Su evolución se fue realizando a través de etapas cada uno de ellas muy bien
definidas.
Podemos decir que los niños nacidos en la última década del siglo XX, son las
primeras generaciones nacidas y socializadas bajo las formas culturales
idiosincrásicas surgidas por la omnipresencia de las tecnologías digitales.
Por esta razón una meta educativa importante debería ser la formación de usuarios
conscientes con el uso de la tecnología .
DEFINA EL CONCEPTO DE EDUCACIÓN PRE ESCOLAR.
Es el conjunto de acciones que ejerce el adulto para contribuir al desarrollo del niño,
creando condiciones necesarias para su bienestar hasta alcanzar su independencia
y una identidad propia.
Se pueden destacar las siguientes razones fundamentales que hacen necesarias una
institucionalización de la educación preescolar.
Razones Sociales: En un gran número de casos la familia tiene hoy cada vez
menos posibilidades para atender adecuadamente a la formación den los hijos.
La incorporación de la mujer a la vida profesional, las condiciones físicas y
culturales en que se desenvuelven muchas familias, son factores que exigen
centros que acojan desde temprana edad, a los niños y sustituyan en cierta
medida la función familiar.
4. Aprender a convivir: Enseña a vivivr con los demás, este es sin duda uno
de los principales objetivos de la educación contemporánea, orientado a
conocer a los otros y contribuir con ellos en proyectos comunes, como
una estrategia para resolver los conflictos que se pueden presentar en la
vida.
Edad Lo que los niños hacen Lo que necesitan
0 a 3 Comienzan a sonreír. Protección contra daños físicos.
meses Siguen a personas y objetos con los Nutrición adecuada.
ojos. Cuidado de salud adecuada.
Prefieren colores brillantes. Estimulación apropiada del
Alcanzan, descubren sus manos y lenguaje-
pies. Cuidado sensible y atento.
Levantan y voltean la cabeza en
dirección al sonido.
Lloran, pero se calman si se les
abraza.
4 a 6 Sonríen frecuentemente. Protección contra daños físicos.
meses Prefieren a los padres y hermanos Nutrición adecuada.
mayores. Cuidado de salud adecuada.
Repiten acciones con resultados Terapia de rehidratación oral,
interesantes. higiene.
Escuchan atentamente, responden Estimulación apropiada del
cuando se les habla. lenguaje.
Rien, murmuran, imitan sonidos. Cuidado sensible y atento.
Se ponen objetos en la boca.
Se sientan si se les sostiene, dan
vueltas, se escabullen, rebotan.
Tocan objetos sin usar el dedo
pulgar.
7 a 12 Recuerdan eventos simples. Todo lo anterior. Protección
meses Se identifican a si mismos, así como contra daños físicos.
las partes del cuerpo, voces Nutricio adecuada.
familiares. Cuidado de salud adecuada.
Entienden su propio nombre y otras Terapia de rehidratación oral.
palabras comunes. Estimulación apropiada del
Dicen sus primeras palabras lenguaje
significativas. Cuidado sensible y atento.
Exploran, arrojan, sacuden objetos.
Encuentran objetos escondido,
ponen objetos en contenedores.
Se sientan solos.
Gatean se ponen de pie, caminan.
Pueden parecer tímidos y molestos
con extraños.
El programa tiene un carácter nacional, quiere decir que en todos los preescolares
se deberá llevar a cabo ya sea en instituciones públicas o privadas.
En cada grado se diseñaran actividades con distintos niveles y se considerara los
logros conseguidos por los niños.
La vida de relación que rodea al niño se inicia a través de los sentidos, ya que a partir
de las sensaciones el niño comienza a construir sus propias ideas; por eso, desde el
principio, es necesaria la guía en la interpretación de las impresiones sensitivas.
Como, el niño desde muy pequeño siente atracción por todo lo que tiene cerca y
posee el excitante sensorial suficiente para captar la atención y estimular el órgano
sensorial correspondiente. Ve los objetos, quiere cogerlos, llevárselos a la boca,
golpearlos, examinarlos, dejarlos caer…
En la edad correspondiente a la educación preescolar ya está el niño en condiciones
de procesar información, siendo esta capacidad imprescindible para su adaptación
y su misma supervivencia. El educador está obligado o poner el mayor empeño en
la presentación ordenada y coordinada de todo lo que los niños puedan percibir,
convirtiéndose en la educación sensorial la mas importante del currículo de este
nivel pre básico.
Teniendo en cuenta que todos nuestros sentidos son muy importantes para el
desarrollo de nuestra vida cotidiana, sobre en los niños que están en etapa escolar
es por eso que estamos llamados nosotros los maestros a enseñarles a los niños el
cuidado y sobre la higiene de todos nuestros sentidos, para que asi los niños reciban
un aprendizaje de calidad.