¿POR QUE UNOS PAISES SON MAS DESARROLLADOS QUE OTROS?

No voy a negar la existencia de los imperialismos: ¡una realidad a lo largo de toda la historia
humana! Ni las guerras de conquista, las colonizaciones y sometimientos de unos países por
otros; las injusticias y arbitrariedades de los países fuertes contra los débiles, la explotación de
unas naciones por otras y la desigualdad en el comercio mundial donde imperan las leyes de los
poderosos. Pero creo que el factor decisivo y el común denominador del desarrollo humano se
resume en una palabra: educación. Los países con más alto índice de educación: Noruega,
Australia y Suiza, son precisamente los tres países más desarrollados, con mejor nivel de vida y
bienestar en el mundo. Les siguen, en ese orden, Holanda, Estados Unidos y Alemania, y ocupan
buenos puestos países como Canadá, Japón y la mayoría de países de Europa. De América Latina,
entre los primeros lugares, figuran Chile, Argentina y Uruguay. (Programa de Naciones Unidas
para el Desarrollo, PNUD, 2014).

Cuando a esa lista el PNUD agrega el componente de la desigualdad existente en cada país,
algunos bajan de puesto porque tienen un porcentaje significativo de desigualdad traducida en
pobreza, como es el caso de Estados Unidos -que utilizaré para ilustrar el tema de la educación-
donde existe una población rural y suburbana blanca, mayoritariamente descendiente de
ingleses, realmente muy pobre para cualquier sistema de medición; pero la mayor pobreza está
entre los negros cuyos antepasados eran esclavos hasta 1863 y pasaron más de cien años para
que obtuvieran derechos civiles, hasta 1964.

Cuando tenía yo 16 años, los niños y jóvenes negros de Estados Unidos todavía no podían entrar
a las escuelas, únicamente a sus precarias instalaciones destinadas para ellos, con maestros
también negros muy mal preparados. ¡Sufrían una despiadada discriminación!

Por eso hoy, dentro de un país desarrollado hay una significativa población negra excluida del
desarrollo, sumándose también algunos de los hispanos y blancos pobres. Su comportamiento
cultural y social es bastante semejante a los de nuestra población pobre latinoamericana.

En Latinoamérica -me atrevería afirmar- las personas de clase social alta y media-alta, tienen
una educación y un nivel de vida superior al estadounidense promedio, incluyendo a los blancos
de clase media que son la mayoría en Estados Unidos. Pero esos latinoamericanos son una
minoría. Latinoamérica tiene una población mayoritariamente muy pobre, poco educada,
porque los antepasados de las personas de clase alta y media-alta, descendientes de
conquistadores y colonizadores europeos -y algunos indígenas que por excepcionales
circunstancias lograron superarse económicamente- sometieron al indígena y lo utilizaron por
siglos como mano de obra barata, sin acceso a la educación, igual que a muchos mestizos.
Excepcionalmente países como Argentina y Uruguay, donde los indígenas fueron diezmados por
la espada o por las nuevas enfermedades traídas por los europeos, fueron poblados casi solo
por colonos con acceso a la educación, logrando mejor desarrollo.
Que nuestros pueblos latinoamericanos, formados en su gran mayoría por indígenas y mestizos
cuyos abuelos eran campesinos analfabetas, logren el desarrollo de otros países, no es tarea
fácil. Se necesitarán varias generaciones, muchos esfuerzos y una gran inversión en educación.
El subdesarrollo no existe porque existen razas inferiores a otras, sino porque unas personas
pudieron educarse y otras no. Quienes tenían segregados a los negros de Estados Unidos (hoy
integrándose y superándose muchísimo) y quienes explotaban a los indios y mestizos de
Latinoamérica, no les permitieron recibir buena educación. No busquemos la causa del atraso
de Latinoamérica en otros países ni en nuestra gente pobre, sino en la idiosincrasia de algunos
queridos abuelos y bisabuelos nuestros.

¿QUE SON REMESA?

los fondos enviados por los trabajadores emigrantes a sus familiares y amigos en sus países de
origen son el vínculo más tangible entre la migración y el desarrollo. No obstante, solo el 3% de
la población mundial (poco más de 200 millones de personas) ha emigrado a otro país, de modo
que la migración no puede ser un sustituto del desarrollo nacional ni de la creación de empleo,
salvo en países muy pequeños.

Las remesas tienden a ser una fuente de divisas estable y anticíclica. Los inmigrantes suelen
enviar más dinero cuando los familiares en su país de origen tienen problemas, por cualquier
motivo y, por lo tanto, estas se convierten en un seguro frente a las dificultades económicas.

¿A CUANTO EQUIVALE UNA UIT?

Una UIT es un valor referencial que se utiliza también en normas tributarias. Del mismo modo
bajo este se penalizan algunas faltas o infracciones y penas como el manejar en estado de
ebriedad, o el que un negocio no cuente con certificado, entre otros.

A través del Ministerio de Economía y Finanzas (MEF) se conoció que en 2018 asciende a 4,150
soles