Carrera de Fonoaudiología.
PORTAFOLIO:
GESTIÓN Y EMPRENDIMIENTO EN FONOAUDIOLOGIA
Construir un resumen de dos páginas como mínimo con los principales conceptos y
definiciones del capítulo lV Otología del lenguaje.
Los juicios son un tipo de declaraciones y como tales pueden ser validos o inválidos.
La validez depende de la autoridad conferida a quien lo emite y pueden ser fundados o
infundados. El juicio vive en quien lo emite y se hace cargo en el presente de la inquietud
del futuro basándose en el pasado. Los juicios nos permiten movernos en el futuro de una
manera más efectiva. El aprendizaje nos permite realizar acciones que no podíamos
realizar en el pasado y los juicios al basarse en el pasado pueden limitar la visión de
nuevas posibilidades. Al no hacer diferencia entre afirmaciones y juicios nos conducimos a
tratar los juicios como si fueran afirmaciones. Cuando hacemos esto, restringimos
nuestras posibilidades de acción y no aprovechamos lo que los juicios proveen.
Fundamentación de Juicios Siempre emitimos un juicio por y para algo. Según el juicio
algunas cosas van a ser posibles y otras no. Cuando hacemos juicios de comportamiento
lo hacemos por una acción que anticipamos en el futuro. Esta acción le da sentido al juicio.
Cada vez que emitimos un juicio estamos suponiendo que se coteja con un conjunto de
estándares de comportamiento para juzgar el desempeño de los individuos que nos
permiten evaluar la efectividad de sus acciones. La mayoría de los estándares son sociales
y cambian con el tiempo. Cuando emitimos un juicio lo hacemos generalmente dentro de
un dominio particular de observación. El juicio está limitado a este dominio y el mismo
determina que el juicio sea más o menos fundado, pero siempre sesgado al dominio
particular de observación. A menudo extendemos el juicio más allá del dominio de
observación. El juicio generalizado carece de fundamento. Se logra fundar un juicio al
proveer afirmaciones en relación a lo que estamos juzgando. Si no somos capaces de
proporcionar afirmaciones, no podemos fundar nuestro juicio. Estas afirmaciones
nos permiten medir respecto de algún estándar de un dominio particular de observación.
Es recomendable intentar fundar el juicio contrario para revisar las afirmaciones que lo
fundan y comparar con el juicio original. Resumiendo las condiciones para fundar un
juicio: La acción que proyectamos hacia el futuro cuando lo emitimos, Los estándares
sostenidos en relación a la acción futura proyectada, El dominio de observación dentro del
cual se emite el juicio, Las afirmaciones que proporcionamos respecto de los estándares
sostenidos, y finalmente, El hecho de que no encontramos fundamento suficiente
para sustentar el juicio contrario. Los juicios siempre hablan de quienes los emiten.
3° Trabajo Autónomo:
Ideas Principales.
1.- Regula los derechos y deberes que tienen las personas en relación a su atención de
salud.
2.- Esta normativa permite que las personas exijan sus derechos y cumplan los deberes
establecidos en la ley 20.8584. Así crear una relación más equilibrada y de respeto entre el
paciente y el médico o usuario y el prestador de salud ya sea del ámbito público o privado.
Preguntas:
b) Entregar las condiciones para que los niños, jóvenes y adultos que asisten a colegios
que reciben subvención el Estado puedan recibir una educación de calidad.
c) Regula los derechos y deberes que tienen las personas en relación con las acciones
vinculadas a su atención de salud.
d) Regula que los derechos humanos universales para que todos tengan acceso y sean
partícipes.
2.- Dentro de los derechos que se establecen el artículo N° 5 de la ley 20.584 hace
referencia a:
a) La ficha clínica que permanecerá por un período de al menos quince años en poder
del prestador, quien será responsable de la reserva de su contenido.
b) La atención en salud, que las personas tienen derecho a recibir un trato digno y
respetuoso en todo momento y en cualquier circunstancia.
c) Todas las personas que ingresen a los establecimientos de salud deberán cuidar las
instalaciones y equipamiento que el prestador mantiene a disposición para los fines de
atención, respondiendo de los perjuicios según las reglas generales.
1° Trabajo Autónomo.
a) Educación Pre-escolar:
1. Trabajar con niños en etapa pre escolar en jardín infantil y sala cuna con el objetivo de
ayudar al adecuado desarrollo del lenguaje.
2. Trabajar desde el ámbito de salud para realizar charlas y talleres a futuras madres con el
objetivo de enseñar cobre una adecuada estimulación cognitiva y del sistema
estomatognastico ligada al amamantamiento.
b) Educación Básica:
2. Realizar charlas y talleres a los padres con el fin de informales en qué consiste la
fonoaudiología y las diferentes aéreas que conlleva dicha profesión para así explicar
cuáles serias los aportes y estrategias de intervención tanto del colegio y de la casa.
c) Educación Media:
1. Realizar talleres más lúdicos y dinámicos enfocados a reforzar la materia vista en clase
todo esto con un enfoque más fonoaudiologico.
Preguntas de desarrollo:
Artículo 15: Se entenderá por profesional competente, aquel idóneo que se encuentre
inscrito en el registro nacional de profesionales de la educación especial para la
evaluación y diagnóstico.
2° Trabajo Autónomo:
Instrucciones:
Debe pensar en forma individual en lo que le molesta que le pase en salud pública
(ejemplo esperar, dolor, rabia, Etc)
Luego debe juntarse en grupo y comentar estos temas, se recomienda usar papel o
cartulinas para dejar registro.
Luego el grupo discute y busca un concepto que sea común, después buscan un problema
y lo plantean. Se recomienda buscar un concepto, como por ejemplo, “basura en las
playas” y un problema como por ejemplo, producto de la basura en las playas, baja el
turismo.
Debe ser lo más grafico posible y presentar una exposición oral de máximo 5 minutos,
(todo el grupo expone)
En la clase trabajaremos en corregir la presentación y hablar de las soluciones.
Se recomienda ser lo más grafico posible, si gusta ocupar videos, fotos, ppt o cualquier
evidencia se permite.
Evaluación: Este trabajo debe adjuntarlo como último trabajo de portafolio
Fecha de realización: Clase extraordinaria, Jueves 14 de junio de 2018, a las 10.20 horas en
sala por confirmar.
Problema: “El trato y tiempo de espera para una atención con especialista la salud
pública”
Solución: Se plantea las siguientes alternativas:
- Contratación de más profesionales para abarcar mayor población en cuanto a la atención
requerida, esto llevará a cabo menos carga laboral por parte de los profesionales y
posterior puede incidir en su estado animoso y así se pudiese optar a mejor atención.
- Para librar a las largas listas de espera en servicios de salud públicos para horas médicas
con especialidad se pudiese implementar un método de atención a través de video
conferencia con profesiones correspondientes.