ُ ُ ‫ماَت َعيب‬ ‫ب‬
ِ َ‫حا‬
َ ‫ص‬
‫ك ب ِأ ي‬‫فَعَ َ َ ل‬ {2} ‫ل‬
‫ضِلي ب‬
‫ي تَ ي‬ ‫ك َي يد َهُ ي‬
ِ ‫مف‬

َ َ
‫ن‬
َ ‫دو‬
ُ ِ ‫عاَب‬ ‫وَل َأنت ُ ي‬
َ ‫م‬ َ ‫ماَغ َرر‬
‫ك‬ َ ‫ن‬
ُ َ‫سا‬ ِ ‫َياَأي لَهاَ ا ي‬
َ ‫لن‬ َ ِ‫ن إ‬
‫ذا‬ ُ ‫خل ر‬
َ ‫دو‬ َ ‫م‬
‫ن ل‬ َ ‫وِل ي‬
‫دا ن‬
 {15} ‫ن‬
ِ ‫دي‬
‫م ال ب‬
َ ‫ي َوي‬ ‫ن‬
َ ‫ظي‬ َ َ‫م ل‬
ِ ِ‫حاَف‬ ‫ع َل َي يك ُ ي‬ {6} ‫ن‬
ِ ‫ي ِدي‬
َ ِ ‫م وَل‬ ‫ل َك ُ ي‬
‫م ِدين ُك ُ ي‬

ُ ‫ميرُقو‬
{20}‫م‬ ‫ب ر‬
‫ك َِتاَ ن‬ {1} ‫ن‬
َ ‫في‬ ‫مَط َ ب‬
ِ ‫ف‬ ُ ‫ل ل ِل ي‬
‫وَي ي ن‬ {16} ‫ن‬
َ ‫م ع َن يَهاَ ب َِغآَّئ ِِبي‬
‫ماَهُ ي‬
َ َ‫و‬

Latihan 2 : carilah contoh kalimat jurus 5 di Al-Qur’an dengan sebanyak

mungkin sesuai dengan waktu yang ditentukan oleh pembimbing!

MI CIKAPAYANG

JAMBORE RAMADHAN 1439 H / 2018 M

PEKAN ALQURAN

NAMA : ……………………………………………………………………

KELAS : ……………………………………………………………………

ALAMAT : ……………………………………………………………………

: ……………………………………………………………………