PRIMER GRADO

BLOQUE I
SEMANA/
EJES APRENDIZAJES
TEMA CONTENIDO COMPETENCIAS SESIÓN
TEMÁTICOS ESPERADOS
(MES)
Conversión de fracciones decimales y no decimales a
Números y su escritura decimal y viceversa.
sistemas de Representación de números fraccionarios y decimales
numeración en la recta numérica a partir de distintas informaciones,
analizando las convenciones de esta representación.
Resolución y planteamiento de problemas que
Problemas Semana 1, 2
impliquen más de una operación de suma y resta de
Sentido numérico y aditivos fracciones. y 3.
pensamiento Construcción de sucesiones de números o de figuras a Convierte números 13 sesiones
algebraico partir de una regla dada en lenguaje común. fraccionarios a (Agosto-
Formulación en lenguaje común de expresiones decimales y Septiembre)
generales que definen las reglas de sucesiones con
Resolver problemas de
manera autónoma viceversa.
Patrones y progresión aritmética o geométrica, de números y de
ecuaciones figuras. • Conoce y utiliza las
Comunicar información
Explicación del significado de fórmulas geométricas, al matemática convenciones para
considerar las literales como números generales con los representar números
que es posible operar. Validar procedimientos y fraccionarios y
resultados decimales en la recta
Trazo de triángulos y cuadriláteros mediante el uso del numérica. Semana 3, 4
juego de geometría. Manejar técnicas , 5 y 6.
Forma espacio y
Figuras y cuerpos eficientemente • Representa 15 sesiones
medida Trazo y análisis de las propiedades de las alturas, sucesiones de (Septiembre
medianas, mediatrices y bisectrices en un triángulo. números o de figuras )
a partir de una regla
dada y viceversa.
Proporcionalidad Resolución de problemas de reparto proporcional.
y funciones
Manejo de la
información
Identificación y práctica de juegos de azar sencillos y
Nociones de
registro de los resultados. Elección de estrategias en
probabilidad función del análisis de resultados posibles.
 PRIMER GRADO
BLOQUE II
EJES APRENDIZAJES SEMANA/
TEMA CONTENIDO COMPETENCIAS
TEMÁTICOS ESPERADOS SESIÓN
Formulación de los criterios de divisibilidad entre 2, 3
Números y y 5.
sistemas de Distinción entre números primos y compuestos.
numeración Resuelve problemas
Resolución de problemas que impliquen el cálculo del Semana 1, 2
máximo común divisor y el mínimo común múltiplo.
utilizando el máximo
Sentido numérico y común divisor y el y 3.
pensamiento Resolución de problemas aditivos en los que se 13 sesiones
Problemas combinan números fraccionarios y decimales en mínimo común
algebraico Resolver problemas de (Agosto-
aditivos distintos contextos, empleando los algoritmos múltiplo.
manera autónoma Septiembre)
convencionales.
Resolución de problemas que impliquen la Resuelve problemas
Problemas Comunicar información
multiplicación y división con números fraccionarios en geométricos que
multiplicativos matemática
distintos contextos, utilizando los algoritmos usuales. impliquen el uso de
las propiedades de las
Resolución de problemas geométricos que impliquen el Validar procedimientos y
alturas, medianas,
Figuras y cuerpos uso de las propiedades de a mediatriz de un segmento y resultados Semana 3, 4
mediatrices y
la bisectriz de un ángulo. , 5 y 6.
Forma espacio y bisectrices en
Manejar técnicas 15 sesiones
medida triángulos y
Justificación de las fórmulas de perímetro y área de eficientemente (Septiembre
cuadriláteros.
Medida polígonos regulares, con apoyo de la construcción y )
transformación de figuras.

Identificación y resolución de situaciones de

Manejo de la Proporcionalidad proporcionalidad directa del tipo “valor faltante” en
información y funciones diversos contextos, con factores constantes
fraccionarios.

PRIMER GRADO
BLOQUE III
EJES APRENDIZAJES SEMANA/
TEMA CONTENIDO COMPETENCIAS
TEMÁTICOS ESPERADOS SESIÓN
Resolución de problemas que impliquen la Resuelve problemas
multiplicación de números decimales en distintos
Resolver problemas de
manera autónoma que implican efectuar
contextos, utilizando el algoritmo convencional. multiplicaciones o
Problemas
multiplicativos divisiones con Semana 1, 2
Resolución de problemas que impliquen la división de Comunicar información
Sentido numérico y fracciones y números y 3.
números decimales en distintos contextos, utilizando el matemática
pensamiento algoritmo convencional. decimales. 13 sesiones
algebraico Resolución de problemas que impliquen el (Agosto-
Validar procedimientos y
planteamiento y la resolución de ecuaciones de primer resultados • Resuelve problemas Septiembre)
Patrones y que impliquen el uso
grado de la forma x + a = b; ax = b; ax + b = c,
ecuaciones utilizando las propiedades de la igualdad, con a, b y c de ecuaciones de las
Manejar técnicas
números naturales, decimales o fraccionarios.
 Formulación de una regla que permita calcular la suma eficientemente formas: x + a = b; ax
de los ángulos interiores de cualquier polígono. = b y ax + b = c,
Figuras y cuerpos donde a, b y c son
Análisis y explicitación de las características de los números naturales y/o
polígonos que permiten cubrir el plano. Semana 3, 4
decimales. , 5 y 6.
Construcción de polígonos regulares a partir de
Forma espacio y
distintas informaciones (medida de un lado, del ángulo 15 sesiones
medida Figuras y cuerpos interno, ángulo central). Análisis de la relación entre • Resuelve problemas (Septiembre
los elementos de la circunferencia y el polígono inscrito que implican el )
en ella. cálculo de cualquiera
de las variables de las
Resolución de problemas que impliquen calcular el
Medida perímetro y el área de polígonos regulares. fórmulas para
calcular el perímetro
Formulación de explicaciones sobre el efecto de la
y el área de
Proporcionalidad triángulos,
aplicación sucesiva de factores constantes de
y funciones proporcionalidad en situaciones dadas. cuadriláteros y
polígonos regulares.
Manejo de la Anticipación de resultados de una experiencia aleatoria, Explica la relación
Nociones de
información su verificación al realizar el experimento y su registro que existe entre el
probabilidad en una tabla de frecuencias. perímetro y el área de
Análisis y las figuras.
Lectura y comunicación de información mediante el
representación de uso de tablas de frecuencia absoluta y relativa.
datos.

PRIMER GRADO
BLOQUE IV
SEMANA/
EJES APRENDIZAJES
TEMA CONTENIDO COMPETENCIAS SESIÓN
TEMÁTICOS ESPERADOS
(MES)
Construye círculos y Semana 1, 2
Sentido numérico y Números y polígonos regulares y 3.
Planteamiento y resolución de problemas que
pensamiento sistemas de impliquen la utilización de números enteros,
que cumplan con 13 sesiones
algebraico numeración fraccionarios o decimales positivos y negativos.. Resolver problemas de ciertas condiciones (Agosto-
manera autónoma establecidas. Septiembre)

Construcción de círculos a partir de diferentes datos (el Comunicar información Lee información
Figuras y cuerpos presentada en
radio, una cuerda, tres puntos no alineados, etc.) o que matemática Semana 3, 4
geométricos cumplan condiciones dadas. gráficas de barras y
, 5 y 6.
Forma espacio y Validar procedimientos y circulares. Utiliza
Justificación de la fórmula para calcular la longitud de 15 sesiones
medida resultados estos tipos de gráficas
la circunferencia y el área del círculo (gráfica y (Septiembre
algebraicamente). Explicitación del número π (pi) como
para comunicar
Medida )
la razón entre la longitud de la circunferencia y el Manejar técnicas información.
diámetro. eficientemente
Análisis de la regla de tres, empleando valores enteros
Manejo de la o fraccionarios.
Proporcionalidad Análisis de los efectos del factor inverso en una
información
y funciones relación de proporcionalidad.
 Resolución de problemas de conteo mediante diversos
Nociones de
procedimientos. Búsqueda de recursos para verificar los
probabilidad resultados.

Lectura de información representada en gráficas de

Análisis y barras y circulares, provenientes de diarios o revistas y
representación de de otras fuentes. Comunicación de información
datos proveniente de estudios sencillos, eligiendo la
representación gráfica más adecuada.

SEGUNDO GRADO
BLOQUE V
EJES APRENDIZAJES SEMANA/
TEMA CONTENIDO COMPETENCIAS
TEMÁTICOS ESPERADOS SESIÓN
Resuelve problemas
Problemas Resolución de problemas que implican el uso de sumas
y restas de números enteros.
aditivos que implican
aditivos
el uso de números
Uso de la notación científica para realizar cálculos en enteros, fraccionarios
los que intervienen cantidades muy grandes o muy o decimales positivos Semana 1, 2
Sentido numérico y pequeñas. Resolver problemas de y negativos. y 3.
Problemas
pensamiento manera autónoma 13 sesiones
multiplicativos Resolución de problemas que impliquen el cálculo de la
algebraico Resuelve problemas (Agosto-
raíz cuadrada (diferentes métodos) y la potencia de Septiembre)
exponente natural de números naturales y decimales. Comunicar información que impliquen el
matemática cálculo de la raíz
Patrones y Obtención de la regla general (en lenguaje algebraico) cuadrada y potencias
ecuaciones de una sucesión con progresión aritmética. Validar procedimientos y de números naturales
resultados y decimales.
Uso de las fórmulas para calcular el perímetro y el área
Medida del círculo en la resolución de problemas. Manejar técnicas Resuelve problemas
eficientemente de proporcionalidad
directa del tipo “valor
faltante”, en los que
Manejo de la Proporcionalidad la razón interna o
Resolución de problemas de proporcionalidad múltiple.
información y funciones externa es un número
fraccionario.