Brasil
México
Perú
Argentina
Colombia
2.- Completa el mapa mental con la característica de las vertientes hidrográficas de América latina.
………………………………… …………………………………
………………………………… …………………………………
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……………… ………………
a) Los países de EEUU y Canadá que son desarrollados y que compran materia prima a países
subdesarrollados.
b) El conjunto de países americanos que fueron colonizados por España, Portugal, Francia e Inglaterra
c) El conjunto de países que están en Europa y hablan español como España.
a) Estable con gobiernos que velan por los intereses del pueblo, y la riqueza se reparte por igual
b) Ha tenido dictaduras, rompimientos continuos de la Constitución y democracia inestable
c) Es gobernada por la Monarquía y el Parlamento
d) Los países de EEUU y Canadá que son desarrollados y que compran materia prima a países
subdesarrollados.
e) El conjunto de países americanos que fueron colonizados por España, Portugal, Francia e Inglaterra
f) El conjunto de países que están en Europa y hablan español como España.
d) Estable con gobiernos que velan por los intereses del pueblo, y la riqueza se reparte por igual
e) Ha tenido dictaduras, rompimientos continuos de la Constitución y democracia inestable
f) Es gobernada por la Monarquía y el Parlamento
7.- Escribe las actividades económicas que se realiza de acuerdo a los sectores económicos.
a) Un fenómeno social en la que las personas salen de sus países y van a trabajar en otros.
b) Es la desunión de los familiares por problemas sociales.
c) La mala distribución de las riquezas pocos tienen más y muchos no tienen nada.
CAUSAS CONSECUENCIAS
1.- Escribe el nombre de las partes, lee cuidadosamente la función y escribe el número que indica a que
parte se refiere la descripción.
Son los órganos de respiración, a través de ellas la planta toma oxígeno y expulsa dióxido de carbono
Son los órganos que contienen la semilla es alimento de los seres humanos y los animales
Sirve para fijar la planta en el suelo
Sostiene al resto de la planta, transporta las sustancias nutritivas y el agua absorbida s por la raíz
Son los órganos de reproducción de la planta
2.- Escribe las partes de la semilla en el gráfico y en los espacios en blanco
24- Ordena del 1 al 4 las etapas del ciclo de vida de los seres vivos.
a) Tallo
b) cotiledón
c) hoja
a) Hojas
b) cotiledón
c) radícula
a) Aire y luz
b) alimento
c) insectos
a) Fotosíntesis
b) maduración
c) envejecimiento
a) Un fruto verdadero
2.- Encierra con azul los ejemplos de plantas con semilla y con rojo las plantas sin semilla 5/p
1.- ¿Cuántos minutos tardará en desalojarse un local con 750 personas, si cada minuto salen 5?
a) 175
b) 150
c) 152
2.- Una escuela recibió 176 plantas si van a colocarle en tres lugares diferentes de la escuela, pero en igual
número de plantas ¿Cuántas plantas quedan en cada lugar y cuántas sobran?
a) 58 y sobran 2 plantas
b) 48 y sobran 12 plantas
c) 59 y no sobran
3.- 237 huevos se han repartido en cinco canastas ¿Cuánto huevos hay en cada una y cuántos sobran?
a) 46 y sobran 2 huevos
b) 47 y sobran 3 huevos
c) 47 y sobran 2 huevos
4.- Una escuela rural recibió una donación de 176 plantas. Van a colocarlas en un sector rectangular. En
cada fila pueden ubicar 11 plantas. ¿Cuántas filas pueden completar?
a) 16
b) 15
c) 17
5.- Se quiere repartir 410 manzanas en 7 cajones ¿Cuántas manzanas entran en cada cajón y cuántas
sobran?
a) 40 y sobran 58 manzanas
b) 58 y sobran 4manzanas
c) 57 y sobran 39 manzanas
Ocho milésima
Seis centésimas
Siete décimas
Una décima
Una centésima
Una milésima
Tres décimas
239
8957
5790
8567
7.- Lee el número decimal y escribe en la tabla de valor posicional según corresponda 5/p
a) Cuatro milésimo
a) 2, 6 ……………….. 2 , 07
b) 0, 5 ……………….. 0 , 50
c) 1 , 1 …………………. 1 , 8
d) 1, 16 ………………. 1 , 13
1. El diálogo es:
a) El intercambio discursivo entre dos o más personas que alternan sus voces como emisores o
receptores de mensajes.
b) La narración de origen oral, basadas en algún hecho histórico que se ha recreado muchas veces y
han sido enriquecidas con la fantasía y la imaginación popular.
c) Una narración breve que se ha transmitido de forma oral a través de los tiempos.
2. El diálogo escrito se presenta en dos formas o estilos:
a) Estilo discursivo y estilo oral.
b) Estilo directo y estilo indirecto.
c) Estilo escrito y estilo comentado.
3. En el diálogo estilo directo:
a) El autor reproduce las palabras exactas de los personajes, y los parlamentos van alternados.
b) El narrador cuenta lo que dicen los personajes, sin que ellos intervengan directamente.
c) El narrador reproduce lo que los personajes dicen o que han dicho sin marcar con signo alguno las
palabras.
4. En el diálogo estilo indirecto:
a) El autor reproduce las palabras exactas de los personajes, y los parlamentos van alternados.
b) El narrador cuenta lo que dicen los personajes, sin que ellos intervengan directamente.
c) El emisor y el receptor hablan directamente.
5. Un ejemplo de diálogo estilo directo es:
a) ¿Y quiénes son? _ pregunto doña Matilde.
b) La secretaria preguntó de parte de quién
c) Erika dijo que le parecería chévere y que su mamá necesitaba que lleve algo.
6. Un ejemplo de diálogo estilo indirecto es:
a) ¿Y quiénes son? _ pregunto doña Matilde.
b) La secretaria preguntó de parte de quién.
c) Me parecería chévere, ¿tu mamá necesita que le lleve algo? –dijo Erika.
7. Los parlamentos son:
a) Conjunto de palabras que tienen sentido completo.
b) Los nombres de personas, animales y cosas.
c) Las palabras directas de los personajes.
8. En los parlamentos intervienen dos o más personas:
a) Un locutor y un interlocutor.
b) Un mensaje y un canal.
c) Un defensor y un acusado.
SUSTANTIVO
CONCRETOS ABSTRACTOS
…………………………………………… ……………………………………………
…………………………………………… ……………………………………………
…………………………………………… ……………………………………………
…………………………………………… …………………………………………..
a) alegría ………………………
b) reloj ……………………...
c) tiempo ………………………
d) jardín ………………………
e) esperanza ……………………..
f) paz ……………………..
g) biscocho ……………………..
h) melodía …………………….
i) velocidad …………………….
j) taza …………………….
k) libreta …………………….
l) tierno …………………….
m) zapato …………………….
n) belleza …………………….
o) amistad …………………….
p) esfero ……………………..
q) esperanza …………………….
r) Serenidad …………………….
4•Selecciona la respuesta correcta.
1. En la oración: Mi hermana compró dulces y galletas, el pronombre que se puede usar para reemplazar
las palabras subrayadas es:
a) Yo.
b) Ella.
c) Ellos.
2. En la oración: Ustedes participan mucho en clases; el pronombre es:
a) Ustedes.
b) Mucho.
c) En.
3. En la oración: Jorge, Juan y Roberto fueron de paseo al zoológico, el pronombre que se puede usar en el
lugar de los nombres es:
a) Él.
b) Tú.
c) Ellos.
4. El pronombre que se puede usar en el lugar de la palabra subrayada en la oración: Elena canta en el
teatro, es:
a) Ella.
b) Nosotros.
c) Él.
5. El pronombre que debiera ir en el espacio de la oración: “ ____ juega fútbol en la selección
ecuatoriana”, es:
a) Ella.
b) Nosotros.
c) Él.
6. El pronombre que debiera ir en el espacio de la oración: “ ____ juego básquet ”, es:
a) Yo.
b) Tú.
c) Ella.
7. El pronombre que debiera ir en el espacio de la oración: “ _________ clasificamos al mundial ”, es:
a) Yo.
b) Ellos.
c) Nosotros.
- Las administro, las cuento y las recuento – dijo el hombre de negocios-. Es difícil, ¡pero
yo soy un hombre serio!
- Yo, si poseo un pañuelo, puedo ponerlo alrededor de mi cuello y llevármelo. Yo, si poseo
Una flor puedo cortarla y llevármela. ¡Pero tú no puedes cortar las estrellas!
2.- Resuelve los siguientes ejercicios de proporciones
a)
b)
c)
d)
e)
f)
a) Dos magnitudes son inversamente proporcionales cuando al aumentar una, la otra disminuye; o
al disminuir una, la otra aumenta ( )
b) Magnitud inversamente proporcional es la velocidad y el tiempo ( )
c) Magnitud inversamente proporcional es número de maquinas y el tiempo para fabricar ( )
d) Magnitud inversamente proporcional el número de trabajadores y el tiempo que realizan ( )
4.- Completa la tabla de magnitudes inversamente proporcionales
30 60 días
15
10
20
180 6
90
30
60
120
6.- Representa en el plano la pareja de valores registrados en la tabla de la pregunta 3 5y une los puntos
obtenidos con un trazo continuo
7. Escribe la clase de prisma y pirámide de acuerdo a sus bases. (4p)
a. Juan ha utilizado 20 huevos para hacer 4 tortillas iguales. ¿Cuántos huevos necesita para hacer 6
tortillas? ¿Y para hacer 2, 3 y 5?
Tortillas 1 2 3 4 5 6
huevos 5 20
b. Si 3 hombres necesitan 24 días para hacer un trabajo, ¿cuántos días emplearán 18 hombres para
realizar el mismo trabajo?
Hombres 3 6 9 18
Días 24 12 8
1 1
A( , )
2 2
3
B (2, 1)
3 5
C ( 2, 2)
7 7
D ( 2, 2 )