MEDICINA LEGAL

NOMBRE:

SAYRA ALVA BURGOS.

TEMAS:

ABORTO
ADN.

CURSO:

MEDICINA LEGAL.

CICLO:

VII.

AÑO:

2017

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INTRODUCCIÓN

es un tema muy debatida en la sociedad, y para que la gente se le cuenta de que el

aborto es un crimen. Seguro que si muchas personas que están a favor del aborto, se
informaran de cómo se produce y cambiarían su forma de pensar y reflexionaría sobre
este tema.

Y se sorprenderá la manera con la que se deja morir al feto o al bebé.

El objetivo fundamental de este trabajo es que la persona se de cuenta que el aborto es un
crimen en cualquier sentido, y también informar que hacer esta practica puede ser
perjudicial para la persona hasta causal su muerte.

El aborto es la guerra más violenta de todos los tiempos. Nunca en la historia de la

humanidad ha tenido lugar tanta muerte violenta en el mundo. Debido a las bajas tasas de
nacimientos, la población occidental está disminuyendo. Es necesario contener esta
tendencia catastrófica mediante la oración, la educación y la protesta pacífica.

Este informe trata sobre el concepto de aborto que es la terminación de un embarazo es

decir la muerte y expulsión del feto o bebé, consecuencias, las causas más comunes, y
explicar que puede ocurrí cuando utiliza la práctica del ABORTO.

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EL ABORTO

Aborto (del latín abortus o aborsus, de aborior, "contrario a orior", "contrario a nacer" es
la interrupción del desarrollo del feto durante el embarazo, antes de que éste haya
alcanzado las 20 semanas, el cual puede ser espontaneo, natural o provocado. Después de
este tiempo, la terminación del embarazo antes del parto se llama parto pretérmino. El
término "aborto espontáneo" se refiere a los hechos que se presentan de manera natural,
o al menos sin que medie voluntad de eliminar al nasciturus (el que ha de nacer) por parte
de la madre o por parte del médico que atiende el trabajo de parto.

Podemos definir también al Aborto como interrupción dolosa del proceso fisiológico del
embarazo causando la muerte del producto de la concepción o feto dentro o fuera del
claustro materno, viable o no.

EL ABORTO EN LA JUVENTUD

Generalmente la muchacha que sospecha estar embarazada no recurre de inmediato a la

consulta de un ginecólogo para asegurarse de su estado. O donde la persona donde efectúa
los abortos o la comadrona. Sino que consulta sus amigas; el novio pregunta a sus amigos;
tal vez deciden ir a alguna farmacia a comprar medicamentos que regulen el retraso
menstrual.

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Ella optará seguramente tal vez por tomar cualquiera de estas medicinas o tal vez aquellas
recetas caseras como ruda con leche, apio, purgantes, etc.

Al no dar resultado ninguno de estos métodos intentará todo aquello que le recomienden,
tal vez sea hacer ejercicios bruscos, golpearse el vientre, tomar algunas pastillas que le
recomiendan porque le surtieron efecto en una prima o en una amiga; la cual, tal vez no
estaba embarazada, sino que el miedo y la tensión que el causaba la idea de estar
embarazada retrasaba su periodo menstrual.

Al no descubrir el método para poder perder el embrión, la muchacha tendrá sólo dos
opciones, la de tener al niño o la de abortar. Todo dependerá de la educación que recibió
en su hogar, su formación moral, etc.; el apoyo que recibe de su pareja; la comprensión
que podría obtener de sus padres, el conocimiento que tiene de los métodos utilizados en
el aborto, etc.; todo ello la acompañará a tomar una decisión

TIPOS DE ABORTOS:

 Aborto Espontáneo:

Se considera aborto espontáneo a la pérdida de la gestación antes de las 26 semanas,

cuando el feto no está aún en condiciones de sobrevivir con garantías fuera del útero
materno. Un aborto espontáneo ocurre cuando un embarazo termina de manera abrupta.
Un 8 y 15 por ciento de los embarazos, según las fuentes, que se detectan terminan de
esta manera, aunque un número importante y dificilmente valorable pasan desapercibidos.
Existen muchas doctas opiniones que dicen que incliso el 50 por ciento de los embarazos
pueden considerarse fracasados y terminar de forma espontánea.La mayoría de los
abortos espontáneos, tanto conocidos como desconocidos, tiene lugar durante las
primeras 12 semanas de embarazo y en muchos casos no requieren de ningún tipo de
intervención médica ni quirúrgica. De igual forma también la inmensa mayoría de los
abortos inducidos se dan antes de las 12 semanas. Causas del Aborto Expontáneo: Las
alteraciones cromosómicas constituyen la causa más común de esta alteración. El aborto
espontáneo recurrente (AER) ha sido definido como la verificación de 3 o más AE
reconocidos clínicamente. Datos epidemiológicos indican que el riesgo de un nuevo
aborto después de un AE(aborto espontaneo) es del 24%, pero asciende a un 40% después
de 4 AE(abortos espontaneos) consecutivos. También se han propuesto como causa de
AER(aborto espontaneo recurrente) las alteraciones de la arteria uterina.Entre los factores

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anatómicos adquiridos están las adherencias intrauterinas, los miomas, la adenomiosis,

las cirugías tubarias y la endometriosis que es una enfermedad que ocurre cuando el tejido
endometrial, es decir, el tejido que reviste internamente el útero y que se expulsa durante
la menstruación, crece fuera de él. En el caso de los miomas, se dice que su asociación
con los AER(aborto espontaneo recurrente) puede obedecer a factores mecánicos, tales
como reducción de la cantidad de sandgre que se irriga, alteraciones de la placenta y
contracciones uterinas que determinan la expulsión fetal. Se cree que el AER(aborto
espontaneo recurrente) en mujeres con endometriosis puede deberse a la secreción de
toxinas o a una mayor producción de prostaglandinas, que generan contracciones uterinas
y alteraciones hormonales. Sin embargo, no se sabe si el aborto es ocasionado por la
endometriosis o por mecanismos inmunológicos indirectos. Los problemas de salud de la
madre pueden ser las causas de un aborto.Fumar, consumir alcohol, los traumas y el abuso
en el consumo de drogas, aumentan las posibilidades de un aborto.

 Aborto Inducido:

El aborto inducido, según la definición de la Organización Mundial de la Salud (O.M.S.)

es el como el resultante de maniobras practicadas deliberadamente con ánimo de
interrumpir el embarazo. Las maniobras pueden ser realizadas por la propia embarazada
o por otra persona por encargo de esta. Desde las primeras leyes a principios del siglo
pasado, el aborto provocado ha ido siendo despenalizado en muchos paises, tanto del
primer, segundo o tercer mundo y su despenalización ha supuesto en estos paises una
disminución drástica de la morbilidad y mortalidad materna.

 Aborto Legal:

Se considera aborto inducido legal cuando es realizado bajo las leyes despenalizadoras
del país donde se practica. En España se considera aborto legal cuando es realizado con
consentimiento de la mujer, en un Centro Acreditado para ello y bajo uno de los tres
supuestos despenalizadores de la ley, es decir cuando hay peligro para la salud o la vida
de la embarazada, por causa de violación o por malformaciones fetales.En otros países
existen leyes que permiten la realización del aborto bajo la ley de plazos de tal forma que
una mujer puede interrumpir su embarazo solamente con la libre decisión.

 Aborto Ilegal

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Se considera aborto ilegal o clandestino cuando es realizado en contra de alguna de las

leyes del país donde se practica.Cuando el aborto está prohibido por la ley, las
circunstancias hacen que muchas mujeres busquen a comadronas o a médicos que se
prestan a colaborar. Pero el aborto practicado en estas circunstancias es peligroso y
mantiene unas estadísticas de mortalidad y morbilidad materna infinítamente superiores
a las del aborto legal. El aborto ilegal se practica generalmente en las peores condiciones
higiénicas y con las posibilidades escasas de recurrir con urgencia a un hospital. Es
importante que antes de continuar con la decisión que tomes valores las circunstancias a
las que te puedes enfrentar.Sobre todo en países donde se considera el aborto legal
recuerda que has tomar las cosas con calma y pensar inteligentemente para evitar las
complicaciones de un aborto hecho en malas condiciones higiénicas sanitarias. Conoce
los riesgos ya que la decisión es tuya. Tú decides.

Tipos de prácticas de aborto

1-.Aborto por succión

"El aborto por succión se hace entre los 3 y 4 meses. Este método se lleva a cabo
introduciendo un tubo a través de la cérvix (la entrada del útero), el cual está conectado a
un aspirador muy potente que destroza el cuerpo del bebé mientras lo extrae. Después con
un cuchillo curvo de acero, el abortista corta en pedazos las placenta separándola en
paredes del útero y la extrae". Este es el aborto más popular que se hace, ya que casi el
95% de abortos se realizan bajo esta forma.

Complicaciones del método de succión:

"Infección, trauma en la cérvix, Peritonitis, Endometritis, Laceración del útero, trauma

renal, inflamación de la pelvis, embolismo, trombosis, esterilidad", entre otros.

2. Dilatación y Legrado: Curetaje (D y C)

Se utiliza en casos donde la madre curse entre las 3 y 4 semanas, este método es parecido
al anterior sólo que en vez de una máquina succionadora , se utiliza un cuchillo, unido a
una especie de cuchara, con una punta previamente afilada con la cual se va cortando al
bebé en pedazos, tratando de extraerlo por el cuello de la matriz , luego los pedazos se
siguen extrayendo con la ayuda de un fórceps

Este aborto trae aún más riesgos que el aborto de succión

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Aborto por Solución (inyección) Salina

Es usado cuando el bebé es pasado de las de las 5 semanas y por lo tanto como el bebé ya
es más grande es muy riesgoso para la madre.Aunque este tipo de aborto se ha declarado
ilegal en Japón y pootros países.Estados Unidos lo sigue practicando en la actualidad.

Esto consiste en una extracción del líquido amniótico, de manera que se le inyecta al
líquido amniótico una solución de concentración salina. Entonces, ocurre que el bebé
ingiere esta solución con el fin de envenenarlo, lo que le producirá una muerte segura 12
horas más tarde, destruyendo con su paso órganos, sistemas y convulsiones del feto,
además de producirle quemaduras graves en la piel del bebé, luego, unas horas después,
la madre da a luz un bebé muerto.

COMPLICACIONES:

Peligrosos coágulos intravasculares, ruptura del útero, embolismo pulmonar, etc.

Así como éstos, existen muchos más, por eso debemos de considerar que el aboto es un
verdadero crimen que no sólo atenta con la vida del feto , sino también con la de la propia
madre.

EL ABORTO EN EL PERÚ

El único aborto que actualmente está legalizado, es el aborto terapéutico, donde la vida
de la madre se pone en riesgo, donde existe la posibilidad de salvar a la madre, en lugar
del embrión o feto. Las leyes peruanas lo aceptan, ya que, si bien, tanto el concebido y la
madre tienen los mismos derechos tanto matar a la madre o matar al concebido tendrían
el mismo peso, matar a la madre implicaría, matar a dos personas. Pero como este
concebido no es un ser íntegro al 100%, en este caso, es un ser humano en formación
plena, se optaría por salvar a la vida que en caso de muerte sí generaría mucho dolor para
sus familiares.

El aborto en casos de violación, aborto eugenésico, siempre constituirán elementos que

estén en contra de las leyes constitucionales, pues atentarían contra el principal derecho:
El derecho a la vida. Sin este elemento vital, todos los demás derechos dejarían de existir
y perdería un sentido lógico. En el caso de violación, en primer lugar, la víctima resulta

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inocente de todo ese hecho, y por lo tanto tiene condiciones de vivir, eso no es ningún
impedimento para desecharlo, si a la madre se le hace seguimiento continuo de apoyo
psicológico, se podría salvar estas vidas, y que se practique por causas de este hecho si
está penado, tanto como el aborto eugenésico que es cuando se aborta por malformaciones
o nace con alguna discapacidad, ya que bajo estas condiciones. Tanto matarlo antes de
nacer o después de nacer tanto por aborto de violación como causas eugenésicas, está
prohibido por la ley peruana.

¿CUÁLES SON ALGUNAS DE LAS PRINCIPALES CAUSAS DEL ABORTO EN

EL PERÚ?

Una de las causas más comunes que agravan el delito del aborto es la escasa disposición
que hay en las personas para optar por la planificación familiar o para emplear métodos
anticonceptivos seguros, es un fenómeno que se da especialmente en las adolescentes. En
efecto, el no tener una adecuada orientación sobre el ejercer la sexualidad y la implicancia
que pueden tener estas, así como su desconocimiento de métodos anticonceptivos seguros
acarrean como resultado un alto porcentaje de maternidades no deseadas.

En la región andina alrededor del 80% de gestaciones de mujeres adolescentes es de

este carácter. La tercera parte o más de los nacimientos no es deseado ni planificado.

Un gran porcentaje de mujeres que recurren al aborto por haberse embarazado sin
desearlo son adolescentes. El Perú no es ajeno a esta realidad .De acuerdo a
la encuesta demográfica, hace 20 años, aproximadamente 1 de cada 10 adolescentes
convive o está casada, pero 7 de cada 10 no usa ningún método anticonceptivo.

Actualmente, se dice que ocurre cada día un aproximado de 1000 abortos en el Perú, lo
que al año serían 350,000 abortos, una cantidad inverosímil y difícil de creer para muchos,
lo que a muchos les parece exagerado.

Gran cantidad de veces el aborto se debe a motivos económicos .En estos casos, el aborto
no es un efecto sino una consecuencia de la miseria que representan los hogares pobres,
o simplemente porque piensan que esa criatura les puede perjudicar en sus estudios o su
vida profesional. De modo que el aborto es un crimen que debería apuntar a la sociedad.
El conocimiento de un anticonceptivo está difundido en las clases medias.

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Las clases sociales altas pueden pagarse un mejor médico, o incluso pueden viajar a otros
países para abortar impunemente; así desde Francia a Suiza o a Yugoslavia y desde
Estados Unidos a Suecia, Japón o Puerto Rico.

Son muchas las razones que empujan a las mujeres a interrumpir gestaciones aun cuando
ella suponga correr los riesgo que confronta un aborto inseguro y sancionado por la ley.

Según la psicóloga Lizbeth Cueva, afirma que entre las principales causa están la falta
de medios económicos para sostener más hijos, las relaciones de pareja inestables que
inhibe a que estas decidan criar hijos juntos, el deseo de las parejas de no tener todavía
hijos, el miedo de las adolescentes a la sanción moral, el embarazo producido por
violación sexual o incesto y las anomalías en el feto.

Consecuencias del aborto:

CONSECUENCIAS FISICAS:
 Puede generar esterilidad
 Infecciones vaginales
 Intenso dolor

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 En algunos casos las pacientes pueden presentar fiebre, escalofríos y vómitos

 Cáncer de mama
 Hasta incluso poner en riesgo su propia vida, llevándola a la muerte
Cuando se realiza un embarazo vía succión, así sea en un lugar higiénico y seguro, puede
igual presentar riesgos, ya que esto puede dañar la cérvix, que puede trae como como
consecuencias abortos espontáneos, si sale embarazada posteriormente, incluso puede
traer daños en el útero de la mujer, haciendo que en los futuros embarazos el embrión no
se coloque en una posición correcta, lo que puede traer en efecto, la extirpación del útero,
lo que convierte a la mujer en estéril.
CONSECUENCIAS PSICOLOGICAS Y/O EMOCIONALES
Puede traer como consecuencia:
 Sentimiento de culpa
 Estrés post abortivo
 Pensamientos suicidas
 Retraimiento social
 Autoestima baja
 Desesperación
Todo esto, necesita un apoyo psicológico, ya que más de la mitad de las mujeres que no
son tratadas en estos temas desarrollan alteraciones psicológicas, transtornos mentales.

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CONSECUENCIAS DEL ABORTO LEGALIZADO

Se ha podido comprobar que en los países donde el aborto está legalizado, se incrementa
la violencia de los padres sobre los niños, especialmente la de la madre sobre sus hijos
aun cuando sean planificados y esperados. La respuesta a ésto es que cuando la mujer
violenta su naturaleza y aborta, aumenta su potencialidad de violencia y contagia ésta a
la sociedad, la cual se va haciendo insensible al amor, al dolor y a la ternura.
Después de un aborto legal, aumenta la esterilidad en un 10%, los abortos espontáneos
también en un 10%, y los problemas emocionales suben del 9 al 59%. Además, hay
complicaciones si los embarazos son consecutivos y la mujer tiene el factor RH negativo.
También pueden darse perforación del útero, coágulos sanguíneos en los pulmones,
infección, y hepatitis producida por las transfusiones, que podría ser fatal.

ARGUMENTOS EN CONTRA

Actualmente el aborto en el Perú es ilegal, pero de todas maneras se practica. La pena

para aquellas mujeres que consienten este hecho cruel, es hasta de 2 años en prisión, pero
lamentablemente esto no se da en la práctica; ya que hasta ahora no hemos visto a ninguna
mujer encarcelada por cometer este acto cruel. La pena para aquellas mujeres que realizan
un aborto ilegal puede ser de uno a seis años de prisión. A pesar de esto vemos que el
aborto en el Perú ha incrementado, alcanzando los 410 mil abortos clandestinos al año,
esto causa la tercera parte de muerte materna en nuestro país.
Sin embargo vemos en la actualidad que existen diferentes motivos por el cual una mujer
se decide a abortar. Debido a esto el Comité de Derechos Humanos de la ONU ha pedido
al Perú modificar su legislación sobre el aborto e incluir excepciones a la prohibición de
la interrupción del embarazo, "en caso el embarazo se de producto de una violación y un
incesto".

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CONCLUSIONES

1. Que el aborto es un crimen, que MATAR A UN SER HUMANO QUE QUIERE

SOLO VIVIR."

2. Que los métodos abortivos a lo largo van a provocar consecuencias graves como
quedase estéril.

3. El feto no es todavía una persona humana, pero tampoco es una cosa.

4. La violación es un abuso horrible con efectos traumáticos para muchas de sus

víctimas. Que algunas mujeres dijeren no llevan a esta criatura no deseada.

5. Miedo por falta de capacidades económicas para alimentar al hijo.

Este temor se debe a la falta de confianza en Dios ya que lo más bello y lo más
querido para una madre es su propio hijo.

6. En alguna caso por falta de conocimiento de método anticonceptivo, queda

embaraza y por no tacan su carrera deciden aborta por propia conveniencia.

7. Desde que se produce la fecundación mediante la unión del espermatozoide con

el óvulo, surge un nuevo ser humano distinto de todos los que han existido, existen
y existirán. En ese momento se inicia un proceso vital esencialmente nuevo y
diferente a los del espermatozoide y del óvulo, que tiene ya esperanza de vida en
plenitud.

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Bibliografía:

http://www.monografias.com/trabajos48/sobre-el-aborto/sobre-el
aborto2.shtml#ixzz4yFj1Xa8W.

 http://www.mscperu.org/aborto/info_aborto/con

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EL ADN

INTRODUCCIÓN

El ácido desoxirribonucleico(polímero de unidades menores denominados nucleótidos)

junto con el ácido ribonucleico, constituye la porción prostética de los núcleo protegidos,
cuyo nombre tiene un contexto histórico, ya que se descubrieron en el núcleo de la célula.
Se trata de una molécula de gran peso molecular (macromolécula) que está constituida
por tres sustancias distintas: ácido fosfórico, un monosacárido aldehído del tipo pentosa
(la desoxirribosa), y una base nitrogenada cíclica que puede ser púrica (adenina ocitosina)
o pirimidínica (timina o guanina). La unión de la base nitrogenada (citosina, adenina,
guanina o timina) con la pentosa (desoxirribosa) forma un nucleósido; éste, uniéndose al
ácido fosfórico, nos da un nucleótido; la unión de los nucleótidos entre sí en enlace diester
nos da el poli nucleótido, en este caso el ácido desoxirribonucleico. Las bases
nitrogenadas se hallan en relación molecular 1:1, la relación adenina + timina / guanina
+ citosina es de valor constante para cada especie animal. Estructuralmente la molécula
de ADN se presente en forma de dos cadenas helicoidales arrolladas alrededor de un
mismo eje (imaginario); las cadenas están unidas entre sí por las bases que la hacen en
pares. Los apareamientos son siempre adenina-timina y citosina-guanina. El ADN es la
base de la herencia.

CONCEPTO

El ácido desoxirribonucleico, abreviado como ADN, es un ácido nucleico que contiene

las instrucciones genéticas usadas en el desarrollo y funcionamiento de todos
los organismos vivos y algunos virus, y es responsable de su transmisión hereditaria. La
función principal de la molécula de ADN es el almacenamiento a largo plazo
de información para construir otros componentes de las células, como las proteínas y las
moléculas de ARN. Los segmentos de ADN que llevan esta información genética son
llamados genes, pero las otras secuencias de ADN tienen propósitos estructurales o toman
parte en la regulación del uso de esta información genética.

Desde el punto de vista químico, el ADN es un polímero de nucleótidos, es decir, un poli

nucleótido. Un polímero es un compuesto formado por muchas unidades simples
conectadas entre sí, como si fuera un largo tren formado por vagones. En el ADN,
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cada vagón es un nucleótido, y cada nucleótido, a su vez, está formado por un azúcar
(la desoxirribosa), una base nitrogenada (que puede
ser adenina→A, timina→T, citosina→C o guanina→G) y un grupo fosfato que actúa
como enganche de cada vagón con el siguiente. Lo que distingue a un vagón (nucleótido)
de otro es, entonces, la base nitrogenada, y por ello la secuencia del ADN se especifica
nombrando solo la secuencia de sus bases. La disposición secuencial de estas cuatro bases
a lo largo de la cadena (el ordenamiento de los cuatro tipos de vagones a lo largo de todo
el tren) es la que codifica la información genética: por ejemplo, una secuencia de ADN
puede ser ATGCTAGATCGC... En los organismos vivos, el ADN se presenta como una
doble cadena de nucleótidos, en la que las dos hebras están unidas entre sí por unas
conexiones denominadas puentes de hidrógeno.

Para que la información que contiene el ADN pueda ser utilizada por la maquinaria
celular, debe copiarse en primer lugar en unos trenes de nucleótidos, más cortos y con
unas unidades diferentes, llamados ARN. Las moléculas de ARN se copian exactamente
del ADN mediante un proceso denominado transcripción. Una vez procesadas en
el núcleo celular, las moléculas de ARN pueden salir al citoplasma para su utilización
posterior. La información contenida en el ARN se interpreta usando el código genético,
que especifica la secuencia de los aminoácidos de las proteínas, según una
correspondencia de un triplete de nucleótidos (codón) para cada aminoácido. Esto es, la
información genética (esencialmente: qué proteínas se van a producir en cada momento
del ciclo de vida de una célula) se halla codificada en las secuencias de nucleótidos del
ADN y debe traducirse para poder funcionar. Tal traducción se realiza usando el código
genético a modo de diccionario. El diccionario "secuencia de nucleótido-secuencia de
aminoácidos" permite el ensamblado de largas cadenas de aminoácidos (las proteínas) en
el citoplasma de la célula. Por ejemplo, en el caso de la secuencia de ADN indicada antes
(ATGCTAGCATCG...), la ARN polimerasa utilizaría como molde la cadena
complementaria de dicha secuencia de ADN (que sería TAC-GAT-CTA-GCG-...) para
transcribir una molécula de ARNm que se leería AUG-CUA-GAU-CGC-...; el ARNm
resultante, utilizando el código genético, se traduciría como la secuencia de
aminoácidos metionina-leucina-ácido aspártico-arginina-...

Las secuencias de ADN que constituyen la unidad fundamental, física y funcional de la

herencia se denominan genes. Cada gen contiene una parte que se transcribe a ARN y

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otra que se encarga de definir cuándo y dónde deben expresarse. La información

contenida en los genes (genética) se emplea para generar ARN y proteínas, que son los
componentes básicos de las células, los "ladrillos" que se utilizan para la construcción de
los orgánulos u organelos celulares, entre otras funciones.

Dentro de las células, el ADN está organizado en estructuras llamadas cromosomas que,
durante el ciclo celular, se duplican antes de que la célula se divida. Los organismos
eucariotas (por ejemplo, animales, plantas y hongos) almacenan la mayor parte de su
ADN dentro del núcleo celular y una mínima parte en elementos
celulares llamados mitocondrias, y en los plastos y los centros organizadores
de microtúbulos o centríolos, en caso de tenerlos; los organismos
procariotas (bacterias y arqueas) lo almacenan en el citoplasma de la célula y, por último,
los virus ADN lo hacen en el interior de la cápside de naturaleza proteica. Existen
multitud de proteínas, como por ejemplo las histonas y los factores de transcripción, que
se unen al ADN dotándolo de una estructura tridimensional determinada y regulando su
expresión. Los factores de transcripciónreconocen secuencias reguladoras del ADN y
especifican la pauta de transcripción de los genes. El material genético completo de una
dotación cromosómica se denomina genomay, con pequeñas variaciones, es característico
de cada especie.

CÓMO ESTÁ FORMADO EL ADN

El ADN está formado por 2 clases y esas clases tiene sus características como la primera
es:

1-Que se pueden separar mediante una técnica llamada electroforéticas por su carga
principal.

2-Que cada molécula del ADN está formada por 2 cadenas o se pueden llamar de otra
manera como bandas, estas cadenas o bandas llevan un numero de compuestos químicos
que se les llamas nucleotios.

El ADN está formado por varias partes como son: Adenina, Timina, Guanina, Citonina y
columna vertebral del ADN.

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CROMOSOMAS Y GENES

Los cromosomas son un núcleo que tiene una célula que esta el parte de tu cuerpo, de
estos cromosomas se dividen y salen los genes.

Los genes tienen una información importante lo cual se distingue por varias cosa que son:

 Color de tus ojos.

 Color de tu pelo.
 Forma de tu nariz.
 Forma de tu cara.
 Forma de tu mano.

Además los genes son algo importante porque son responsables de tus hijos heredados
por ti mismo o por tus padres.

El ADN tiene más o menos 30,000 genes cada uno

VENTAJAS

 Es la innovación de la tecnología que ahora puedes sacar el ADN por internet.

 Otra es con un algodón con el interior de la mejilla y un poco de saliva.
 Es muy rápido y eficiente.
 Es un tipo para ser justicia con alguien.
 Mayor dinero.

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DESVENTAJAS

 Interviene para agarrar a alguien de un crimen o violación.

 Todos los microbios o bacterias llegan al mundo.
 Contaminación.
 Creación de almacenamiento.

CARACTERÍSTICAS

1-Es una molécula la cual está formada por timina, citocina.

2-Tiene como un azúcar que se le llama desoxiribosa.

3-Está relacionada con la herencia.

4-las propiedades no son iguales.

5-Los caracteres genéticos pasan en generación en generación.

6-El ADN tiene una doble estructura.

TIPOS

1-AUTOSOMA: Son cromosomas que pueden estar unidos con una pareja y cada
cromosomas se puede definir la sexualidad

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2-PRUEBA DE CROMOSOMAS Y: El cromosoma Y es el puede definir el sexo de

cada persona si es hombre o mujer.los hombres tiene un cromosomas que se le llama X
y la mujer tiene 2

3-PRUEBA DE CROMOSOMA X: Este cromosoma nadamas se puede heredar por la

materna, que en generación la traen las abuelas, madres etc.

4-PRUEBA MITOCONDRIAL DEL ADN: son células que se puede producir energía,
es decir que no la pueden transmitir los hombres

EL ADN Y SUS PARTES

Es una sustancia química que se almacenan las instrucciones como que se refieren de un
huevo hasta un adulto que pertenece a su heredacion.se puede decir que es una molécula
gigante que de esa molécula tiene 3 tipos de de sustancias que son:

 Azucares.
 El acido fosfórico y base.
 Desoxirribosas.

Los ácidos y azucares estos dos tipos se unen como una línea formando 2 largas cadenas
que enredan a hélice. Las bases de nitrógeno se pueden encontrar en el interior en el hélice
y esta se forma una estructura que le dan como una escalera.

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EL ADN EN EL HUMANO

Entre lo más antiguo del ser humano como los más inteligentes que eran como unos 2,
000,000 en la antigüedad, después este Watson y crick descubrieron sobres la estructura
del ser humano como puede ser cuantas hebras tiene el ADN y ellos dijeron que tenían 4.

ADN ANIMAL

Esta estructura bioquímica es de vegetal y animal y una que otra no tiene diferencia entre
ellos.

Estos tienen 2 cadenas que se puede referir a nucleótidos que se giran hacia la derecha.

La diferencia entre estos 2 tipos:

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 1. Vegetal: puede llevar toda la información del cormo vegetativo como tipos son
 1. Maíz.
 2. Tallos.
 3. Hojas.
 4. Flores.

 2. Animal son aquellas de que hablan de animal son tipos:

 Células
 Cabellos.
 Pelos.
 Escudos.
 Plumas.

IMPORTANCIA DEL ADN

Con la sigla ADN se conoce en forma técnica y popular al ácido desoxirribonucleico.

Esta molécula se encuentra contenida en el núcleo de la gran mayoría de las células, así
como en algunas organelas como las mitocondrias (en los animales) y los cloroplastos (en
los vegetales).

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En términos muy simplificados, el ADN es una molécula que contiene la información que
hace a los seres vivos. Sus “unidades” se denominan bases y están constituidas por cuatro
moléculas principales: adenosina, timidina, guanidina y citosina. Con combinaciones
específicas de estas cuatro unidades, se codifican en el ADN la totalidad de las proteínas
específicas de cada forma de vida. El ADN a su vez es “empaquetado” para dar lugar a
los cromosomas.

Según la complejidad de cada organismo vivo, la molécula de ADN será mayor y

contendrá mayor información. Por ejemplo, las bacterias tienen un único cromosoma con
unas pocas secuencias de bases, pero que le son suficientes para su supervivencia. En
cambio, en el ADN humano se describen varios millones de combinaciones, almacenadas
en 46 cromosomas.

Se destaca que todos los miembros de una especie comparten la mayor parte de la
información presente en el ADN. Así, el ADN de todos los ejemplares de perros de todo
el mundo es similar en más del 99% de su contenido. Las diferencias en ese sutil 1%
alcanzan para explicar no sólo las distinciones entre las distintas razas, sino también las
diferencias entre cada animal en forma individual.

Por lo tanto, las características definitivas de cada molécula de ADN son en realidad
distintas para cada organismo viviente sobre la Tierra. Esto se atribuye a que, durante la
reproducción sexual, la unión del espermatozoide animal o el polen vegetal (gametos
masculinos) con el óvulo (gameto femenino) permite la combinación del ADN de dos
individuos diferentes, lo que dará como resultado un organismo completamente nuevo y
distinto desde un principio, con su propia información genética.

La gran importancia biológica del ADN no opaca su otra gran utilidad: la pericial y
jurídica. El hecho de la individualidad total del ADN lo convierte en una herramienta de
gran interés para identificar a los autores de diversos delitos, ya que los rastros de ADN
presentes en las escenas donde fueron cometidos permiten la detección del patrón
genético propio de cada persona.

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 MEDICINA LEGAL

Bibliografía
https://www.importancia.org/adn.php
Leer más: http://www.monografias.com/trabajos95/sobre-el-adn/sobre-el- [1]Clayton,
jolie(ed) so years of dna palgrave macmillan press, 2003. IBN 978-1-4039-1479-8

[2]Watso, James dand Francis h.c crick astrocture for deoxy base nuclei 171737-738 p 25
de abril de 1953.

http://www.monografias.com/trabajos12/desox/desox.shtml#ixzz4zUqifcko

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