RESEÑA HISTÓRICA 1

MENSAJE DEL RECTOR 2

VISIÓN, MISIÓN Y PRINCIPIOS DE LA UNALM 2
ORGANIZACIÓN 3
VENTAJAS COMPETITIVAS 4
CARRERAS PROFESIONALES, MAESTRÍAS Y DOCTORADOS 8
FACULTAD DE AGRONOMÍA - Agronomía 9
FACULTAD DE CIENCIAS - Biología 10
FACULTAD DE CIENCIAS - Ingeniería Ambiental 11
FACULTAD DE CIENCIAS - Meteorología 12
FACULTAD DE CIENCIAS FORESTALES - Ingeniería Forestal 13
FACULTAD DE ECONOMÍA Y PLANIFICACIÓN - Economía 14
FACULTAD DE ECONOMÍA Y PLANIFICACIÓN - Ingeniería en Gestión Empresarial 15
FACULTAD DE ECONOMÍA Y PLANIFICACIÓN - Estadística e Informática 16
FACULTAD EN INDUSTRIAS ALIMENTARIAS - Industrias Alimentarias 17
FACULTAD DE INGENIERÍA AGRÍCOLA - Ingeniería Agrícola 18
FACULTAD DE PESQUERÍA - Pesquería 19
FACULTAD DE ZOOTECNIA - Zootecnia 20
REGLAMENTO GENERAL DE LA UNALM Y DISPOSICIONES FINALES 21
MODALIDADES DE INGRESO Y REQUISITOS 23
DOCUMENTOS A PRESENTAR SEGÚN MODALIDAD DE INGRESO 26
CALENDARIO DEL CONCURSO DE ADMISIÓN 2015-II 29
PAGOS POR DERECHO DE INSCRIPCIÓN 30
VACANTES PARA EL CONCURSO DE ADMISIÓN 2015-II 31
INSTRUCCIONES PARA INSCRIPCIÓN DE POSTULANTES EN LIMA Y CALLAO 32
FLUJOGRAMA DE INSCRIPCIÓN DEL POSTULANTE 33
INSTRUCCIONES PARA INSCRIPCIÓN DE POSTULANTES EN PROVINCIA 34
MODELOS DE BOLETAS Y FORMULARIOS 35
INSTRUCCIONES PARA EL LLENADO DEL CARNÉ DE POSTULANTE - DECLARACIÓN JURADA 37
INFORMACIÓN PARA EL DÍA DEL EXAMEN Y MODELO DE LA FICHA ÓPTICA 38
TEMAS DEL EXAMEN 39
MODELO DE PREGUNTAS PARA EL EXAMEN DE ADMISIÓN 45
INSTRUCCIONES PARA INSCRIPCIÓN DE INGRESANTES DEL CEPRE (INGRESO DIRECTO) 57
ATENCIÓN PARA POSTULANTES QUE ALCANCEN UNA VACANTE 58
CURSOS PROPEDÉUTICOS Y CHARLAS
VIDA UNIVERSITARIA
Reseña Historica
E
l origen de la Universidad Nacional Agraria La Molina
se remonta a 1901, durante el gobierno del
Presidente Eduardo López de Romaña, cuando se
planificó y organizó la Escuela Nacional de
Agricultura y Veterinaria (ENAV) en base a los estudios de
una Misión Belga contratada por el gobierno peruano que
llegó al Perú en Julio de ese año, compuesta por los
Ingenieros Jorge Vanderghem, Enrique Van Hoorde,
Víctor Marie y Juan Michel, así como el Médico
Veterinario Arturo Declerck.
La inauguración oficial fue el 22 de Julio de 1902 como
dependencia de la Dirección de Fomento, siendo Ministro
del ramo Don Eugenio Larrabure y Unanue. En 1912 se
creó la Estación Central Agronómica con miras a
desarrollar la experimentación agrícola y prestar servicio
a los agricultores. Es así como, antes de cumplir quince
años de fundación, la Escuela era ya una entidad que
aplica los tres fines fundamentales de la Universidad:
enseñanza, investigación y extensión.
El primer local asignado a la Escuela fue un pabellón del
fundo Santa Beatriz, donde funcionó durante 30 años. En
1933 se trasladó al fundo de La Molina, en el Valle de Ate,
permaneciendo allí hasta la fecha. La Ley Orgánica de
Educación Pública de 1941 concedió a la Escuela la
categoría de institución de enseñanza superior y
consagró su autonomía pedagógica, administrativa y
económica.
En 1960, la Ley Universitaria 13417 reconoció a la Escuela
Nacional de Agricultura su rango universitario con la
denominación Universidad Nacional Agraria La Molina.
Fachada del Rectorado de la
Universidad Nacional
Agraria La Molina
En 1961, comenzaron a funcionar como organismos
académicos, las siguientes facultades: Agronomía,
Zootecnia, Ingeniería Agrícola y el Instituto de
Investigaciones y Estudios Avanzados (hoy Escuela de
Post Grado). El mismo año se crean las Facultades de
Ciencias y la de Ciencias
Económicas y Sociales, esta última que más adelante
cambió su denominación por la de Ciencias Sociales y
posteriormente por la de Economía y Planificación.
Ambas Facultades iniciaron sus labores
simultáneamente a comienzos de 1962. En 1963 inició
sus actividades la
Facultad de Ciencias Forestales, en 1966 la Facultad de
Pesquería, y en 1969 la Facultad de Industrias
Alimentarias.
Posteriormente se organizaron los Institutos de Sierra, de
Selva y de Investigaciones Forestales, como centros de
enseñanza e investigación que abarcan campos afines a
varias facultades para el estudio de problemas
específicos.
La estructura de funcionamiento de la Universidad
mantiene la departamentalización como unidad
académica, siendo el núcleo de operaciones de
investigación, enseñanza y proyección social, agrupando
a profesores que cultivan disciplinas afines, bajo un
sistema de currículo flexible.
De acuerdo con la ley universitaria vigente, el gobierno de
las universidades y de las facultades se ejerce por:
Asamblea Universitaria, Consejo Universitario, Rector,
Consejo de Facultad y Decano.
1
Mensaje del
Estimado Postulante;

La Universidad Nacional Agraria La Molina (UNALM) enfrenta los

Rector
retos del Siglo XXI con el modelo de universidad que la describe
como una comunidad académica que busca una sociedad más
justa, solidaria, democrática y desarrollada. Es abierta al mundo y
comprometida con su misión, definida en términos de educación
continua, generación, difusión y transferencia de conocimientos,
extensión universitaria y proyección social. En esta misión es líder
intelectual, ético y de opinión en su campo de acción.

La UNALM toma identidad propia en el lema de su escudo: “Hominem

et agrum colere cupio”, que significa: “Quiero cultivar al hombre y al
campo”; así como en el compromiso de la comunidad molinera con
la conservación y uso sostenible de los recursos naturales; la
Ing. Wilfredo Nemesio protección de la diversidad biológica; la soberanía y seguridad
Lévano Carnero alimentarias; y la calidad ambiental en todos sus procesos.
RECTOR (i) La UNALM te ofrece en sus 8 facultades y su Escuela de Posgrado,
12 carreras profesionales universitarias, 7 doctorados y 28
maestrías, destinados a formar profesionales competitivos con un
alto grado de responsabilidad social, así como graduados e
investigadores preparados para generar conocimiento científico del
más alto nivel.

En la actualidad, los más de 5 mil alumnos molineros disfrutan de

aulas totalmente equipadas, de una biblioteca que es considerada
como la biblioteca agrícola líder del país, de innumerables
laboratorios de enseñanza e investigación -dirigidos por
investigadores de renombre internacional-, de áreas para
esparcimiento, deportes, cultura y recreación. Todo ello destinado a
su preparación para ejercer el liderazgo en el complejo mundo del
Ing. Ignacio Rómulo futuro.
Lombardi Indacochea
VICERRECTOR Nos alegra mucho tu interés por ingresar a nuestra Universidad. Te
esperamos con los brazos abiertos, para que seas parte de una
ACADÉMICO institución con los pies en la tierra, sus ojos en el futuro, su mente en
el hombre y su corazón en la patria.

Ing. Wilfredo Nemesio Lévano Carnero

Rector
Universidad Nacional Agraria La Molina

La Universidad Nacional Agraria La Molina es una institución educativa universitaria

VISIÓN especializada en la formación de profesionales competentes para los sectores
agrosilvopecuario, pesquero, alimentario y económico, que se distinguen por ser líderes,
proactivos, innovadores, competitivos, con capacidad de gestión y tener compromiso social.
Genera y aplica conocimientos obtenidos de la investigación básica y aplicada para el
desarrollo sostenible del país.

La Universidad Nacional Agraria La Molina pretende alcanzar el nivel de liderazgo, basado en

MISIÓN la enseñanza-aprendizaje, investigación, extensión universitaria y proyección social, de
calidad, y ser referente en los sectores agrosilvopecuario, pesquero, alimentario y
económico, promoviendo el manejo de los recursos naturales y la conservación del
ambiente para el desarrollo del país, con creatividad y profesionalismo. Contará para ello,
con óptimos recursos y eficientes procesos administrativos.

La UNALM se rige por los siguientes principios:

PRINCIPIOS a. La afirmación y defensa, desde su plano rector, de los valores y los fueros de la dignidad
de la persona humana reconocidos en la Declaración Universal de los Derechos
Humanos.
b. La búsqueda científica de la verdad y el servicio a la comunidad.
c. El pluralismo y la libertad de pensamiento, de crítica, de expresión y de cátedra en
concordancia con los principios constitucionales y los fines de la Universidad, y
d. El rechazo de toda forma de violencia, intolerancia, discriminación y dependencia.

2
 La Universidad Nacional Agraria La Molina es una comunidad de docentes, estudiantes y
ORGANIZACIÓN graduados dedicada a los fines esenciales de una institución universitaria y de investigación.
Es autónoma administrativa, económica, normativa, de gobierno y académicamente. La
Universidad Nacional Agraria La Molina está regida por la Ley Universitaria No. 23733,
promulgada el 9 de diciembre de 1983, la que reimplanta el sistema de Facultades, mantiene
los Departamentos Académicos y deja en libertad a cada Universidad para que organice y
establezca su propio régimen académico, de acuerdo con sus características y
necesidades.

ASAMBLEA Es el mayor órgano de gobierno de la Universidad, está integrada por el Rector, el Vicerrector
UNIVERSITARIA Académico, el Vicerrector Administrativo, los Decanos de las Facultades, el Director de la
Escuela de Postgrado, los representantes de los Profesores de las diversas Facultades, los
representantes de los estudiantes y de los Graduados.

CONSEJO Es el mayor órgano de promoción y de ejecución de la Universidad, está integrado por el

UNIVERSITARIO Rector, los Vicerrectores Académico y Administrativo, los Decanos de las Facultades, el
Director de la Escuela de Post Grado, los representantes de los estudiantes y de los
Graduados.

AUTORIDADES
UNIVERSITARIAS EQUIPO DE
Rector (i)
Ing. Wilfredo Nemesio Lévano Carnero
ADMISIÓN
Vicerrector Académico y Vicerrector de Investigación (i)
Ing. Ignacio Rómulo Lombardi Indacochea

Director (e) de la Escuela de Post Grado

Ph. D. Manuel Antonio Canto Sáenz
Jefa (e) del Centro de Admisión y Promoción
Decana de la Facultad de Agronomía Ing. Rocío Consuelo Delgado Aguilar
Mg. Sc. Liliana María Aragón Caballero
Área de Administración
Decano de la Facultad de Ciencias Lic. Herlinda González Claudio
Mg. Sc. Víctor Raúl Miyashiro Kiyán
Área de Promoción de Carreras Profesionales
Decano de la Facultad de Ciencias Forestales Ing. Edith Aída Díaz Gonzales
Mg. Sc. Milo Bozovich Granados
Publicidad, Investigación y Redes Sociales
Decano de la Facultad de Economía y Planificación Bach. José Luis Gutiérrez Merino
Mg. Sc. Rino Nicanor Sotomayor Ruíz
Área de Sistemas
Decana (e) de la Facultad de Industrias Alimentarias Tec. Erasmo Saavedra Robles
Mg. Sc. Indira Betalleluz Pallardel
Área de Logística y Compras
Decano de la Facultad de Ingeniería Agrícola Sra. Julia Huamaní Calderón
Dr. Néstor Montalvo Arquiñigo

Decano de la Facultad de Pesquería

Dr. Cesar Antonio Pizardi Díaz

Decano de la Facultad de Zootecnia

Dr. Carlos Alfredo Gómez Bravo

3

Ventajas Competitivas
INFRAESTRUCTURA
Su campus actual se encuentra en la ciudad de Lima, en el
Distrito de La Molina, vecino a otros centros de investigación
como son: el Instituto Nacional de Investigación Agraria
(INIA), Servicio Nacional de Sanidad Agraria (SENASA) y el
Centro Internacional de la Papa (CIP).
El campus universitario ocupa una extensión de 254
hectáreas, el más grande del país, cuenta con modernas
aulas, laboratorios y talleres equipados con la más alta
tecnología. La universidad también cuenta con extensas
áreas verdes, áreas para la investigación, prácticas culturales
y deportivas, que hacen de ésta un lugar acogedor para
cualquier estudiante.
La Molina cuenta con tres Institutos Regionales de
Desarrollo, situados en los tres grandes pisos ecológicos del
Perú: costa, sierra y selva, buscando ayudar al desarrollo
sostenible de las zonas que las acoge.
En sus más de 6 000 hectáreas se dan las facilidades
necesarias para el dictado de cursos intensivos y prácticas
de campo, se incentiva el desarrollo de tecnologías
apropiadas y se contribuye al desarrollo en las zonas de su
influencia. Además, La Molina tiene otros centros de
experimentación y unidades empresariales, donde también
se realizan prácticas agropecuarias, forestales, pesqueras,
agroindustriales y empresariales.
PROGRAMA DE INVESTIGACIÓN Y
PROYECCIÓN SOCIAL
A fin de cumplir con sus fines de docencia, investigación y
servicio, la UNALM tiene programas de investigación y
proyección social en: algodón, cereales, leguminosas,
frutales, hortalizas, maíz, papa, pastos y forrajes, floricultura,
propagación de plantas ornamentales, tecnología de
alimentos, mejoramiento animal, ganadería tropical, aves,
ovinos y camélidos americanos, leche y derivados, cerdos,
pesquería, conservación forestal e industria forestal. Estos
programas dan al estudiante molinero una sólida base para
desempeñarse en múltiples actividades de la vida diaria.
4
Somos una Universidad Líder
en el sector Agroalimentario
Latinoamericano.
De esta Casa de Estudios han
surgido prestigiosos
profesionales,
empresarios y funcionarios
públicos que han ocupado
puestos de la más alta
jerarquía como Ministros y
Presidentes de la República.
SERVICIOS UNIVERSITARIOS
OFICINA DE BIENESTAR UNIVERSITARIO (OBU)
Es una dependencia del Vicerrectorado Académico de la
UNALM. Brinda a los miembros de la comunidad
universitaria programas y servicios en las áreas de salud,
alimentación, orientación psicopedagógica, cultura y
recreación.
Coordina e impulsa actividades con la FEUA, Centros
Federados, grupos estudiantiles de actividades académicas
sociales y así como con el TAJMA y la Tuna Universitaria.
UNIDAD DE ASUNTOS ESTUDIANTILES
Se encarga de brindar atención, orientación y asesoría
profesional a los estudiantes y padres de familia que
presenten problemas socioeconómico y familiares.
PROGRAMA DE APOYO AL ESTUDIANTE
1. Bolsa de Trabajo: Programa de apoyo económico que la
Universidad otorga a estudiantes de buen rendimiento
académico y escasos recursos económicos. Consiste
en el desarrollo de labores propias del quehacer
universitario, tales como: apoyo en las actividades de
laboratorios, unidades experimentales y/o gabinete y
mantenimiento de áreas verdes.
2. Beca de alimento: Beneficio otorgado a los alumnos
con rendimiento académico aprobatorio y limitados
recursos económicos.
3. Subvención de Vivienda: Orientada a estudiantes
procedentes de provincias, egresados de colegios
nacionales, de limitados recursos económicos.
4. Bolsa de Investigación: Busca fomentar la
investigación en el estudiante involucrándolo con las
investigaciones de sus docentes.
5. Subvención a CC.FF., FEUA, TECU, TEAU y
Agrupaciones reconocidas por OBU UNALM: se realiza
como apoyo a las actividades académicas, culturales y
deportivas realizadas por las diversas agrupaciones.
6. Subvención de Viaje de Práctica: Es un apoyo para
financiar el costo de los pasajes o para viajes de
prácticas.
UNIDAD DE SERVICIO MÉDICO
La Unidad vela por la salud física y mental de la Comunidad
Universitaria mediante los servicios de: Medicina general,
Psicología, Odontología, Enfermería y Nutrición.
UNIDAD DE ACTIVIDADES DEPORTIVAS
Considerando la importancia de la práctica de deporte en
el desarrollo físico y mental de los estudiantes, la Unidad de
Actividades Deportivas fomenta la recreación, la educación física
y el deporte en todos sus niveles.
UNIDAD DE ACTIVIDADES CULTURALES
Tiene como misión acercar a la sociedad, las expresiones artísticas
y culturales de los estudiantes, quienes a través de programas
educativos y artísticos, se forman de manera integral, estimulando
su sensibilidad para la creación artística.
UNIDAD DE SERVICIOS ALIMENTICIOS
Tiene como objetivo brindar una alimentación balanceada e inocuo
a la comunidad universitaria, de modo que, puedan lograr un buen
rendimiento académico.
SERVICIO DE TRANSPORTE
Se cuenta con 11 unidades vehiculares que brinda servicio de
transporte (ida y vuelta) a los estudiantes y a la comunidad
universitaria en general, cubre rutas como: San Juan de Lurigancho,
Caquetá, Grau, Javier Prado, San Juan de Miraflores y Musa.
CUNA INFANTIL
La Universidad cuenta con servicio de Cuna Infantil para hijos de
docentes, personal administrativo y estudiantes.
A este servicio pueden acceder los niños desde los 06 meses hasta
los 03 años de edad, en el horario de 08:00 am a 03:45 pm de lunes
a viernes.
CAPILLA SAN FRANCISCO LABRADOR
La Universidad cuenta con la Capilla San Isidro Labrador para las
actividades religiosas tales como: bautismo, confirmación y otros.
BIBLIOTECA AGRÍCOLA NACIONAL “ORLANDO OLCESE”
Es el principal centro de información que promueve y facilita el
acceso a la información, cumple su rol de apoyo en la generación
y transferencia de conocimiento científico y tecnológico en el área
de las ciencias agropecuarias y afines de la UNALM. Cuenta con
recursos bibliográficos organizados en colecciones temáticas
que brinda la universidad, a través de las carreras profesionales
y estudios de postgrado. La colección de libros, revistas y tesis
en conjunto, son de aproximadamente 150.000 ejemplares. La
BAN, ofrece modernos ambientes equipados con conexión Wi-
Fi, equipos de cómputo de última tecnología y cursos libres de
extensión. Asimismo, el usuario puede acceder a una colección
digital conformada por libros, tesis y revistas científicas, a través
de bases de datos especializadas, plataformas web y el repositorio
de la UNALM. Los servicios que brinda la BAN, son realizados por
un grupo de profesionales y técnicos, con amplia experiencia y
conocimiento en la solución de las necesidades de información de
los usuarios.
MUSEO DE ENTOMOLOGÍA: KLAUS RAVEN BÜLLER
Se inició en 1962, a iniciativa del Dr. Klaus Raven Büller, con
el objetode tener una colección de referencia que muestre la
diversidad de fauna entomológica que tiene nuestro país, además de
registrar las especies de importancia agrícola, médico - veterinaria,
predatores y parasitoides. En la literatura mundial existen listas de
especies peruanas, faltando en ellas conocimiento en lo referente
a distribución geográfica, biología, comportamiento e importancia,
que nos permita conocer su rol en la naturaleza, de ahí que el Dr.
Klaus Raven Büller, inició y patrocinó trabajos de investigación con
los cuales y a través del museo, se busca ampliar el conocimiento
sobre las especies que existen en el Perú. Para este fin el museo
cuenta con el apoyo de renombrados especialistas e instituciones
tanto nacionales como extranjeras. Actualmente el museo
cuenta con aproximadamente 3 000 especies determinadas
representadas en 10 000 especímenes, además, cuenta con 300
000 especímenes de especies aún no determinadas y con material
tipo de especies nuevas para la ciencia.
JARDÍN BOTÁNICO “OCTAVIO VELARDE NÚÑEZ”
Fue iniciado en 1904 en el Fundo Santa Beatriz en la entonces
Escuela Nacional de Agricultura (ENA), por el Ing. Agrónomo
Leopoldo Hecq. Posteriormente, con el traslado de la ENA al
Fundo La Molina, éste es reorganizado después de 1933, por el
Ing. Forestal Julio Gaudrón, en el lugar que ocupa en la actualidad,
sobre un área de 2 ha aproximadamente. El Jardín Botánico
“Octavio Velarde Núñez”, lugar para el estudio y esparcimiento, es
actualmente uno de los pocos jardines botánicos en actividad en
la ciudad de Lima.
CENTRO DE IDIOMAS
• Dictado de cursos de idiomas en: Inglés, Portugués, Japonés,
Francés, Alemán, Italiano, Quechua, Chino Mandarín y
Español.
• Talleres de Conversación en Inglés en Convenio con la ONG
Global Volunteers.
• Un laboratorio audio-visual equipado con audífonos
profesionales. Tiene cabinas independientes para trabajar:
alumnoprofesor, alumno-alumno o profesor- alumno.
También se pueden ver o proyectar imágenes, videos o
películas con diálogos fluidos o pausados de conversación.
• Dos centros de cómputo implementados con software de
autoaprendizaje netamente en inglés para los diferentes
niveles que domina el alumno, intercomunicados con red
para ser supervisados y monitoreados por su tutor.
• Una Biblioteca con diferentes monografías, libros y textos en
los diferentes idiomas que ofrece el centro.
• Una Videoteca con videos seleccionados donde el audio y los
subtítulos van de acuerdo al diálogo que se da en él, con el fin
de que el alumno pueda conocer más sobre la pronunciación
y el acento del idioma nativo que esta aprendiendo.
• Un Auditorio con equipo multimedia para diferentes eventos,
como actividades propias del Centro de Idiomas o de la
Universidad (Sustentación de Tesis; Conferencias; Simposios,
etc.).
ESTACIÓN METEOROLÓGICA: “ALEXANDER VON HUMBOLDT”
Actualmente está empadronada en la Red Nacional de
Estaciones Meteorológicas del Perú y está clasificada dentro de
la categoría de Meteorológica Agrícola Principal (MAP) bajo las
recomendaciones de la OMM. Brinda los siguientes servicios:
Calibración de Instrumental de: Temperatura, Humedad relativa,
Presión Atmosférica, Velocidad del viento, Evaporación, Radiación
Solar; Asesoramiento en la construcción de Instrumental con fines
Ambientales y Micrometeorológicos, Reparación de instrumentos
meteorológicos y Asesoramiento en la elaboración de Informes y
Boletines meteorológicos.
INSTITUTOS
• INDDA (Instituto de Desarrollo Agroindustrial).
• IBT (Instituto de Biotecnología).
• La Molina Calidad Total Laboratorios (Instituto de Certificación,
inspección y ensayos).
• La Molina Consultores (Asesores y Consultores en Sistemas
de Gestión y Aseguramiento de la Calidad).
• IPPS (Instituto de la Pequeña Producción Sustentable).
• IRD Costa (Instituto Regional de Desarrollo de la Costa).
• IRD Sierra (Instituto Regional de Desarrollo de la Sierra).
• IRD Selva (Instituto Regional de Desarrollo de la Selva).
CENTROS DE PRODUCCIÓN
Campo Agrícola Experimental, Centro de Planificación, Consultorio
Veterinario, Granja de Animales Menores, Granja de Cerdos, Planta
de Alimentos, Planta Piloto de Leche, Unidad Experimental de
Zootecnia, Vivero Forestal y Vivero Ornamental.
INTERNET INALÁMBRICO
El campus de la UNALM cuenta con acceso a Internet vía una red
inalámbrica.
5
CONVENIOS
NACIONALES E INTERNACIONALES
CONVENIOS NACIONALES
Estos son algunos de los convenios vigentes que ha suscrito la
UNALM con instituciones nacionales:
1. PATRONATO DE CULTURA MACHUPICCHU
Objetivo: Implementar un banco de germoplasma de especies
nativas de orquídeas. Implementar un jardín botánico de sitio
de las especies nativas de orquídeas en la Región del Cusco.
Diseñar circuitos ecoturísticos dedicados a las orquídeas en la
región del Cusco y a las especies de fauna silvestre del lugar,
que permita el acceso de visitantes nacionales y extranjeros con
la finalidad de promover el conocimiento y la difusión de estas
especies nativas. Crear un registro y un área de interpretación
científica de las especies endémicas y de la biodiversidad
circundante.
2. SERVICIO NACIONAL DE METEOROLOGIA E HIDROLOGIA –
SENAMHI
Objetivo: Promover la cooperación nacional e internacional
para el mejoramiento de capacidades y recursos humanos
para el desarrollo de las ciencias de atmósfera en el Perú y en la
Región de la Costa Oeste de América del Sur. Brindar formación,
especialización y entrenamiento en meteorología y climatología
a estudiantes de pre-grado y post-grado. Fortalecimiento
institucional para el desarrollo de capacidades en formación y
entrenamiento en meteorología y climatología para estudiantes,
docentes del Centro Regional de Formación - CFR - UNALM
y pronosticadores del SENAMHI. Facilitar intercambio de
docentes y estudiantes para la transferencia de conocimientos
y experiencias.
3. AUTORIDAD NACIONAL DEL AGUA
Objetivo: Establecer los términos e instrumentos de
colaboración interinstitucional a fin de promover la gestión
integrada de los recursos hídricos y aunar los esfuerzos del
sector público, privado y la sociedad civil organizada para
lograr la sostenibilidad del referido recurso, tanto en la cantidad,
calidad y oportunidad para las generaciones presentes y
futuras.
4. ASOCIACIÓN PARA LA NIÑEZ Y SU AMBIENTE
Objetivo: Crear un Centro de Promoción de Tierra de Niños
en la UNALM, donde se capacite y difunda la metodología
TiNi para su réplica en hogares, centros educativos, barrios y
comunidades.
5. SERVICIONACIONAL DE ÁREAS NATURALES PROTEGIDAS
POR EL ESTADO – SERNANP
Objetivo: Generar información útil para la conservación de los
recursos naturales que forman parte de las Áreas Naturales
Protegidas (ANP) del Sistema Nacional de Áreas Naturales
Protegidas del Estado – SINANPE.
6. MINISTERIO DEL AMBIENTE – MINAM
Objetivo: Elaborar estudios de Preinversión en la gestión
y aprovechamiento sostenible de los recursos naturales,
componentes de la biodiversidad y los servicios ambientales,
con la participación de especialistas, alumnos de pre grado y
post grado.
7. MINISTERIO DE EDUCACIÓN - BECA 18
Objetivo: Fomentar el acceso universal a la educación superior
a través de los Programas de Becas y Crédito Educativo, con la
finalidad de fortalecer el capital humano del país, compensando
las desigualdades derivadas de factores económicos,
geográficos, sociales.
8. CONSORCIO AGROFORESTAL SAC “PLANTAR”
Objetivo: Comprometerse en el desarrollo de actividades de
cooperación interinstitucional a fin de identificar necesidades
de investigación para el desarrollo forestal y agroforestal.
Dicha investigación se realizará en los temas relacionados a la
6
biodiversidad, su domesticación, conservación y mejoramiento,
innovación tecnológica, transferencia de tecnologías y
articulación a la cadena de valor al productor rural mediante
el uso adecuado de las tierras, la protección de los recursos
naturales y la conservación del medio ambiente.
9. INSTITUTO NACIONAL DE INVESTIGACIÓN AGRARIA – INIA
Objetivo: Ejecución de trabajos de tesis y grado y organización
de eventos.
10.
ASOCIACIÓN DE DESARROLLO TÉCNICO CIENTÍFICO DE
AGRICULTORES GANADEROS DEL PERÚ – ADETECIAGA
Objetivo: Establecer las condiciones de cooperación
interinstitucional para apoyar el sector pecuario y agrícola de
las familias campesinas dedicadas a la producción ganadera y
agrícola de la Asociación, con el fin de mejorar su producción y
productividad para hacerlos más competitivos dentro de cada
actividad, orientando sus productos de calidad a los mercados
nacionales con el propósito de mejorar los indicadores socio
económicos y empresariales de las familias mencionadas.
11. ASOCIACIÓN DE PRODUCTORES DE PALTA HASS DEL PERÚ -
PROHASS
Objetivo: Desarrollo de trabajos de investigación pre y post
cosecha en forma coordinada entre la Universidad y PROHASS
con la finalidad de generar herramientas tecnológicas que
potencialicen el cultivo y promover la divulgación científica;
Brindar a los estudiantes de la Universidad la oportunidad de
desarrollar investigación con los asociados de PROHASS, en
temas de relevante interés para la industria.
12. INSTITUTO TECNOLÓGICO DE LA PRODUCCIÓN
Objetivo: Establecer una relación de cooperación mutua, para
la promoción, formulación y/o implementación de programas
o proyectos de investigación básica y aplicada de innovación
productiva, de especialización profesional, de transferencia
tecnológica (capacitación y asistencia técnica), entre otros.
13.
ORGANISMO DE SUPERVISIÓN DE LOS RECURSOS
FORESTALES Y DE FAUNA SILVESTRE – OSINFOR
Objetivo: Ambas partes acuerdan realizar actividades de mutua
colaboración y cooperación para contribuir al aprovechamiento
sostenible y la conservación de los recursos forestales y de
fauna silvestre, a través de la capacitación, intercambio y
difusión de información, conocimiento, entre otros.
14. FONDO NACIONAL DE DESARROLLO PESQUERO - FONDEPES
Objetivo: Promover el desarrollo sostenido e integral de
la acuicultura, la pesca artesanal y la conservación de las
especies, llevando a cabo en forma conjunta actividades de
desarrollo científico y tecnológico en áreas de interés común;
así como, acciones de capacitación y difusión.
15.
INSTITUTO GEOLÓGICO, MINERO Y METALÚRGICO –
INGEMMET
Objetivo: Cooperación recíproca a efectos de lograr el
mejoramiento de la calidad profesional y de coadyuvar a la
transferencia tecnológica e investigación en áreas de mutuo
interés.
16. MINISTERIO DE EDUCACIÓN - BECA “AMISTAD PERUANO
ECUATORIANA”
Objetivo: Establecer una relación de mutua colaboración para
la implementación del componente de becas educativas
denominado “Beca de la Amistad Peruano Ecuatoriano”, que
tiene como fin fomentar y fortalecer las relaciones bilaterales.
17. EMPRESA SERVICIOS INKARI E.I.R.L.
Objetivo: Desarrollar lineamientos económicos, técnicos,
empresariales que permitan estudiar, diseñar, implementar
y controlar el desarrollo de la producción lechera y de la
industria láctea 100% natural, a nivel de la Región Sur del país,
con criterios de calidad, competitividad, inclusión social y
sostenibilidad.

CONVENIOS INTERNACIONALES
Estos son algunos de los convenios vigentes que ha suscrito la
UNALM con instituciones internacionales:
1. ROYAL NORWEGIAN MINISTRY OF AGRICULTURE AND FOOD
- (MINISTERIO DE AGRICULTURA Y ALIMENTACIÓN DEL
REINO DE NORUEGA) - RESERVA MUNDIAL DE SEMILLAS EN
SVALBARD
Objetivo: Mejorar las relaciones entre ambas instituciones y
desarrollar el intercambio académico y cultural en las áreas de
educación, investigación y otras actividades, estando de acuerdo
para colaborar y trabajar juntos hacia la internacionalización de
la educación.
2. ACUERDO DE COOPERACIÓN: KITAMI INSTITUTO OF
TECHNOLOGY
Objetivo: Intercambio de personal docente; intercambio de
estudiantes; intercambio de material académico, publicaciones
e información e investigación cooperativa.
3. UNIVERSIDAD MIE, TSU, JAPÓN
Objetivo: Fomentar y promover las actividades académicas y
educativas: Intercambio de miembros de facultad y personal;
de estudiantes; de publicaciones, información académica y
educativa relevante; investigación conjunta, conferencias y
simposios.
4. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ – ECUADOR
Objetivo: Establecer mecanismos de coordinación y cooperación
contribuyendo al intercambio de docentes y estudiantes en
base a pasantías, investigación y de transferencia de tecnología;
internacionales; realizar trabajos conjuntos de investigación
académica, establecimiento de carreras de posgrado que
incluyan maestrías y doctorados en las áreas que sean
requeridas.
5. UNIVERSIDAD AUTONÓMA DE YUCATÁN – UADY
Objetivo: Establecer las bases generales de colaboración
académica entre las partes para desarrollar actividades conjunta
en los campos de la docencia, la investigación y la difusión de la
cultura, que sean de interés común para las mismas.
6. UNIVERSIDAD DE AGRICULTURA Y TECNOLOGÍA DE TOKIO
JAPÓN - TUAT - TOKYO UNIVERSITY AGRICULTURE AND
TECHNOLOGY
Objetivo: Coordinaciones de graduados visitantes y estudiantes
para estudios e investigación.
7. KWS SAAT AG, UNIVERSIDAD DE HOHENHEIM - UHOH Y LA
CÁMARA DE COMERCIO E INDUSTRIA PERUANO - ALEMANA.
Objetivo: Llevar a cabo un proyecto de investigación con el título:
“Caracterización de la diversidad genética de maíz peruano”
para fomentar el mantenimiento y el aprovechamiento de
recursos genéticos vegetales.
8. UNIVERSITA´ DEGLI STUDI DELLA TUSCIA IN VITERBO – ITALIA
Objetivo: Capacitación para estudiantes de maestría y
doctorado; cursos a la medida; registro de programas de
investigación; intercambio de estudiantes e investigadores;
participación en seminarios y reuniones académicas.
9. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO – UNAM
Objetivo: Colaboración a efecto que la UNALM imparta el plan
de estudios del Doctorado en Economía con especialización en
Economía de los Recursos Naturales y el Desarrollo Sustentable
del Programa de Post Grado.
10. UNIVERSIDAD DEL PACÍFICO (VALLE DEL CAUCA, COLOMBIA)
Objetivo: Realizar trabajos de investigación científica y
tecnológica en las áreas de recursos y medio ambiente, pesca
y acuicultura en el ámbito marino y continental; Elaborar y
ejecutar programas conjuntos de capacitación a nivel de pre y
posgrado, de acuerdo a los requerimientos de cada institución
y a las necesidades del sector. Organizar y ejecutar eventos
técnico-científicos sobre investigación, con la participación de
científicos y académicos de ambas instituciones; intercambiar
información, publicaciones e informes elaborados por cada
institución; establecer nexos de cooperación entre ambas
instituciones en los proyectos de investigación que cada
institución va desarrollando.
11. UNIVERSITY OF NATURAL RESOURCES AND LIFE SCIENCES,
VIENNA, AUSTRIA - BOKU - UNIVERSIDAD NACIONAL
SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO - UNASAM, HUARAZ
Objetivo: Intercambio de estudiantes de doctorado y diploma
(máster) y expertos en investigación/técnicos. Diseño de
proyectos de investigación en colaboración. Desarrollo
e implementación de seminarios formación de cursos,
conferencias que involucran a profesores y/o estudiantes.
Intercambio de publicaciones científicas e información en áreas
de interés mutuo para la facultad de las dos instituciones.
12.
CONCORDIA UNIVERSITY WINSCONSIN - MEQUON,
WINSCONSIN - U.S.A (CUW) - INSTITUTO PROMOCIÓN Y
DESARROLLO AGRARIO (IPDA)
Objetivo: Fomentar y recibir el intercambio, a corto plazo, de
estudiantes y profesores visitantes, a fin de compartir cátedras
y seminarios para promover la investigación conjunta en áreas
de común interés y para explotar proyectos mutuos.
13. UNIVERSIDAD PARA CIENCIAS Y ARTES APLICADAS - HAWK
- ALEMANIA
Objetivo: Intercambio de estudiantes; docentes; experiencias
en la elaboración de sillabus y currículas; transferencia de
conocimientos y tecnología, intercambio de textos de consulta,
materiales científicos y otras literaturas metodológicas.
14. UNIVERSIDAD AUTONÓMA DE YUCATÁN – UADY
Objetivo: Realizar programas de intercambio de sus estudiantes
de pregrado en forma continua.
15. UNIVERSIDAD DE ALMERÍA - ESPAÑA
Objetivo: Desarrollar relaciones de colaboración académica,
científica y cultural. Periódicamente se facilitará información a
la otra institución sobre proyectos de investigación.
16. UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL NORTE - ANTOFAGASTA, CHILE
Objetivo: Intercambio de profesores, expositores e
investigadores, estudiantes de pre y postgrado; desarrollo de
proyectos de investigación; programas académicos de interés
mutuo; intercambio de publicaciones, libros, etc.
17. UNIVERSIDAD DEL ESTADO DE OREGÓN - MOU –OSU
Objetivo: Intercambio de profesores, expositores e
investigadores, de estudiantes de pre y postgrado; desarrollo de
proyectos de investigación; programas académicos de interés
mutuo; intercambio de publicaciones, libros, folletos e informes.
18. FUNDACIÓN CAROLINA
Objetivo: Regular la concesión de becas conjuntas destinadas
a la formación de docentes o de planta y al personal
directivoadministrativo de la UNALM, en programas que den
lugar a la obtención del grado académico de doctor, impartidos
en universidades españolas.
19. TOKIO UNIVERSITY OF MARINES CIENCE AND TECHNOLOGY
Objetivo: Fomentar la cooperación educativa internacional y el
intercambio de estudiantes de pregrado y posgrado entre las
dos instituciones.
20. UNITED STATES DEPARTMENT OF AGRICULTURE – USDA
Objetivo: Cooperación Internacional para la investigación
con los alumnos y conferencistas de la UNALM; así como, la
participación de los científicos de USDA. Siendo el campo de
interés la acuicultura y la mejora genética de rasgos comerciales
en la trucha arco iris.
21. UNIVERSIDAD DE TURKY (UTU); FINLANDIA
Objetivo: Ambas instituciones de comprometen a implementar
el proyecto: “Innovaciones en los alimentos nativos de los
Andes (IANA) - Apoyando a la ciencia alimentaria y el desarrollo
de alimentos mediante el establecimiento de un programa de
Doctorado y un Centro de Excelencia” .
7
 ECONOMÍA INGENIERÍA EN
GESTIÓN EMPRESARIAL
AGRONOMÍA
ESTADÍSTICA E
INFORMÁTICA

INGENIERÍA
FORESTAL

BIOLOGÍA
INDUSTRIAS ALIMENTARIAS

INGENIERÍA
AMBIENTAL

METEOROLOGÍA ZOOTECNIA
PESQUERÍA

r r e r a s
INGENIERÍA

a
AGRÍCOLA

C f e s i o n a l e s
pr o
Maestrías y Doctorados

28 Maestrías:
Acuicultura, Administración, Agricultura Sustentable,
Agronegocios, Bosques y Gestión de Recursos Forestales,
07 Doctorados
Agricultura Sustentable, Ciencia Animal, Ciencias e Ingeniería
Biológicas, Economía de los Recursos Naturales y el Desarrollo
Ciencias Ambientales, Conservación de Recursos Forestales, Sustentable, Ingeniería y Ciencias Ambientales, Nutrición y
Ecología Aplicada, Economía Agrícola, Economía de los Recursos Recursos Hídricos.
Naturales y del Ambiente, Ecoturismo, Entomología, Estadística
Aplicada, Fitopatología, Gestión Integral de Cuencas
Hidrográficas, Horticultura, Ingeniería de la Madera, Innovación INFORMES PARA MAESTRÍAS
Agraria para el Desarrollo Rural, Manejo Integrado de Plagas,
Mejoramiento Genético de Plantas, Meteorología Aplicada, Y DOCTORADOS
Nutrición, Nutrición Pública, Producción Agrícola, Producción
Animal, Recursos Hídricos, Suelos y Tecnología de Alimentos. Escuela de Post Grado UNALM
Telefax: (511)614-7142
Apartado Postal: 12-056 La Molina
www.lamolina.edu.pe/postgrado
E-mail: admisionepg@lamolina.edu.pe
Ingeniero
agrónomo
FACULTAD:
AGRONOMÍA

CARRERA:
AGRONOMÍA

PERFIL
Posee sólida formación académica en ciencia y
tecnología, en humanidades y ética, pilares que
les permiten entender y comprender los procesos
productivos de los cultivos y plantaciones; innova
y desarrolla técnicas y promueve tecnologías
apropiadas y ejecuta actividades de planificación,
organización, administración de la producción; y
desarrolla capacidades de docencia, investigación, y
extensión a la comunidad.

GRANDES ÁREAS OPORTUNIDADES

TEMÁTICAS
Tiene sólida formación científica y tecnológica, con
conocimientos básicos y específicos que favorecen las
capacidades de adaptación y flexibilidad en la dirección
y ejecución de los procesos productivos agrícolas, con
eficiencia y eficacia.
Construye criterios, en forma reflexiva y autosuficiente,
para optimizar los procesos productivos agrícolas
haciendo uso y manejo de los recursos naturales e
insumos externos en forma racional, eficiente, teniendo
en cuenta el ambiente, entorno natural y artificial, vida
silvestre y poblaciones humanas.
ORIENTACIONES
El currículo de Agronomía tiene áreas de especialización
dentro de los Departamentos Académicos de Suelos
(Microbiología, Fertilidad, Manejo y Conservación,
Génesis, Morfología y Clasificación, Química de
suelos, Física de suelos), Horticultura (Hortalizas,
Frutales, Ornamentales), Fitotecnia (Producción
Agrícola, Mejoramiento Genético, y Extensión Agrícola),
Entomología (Taxonomía, Crianzas, Apicultura, y
Toxicología) y Fitopatología (Diagnóstico, Micología,
Virología, Bacteriología y Nematología).
LABORALES
• Desempeña labores de asesoría, consultoría,
en forma dependiente e independiente en
organizaciones públicas y privadas, principalmente
en fundos, agroindustrias, empresas agropecuarias,
laboratorios, Organismos No gubernamentales,
entre otros.
• Genera espacios laborales en sistemas productivos
con tecnologías innovadoras, manejando y
utilizando los recursos disponibles en el ámbito de
trabajo.
• Promueve con habilidad y destreza, la transferencia
de conocimientos a otros especialistas,
agricultores y comuneros usando las tecnologías
•
de información y comunicación (TICs).
Conoce el sector rural y agrario, identificando
apropiadamente las cadenas de valor de los
productos agrícolas, canales de comercialización
y consumo, que permiten lograr capacidades de
gestión.
• Ejecuta actividades de producción agrícola,
investigación, docencia, extensión y gestión. Las
capacidades de asesoría y consultoría junto a la
habilidad de formular e implementar proyectos
productivos, definen al agrónomo de la UNALM.

9
biólogo
FACULTAD:
CIENCIAS

CARRERA:
BIOLOGÍA

PERFIL
El biólogo egresado de la UNALM poseerá todas
aquellas competencias básicas y comunes
relacionadas con los aspectos conceptuales,
procedimentales y actitudinales que le permitan
ejercer la profesión con responsabilidad y espíritu
GRANDES ÁREAS
crítico, así como participar en actividades de
investigación científica, contribuyendo a la integración
TEMÁTICAS
del conocimiento de las ciencias biológicas en la Seres vivos y sus procesos: caracterización, análisis y
sociedad, respetando las estructuras y procesos valoración. Ecología del organismo, de poblaciones, de
naturales y sociales de su ámbito de trabajo. ecosistemas. Biotecnología vegetal, microbiana, y
ambiental.
Estará capacitado para reconocer e identificar la
diversidad biológica desde el nivel molecular hasta el
ecosistémico. Diseñará propuestas y programas de ORIENTACIONES
conservación y recuperación de sistemas biológicos.
Elaborará diagnósticos y sistemas de monitoreo de El currículo de biología tiene dos áreas de
patrones y procesos para el estudio de sistemas especialización: Biotecnología y Ecología.
biológicos y ecológicos según demandas de la
sociedad, promoviendo la seguridad alimentaria,
la bioseguridad y la conservación de biodiversidad OPORTUNIDADES
LABORALES
en todas sus formas. Desarrollará sistemas de
aprovechamiento de la diversidad biológica en
procesos biotecnológicos y ecológicos, promoviendo
la generación de tecnologías según el requerimiento Los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos en
de la sociedad. la carrera le permitirán al egresado:
• Desarrollar trabajos de investigación científica,
Será un profesional comprometido con la naturaleza realizar docencia y consultoría en los diversos
y la sociedad, promoviendo el desarrollo de procesos campos de la biología.
biológicos en una relación armónica con la naturaleza, • Realizar actividades profesionales en el ámbito
debiendo, además, caracterizarse por su asertividad, industrial, agroalimentario, pecuario, pesquero y
sentido de justicia, respeto a las diferentes líneas de ambiental.
pensamiento y grupos de la sociedad, manteniendo • Liderar y participar activamente en proyectos de
una conciencia analítica y objetiva. manejo de recursos naturales vivos y estudios de
base, así como de impacto ambiental.

10
Ingeniero
ambiental
FACULTAD:
CIENCIAS

CARRERA:
INGENIERÍA
AMBIENTAL

PERFIL ORIENTACIONES
Su sólida base en el conocimiento de las ciencias le Contaminación acústica y atmosférica; Contaminación
permite identificar, cuantificar, prevenir y solucionar de agua y suelo, Manejo y Gestión de Residuos Sólidos
problemas relacionados con el ambiente, mediante y Aguas Residuales: Análisis de percepción ambiental;
el desarrollo de alternativas de manejo y gestión Cambio climático; Gestión de Cuencas; Sistemas de
de los recursos. Posee calidad humana, lo cual se Información Geográfica y Sistemas Integrados de
manifiesta en el respeto a la naturaleza, así como en Gestión.
su integridad personal y profesional, siendo capaz
de trabajar multidisciplinariamente, cultivando una
actitud abierta, receptiva y propositiva.
OPORTUNIDADES
LABORALES
GRANDES ÁREAS
TEMÁTICAS • En empresas privadas, relacionadas al sector
minero, hidrocarburo, energético, pesquero,
agrícola, industrial y otras actividades vinculadas
Amplio conocimiento de las ciencias ambientales con con la producción de bienes y servicios; en
formación orientada en las ciencias básicas, ingeniería y entidades gubernamentales como ministerios,
gestión ambiental que le permite identificar, cuantificar, proyectos, programas, gobiernos regionales y
prevenir y solucionar problemas relacionados con el locales; en organizaciones no gubernamentales
ambiente. brindando servicios de consultoría y asesoría en
material ambiental como profesional dependiente
Capacidad para realizar acciones de prevención, análisis, o independiente.
evaluación, planificación y restauración ambiental.
Capacidad gerencial que le permite desarrollar y
aplicar opciones de manejo apropiados teniendo en
cuenta las relaciones entre las sociedades humanas
y sus hábitats, diseñando métodos para modificar las
conductas humanas con fines sostenibles. Desarrolla
e implementa políticas basadas en una legislación
acorde con las aspiraciones de calidad ambiental de la
población.

11
Ingeniero
meteorólogo
FACULTAD:
CIENCIAS

CARRERA:
METEOROLOGÍA

PERFIL
El Ingeniero Meteorólogo egresado de la UNALM
es el profesional competente en la evaluación e
investigación de los procesos océanos - atmosféricos,
así como de la interpretación, pronóstico y
cuantificación de las características del tiempo y
del clima, con el propósito de buscar el bienestar
de la sociedad, participando en la planificación
y optimización de la producción agropecuaria,
industrial, transporte, energía, minería, confort
climático, turismo y otros.
Al finalizar la carrera el Meteorólogo será capaz de:
• Conocer la estructura, propiedades y origen de
los fenómenos meteorológicos con la finalidad
de realizar pronósticos meteorológicos.
• Evaluar, diagnosticar y pronosticar el tiempo
atmosférico y el clima mediante conocimientos
físicos, modelos y herramientas computacionales
actuales.
• Aportar en la planificación y ejecución de las
diversas actividades humanas.
GRANDES ÁREAS
TEMÁTICAS
La UNALM es la única Universidad, que forma
profesionales en Meteorología en el país, la sólida base
en las ciencias físicas y matemáticas del Meteorólogo
le permite comprender y manejar cualquier actividad
relacionada con el tiempo atmosférico y clima.
En la medida en que el ser humano comprenda
que la vida y la calidad de vida depende del respeto
a la atmósfera, el Meteorólogo interactuará con
actividades hasta hoy poco desarrolladas como las
ciencias médicas, derecho ambiental y contaminación
ambiental, además de ocupar roles clásicos como el
pronóstico del tiempo, asesoramiento agroclimático,
etc.
ORIENTACIONES
Meteorología Aeronáutica, Meteorología Marina,
Agrometeorología, Investigación (Cambio climático,
calentamiento global), Climatología e Instrumental
Meteorológico (estaciones automáticas).
OPORTUNIDADES
LABORALES
Debido a que toda actividad humana se encuentra bajo el
dominio de la atmósfera, se requieren Meteorólogos en:
• Pronóstico del tiempo atmosférico en aeropuertos:
CORPAC, DIRMA (Dirección de Meteorología
Aeronáutica).
• Pronóstico del tiempo atmosférico en la Navegación
Marítima: DHNM (Dirección de Hidrografía y
Navegación de la Marina) y SENAMHI.
• Actividades Pesqueras: IMARPE (Instituto de Mar
Peruano).
• Actividades Agrícolas, zonificación climática de
cultivos, actividades dedicadas a la planificación
agrícola para la producción Nacional y la
exportación: SENAMHI (Servicio Nacional
de Meteorología e Hidrología), CIP (Centro
Internacional de la Papa).
• Investigación científica en el clima y otras ciencias
como la geofísica: IGP (Instituto Geográfico del
Perú).
• Docencia Universitaria: todas las universidades del
Perú y del Mundo.
• Confort Social, Urbanismo, Desastres Naturales
INDECI (Instituto Nacional de Defensa Civil);
calidad de vida: ONG (Organizaciones No
Gubernamentales).

12
Ingeniero
forestal
FACULTAD:
CIENCIAS
FORESTALES

CARRERA:
INGENIERÍA
FORESTAL

PERFIL
Profesionales capaces de evaluar, interpretar e
identificar problemas del medio ambiente natural,
económicos y sociales; la oferta de bienes en las
tierras forestales, los productos madereros y no
madereros y los diversos servicios ambientales que
ofrece el bosque.

Planifica y gestiona el aprovechamiento sostenido de

los bosques y el manejo de plantaciones forestales,
la actividad turística y recreativa en ámbitos rurales
involucrando a la población local y propone acciones
para mitigar impactos ambientales. Desarrolla
procesos de domesticación de especies aplicando
investigación biotecnológica. Conoce los procesos
industriales, la política y la administración forestal
que le permita dar alternativas que aseguren la
conservación y el aprovechamiento sostenible de
los recursos de flora, fauna y de los ecosistemas
forestales, para satisfacer las necesidades materiales
y espirituales de la población.
ORIENTACIONES
Manejo forestal e industrias forestales y dentro de
ellas: Evaluación y manejo de bosques, Silvicultura
y Ecología, Dendrología, Manejo de Fauna Silvestre,
Áreas Naturales Protegidas, Agroforestería,
Ecoturismo, Aprovechamiento Forestal, Economía
Forestal, Transformación Mecánica y Química de
la Madera, Preservación y Secado de la Madera,
Productos diferentes a la Madera.

GRANDES ÁREAS
TEMÁTICAS
Está preparado para asegurar la conservación y el uso
sostenible de los recursos forestales, particularmente
en el manejo de tierras forestales bosques y fauna
silvestre.
Su visión global de la problemática agraria le
permite diseñar propuestas tecnológicas que
articulen la producción forestal con la agropecuaria
en el marco de la pequeña producción. Identifica y
resuelve los problemas que afectan a la producción
y la productividad forestal, diseña, instala y gerencia
empresas forestales eficientemente. Participa en las
decisiones de políticas que afecten el uso de bosques
y otros recursos naturales.
OPORTUNIDADES
LABORALES
• En entidades públicas y privadas, nacionales e
internacionales del sector forestal y de fauna, así
como el medio ambiente.
• En centros educativos y de investigación
• Concesiones forestales, industrias de
transformación mecánica y química de la madera,
y de productos no madereros; empresas dedicadas
a la conservación y manejo de bosques naturales y
plantaciones forestales para producción.
• En la comercialización de productos forestales, de
fauna silvestre y ofreciendo servicios de consultoría.
• La planificación, gestión y dirección de áreas
naturales protegidas.
• En empresas de Ecoturismo y de turismo en la
naturaleza y en la restauración de áreas impactadas
por empresas mineras, petroleras y otras.

13
economista
FACULTAD:
ECONOMÍA Y
PLANIFICACIÓN

CARRERA:
ECONÓMIA

PERFIL
El Economista de la UNALM es un científico social
que analiza, evalúa y sistematiza las relaciones
sociales de producción, distribución y consumo de
manera crítica, ética y creativa con el propósito de
resolver los problemas económicos que reducen el
bienestar de la sociedad.

GRANDES ÁREAS
TEMÁTICAS
En el ámbito macroeconómico:
• Identifica problemas de coyuntura económica
aplicando su capacidad de abstracción y síntesis
para suavizar las tendencias de la economía.
• Evalúa la eficacia de las políticas macroeconómicas
relacionando la teoría y la práctica para mejorar el
uso de los instrumentos de política.
• Formula planes y políticas nacionales, sectoriales
y regionales, utilizando toda la información
disponible para mejorar las condiciones de vida de
las poblaciones locales y regionales.
• Analiza el entorno económico, social y político y
construye modelos de crecimiento y desarrollo
con sentido de equidad y justicia y compromiso de
preservación del medio ambiente para garantizar
el bienestar de las futuras generaciones.
En el ámbito microeconómico
• Asignay gestiona los recursos de la empresa con
eficiencia para alcanzar los objetivos propuestos.
• Diseña sistemas de información introduciendo
innovaciones para una correcta toma de
decisiones.
• Formula proyectos de inversión pública y privada
con responsabilidad social para mejorar la fluidez
de los mercados.
ORIENTACIONES
La orientación en finanzas y proyectos le permite un
desempeño eficiente en la formulación y gerencia
de proyectos financieros, económicos y sociales. La
orientación en economía de los recursos naturales y
del medio ambiente le permite aportar creativamente
en la evaluación económica de impactos ambientales,
gestionar proyectos de cooperación técnica
internacional y articularse con expertos de otras
disciplinas ligados a esta problemática.
OPORTUNIDADES
LABORALES
Nuestros egresados se desempeñan eficientemente
en instituciones públicas como el Banco Central
de Reserva del Perú, los diferentes Ministerios y
en los gobiernos regionales y locales, así como
en instituciones internacionales. También vienen
contribuyendo exitosamente en diferentes empresas e
instituciones del sector privado de todos los sectores
económicos del país.

14
Ingeniero
gestión empresarial
FACULTAD:
ECONOMÍA Y
PLANIFICACIÓN

CARRERA:
INGENIERÍA
EN GESTIÓN
EMPRESARIAL

PERFIL
Está capacitado para planificar, dirigir, controlar y
organizar; logrando realizar una eficiente y eficaz
gerencia o administración. Es un buen estratega,
con mucho conocimiento sobre los procesos, y con
capacidad para la toma de decisiones. Tiene una
ORIENTACIONES
sólida formación de cómo aplicar la administración
Agronegocios, marketing, finanzas, calidad total,
estratégica. Puede formar empresas, trabajar en
recursos humanos, comercio exterior y administración
ellas y administrarlas.
de Pymes.

GRANDES ÁREAS OPORTUNIDADES

TEMÁTICAS
Posee sólida formación en administración, finanzas,
comercialización, tecnología de la producción, y
recursos humanos; proporcionándole la capacidad
para realizar una gestión exitosa. Sus conocimientos
en gestión empresarial y administración estratégica;
le permite gerenciar todo tipo de empresas; con una
ventaja en los negocios agropecuarios. Incrementa el
valor a las empresas existentes, las ayuda a ser más
productivas; emprende su propio negocio; y por las
habilidades que posee asegura constituirse en talento
humano de la organización.
LABORALES
• Nuestros egresados inician su carrera profesional
en puestos como asistentes de marketing,
asistente de gerencia comercial, asistente y analista
de créditos, analista administrativo y/o analista de
proyectos, para luego alcanzar puestos de gerencia
y dirección.
• Laboran en los principales bancos del país,
en organizaciones competitivas, empresas
agroexportadoras, ONGs, consultoras, empresas
exportadoras e importadoras; e instituciones
públicas.

15
Ingeniero
estadístico informático
FACULTAD:
ECONOMÍA Y
PLANIFICACIÓN

CARRERA:
ESTADÍSTICA
INFORMÁTICA

PERFIL
Está capacitado para planificar, diseñar, desarrollar
e implementar sistemas estadísticos e informáticos
que permitan obtener y analizar información
representativa, suficiente, oportunay confiable para
el apoyo a las decisiones en las ciencias naturales,
económicas y sociales.

GRANDES ÁREAS ORIENTACIONES

TEMÁTICAS
Posee conocimientos de las bases metodológicas de
la investigación científica que le permiten conduciry
participar en estudios que requieran conocimientos
de estadística e informática, como en tecnología de
computadoras y redes, análisis y diseño de sistemas
de información, diseño de sistemas de software,
diseño de base de datos, estadística actuarial, control
de procesos, inspección por muestreo, investigación
de mercados, ingeniería de confiabilidad, diseño de
experimentos y técnicas de modelación de procesos.
Integra sus conocimientos de estadística e informática
en la búsqueda de patrones de comportamiento que
permitan el análisis de grandes volúmenes de datos,
con el fin de optimizar la toma de decisiones.
Bioestadística y Diseños Experimentales, Informática y
Procesos de Optimización, Muestreo e Investigación de
Mercados, Control de Calidad.
OPORTUNIDADES
LABORALES
En la planificación, diseño, implementación y evaluación
de procesos de aseguramiento de la calidad, así como
también en proyectos individuales o multidisciplinarios,
en organizaciones públicas o privadas, en áreas
relacionadas a diseños experimentales, bioestadística,
tecnología de información, investigación de mercados,
análisis de riesgos, control de calidad y confiabilidad.

16
Ingeniero
industrias alimentarias
FACULTAD:
INDUSTRIAS
ALIMENTARIAS

CARRERA:
INDUSTRIAS
ALIMENTARIAS

PERFIL
Profesional creativo, crítico, proactivo, responsable,
solidario y ético, con una formación científica,
tecnológica y humanística que se actualiza
permanentemente y que es capaz de: generar,
desarrollar y administrar empresas alimentarias;
ORIENTACIONES
diseñary desarrollar productos y tecnologías en el
Campo Científico, Ingenieril, Tecnológicoy
sector alimentario de manera sostenible; gestionar el
Empresarial.
sistema de aseguramiento de la calidad; contribuir a
mejorar la realidad nutricional y socioeconómica del
país. OPORTUNIDADES
LABORALES
GRANDES ÁREAS En la industria de los alimentos y en particular en la
TEMÁTICAS agroindustria de exportación; en las siguientes áreas:
• Investigación, Innovación y Desarrollo de nuevos
Ingeniería de procesos de conservación y productos.
transformación de alimentos, control de calidad • Área de Producción.
organoléptico, físico-químico, nutricional y sanitario de • Área de Control de Calidad.
productos alimentarios. Diseño, desarrollo y manejo • Área de Proyectos.
de productos, procesos y plantas industriales. Gestión • En la docencia universitaria y técnica, públicay
y administración de empresas agroindustriales. privada.
Conservación del medio ambiente. Formulación y • En entidades gubernamentales del sector
evaluación de proyectos. Comercialización. agroindustrial y banca de fomento.

17
Ingeniero
agrícola
FACULTAD:
AGRÍCOLA

CARRERA:
AGRÍCOLA

PERFIL
Profesional con sólidos conocimientos en ciencias
e ingeniería, capacitado para diseñar y ejecutar
proyectos de infraestructura que contribuyan al
desarrollo económico y social de las actividades
conexas en los sectores productivos del país;
capaz de proveer soluciones técnicas factibles y
ambientalmente sustentables.

ORIENTACIONES
GRANDES ÁREAS Ordenamiento Territorial y Desarrollo Sostenible;

TEMÁTICAS Mecanización Agrícolay Recursos Hídricos.

Para asegurar que la solución contemple la tecnología OPORTUNIDADES

mas adecuada, posee conocimientos en: ciencias
agrarias; ingeniería estructural; diseño, construcción y
supervisión de obras; planificación territorial; hidrología
superficial y subterránea; ingeniería de riegos;
hidráulica, topografía y geodesia; manejo y control
del recurso hídrico; manejo de cuencas; maquinaria
agrícola; organización y administración de operaciones
mecanizadas; evaluación y monitoreo de proyectos de
ingeniería; desarrollo de proyectos de inversión.
LABORALES
En entidades públicas y privadas, nacionales e
internacionales, desarrollando proyectos de ingeniería;
en los sectores productivos del país; en proyectos
involucrados con el manejo y control del recurso
hídrico; en empresas proveedoras de X maquinaria
agrícola; como supervisor de obras de ingeniería.

18
Ingeniero
pesquero
FACULTAD:
PESQUERÍA

CARRERA:
PESQUERÍA

PERFIL
El Ingeniero Pesquero está preparado para gestionar

de manera sustentable los recursos pesqueros,
cultivar peces, mariscos y algas en ambientes
marinos y continentales, diseñar y elaborar productos
pesqueros procesados, elaborar y dirigir proyectos de
inversión y desarrollo, gestionar empresas acuícolas y
pesqueras, así como realizar actividades de docencia
e investigación.
GRANDES ÁREAS
TEMÁTICAS
• Actividades de extracción, cultivo y procesamiento
de recursos hidrobiológicos de acuerdo a los
planes de desarrollo local, regional y nacional.
• Gestión de la calidad y conducción de procesos en
centros de producción de recursos hidrobiológicos.
• Investigación y desarrollo en tecnologías de
procesos y productos pesqueros de acuerdo a
los requerimientos del sector nacional y para la
industria de exportación.
• Diseño de proyectos de inversión pesquera y
conducción de procesos de producción pesquera
según requerimientos de las organizaciones y
según demandas del mercado.
ORIENTACIONES
Acuicultura, Ingeniería de procesos y transformación
pesquera. Pesca, Manejo Pesquero.
OPORTUNIDADES
LABORALES
• Plantas de procesamiento de productos pesqueros.
• Labores de asesoría y asistencia técnica a
organizaciones públicas y privadas del sector
pesquero.
• Proyectos de inversión en el ámbito pesquero.
• Generación y administración de empresas
pesqueras.
• Docencia universitaria e investigación en
instituciones públicas y privadas. Diseño y
elaboración de equipos y artes de pesca para
extracción, acuicultura y procesamiento.
• Cultivo de peces, moluscos, crustáceos, algas y
otros organismos acuáticos de interés comercial
en ambientes marinos y continentales.

19
Ingeniero
zootecnista
FACULTAD:
ZOOTECNIA

CARRERA:
ZOOTECNIA

PERFIL
Profesional formado en Ciencia Animal con nivel de

excelencia en la crianza racional y económica de
los animales de cría. Presenta valores éticos y una
sólida formación científica, tecnológica, humanística
y de gestión para el manejo sustentable de los
recursos agropecuarios en beneficio de la sociedad.
Con capacidad para gerenciar y aportar nuevas
tecnologías acordes a la realidad nacional.
GRANDES ÁREAS
TEMÁTICAS
Genera, administra y evalúa empresas pecuarias así
como promueve la investigación destinada a solucionar
los problemas que afecten la producción animal.
Desarrolla actividades de capacitación y transferencia
de tecnología. Evalúa el impacto ambiental de la
actividad pecuaria y aplica sistemas de producción
compatibles con el entorno ecológico, social y
económico. Maneja, transforma y controla la calidad
de los productos pecuarios. Conoce e interpreta la
realidad de la producción animal en el contexto nacional
e internacional. Promueve la producción animal como
componente del desarrollo nacional.
ORIENTACIONES
Producción Animal, Nutrición, Reproducción, Sanidad,
Mejoramiento Animal y Gestión Empresarial.
OPORTUNIDADES
LABORALES
• Trabajo de gerencia y administración en empresas
avícolas, porcinas, ovinas, establos lecheros y
centros de engorde.
• Asesoría y asistencia técnica a empresas
asociativas, comunales y productores individuales
en crianza de camélidos sudamericanos y animales
menores (cuyes, conejos, cabras, etc.).
• Asesoría técnica en transformación y
comercialización de productos pecuarios.
• Servicios de consultoría y asesoría profesional
en el campo agropecuario a las entidades
gubernamentales (Ministerios, Gobiernos Locales
y Regionales) y organismos no gubernamentales,
empresas privadas.
• Docencia e Investigación Universitaria.

20
Reglamento
General de la UNALM
Artículos Relacionados al Proceso de Admisión a la Universidad
ARTÍCULO 33: El Consejo Universitario aprueba
el número de vacantes asignadas
a cada modalidad de ingreso,
previo el informe fundamentado del
Vicerrector Académico y el Vicerrector
Administrativo que tendrán en cuenta
los recursos, los servicios y el Plan
de Desarrollo de la Universidad. Las
vacantes no cubiertas por ingreso
directo a través del Centro de Estudios
PreUniversitarios pasarán a ser
cubiertas a través del Concurso de
Admisión. (Modificado Res. 03/UNA-AU)
ARTÍCULO 34: El ingreso por Concurso de Admisión
tiene como propósito seleccionar a los
postulantes por estricto Orden de Mérito
para ocupar las vacantes previamente
fijadas por el Consejo Universitario.
Los postulantes, además de alcanzar
vacantes, deberán estar ubicados en el
Tercio Superior en el Orden de Mérito
del total de postulantes. (Modificado
Res.030/UNA-AU)
ARTÍCULO 39: Está exonerado del Concurso de
Admisión aquel postulante que acredite
alguna de las condiciones siguientes:
a) Ser graduado o titulado de
universidad del país o del extranjero,
en carreras profesionales de por lo
menos cuatro años de estudios, o
de instituciones reconocidas por
la Asamblea Nacional de Rectores
como de nivel universitario.
b) Ser ex-alumno de secundaria
común, industrial, comercial o
agropecuaria de colegios del
departamento de Lima o de la
Provincia Constitucional del Callao,
egresado en el año inmediatamente
anterior al Concurso de Admisión
ocupando el primer o el segundo
puesto en el Orden de Mérito de
aprovechamiento de su promoción,
de acuerdo a las disposiciones
legales vigentes.
c) Ser estudiante extranjero becado
por un país con el cual existe algún
convenio internacional suscrito
por el Perú o por la Universidad
Nacional Agraria La Molina.
d) Ser estudiante del Centro de
Estudios Preuniversitarios
de la Universidad Nacional
Agraria La Molina que ha
cumplido con los requisitos de
asistencia rigurosa, permanente
evaluación, rendimiento eficiente
y nota promedio aprobatoria que
corresponda al tercio superior.
El ingreso está condicionado
al número de vacantes y otros
requisitos que establece el
presente Reglamento. En los casos
que el número de postulantes a
exoneración sea mayor al de las
vacantes establecidas se realizará
un concurso para cubrir dichas
vacantes.
ARTÍCULO 40: Los titulados y graduados que postulan
a carreras profesionales donde haya
más postulantes que vacantes, rendirán
una prueba Académica en la respectiva
Facultad.
A través de dicha prueba se incorporarán
a la Universidad quienes en orden de
mérito alcancen los primeros puestos
hasta cubrir el número de vacantes
establecidas para la carrera profesional,
cualquiera que sea el puntaje obtenido.
(Resolución N° 47614/UNA).
ARTÍCULO 42: La Universidad Nacional Agraria La
Molina concederá:
a) Matrícula regular sin previo Concurso
de Admisión, y con carácter
supernumerario, a los cónyuges e
hijos de diplomáticos y funcionarios
internacionales extranjeros,
acreditados en el Perú, para iniciar o
continuar estudios universitarios.
b) Matrícula regular, y con carácter
supernumerario, a cónyuges e hijos
de diplomáticos y funcionarios
internacionales peruanos, que
retornen al país al término de su
misión, para continuar estudios
universitarios.
c) Para tener derecho a este
tratamiento, el interesado debe:
1. Acreditar su condición de cónyuge
e hijo de diplomático o funcionario
internacional, del cual depende.
2. Ser egresado de educación
secundaria o equivalente,
o estudiante universitario,
condición que se acreditará
mediante certificados de
estudios correspondientes,
21
 legalizados y oficialmente
traducidos, si fuera necesario.
3. Las disposiciones contenidas
en el Inc. a) del presente artículo
sólo serán aplicables en los
casos en que exista reciprocidad
por parte de los países de los
que fueran naturales quienes
soliciten acogerse a ellas.
ARTÍCULO 46: Se ampliará el número de vacantes sólo
cuando se haya producido igualdad de
puntaje para ocupar la última vacante
en el Concurso de Admisión.
ARTÍCULO 55: Los ingresantes que no se matriculen
hasta el segundo semestre posterior
a su admisión perderán el derecho
de ingreso a la Universidad Nacional
Agraria La Molina. La vacante quedará
anulada.
ARTÍCULO 56: Los ex alumnos de la UNALM, que hayan
sido separados por bajo rendimiento
académico o por medidas disciplinarias
no podrán postular nuevamente a la
Universidad Nacional Agraria La Molina.
ARTÍCULO 57: Los estudiantes de la Universidad
Nacional Agraria La Molina no podrán
postular nuevamente a la UNALM, bajo
ninguna modalidad.
ARTÍCULO 438: El Centro de Estudios Preuniversitarios
es una dependencia autofinanciada del
Vicerrectorado Académico y tiene la
finalidad de reforzar la formación que
se requiere para seguir estudios en la
Universidad Nacional Agraria La Molina.
La oportunidad de ingreso directo
por esta vía a la Universidad es por
una sola vez. Para su funcionamiento
recibe el apoyo del cuerpo docente de la
Universidad. El personal administrativo
del Centro de Estudios Preuniversitarios
no podrá ser el mismo que labora en
la Universidad. (Modificado Res. 004-
2004/UNALM-AU).
RESOLUCIÓN Nº 37603/UNA,
están exonerados del pago de los
derechos del Concurso de Admisión
del personal docente y no docente
de la Universidad, así como de sus
conyuges e hijos. Para un mismo
postulante se podrá solicitar esta
exoneración hasta por un máximo de
dos (2) veces.
22
DISPOSICIONES FINALES PARA EL
CONCURSO DE ADMISION 2015-II
1. El Formulario de Inscripción llenado vía internet
TIENE CARÁCTER DE DECLARACION JURADA. De
comprobarse la no veracidad de la información
proporcionada, la UNALM tiene la potestad de tomar
las acciones legales pertinentes.
2. Una vez realizada la inscripción, por ningún motivo
se podrá cambiar la modalidad de ingreso ni la(s)
carrera(s) elegida(s).
3. BAJO NINGÚN MOTIVO SE DEVOLVERÁN LOS PAGOS
REALIZADOS POR DERECHO DE INSCRIPCION.
4. Los postulantes NO deberán firmar ni poner su
impresión dactilar en el CARNÉ DE POSTULANTE -
DECLARACION JURADA y solo lo harán durante el
Examen de Admisión previa indicación del Docente
de Aula. Si son menores de edad, lo deberán traer
firmado por el Padre o Apoderado.
5. El Jurado de Admisión y el Centro de Admisión y
promoción se reservan el derecho de verificar la
documentación y la identidad del postulante en el
momento que lo considere necesario.
6. De comprobarse suplantación o fraude, en cualquier
etapa del Concurso de Admisión, el postulante
y/o suplantador será eliminado del Concurso y se
procederá a realizar la denuncia penal respectiva,
sin perjuicio de las acciones administrativas
correspondientes. Si el suplantador fuese, alumno de
la UNALM, se realizará igualmente la denuncia penal
respectiva como también se pondrá en conocimiento
el hecho a las autoridades correspondientes
competentes quienes podrán realizar los procesos
administrativos internos para la sanción respectiva.
7. A los postulantes a quienes se les encuentren
durante el examen: teléfonos celulares, aparatos
electrónicos u otros medios de transmisión de
información aunque no los hayan usado; a quienes
se les sorprenda conversando entre ellos o copiando;
o quienes sustraigan páginas del cuadernillo
de preguntas durante el examen, perderán sus
derechos como postulantes y serán inhabilitados
definitivamente para postular a la UNALM.
8. De comprobarse en la documentación de los
ingresantes: falsedad, adulteración, cualquier dato
falso y/o suplantación, perderán su ingreso a la
UNALM y serán inhabilitados para volver a postular a
la UNALM, sin perjuicio de poner en conocimiento los
hechos a la Superintendencia Nacional de Educación
Superior Universitaria, así como a las autoridades
competentes para los fines que crean convenientes.
9. Los postulantes que infrinjan las disposiciones del
Reglamento General de la UNALM contenidas en el
Prospecto de Admisión 2015-II y las instrucciones
establecidas en el mismo, perderán sus derechos
como postulantes.
10. Los resultados del examen de admisión son
INAPELABLES Y NO REVISABLES. No procede, en
ningún caso, la reconsideración y/o apelación sobre
dichos resultados.
11. Cualquier situación no contemplada en el presente
Prospecto será resuelta por el Centro de Admisión
y Promoción en el marco de la Ley Universitaria, el
Reglamento General de la Universidad y las demás
normas legales vigentes.
Modalidades de
Ingreso y Requisitos
El ingreso a la UNALM puede efectuarse a través de:


I. CONCURSO ORDINARIO
Requisitos para postular:
II. OTRAS MODALIDADES I. CONCURSO ORDINARIO
1. Traslados Externos de otras universidades.  Todos los alumnos egresados del 5to año de
2. Exonerados 1ro. y 2do. Puestos de colegios. secundaria pueden presentarse al Concurso
3. Exonerados Graduados o Titulados Universitarios. Ordinario.
4. Exonerados según Ley 27277 – Víctimas de  Para inscribirse vía Internet no se presentará
Terrorismo. ninguna documentación previa, de acuerdo a la Ley
5. Exonerados según Ley 29973 – Personas con de Simplificación Administrativa.
Discapacidad.  Ingresarán en orden de mérito hasta cubrir las
6. Exonerados según Ley 28036 – Promoción y vacantes establecidas para esta modalidad de
Desarrollo del Deporte. ingreso.
7. Exonerados según Ley 28592 – Plan Integral de
Reparaciones – PIR.
8. Exonerados Bachilleratos en Convenio con la
UNALM.
9. Convenio Andrés Bello.
10. Becarios Extranjeros.
11. Diplomáticos y Funcionarios Internacionales
Extranjeros.
12. Diplomáticos y Funcionarios Internacionales
Peruanos.
13. Convenio Centro Regional de Formación en
Meteorología (CRFM).

III. INGRESANTES DEL CENTRO DE

ESTUDIOS PRE UNIVERSITARIOS DE
LA UNALM

23
II. OTRAS MODALIDADES
1. TRASLADO EXTERNO DE OTRAS UNIVERSIDADES
Son requisitos para solicitar el Traslado de otras
Universidades:
a. Ser alumno de una carrera profesional afin, en
situación académica normal.
b. Encontrarse en alguno de los siguientes casos:
• Haber aprobado todos los cursos del
currículo de estudios hasta el segundo ciclo
en el sistema semestral o primer año en el
sistema anual. Los postulantes que se acojan
a este caso, deberán presentar el currículo de
estudios debidamente autentificados por la
Universidad de origen, o
• Haber aprobado como mínimo 72 créditos.
c. Aprobar la evaluación académica individual.
d. Que existan vacantes para la carrera profesional
elegida.
EXAMEN PARA EL TRASLADO EXTERNO DE
OTRAS UNIVERSIDADES
Todos los postulantes inscritos en esta modalidad
rendirán un examen que consta de treinta y cuatro
preguntas (14 preguntas de razonamiento matemático
y 20 preguntas de razonamiento verbal). El tiempo
de duración de la prueba será de 100 minutos, cada
pregunta bien contestada equivale a un punto, cada
pregunta contestada en forma incorrecta tiene un
valor de -0,25 puntos y cada pregunta no contestada
tiene 0 puntos.
El puntaje mínimo aprobatorio será de 14 sobre un
total de 20.
Las vacantes fijadas para cada carrera profesional
serán distribuidas en estricto orden de mérito, entre
los postulantes que obtengan puntaje mínimo
aprobatorio.
2. EXONERADOS 1RO. Y 2DO. PUESTOS DE COLEGIOS
Están exonerados del Concurso de Admisión los
postulantes egresados de educación secundaria que
hayan obtenido el Primer y Segundo puesto en el orden
de mérito de su promoción, en colegios ubicados
solamente en el Departamento de Lima y en la
Provincia Constitucional del Callao, egresados dentro
de los dos años anteriores al Concurso de Admisión
en que postulan (Artículo 39 del RG-UNALM).
En los casos en que el número de postulantes sea
mayor a las vacantes establecidas, los postulantes
rendirán el mismo examen que se aplica en el
Concurso Ordinario.
Serán incorporados a la UNALM los que en el orden
de mérito ocupen puestos hasta cubrir las vacantes
establecidas para esta modalidad ó los que no
habiendo alcanzado vacante, hayan obtenido puntaje
igual o mayor que el último ingresado por el Concurso
Ordinario.
3. EXONERADOS GRADUADOS O TITULADOS
UNIVERSITARIOS
Están exonerados del Concurso de Admisión
los postulantes graduados o titulados de las
24
Universidades del país o del extranjero, o instituciones
reconocidas por la Asamblea Nacional de Rectores
como de nivel universitario, en carreras profesionales
de por lo menos cuatro años (Artículo 39).
Los postulantes graduados o titulados se incorporarán
a la UNALM de acuerdo a las vacantes establecidas
para esta modalidad en cada carrera profesional.
En los casos en que el número de postulantes sea
mayor a las vacantes establecidas para cada carrera
profesional, la Facultad respectiva nominará un
jurado conformado por cinco miembros, profesores
principales, quienes elaborarán y aplicarán la prueba
de conocimientos según el área a que postula el
interesado. La prueba se aplicará con posterioridad al
Concurso de Admisión.
El ingreso será en estricto orden de mérito hasta cubrir
las vacantes fijadas para cada carrera profesional,
cualquiera sea el puntaje obtenido (Artículo 40).
EQUIVALENCIA DE CURSOS
La universidad reconocerá los cursos aprobados por
el postulante en su universidad de origen, equivalente
a los cursos ofrecidos en la UNALM, según los
Programas Analíticos presentados al momento de su
inscripción.
En los casos que se estime conveniente, se tomarán
exámenes de conocimientos.
La equivalencia será establecida por la Facultad que
ofrece el curso (Artículo 38).
Para optar el grado y el título profesional
correspondiente, los ingresantes por Traslado Externo
de Matrícula y Exonerados Graduados o Titulados,
deben aprobar en la UNALM, todos los requisitos
curriculares de la respectiva especialidad, y por los
menos 100 créditos en la carrera profesional de su
elección (Artículo 38 y 43).
4. EXONERADOS SEGÚN LEY 27277 - VÍCTIMAS DE
TERRORISMO
Están exonerados del Concurso de Admisión, los
postulantes egresados de educación secundaria que
acrediten estar comprendidos en el marco de esta
ley, para lo cual deberán presentar la acreditación
del Consejo Nacional de Calificación. La Universidad
destina el 1% del total de vacantes a esta modalidad. (*)
5. EXONERADOS SEGÚN LEY 29973 - PERSONAS CON
DISCAPACIDAD
Están exonerados del Concurso de Admisión los
postulantes egresados de educación secundaria que
acrediten estar comprendidos en el marco de esta ley,
para
lo cual deberán presentar la Constancia de Inscripción
del Consejo Nacional de Discapacitados (CONADIS) y
el Certificado de Discapacidad emitido por una entidad
de salud, según formato actualizado por Resolución
del MINSA. (*)
6. EXONERADOS SEGÚN LEY 28036 - PROMOCIÓN Y
DESARROLLO DEL DEPORTE
Están exonerados del Concurso de Admisión, los
postulantes egresados de educación secundaria que
acrediten estar comprendidos en el marco de esta
 ley, para lo cual deberán presentar la Constancia de
acreditación como Deportista Calificado de Alto Nivel,
otorgado por el Instituto Peruano del Deporte. (*)
7. EXONERADOS SEGÚN LEY 28592 - PLAN INTEGRAL
DE REPARACIONES - PIR
Están exonerados del Concurso de Admisión, los
postulantes egresados de educación secundaria que
acrediten estar comprendidos en el marco de esta
ley, para lo cual deberán presentar la acreditación del
Registro Único de Víctimas. (*)
(*) La asignación de vacantes se sujeta a la evaluación
del Examen de Admisión, donde el puntaje mínimo a
obtener debe ser mayor o igual al mínimo conseguido
en el Concurso Ordinario, en estricto orden de mérito
hasta cubrir las vacantes establecidas. Todos los
beneficiarios de las leyes citadas, podrán postular para
su ingreso a la Universidad, bajo estas modalidades,
como máximo 2 veces. (Resolución N.°493 - 2005 -
UNALM).
8. EXONERADOS BACHILLERATOS EN CONVENIO
CON LA UNALM (vigente sólo bachillerato inter. y
alemán)
Están exonerados del Concurso de Admisión los
postulantes egresados de los Bachilleratos: Alemán,
Francés e Internacional.
En el caso de egresados de Bachillerato Internacional
sólo estarán exonerados quienes hayan obtenido
el Diplomado de Bachillerato Internacional con un
calificativo mayor o igual de 28 puntos.
Si el número de postulantes es mayor a las vacantes
ofrecidas en cada carrera profesional, los postulantes
rendirán la misma prueba que se aplica en el Concurso
Ordinario.
El ingreso será en estricto orden de mérito hasta
cubrir las vacantes establecidas para esta modalidad
de ingreso.
9. CONVENIO ANDRÉS BELLO
Tienen ingreso directo a la UNALM los estudiantes
extranjeros procedentes de países firmantes del
Convenio Andrés Bello, presentados a través de la
Secretaría Ejecutiva Permanente del Convenio Andrés
Bello (SECAB). (Artículo 39, inciso c).
10. BECARIOS EXTRANJEROS
Tienen ingreso directo a la UNALM los postulantes
extranjeros provenientes de los países
latinoamericanos, Estados Unidos y Canadá,
presentados directamente por las representaciones
Diplomáticas en el Perú mediante comunicación
expresa del Embajador o quien haga sus veces, que
acredite que el candidato es becario de su gobierno
para seguir estudios profesionales. (Artículo 39 inciso
c).
11. DIPLOMÁTICOS Y FUNCIONARIOS
INTERNACIONALES EXTRANJEROS
Tienen ingreso directo con carácter de súper
numerarios, para iniciar o continuar estudios
universitarios, los cónyuges e hijos de diplomáticos y
funcionarios internacionales extranjeros acreditados
en el Perú. (Artículo 42, inciso a).
12. DIPLOMÁTICOS Y FUNCIONARIOS
INTERNACIONALES PERUANOS
Tienen ingreso directo con carácter de súper
numerarios, para continuar estudios universitarios,
los cónyuges e hijos de diplomáticos y funcionarios
internacionales peruanos que retornen al país al
término de su misión. (Artículo 42, inciso b).
Asimismo los hijos de profesores ordinarios de
carrera de la UNALM, en comisión de servicios, que
retomen al país al término de su misión y que cumplan
satisfactoriamente con lo dispuesto en los Artículos
379 inciso a), 382 y 383.
13. CONVENIO CENTRO REGIONAL DE FORMACIÓN EN
METEOROLOGÍA (CRFM)
Tienen ingreso directo a la UNALM los estudiantes
extranjeros procedentes de los países de Sudamérica
y Centroamérica miembros de la Organización
Meteorológica Mundial (OMM), presentados a
través del Secretario General de la Organización
Meteorológica Mundial (OMM). (Artículo 39, inciso c
del Reglamento General de la UNALM).
IMPORTANTE:
Para inscribirse como Postulante por otras modalidades,
primero deberá presentar TODOS los documentos
completos y en original según sea el caso (Págs. 26,
27 y 28) durante los días 17, 18, 19 y 25 de junio (ver
Cronograma Pág. 29). Luego podrá inscribirse vía
Internet, previo pago en el Banco de Crédito del Perú, por
Derecho de Inscripción según su Modalidad de Ingreso
(Pág. 30).
III. INGRESANTES DEL CENTRO DE
ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS UNALM
Ingresarán a la UNALM, sin el requisito del Concurso
Ordinario, los alumnos del Centro de Estudios
Preuniversitarios UNALM, que hayan cumplido con
asistencia rigurosa, permanente evaluación, rendimiento
eficiente y nota promedio aprobatoria, que corresponda al
tercio superior. (Artículo 33 inciso a y 39 inciso d, y Artículo
50 del Estatuto de la UNALM). La oportunidad de ingreso
directo por esta vía a la Universidad es por una sola vez.
(Art. 438).
TRASLADO INTERNO (Para todos los
ingresantes a partir del 2006-I) SEGÚN
RESOLUCIÓN N° 731-2005-UNALM
Es responsabilidad del postulante las carreras que escoge
durante el proceso de inscripción en el Concurso de
Admisión, por ello, la Universidad no se obliga a efectuar
traslado interno alguno, dado el sistema de libre elección,
debiendo los traslados internos ocurrir de acuerdo a lo
que estipula cada Facultad o carrera profesional y el
Reglamento General de la UNALM.
25
Documentos a presentar
según Modalidad de Ingreso
Todos los documentos a presentar deberán estar en
óptimas condiciones y con fecha no mayor de un año
de antigüedad a su fecha de presentación, salvo que se
indique lo contrario, sin enmendaduras y con nombres
y apellidos acordes con el Documento Nacional de
Identidad (DNI). También deberán ser documentos
originales salvo que se indique lo contrario.
Los Certificados de Estudios de Educación Secundaria
de adultos, sistemas de bachillerato nacional y
programas no escolarizados deberán llevar el sello de
la UGEL respectiva.
Los postulantes procedentes del extranjero presentarán
su documentación con legalización consular ó
apostillado, oficialmente traducida si fuera necesario y
el Certificado de Estudios Secundarios revalidado por
el Ministerio de Educación del Perú y copia simple del
Pasaporte ó Carné de Extranjería.
I. CONCURSO ORDINARIO
1. Copia simple del DNI, si es menor de edad presentar
adicionalmente del Padre o Apoderado.
2. Certificado de Estudios del 1ro. al 5to. año de
Educación Secundaria, original y con todas las
calificaciones aprobadas.
3. Carné de Postulante - Declaración Jurada.
Los Ingresantes de esta Modalidad deberán presentar
personalmente estos documentos en el Centro de
Admisión y Promoción según cronograma establecido
(Pág. 58).
POR NINGÚN MOTIVO SE ACEPTARÁ
DOCUMENTACIÓN INCOMPLETA O CON CARGO A
SU POSTERIOR PRESENTACIÓN.
II. OTRAS MODALIDADES
Los Postulantes de Otras Modalidades deberán
entregar personalmente los siguientes documentos
en el Centro de Admisión y Promoción los días 17, 18,
19 y 25 de junio y luego podrán inscribirse vía Internet.
1. TRASLADOS EXTERNOS DE OTRAS
UNIVERSIDADES
1. Copia simple del DNI, si es menor de edad presentar
adicionalmente del Padre o Apoderado.
2. Certificado de Estudios del 1ro. al 5to. año de
Educación Secundaria, original y con todas las
calificaciones aprobadas.
3. Certificados de Estudios de la Universidad de
procedencia, con los cursos aprobados.
4. Constancia expedida por la Universidad de
26
procedencia de no haber sido separado por
razones académicas ni disciplinarias (Antigüedad
3 meses).
5. Programas analíticos o syllabus de los cursos
aprobados con firma, post firma y sello de la
autoridad competente de la universidad de
procedencia. Además deberá corresponder a las
fechas de los cursos aprobados.
6. Carné de Postulante - Declaración Jurada.
2. EXONERADOS 1RO. Y 2DO. PUESTOS DE
COLEGIOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
1. Copia simple del DNI, si es menor de edad presentar
adicionalmente del Padre o Apoderado.
2. Certificado de Estudios del 1ro. al 5to. año de
Educación Secundaria, original y con todas las
calificaciones aprobadas, con la anotación del
puntaje de todos los años y el Orden de Mérito
obtenido, visado por la UGEL.
3. Acta de Sesión del Comité de Coordinación Interna,
visado por la UGEL.
4. Carné de Postulante – Declaración Jurada.
3. EXONERADOS GRADUADOS O TITULADOS
UNIVERSITARIOS
1. Copia simple del DNI.
2. Certificado de Estudios del 1ro. al 5to. año de
Educación Secundaria, original y con todas las
calificaciones aprobadas.
3. Certificados de Estudios de la Universidad de
procedencia con los cursos aprobados.
4. Programas analíticos o syllabus de los cursos
aprobados con firma, post firma y sello de la
autoridad competente de la universidad de
procedencia. Además deberá corresponder a las
fechas de los cursos aprobados.
5. Fotocopia del grado o título en tamaño no menor a
18 x 20 cm. debidamente legalizada notarialmente
y autentificada por el Secretario General de la
Universidad de procedencia.
6. Carné de Postulante – Declaración Jurada.
4. EXONERADOS LEY N° 27277 - VÍCTIMAS DEL
TERRORISMO
1. Copia simple del DNI, si es menor de edad presentar
adicionalmente del Padre o Apoderado.
2. Certificado de Estudios del 1ro. al 5to. año de
Educación Secundaria, original y con todas las
calificaciones aprobadas.
3. Acreditación del postulante en el Consejo Nacional
de Calificación.
4. Carné de Postulante – Declaración Jurada.
5. EXONERADOS LEY N° 29973 - PERSONAS CON
DISCAPACIDAD
1. Copia simple del DNI, si es menor de edad presentar
adicionalmente del Padre o Apoderado.
2. Certificado de Estudios del 1ro. al 5to. año de
Educación Secundaria, original y con todas las
calificaciones aprobadas.
3. Constancia de Inscripción del Consejo Nacional de
Discapacitados (CONADIS).
4. Certificado de Discapacidad emitido por el área de
salud correspondiente, según formato actualizado
por Resolución del MINSA.
5. Carné de Postulante – Declaración Jurada.
6. EXONERADOS LEY N° 28036 - PROMOCIÓN Y
DESARROLLO DEL DEPORTE
1. Copia simple del DNI, si es menor de edad presentar
adicionalmente del Padre o Apoderado.
2. Certificado de Estudios del 1ro. al 5to. año de
Educación Secundaria, original y con todas las
calificaciones aprobadas.
3. Oficio de Acreditación como Deportista destacado,
otorgado por el Instituto Peruano del Deporte (IPD).
4. Carné de Postulante – Declaración Jurada.
7. EXONERADOS LEY N° 28592 – PLAN INTEGRAL
DE REPARACIONES – PIR
1. Copia simple del DNI, si es menor de edad presentar
adicionalmente del Padre o Apoderado.
2. Certificado de Estudios del 1ro. al 5to. año de
Educación Secundaria, original y con todas las
calificaciones aprobadas.
3. Acreditación del postulante en el Registro Único de
Víctimas.
4. Carné de Postulante – Declaración Jurada.
8. EXONERADOS BACHILLERATO EN CONVENIO
CON UNALM (vigente sólo bachillerato Inter. y
Alemán )
1. Copia simple del DNI, si es menor de edad presentar
adicionalmente del Padre o Apoderado.
2. Certificado de Estudios del 1ro. al 5to. año de
Educación Secundaria, original y con todas las
calificaciones aprobadas.
3. Presentar los originales del Diploma de bachillerato
y del Certificado de resultados y dejar una copia
legalizada notarialmente de los mismos. En caso
de los postulantes egresados del Bachillerato
Internacional deben acreditar un calificativo final
mayor o igual de 28 puntos.
4. Carné de Postulante – Declaración Jurada.
9. CONVENIO ANDRÉS BELLO
1. Carta de Presentación a nombre del interesado,
expedida por la Secretaria Ejecutiva del Convenio
Andrés Bello (SECAB).
2. Copia simple del pasaporte o carné de extranjería.
3. Certificado de Estudios del 1ro. al 5to. año de
Educación Secundaria, original y con todas las
calificaciones aprobadas, debidamente legalizada
por el Cónsul del Perú en el país de origen o
apostillado y revalidados por el Ministerio de
Educación del Perú.
4. Carné de Postulante - Declaración Jurada.
Para los postulantes que deseen continuar sus
estudios universitarios deben adjuntar, además:
a) Certificado de estudios universitarios
legalizados o refrendados por el respectivo
Consulado Peruano en el país de origen o
apostillado.
b) Programas analíticos o Syllabus de los cursos
aprobados (teoría y práctica) con firma, post
firma y sello de la autoridad competente
de la Universidad de procedencia. En cada
programa deberá figurar el nombre completo
y el cargo de la persona que firma y, además,
deberá corresponder a las fechas en que se
aprobaron los cursos.
c) Constancia de no haber sido separado según
sea el caso.
10. BECARIO EXTRANJERO
1. Carta de Presentación a nombre del interesado
expedida por el Embajador del país en el Perú o
quien haga sus veces acreditando la condición de
becario del postulante.
2. Copia simple del Pasaporte o Carné de Extranjería.
3. Certificado de Estudios del 1ro. al 5to. año de
Educación Secundaria, original y con todas las
calificaciones aprobadas, debidamente legalizada
por el Cónsul del Perú en el país de origen o
apostillado y revalidados por el Ministerio de
Educación del Perú.
4. Carné de Postulante - Declaración Jurada.
Para los postulantes que deseen continuar sus
estudios universitarios deben adjuntar, además:
a) Certificado de estudios universitarios
legalizados o refrendados por el respectivo
Consulado Peruano en el país de origen o
apostillado.
b) Programas analíticos o Syllabus de los cursos
aprobados (teoría y práctica) con firma, post
firma y sello de la autoridad competente
de la Universidad de procedencia. En cada
programa deberá figurar el nombre completo
y el cargo de la persona que firma y, además,
deberá corresponder a las fechas en que se
aprobaron los cursos.
11. DIPLOMÁTICOS Y FUNCIONARIOS
INTERNACIONALES EXTRANJEROS
1. Constancia expedida por la representación
diplomática respectiva en el Perú acreditando
su condición de cónyuge o hijo de diplomático o
funcionario internacional extranjero.
27
 2. Copia simple del pasaporte ó carné de extranjería.
3. Certificado de Estudios del 1ro. al 5to. año de
Educación Secundaria, original o apostillado y con
todas las calificaciones aprobadas, debidamente
legalizada por el Cónsul del Perú en el país de
origen y revalidados por el Ministerio de Educación
del Perú.
4. Carné de Postulante - Declaración Jurada.
Para los postulantes que deseen continuar sus
estudios universitarios deben adjuntar, además:
a) Certificado de estudios universitarios
legalizados o refrendados por el respectivo
Consulado Peruano en el país de origen o
apostillado.
b) Programas analíticos o Syllabus de los cursos
aprobados (teoría y práctica) con firma, post
firma y sello de la autoridad competente
de la Universidad de procedencia. En cada
programa deberá figurar el nombre completo
y el cargo de la persona que firma y, además,
deberá corresponder a las fechas en que se
aprobaron los cursos.
12. DIPLOMÁTICOS Y FUNCIONARIOS
INTERNACIONALES PERUANOS
1. Constancia expedida por el Ministerio de Relaciones
Exteriores o del Organismo Internacional
correspondiente según el caso, acreditando
su condición de cónyuge o hijo de Diplomático
Funcionario Internacional Peruano.
2. Copia simple del DNI, si es menor de edad presentar
adicionalmente del Padre o Apoderado, pasaporte
o carné extranjería.
3. Certificado de Estudios del 1ro. al 5to. año de
Educación Secundaria, original y con todas las
calificaciones aprobadas, debidamente legalizada
por el Cónsul del Perú en el país de origen o
apostillado y revalidados por el Ministerio de
Educación del Perú.
4. Certificado de estudios universitarios legalizados o
refrendados por el respectivo Consulado Peruano
en el país de origen o apostillado.
5. Programas analíticos o Syllabus de los cursos
aprobados (teoría y práctica) con firma, post firma y
sello de la autoridad competente de la Universidad
de procedencia. En cada programa deberá figurar
el nombre completo y el cargo de la persona que
firma y, además, deberá corresponder a las fechas
en que se aprobaron los cursos.
6. Carné de Postulante - Declaración Jurada.
13. CONVENIO CENTRO REGIONAL DE FORMACIÓN
EN METEOROLOGÍA (CRFM)
1. Carta de Presentación a nombre del interesado,
expedida por el Secretario General de la
Organización Meteorológica Mundial (OMM)
2. Copia simple del Pasaporte o Carné de Extranjería.
3. Certificado de Estudios del 1ro. al 5to. Año de
Educación Secundaria (o el equivalente grado/ año
de estudio de la secundaria o preparatoria), con
todas las calificaciones aprobadas, debidamente
legalizado por el Cónsul del Perú en el país de
origen y revalidados por el Ministerio de Educación
del Perú.
4. Carné de postulante - Declaración Jurada.
Para los postulantes que deseen continuar sus
estudios universitarios de meteorología o de
alguna ingeniería afín en el CRFM – UNALM, deben
adjuntar además:
a) Certificado de estudios universitarios
legalizados o refrendados por el respectivo
Consulado Peruano en el País de origen o
apostillado.
b) Programas analíticos o syllabus de los cursos
aprobados (teoría y práctica) con firma, post
firma y sello de la autoridad competente
de la universidad de procedencia. En cada
programa deberá figurar el nombre completo
y el cargo de la persona que firma y además,
deberá corresponder a las fechas en que se
aprobaron los cursos.
III. INGRESANTES DEL CENTRO DE ESTUDIOS
PREUNIVERSITARIOS DE LA UNALM
Los Ingresantes de esta Modalidad deberán presentar
los siguientes documentos en el Centro de Admisión
y Promoción según cronograma establecido (Pág. 58).
1. Constancia original de haber obtenido una vacante
expedida por el Centro de Estudios Preuniversitarios
de la UNALM.
2. Copia simple del DNI, si es menor de edad presentar
adicionalmente del Padre o Apoderado.
3. Certificado de Estudios original del 1ro. al 5to. año
de Educación Secundaria, original y con todas las
calificaciones aprobadas.
4. Carné de Postulante – Declaración Jurada.
Universidad
Nacional Agraria
LA MOLIN
A
Admisión 2015
Pegar

IMPORTANTE
Foto

-II Actual

CARNÉ DE POSTULA
NTE - DECLAR
(Llenar con letra ACIÓN JURADA
de imprenta
y lapicero)
CÓDIGO DE POSTULA
NTE:
0 5 0 0 0 0
APELLIDOS Y NOMBRES:
Según su Document
5
Acco
o de Identidad
Apellido Paterno: (DNI)
Apellido Materno:
Garcia
Nombres:
Deysi
COLOR DE MÓDULO
:
Nº DE AULA:

RECOMENDACI
ONES PARA EL
1.
DÍA DEL EXAMEN
Presentarse a
las 6:45 a.m.
UNALM. del Domingo 26
de Julio en la
2. Los postulante Puerta Nº 4 de
s ingresarán al la
3. Traer únicament campus
e Carné de Postulantesólo hasta las 7:30 a.m.
DNI, De ser el -Declaración Jurada
caso, Pasaporte (sin desglosar)
4. No traer: lápiz, o Carné de Extranjería

Los postulantes que no alcancen vacante

borrador, tajador, . y
5. Los postulante ni ningún otro
s que se hagan material.
marcas o señas suplantar, quienes
en suplanten, quienes
dispositivo electrónicola tarjeta de repuestas, hagan
quienes
fraguados serán durante el examen o quienes porten o usen algún
Universidad, inhabilitados presenten documento
independientemente definitivamente para s
lugar. de las sanciones postular a
legales a que la
6. Está terminante hubiese
mente PROHIBID
piercing, aretes, O traer cualquier

en Otras Modalidades de ingreso deberán

pulseras, llaveros, dispositivo de
dispositivo electrónico llaves, metal como:
motivo y se le , caso contrario etc. No traer celulares ni
anulará la prueba NO SERÁ DEVUELTO ningún
sin derecho a por ningun
reclamo.

recoger sus documentos hasta el 31-08-15,

previa entrega del carné de postulante -
declaración jurada, caso contrario serán
incinerados sin responsabilidad de la UNALM.
Calendario del Concurso de
ADMISIÓN 2015-II
1. TALLERES DE CARRERAS PROFESIONALES 4. INSCRIPCIÓN DE INGRESANTES POR EXAMEN
DIRECTO CICLO REGULAR 2015-I Y NO
11 y 12 de Junio INGRESANTES DEL CENTRO DE ESTUDIOS PRE
UNIVERSITARIOS - UNALM
INGRESO LIBRE
Lugar: Auditorio Principal
13 de Julio
Horario: 10:00 a.m. y 2:00 p.m.
Solamente ingresantes (Ver Pág. 58).
2. RECEPCIÓN DE DOCUMENTOS E INSCRIPCIÓN
5. EXAMEN DE ADMISIÓN
DE POSTULANTES PARA LAS SIGUIENTES
MODALIDADES (El trámite es personal)
Domingo 26 de Julio
Traslado Externo de Otras Universidades, 1ro. y
2do. Puestos de Colegios, Graduados o Titulados
Presentarse en la Puerta N° 4 de la UNALM a las
Universitarios, Ley 27277, Ley 29973, Ley 28036,
06:45 a.m.
Ley 28592, Bachilleratos en Convenio con la
UNALM y Convenios Internacionales.
17, 18 y 19 de Junio
RECEPCIÓN DE DOCUMENTOS E INSCRIPCIÓN
EXTEMPORÁNEA

25 de Junio
VENTA DE
3. INSCRIPCIÓN VÍA INTERNET PARA CONCURSO
ORDINARIO
PROSPECTO
LUGARES:
En orden alfabético de acuerdo al Apellido Paterno:
En Lima y Callao, en
A - CH 22, 23 y 24 de Junio Teleticket de Wong y Metro.
Centro de Admisión y
D - LL 30 de Junio, 01 y 02 de Julio Promoción, de
M-R 03, 06 y 07 de Julio 08:30 a.m. a 03:00 p.m.
En Provincia (Pág. 34).
S-Z 08, 09 y 10 de Julio
* INSCRIPCIÓN EXTEMPORÁNEA
COSTO: S/. 83.00
(TODAS LAS LETRAS) 14, 15 y 16 de Julio
CONTAMOS CON COMPUTADORAS PARA QUE
* Para la inscripción extemporánea se requiere PUEDA INSCRIBIRSE VÍA INTERNET.
el pago adicional de S/. 51.00
El ingreso peatonal se realizará por la puerta
Nº 1 de la UNALM.

HORARIO DE ATENCIÓN: Lunes a Viernes de

08:30 a.m. a 03:00 p.m.

www.lamolina.edu.pe/admision
Pagos por
Derecho de Inscripción
Realizar el pago solo en efectivo y en cualquier oficina de Inscripción, según su Modalidad de Ingreso y el tipo
del Banco de Crédito del Perú (no agentes Banco de Colegio donde culminó sus estudios secundarios o
de Crédito del Perú; no transferencia interbancaria), Universidad de procedencia, son los siguientes:
según calendario y por lo menos media hora antes de
su Inscripción vía Internet (Págs. 32, 33, 34 y 35). Los Resolución N° 0154-2015-CU-UNALM
montos que deben abonar los postulantes por Derecho

COLEGIO O UNIVERSIDAD
DE PROCEDENCIA
MODALIDAD DE INGRESO
GESTIÓN GESTIÓN
PÚBLICA PRIVADA

a) Concurso Ordinario S/. 313.00 S/. 470.00

b) Traslados Externos de otras Universidades S/. 679.00 S/. 1 044.00

c) Exonerados 1ro. y 2do. Puestos de Colegios S/. 365.00 S/. 522.00

d) Exonerados según Ley 27277 - Víctimas de Terrorismo S/. 365.00 S/. 522.00

e) Exonerados según Ley 29973 - Personas con Discapacidad S/. 365.00 S/. 522.00

f) Exonerados según Ley 28036 - Promoción y Desarrollo del Deporte S/. 365.00 S/. 522.00

g) Exonerados según Ley 28592 - Plan Integral de Reparaciones-PIR (*) - -

h) Exonerados Graduados o Titulados Universitarios S/. 2 088.00

i) Bachillerato en Convenio con la UNALM S/. 2 088.00

j) Convenio Andrés Bello S/. 2 088.00

k) Becario Extranjero S/. 2 088.00

l) Diplomáticos y Funcionarios Internacionales Extranjeros S/. 2 088.00

m) Diplomáticos y Funcionarios Internacionales Peruanos S/. 2 088.00

n) Convenio Centro Regional de Formación en Meteorología (CRFM) S/. 2 088.00

Monto Extemporáneo (TODAS LAS MODALIDADES) S/. 51.00

Prospecto de Admisión S/. 83.00

Duplicado de Carné de Postulante-Declaración Jurada S/. 20.00

Si desconoce o tiene dudas sobre el tipo de gestión de su colegio, comuníquese con el Centro de Admisión y
Promoción o visite http://escale.minedu.gob.pe/web/inicio/padron-de-iiee

(*) Los postulantes bajo la modalidad de Exonerados según Ley 28592-Plan Integral de Reparaciones - PIR, deberán acercarse al
Centro de Admisión y Promoción para realizar su Inscripción respectiva.

30
 VACANTES PARA EL CONCURSO DE ADMISIÓN 2015-II
Resolución Nº 0176-2015-CU-UNALM

TRASLADO EXONERADOS CENTRO CENTRO

CONCURSO EXTERNO DE PRE LEY LEY LEY LEY REGIONAL DE
CARRERA / MODALIDAD TOTAL
ORDINARIO OTRAS 1° Y 2° BACHILLERATO GRADUADOS UNALM 27277 29973 28036 28592 FORMACIÓN
UNIVERSIDADES PUESTOS CONVENIO Y 2015-I METEREOLÓGICA
DE COLEGIO UNALM TITULADOS

010 Agronomía 46 7 7 3 3 21 3 90

021 Biología 16 2 2 1 1 7 1 30

022 Ingeniería Ambiental 13 2 2 1 1 5 1 25

023 Meteorología 7 1 1 1 1 3 1 10 25

030 Ingeniería Forestal 16 2 2 1 1 7 1 30

042 Economía 16 2 2 1 1 7 1 30

046 Estadística Informática 13 2 2 1 1 5 1 25

048 Ingeniería en Gestión

18 3 3 1 1 8 1 35
Empresarial

050 Ingeniería Agrícola 20 3 3 2 2 8 2 40

060 Zootecnia 28 4 4 2 2 13 2 55

070 Pesquería 20 3 3 2 2 8 2 40

080 Industrias Alimentarias 23 3 3 2 2 10 2 45

Ingreso General 3 3 3 9

31
TOTAL 236 34 34 18 18 102 3 18 3 3 10 479
Instrucciones para inscripción de
Postulantes en Lima y Callao
La Inscripción se realizará vía Internet de 8:30 a.m.
a 6:00 p.m.
1. COMPRA DE PROSPECTO
• En TELETICKET de Wong y Metro.
• Centro de Admisión y Promoción.
Verifique que su Prospecto contenga lo siguiente:
a. NÚMERO DE PROSPECTO (Pág. 1).
b. CARNÉ DE POSTULANTE – DECLARACIÓN
JURADA (dos cuerpos).
2. ANTES DE REALIZAR EL PAGO POR DERECHO DE
INSCRIPCIÓN
a. Lea cuidadosamente el Prospecto 2015-II.
b. Verifique el monto a pagar según su Modalidad
de Ingreso (Pág. 30). El Ministerio de Educación
agrupa a los colegios según tipo de gestión: Pública
(Estatal) o Privada (Particular).
Si desconoce o tiene dudas sobre el tipo de gestión
de su colegio comuníquese con el Centro de
Admisión y Promoción o visite:
http://escale.minedu.gob.pe/web/inicio/padro
n-de-iiee y en www.lamolina.edu.pe/admision
3. PAGO POR DERECHO DE INSCRIPCIÓN EN EL
BANCO
Solamente se aceptarán pagos en efectivo en
cualquier oficina del BCP (No agentes del BCP. No
transferencia interbancaria).
Realice el pago según su Modalidad de Ingreso
y tipo de gestión del Colegio donde culminó sus
estudios secundarios o de Universidad, (Pág. 30).
BANCO DE CRÉDITO DEL PERÚ
Nombre de la Cuenta:
INSCRIPCIÓN AGRARIA LA MOLINA
Nro. Cuenta Corriente:
193-1161247-066 (Nuevos Soles)
Deberá proporcionar:
a. Número de Prospecto.
b. Modalidad de Ingreso y tipo de colegio (gestión
pública o privada).
IMPORTANTE
• Si el postulante que culminó sus estudios en un colegio de gestión privada (particular) y pagase su Derecho
de Inscripción como si fuera de gestión pública (estatal), perderá TODOS SUS DERECHOS DE POSTULANTE Y
EL PAGO REALIZADO NO SERÁ DEVUELTO.
• EL POSTULANTE PUEDE MARCAR hasta 3 CARRERAS PROFESIONALES, SEGÚN SU PREFERENCIA.
• Una vez realizada la inscripción, por ningun motivo se podrá cambiar la modalidad de ingreso ni la(s) carrera(s)
elegida(s).
32
Verifique que en la Boleta de Depósito/Voucher
del Banco se consigne correctamente el Nº de
Prospecto y que el Monto pagado coincida con el
de su Modalidad de Ingreso.
En caso de realizar una Inscripción
Extemporánea, deberá efectuar dos pagos por
separado (inscripción regular y luego el monto
extemporáneo de S/. 51.00) en el Banco con el
mismo número del Prospecto. Verificar que en
las Boletas de Depósitos/Vouchers del Banco,
figure correctamente el Nº de Prospecto y los
montos pagados.
4. INSCRIPCIÓN DEL POSTULANTE VÍA INTERNET
Media hora después de haber realizado el pago
en el Banco, podrá realizar su Inscripción, según
Calendario establecido (Pág. 29) ingresando a
www.lamolina.edu.pe/admision. Tenga a la mano
la Boleta de Depósito/Voucher que le proporcionó
el Banco y su Nº de Prospecto (Pág. 1). El sistema
le pedirá el número de Operación Bancaria.
Si realiza la Inscripción Extemporánea también
tenga a la mano la Boleta de Depósito/Voucher
del MONTO EXTEMPORÁNEO, porque el sistema le
pedirá el Número de Operación Bancaria.
En la búsqueda del colegio los postulantes deberán
ingresar el primer nombre de su colegio después
de haber seleccionado el departamento y tipo de
gestión.
Al finalizar su Inscripción, usted debe imprimir su
Constancia de Inscripción donde se muestra su
CÓDIGO DE POSTULANTE 7 dígitos (Ver modelos
en la Pág. 35).
Ingrese a www.lamolina.edu.pe/admision para
verificar su nombre en el botón Postulantes
Inscritos.
En caso de dudas consulte con nuestra sala de
chat.
5. LLENAR SU CARNÉ DE POSTULANTE–
DECLARACIÓN JURADA (PÁG. 37)
6. PRESENTARSE AL EXAMEN DE ADMISIÓN
Domingo 26 de Julio de 2015
Lugar: Puerta N° 4 de la UNALM Hora: 06:45 a.m.
 Flujograma de inscripción del
Postulante
CONCURSO ORDINARIO OTRAS MODALIDADES

Ingresar a la página web de Ingresar a la página web de

Admisión y Verificar las fechas Admisión y Verificar las fechas
de inscripción. de inscripción.

Comprar el Prospecto en Comprar el Prospecto en

Teleticket de Wong y Metro y Teleticket de Wong y Metro y
leerlo cuidadosamente. leerlo cuidadosamente.

Realizar el pago por Derecho de Entregar sus documentos según

* Inscripción en cualquier agencia modalidad de ingreso en el
del Banco de Crédito del Perú, Departamento de Admisión.
indicar el Nº de Prospecto y Nº Recibirá su Código de Entrega
de Cuenta Corriente. de Documentos.

Realizar la Inscripción vía

Realizar el pago por Derecho de
Internet, digitando el Código de
Inscripción en cualquier agencia
Prospecto y Nº de Operación
del Banco de Crédito del Perú,
Bancaria. * indicar el Nº de Prospecto y Nº
www.lamolina.edu.pe/admision
de Cuenta Corriente.
(Ver video de Inscripción).

Al finalizar, imprimir su Realizar la Inscripción vía

Constancia de Inscripción. Internet, digitando el Código de
Prospecto, Nº de Operación
Bancaria y Código de Entrega de
Documentos.
Verificar su inscripción en el www.lamolina.edu.pe/admision
Botón POSTULANTES (Ver video de Inscripción).
INSCRITOS ingresando a
www.lamolina.edu.pe/admision

Al finalizar, imprimir su
Constancia de Inscripción.

IMPORTANTE Verificar su inscripción en el

Botón POSTULANTES
INSCRITOS ingresando a
www.lamolina.edu.pe/admision
Al momento de realizar su Inscripción Vía Internet,
adjuntar una fotografía digital en formato jpg, con
las siguientes características: actual (no mayor a
03 meses), tamaño carné, no mayor a 2 Mb, a color
con fondo blanco y liso, tomada de frente, sin lentes
ni prendas o accesorios en la cabeza que puedan
impedir o dificultar la identificación del postulante.

* Si su Inscripción es EXTEMPORÁNEA: deberá recibir 2 Boletas de Depósito (Vouchers) del BCP: uno por el monto de Inscripción
Regular y el otro por el monto de Inscripción Extemporánea (S/. 51.00).

33
Instrucciones para inscripción de
Postulantes en provincia
La Inscripción se realizará vía Internet de 8:30 a.m.
a 6:00 p.m.
1. COMPRA DE PROSPECTO
Acercarse a cualquier Agencia del Banco de Crédito
del Perú, proporcionar su Nombre y Apellido, luego
pague el costo del PROSPECTO.
Nombre de la Cuenta:
FDA PROSPECTO LA MOLINA
Nro. Cuenta Corriente: 193-1718208-0-35 (Nuevos
Soles).
Monto: S/. 83.00
2. OBTENCIÓN DE SU NÚMERO DE PROSPECTO
Media hora después de haber pagado en el Banco,
ingrese a www.lamolina.edu.pe/admision (hacer
clic en COMPRA DE PROSPECTO), tenga a la mano
la Boleta de Depósito/Voucher que le proporcionó el
Banco y registre su pago por concepto de Prospecto.
Para identificar el N° de Operación Bancaria en su
voucher, ver modelo (Pág. 35).
Después de media hora, revise su correo electrónico
consignado, ya que usted recibirá a través del
mismo, su Número de Prospecto y las instrucciones
para acceder a este.
3. ANTES DE REALIZAR EL PAGO POR DERECHO DE
INSCRIPCIÓN
a. Lea cuidadosamente el Prospecto 2015-II.
b. Verifique el monto a pagar según su Modalidad de
Ingreso (Pág. 30). El Ministerio de Educación agrupa
a los colegios según tipo de gestión: Pública (Estatal)
o Privada (Particular).
Si desconoce o tiene dudas sobre el tipo de gestión
de su colegio comuníquese con el Centro de
Admisión y Promoción o visite:
http://escale.minedu.gob.pe/web/inicio/padron-de-
iiee y en www.lamolina.edu.pe/admision.
4. PAGO POR DERECHO DE INSCRIPCIÓN EN EL
BANCO
Realice el pago según su Modalidad de Ingreso y tipo
de gestión de colegio donde culminó sus estudios
secundarios o de Universidad (Pág. 30).
BANCO DE CRÉDITO DEL PERÚ
Nombre de la Cuenta:
INSCRIPCIÓN ADMISIÓN AGRARIA LA MOLINA
Nro. Cuenta Corriente:
193-1161247-066 (Nuevos Soles)
34
Deberá proporcionar:
a. Número de Prospecto.
b. Modalidad de Ingreso y tipo de colegio (gestión
pública o privada).
Verifique que en la Boleta de Depósito/Voucher
del Banco se consigne correctamente el Nro. de
Prospecto y que el Monto pagado coincida con el de
su Modalidad de Ingreso.
En caso de realizar una Inscripción Extemporánea,
deberá efectuar dos pagos por separado (inscripción
regular y luego el monto extemporáneo de S/. 51.00)
en el Banco con el mismo número de Prospecto.
Verificar que en las Boletas de Depósitos/Vouchers
del Banco, figure correctamente el Nº de Prospecto
y los montos pagados.
5. INSCRIPCIÓN DEL POSTULANTE VÍA INTERNET
Media hora después de haber realizado el pago
en el Banco, podrá realizar su Inscripción según
Calendario establecido (Pág. 29) ingresando a: www.
lamolina.edu.pe/admision.
Tenga a la mano la Boleta de Depósito/Voucher que
le proporcionó el Banco y su Nro. de Prospecto. El
sistema le pedirá Número de Operación Bancaria,
ver modelo (Pág. 35).
En la búsqueda del colegio los postulantes deberán
de ingresar el primer nombre de su colegio después
de haber seleccionado el departamento y tipo de
gestión.
Al finalizar su Inscripción, usted debe imprimir su
Constancia de Inscripción donde se muestra su
CÓDIGO DE POSTULANTE 7 dígitos, ver modelo
(Pág. 35).
Ingrese a www.lamolina.edu.pe/admision para
verificar su nombre en el botón Postulantes Inscritos.
En caso de dudas consulte con nuestra sala de chat.
6. RECOGER PROSPECTO Y LLENAR SU CARNÉ DE
POSTULANTE-DECLARACIÓN JURADA
Deberá apersonarse a la Universidad con su Boleta
de Depósito/Voucher que le proporcionó el Banco
por la compra del Prospecto, desde el 17/06/2015 al
13/07/2015 en el Centro de Admisión y Promoción.
NOTA: Traer 2 fotos tamaño carné a colores,
idénticas y actuales.
Recuerde llenar el Carné de Postulante-Declaración
Jurada (ver Pág. 37).
7. PRESENTARSE AL EXAMEN DE ADMISIÓN
El Domingo 26 de Julio de 2015
Lugar: Puerta N° 4 de la UNALM
Hora : 06:45 a.m
Modelos de
Boletas y formularios
BOLETA DE PAGO COMPRA DE PROSPECTO EN PROVINCIA
BCP
SERVICIO DE RECAUDACION MNA CONCURSO DE ADMISIÓN
OF./193024-824A-S21514 OP-0446411 23/06/2015
Hora: 11:56:57
2015-II
Tipo de empresa: UNIVERSIDAD
Empresa afiliada: EFE
Compra de Prospecto en Provincia
Nro Operación
Bancaria
UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA MOLINA Hacer click Aquí para leer las instrucciones

Cuenta a Abonar:
Nro de Operación:
INSCRIPCION AGRARIA LA MOLINA
*
Nro de cuenta : 193-1161247-0-66
Fecha de Operación:
Código Id de Usuario: 2609997
*
Nombre y Apellidos:
Tipo Pago/Servicio Valor Recargo Importe
*
CONCURSO ORDINARIO (PRIVADA)
470.00 0.00 470.00
E-Mai l:
*
Importe : S/. ****470.00
Comisión : S/. ******0.00
Importe Total : S/. ****470.00 E-Mail Alternativo :

--------------------------------------------------------------- ° El Nombre y apellidos deben de ser igual (sin espacios) como

figura en la boleta de deposito/voucher que le proporciona el
ANTES DE RETIRARSE DE LA VENTANILLA, POR FAVOR banco.
VERIFIQUE QUE LA EMPRESA Y LA CUENTA ABONADA SEAN LAS ° Los campos (*) son obligatorios.
CORRECTAS.

Enviar

CONCURSO ORDINARIO
UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA
LA MOLINA
CONCURSO DE ADMISIÓN 2015-II

CONSTANCIA DE INSCRIPCIÓN

UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA MOLINA

CONCURSO
ORDINARIO
Letras: A - CH CONSTANCIA DE INSCRIPCIÓN
Ingresa los siguientes datos:
CONCURSO DE ADMISIÓN 2015 - II
Use Internet Explorer, Mozilla Firefox ó Google Crome

Número de Prospecto:
CÓDIGO DE POSTULANTE : 0102472

Número de Operación Bancaria: DATOS PERSONALES

NOMBRES Y APELLIDOS : BURGA ESPINOZA, CARLOS ALEJANDRO

DOC. DE IDENTIDAD : D.N.I. N° 71928516
Ingresar Cerrar
SEXO : MASCULINO
FECHA DE NACIMIENTO : 20/05/1997
Consultas: LUGAR DE NACIMIENTO : LIMA - LIMA - LOS OLIVOS
Departamento de Admisión: 614 7117 / 614 7800 Anx. 137 DIRECCIÓN : CALLE LAS ESTRELLAS 7298, URB. SOL DE ORO, LOS OLIVOS
LIMA.
TELÉFONO : 5337945
CELULAR : 989269747
E-MAIL : mariaalejandra1835@yahoo.es
MONTO EXTEMPORÁNEO
DATOS DEL COLEGIO DONDE CULMINÓ SUS ESTUDIOS
BANCO DE CREDITO BCP Número de AÑO DE EGRESO : 2014
SERVICIO DE RECAUDACION - EFE operación PAÍS : PERÚ
OF. 470-CC2D-G-E22533 23/06/2015 OP.-0000074
TIPO DE EMPRESA : UNIVERSIDAD bancaria CÓDIGO MODULAR (DEL COLEGIO): 1485317
NOMBRE DEL COLEGIO : PAMER
EMPRESA AFILIADA :
AGRARIA LA MOLINA MODALIDAD DE INGRESO

DESCRIPCIÓN : CONCURSO DE ADMISIÓN ORDINARIO

CUENTA A ABONAR : INSCRIPCION AGRARIA LA MOLINA
NUMERO DE CUENTA : 193-1161247-0-66
CARRERAS ELEGIDAS
CODIGO ID. USUARIO : 00000008786772
OPCIÓN 1 : ECONOMÍA
TIPO PAGO/SERVICIO VALOR RECARGO IMPORTE OPCIÓN 2 : INGENIERÍA AMBIENTAL
MONTO EXTEMPORANEO OPCIÓN 3 : ESTADÍSTICA E INFORMÁTICA

******* 51.00 ******* 0.00 ******* 51.00 La Molina, 23/06/2015

NOTA IMPORTANTE
TOTAL CUOTAS : S/. ********** 51.00 El COLOR DE MÓDULO y N° de AULA estará disponible desde 24/07/2015 a partir de la 01:00 PM. en la
página Web de Admisión http://www.lamolina.edu.pe/admision/ para ser completado en su CARNÉ DE
COMISION : S/. *********** 0.00 POSTULANTE - DECLARACIÓN JURADA.
IMPORTE TOTAL : S/. ********** 51.00

ANTES DE RETIRARSE DE LA VENTANILLA, POR FAVOR

VERIFIQUE QUE LA EMPRESA Y LA CUENTA ABONADA SEAN LAS
CORRECTAS.

35
Se le recuerda que el
Día del Examen:
Está terminantemente
PROHIBIDO TRAER celulares,
calculadoras, relojes, carteras,
cartucheras, bolsas, mochila,
gorro, equipos electrónicos,
piercing, aretes, llaveros, llaves,
pulseras, ABSOLUTAMENTE
NADA DE METAL, caso contrario
no será devuelto por ningún
motivo y se le anulará el examen
de Admisión sin derecho a
reclamo. Tampoco traer lápiz,
borrador ni tajador, ya que serán
proporcionados por la UNALM.

Universidad Nacional Agraria

LA MOLINA Pegar
Foto Declaración Jurada
Actual

Admisión 2015-II Declaro bajo juramento que:

TRAER
1. La información consignada al momento de inscribirme como postulante al
CARNÉ DE POSTULANTE - DECLARACIÓN JURADA Concurso de Admisión 2015-II, vía Internet, es verdadera y de mi entera
(Llenar con letra de imprenta y lapicero) responsabilidad.
2. Conozco y acepto todas las Disposiciones del Reglamento General de la
CÓDIGO DE POSTULANTE: UNALM publicado en el Prospecto de Admisión, al cual me someto.
3. No registro antecedentes policiales ni penales ni judiciales.
APELLIDOS Y NOMBRES: Según su Documento de Identidad (DNI) 4. En caso de alcanzar una vacante, me comprometo a presentar los

obligatoriamente
documentos originales, solicitados por la UNALM, según la Modalidad de
Apellido Paterno: Ingreso y de acuerdo a lo establecido en el Prospecto de Admisión.
Apellido Materno: 2CTCOC[QTEQPUVCPEKCƒTOQCEQPVKPWCEKȕP
FGDGTȄJCEGTNQFWTCPVGGN'ZCOGP
Nombres:

COLOR DE MÓDULO: Nº DE AULA:

a)

carné de postulante
Firma del Postulante
RECOMENDACIONES PARA EL DÍA DEL EXAMEN (Firmar el mismo día del examen, en el aula)

1. Presentarse a las 6:45 a.m. del Domingo 26 de Julio en la Puerta Nº 4 de la

UNALM.
2. Los postulantes ingresarán al campus sólo hasta las 7:30 a.m. b) Sólo si el Postulante es menor de edad
3. Traer únicamente Carné de Postulante-Declaración Jurada (sin desglosar) y completar la siguiente información:
DNI, De ser el caso, Pasaporte o Carné de Extranjería.
4. No traer: lápiz, borrador, tajador, ni ningún otro material.

y su documento de
5. Los postulantes que se hagan suplantar, quienes suplanten, quienes hagan
marcas o señas en la tarjeta de repuestas, quienes porten o usen algún
Firma del Padre o Apoderado
dispositivo electrónico durante el examen o quienes presenten documentos
fraguados serán inhabilitados definitivamente para postular a la Nombre y Apellido:
Universidad, independientemente de las sanciones legales a que hubiese
DNI Nº
lugar.
6. Está terminantemente PROHIBIDO traer cualquier dispositivo de metal como:
piercing, aretes, pulseras, llaveros, llaves, etc. No traer celulares ni ningún

identidad (D.N.I.).
dispositivo electrónico, caso contrario NO SERÁ DEVUELTO por ningun
motivo y se le anulará la prueba sin derecho a reclamo.
VºBº Docente de Aula PARA EL POSTULANTE

¡LA UNALM NO SE HARÁ RESPONSABLE

DE NINGÚN OBJETO INDICADO COMO
PROHIBIDO!
36
Instrucciones para el llenado del Carné de
Postulante - Declaración Jurada
Deberá completar toda la información con letra de imprenta y lapicero.

A. LLENAR ANTES DEL DÍA DEL EXAMEN

• CÓDIGO DE POSTULANTE: El que se generó al finalizar su Inscripción vía Internet. No confundir con el
número de prospecto.
• APELLIDOS Y NOMBRES: Según su Documento Nacional de Identidad (DNI) y con letra de imprenta.
• COLOR DE MÓDULO Y N˚ DE AULA: Esta información estará disponible a partir del 24/07/2015
a la 01:00 p.m. en www.lamolina.edu.pe/admision y recién podrá completar este espacio.
• FOTO: Pegar 2 fotos tamaño carné a color, fondo blanco, sin lentes, idénticas y actuales.

Universidad Nacional Agraria Universidad Nacional Agraria

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Actual Actual

Admisión 2015-II Admisión 2015-II

CARNÉ DE POSTULANTE - DECLARACIÓN JURADA CARNÉ DE POSTULANTE - DECLARACIÓN JURADA

(Llenar con letra de imprenta y lapicero) (Llenar con letra de imprenta y lapicero)

CÓDIGO DE POSTULANTE: CÓDIGO DE POSTULANTE:

APELLIDOS Y NOMBRES: Según su Documento de Identidad (DNI) APELLIDOS Y NOMBRES: Según su Documento de Identidad (DNI)

Apellido Paterno: Apellido Paterno:

Apellido Materno: Apellido Materno:
Nombres: Nombres:

COLOR DE MÓDULO: Nº DE AULA: COLOR DE MÓDULO: Nº DE AULA:

RECOMENDACIONES PARA EL DÍA DEL EXAMEN
1. Presentarse a las 6:45 a.m. del Domingo 26 de Julio en la Puerta Nº 4 de la
UNALM.
2. Los postulantes ingresarán al campus sólo hasta las 7:30 a.m.
3. Traer únicamente Carné de Postulante-Declaración Jurada (sin desglosar) y
DNI, De ser el caso, Pasaporte o Carné de Extranjería.
4. No traer: lápiz, borrador, tajador, ni ningún otro material.
5. Los postulantes que se hagan suplantar, quienes suplanten, quienes hagan
marcas o señas en la tarjeta de repuestas, quienes porten o usen algún
dispositivo electrónico durante el examen o quienes presenten documentos
fraguados serán inhabilitados definitivamente para postular a la
Universidad, independientemente de las sanciones legales a que hubiese
lugar.
6. Está terminantemente PROHIBIDO traer cualquier dispositivo de metal como:
piercing, aretes, pulseras, llaveros, llaves, etc. No traer celulares ni ningún
dispositivo electrónico, caso contrario NO SERÁ DEVUELTO por ningun
motivo y se le anulará la prueba sin derecho a reclamo.
RECOMENDACIONES PARA EL DÍA DEL EXAMEN
1. Presentarse a las 6:45 a.m. del Domingo 26 de Julio en la Puerta Nº 4 de la
UNALM.
2. Los postulantes ingresarán al campus sólo hasta las 7:30 a.m.
3. Traer únicamente Carné de Postulante-Declaración Jurada (sin desglosar) y
DNI, De ser el caso, Pasaporte o Carné de Extranjería.
4. No traer: lápiz, borrador, tajador, ni ningún otro material.
5. Los postulantes que se hagan suplantar, quienes suplanten, quienes hagan
marcas o señas en la tarjeta de repuestas, quienes porten o usen algún
dispositivo electrónico durante el examen o quienes presenten documentos
fraguados serán inhabilitados definitivamente para postular a la
Universidad, independientemente de las sanciones legales a que hubiese
lugar.
6. Está terminantemente PROHIBIDO traer cualquier dispositivo de metal como:
piercing, aretes, pulseras, llaveros, llaves, etc. No traer celulares ni ningún
dispositivo electrónico, caso contrario NO SERÁ DEVUELTO por ningun
motivo y se le anulará la prueba sin derecho a reclamo.

B. LLENAR EN EL AULA SEGÚN INSTRUCCIONES DEL DOCENTE

FIRMA DEL POSTULANTE: Deberá hacerlo durante el Examen en presencia del Docente de Aula. Sólo si el
postulante es menor de edad, deberá traerlo firmado por el Padre o Apoderado.

Declaración Jurada Declaración Jurada

Declaro bajo juramento que: Declaro bajo juramento que:

1. La información consignada al momento de inscribirme como postulante al
Concurso de Admisión 2015-II, vía Internet, es verdadera y de mi entera
responsabilidad.
2. Conozco y acepto todas las Disposiciones del Reglamento General de la
UNALM publicado en el Prospecto de Admisión, al cual me someto.
3. No registro antecedentes policiales ni penales ni judiciales.
4. En caso de alcanzar una vacante, me comprometo a presentar los
documentos originales, solicitados por la UNALM, según la Modalidad de
Ingreso y de acuerdo a lo establecido en el Prospecto de Admisión.
Para mayor constancia firmo a continuación (deberá hacerlo durante el Examen).
1. La información consignada al momento de inscribirme como postulante al
Concurso de Admisión 2015-II, vía Internet, es verdadera y de mi entera
responsabilidad.
2. Conozco y acepto todas las Disposiciones del Reglamento General de la
UNALM publicado en el Prospecto de Admisión, al cual me someto.
3. No registro antecedentes policiales ni penales ni judiciales.
4. En caso de alcanzar una vacante, me comprometo a presentar los
documentos originales, solicitados por la UNALM, según la Modalidad de
Ingreso y de acuerdo a lo establecido en el Prospecto de Admisión.
Para mayor constancia firmo a continuación (deberá hacerlo durante el Examen).

a) a)
Firma del Postulante Firma del Postulante
(Firmar el mismo día del examen, en el aula) (Firmar el mismo día del examen, en el aula)

b) Sólo si el Postulante es menor de edad b) Sólo si el Postulante es menor de edad

completar la siguiente información: completar la siguiente información:

Firma del Padre o Apoderado Firma del Padre o Apoderado

Nombre y Apellido: Nombre y Apellido:

DNI Nº DNI Nº

VºBº Docente de Aula PARA EL POSTULANTE VºBº Docente de Aula PARA EL POSTULANTE

37
Información
para el día del EXAMEN
2. Hoja de Respuestas
El postulante estará sujeto a las siguientes
a) Existen 5 círculos marcados con las letras A, B, C,
normas:
D y E que corresponden a las cinco alternativas de
respuestas que tiene cada pregunta.
I. RECOMENDACIONES INICIALES
b) Lea cuidadosamente la pregunta y las alternativas
ofrecidas antes de marcar su respuesta.
1. Presentarse a las 06:45 a.m. del Domingo 26 de Julio
Elija solo una de las cinco alternativas.
en la Puerta Nº 4 de la UNALM.
c) Una vez elegida su respuesta rellene
2. Los Postulantes ingresarán al campus sólo hasta las
completamente, con lápiz, el círculo de la letra que
7:30 a.m.
corresponde a la alternativa seleccionada.
3. Traer únicamente su Carné de Postulante- Declaración
d) Si desea cambiar la alternativa seleccionada,
Jurada y el Documento Nacional de Identidad (DNI),
borre suavemente la primera y rellene el círculo
en caso de ser extranjero, Pasaporte o Carné de
correspondiente a su nueva alternativa.
Extranjería.
e) Si no está seguro de la respuesta, deje en blanco
4. El Postulante que no lleve los dos cuerpos de su Carné
las alternativas correspondientes, pues cada
de Postulante-Declaración Jurada, no podrá rendir el
respuesta incorrecta tiene un valor negativo de
examen.
–0,25. Solamente hay una respuesta correcta,
5. No Traer lápiz, borrador, ni tajador ya que serán
si rellena 2 o más alternativas se calificará como
proporcionados por la UNALM.
incorrecta aunque una de ellas esté correcta. Cada
6. Los postulantes que se hagan suplantar, quienes
pregunta bien contestada equivale a un punto.
suplanten, quienes hagan marcas o señas en la
f) La prueba tiene una duración aproximadamente
tarjeta de repuestas, quienes porten o usen algún
de 3 horas y contiene 100 preguntas. Los pesos
dispositivo electrónico durante el examen o quienes
del examen son: Razonamiento Verbal 20%,
presenten documentos fraguados serán inhabilitados
Razonamiento Matemático 14%, Matemáticas
definitivamente para postular a la Universidad,
(incluye Álgebra, Aritmética, Geometría,
independientemente de las sanciones legales a que
Trigonometría) 24%, Física 14%, Química 14% y
hubiese lugar.
Biología 14%.
7. Está terminantemente PROHIBIDO traer celulares,
g) Tenga especial cuidado de no hacer ninguna
calculadoras, relojes; carteras, cartucheras, bolsas,
marca, seña o identificación, no podrá dañarla o
mochilas, gorros, equipos electrónicos, piercing,
doblarla, ello lo eliminará del Proceso de Admisión.
aretes, llaveros, llaves, pulseras, absolutamente nada
de metal, caso contrario no será devuelto por ningún
III. DURANTE EL EXAMEN
motivo y se le anulará el examen de Admisión sin
derecho a reclamo.
1. Quienes sean sorprendidos conversando, cualquiera
sea el motivo o copiando en cualquiera de las
II. ANTES DEL INICIO DEL EXAMEN
formas, serán eliminados del Proceso de Admisión.
Igual sanción recibirá quien sustraiga páginas del
Al postulante se le entregará un Cuadernillo de preguntas
cuadernillo de preguntas.
y una Ficha Óptica (Hoja de Identificación y Hoja de
Respuestas).
IV. DESPUÉS DEL EXAMEN
1. Hoja de Identificación
1. Las calificaciones son inapelables y no revisables.
El postulante escribirá con letra de imprenta:
No procede en ningún caso, la reconsideración o
a) Aula (Número de Aula).
apelación sobre dicho resultado.
b) Apellidos y Nombres.
c) Código de Postulante (rellenar completamente
los círculos correspondientes a su Código de
Postulante, de tal manera que cada columna
corresponda a un dígito).
d) Firma.

Modelo de la
Ficha Óptica

38
Temas del examen
El Examen contiene preguntas de:
• Razonamiento Verbal
• Razonamiento Matemático
• Conocimientos
RAZONAMIENTO VERBAL
Incluye preguntas sobre comprensión de lectura,
vocabulario, oraciones incompletas, analogías y
organización de la información. Las preguntas de
comprensión de lectura miden la capacidad del
alumno para extraer la idea central del texto, analizar
e interpretar el contenido, hacer inferencias y valorar
las ideas del texto.
Las preguntas del vocabulario miden la precisión
del significado de los términos, la capacidad de
establecer relaciones de semejanza, oposición
e inclusión. En el examen se plantean así las
preguntas de sinónimos, antónimos y de búsqueda
del término excluido. Las oraciones incompletas
miden la habilidad del postulante para hallar la
palabra o palabras que por razones lógicas y de
estilo completan un determinado enunciado.
Las analogías y las series buscan determinar la
capacidad del estudiante para establecer relaciones
entre las palabras. Estas relaciones pueden ser de
distintos tipos: parte-todo, causa-efecto, agente-
instrumento, función-lugar, etc. Las preguntas de
organización de la información miden la capacidad de
relacionar lógicamente un conjunto de enunciados,
discriminar en un texto la idea que no corresponde a
la secuencia textual o buscar la idea que, por lógica,
completa un texto.
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Consta de dos tipos fundamentales de problemas:
el primer tipo exige soluciones a problemas
presentados en base a los conocimientos adquiridos
en secundaria. Exige realizar cálculos de rutina.
El segundo, en cambio, plantea problemas en los
que se pide análisis de los datos proporcionados,
para decidir si estos son o no suficientes para la
resolución. Requiere de un desarrollo interpretativo y
análisis adecuado. Estos problemas van precedidos
de instrucciones especiales. Adicionalmente,
este tipo de preguntas busca analizar el grado de
habilidad mental de los postulantes, con preguntas
sencillas en las ciencias o preguntas psicotécnicas.
CONOCIMIENTOS
Comprende cuatro áreas:
• Matemática.
• Biología.
• Química.
• Física.
Evalúan los conocimientos generales en las áreas
antes mencionadas. Son elaboradas de acuerdo a
los temarios que se incluyen a continuación. Este
tipo de preguntas busca evaluar si los postulantes
tienen los conocimientos mínimos necesarios para
un buen desarrollo universitario.
Las preguntas, redactadas de manera muy
precisa, se presentan al postulante junto con cinco
alternativas designadas con las letras A, B, C, D y E.
De estas sólo una es la respuesta correcta.
39
 RAZONAMIENTO VERBAL
1. Comprensión de lectura
2. Analogías
3. Oraciones incompletas
4. Vocabulario
• Precisión significativa
• Sinónimos
• Antónimos
• Término excluido
5. Organización de la información
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
1. Razonamiento Lógico Matemático.
Orden de información, relaciones de datos
mediante tablas, relaciones circulares.
Proposiciones lógicas y evaluación de premisas
y conclusiones. Inferencias.
2. Psicotécnico.
Sucesiones, analogías, distribuciones numéricas
y literales, gráficas. Generación de sólidos.
3. Sumas.
Progresiones aritméticas y geométricas.
Evaluación de sumas. Sumatorias. Definición y
propiedades elementales.
4. Conteo.
Conteo de elementos.
5. Planteo de Ecuaciones.
Aplicación del razonamiento lógico matemático
en la solución e interpretación de enunciados de
ecuaciones e inecuaciones.
6. Operadores Matemáticos.
Operaciones simples, operadores compuestos.
Ley de composición interna y sus propiedades.
7. Áreas y Perímetros de Regiones.
Cálculo de perímetros y áreas de regiones planas
(utilizando el razonamiento lógico matemático).
8. Análisis Combinatorio.
Concepto de factorial de un número. Principios
fundamentales del análisis combinatorio:
Principio de multiplicación y adición.
Permutaciones simples, con repetición y
circulares. Combinaciones.
40
MATEMÁTICAS
ARITMÉTICA
1. Conjuntos.
Noción y determinación de conjuntos. Clase
de conjuntos, conjuntos especiales. Conjuntos
finitos e infinitos, cardinal de un conjunto. Sub
conjuntos,igualdad de conjuntos y conjunto
potencia. Operaciones con conjuntos,
propiedades, gráfica. Conjuntos numéricos.
2. Números Enteros.
Numeración. Complemento aritmético.
Operaciones. Números primos. Números
compuestos, descomposición canónica.
Divisibilidad, criterios de divisibilidad por: 2n,
5n, 3, 7, 9 y 11. Divisores: máximo común
divisor (MCD) y mínimo común múltiplo (MCM),
propiedades. Algoritmo de Euclides.
3. Números Racionales.
Definición y clases. Operaciones. Números
decimales, generatrices.
4. Razones y Proporciones.
Razón aritmética y geométrica. Serie de razones
geométricas equivalentes, sus propiedades.
Serie de razones geométricas equivalentes
continuas. Proporción aritmética, tipos y
propiedades. Promedios: aritmético, geométrico,
armónico y sus propiedades.
5. Magnitudes Proporcionales.
Magnitudes directamente proporcionales y
magnitudes inversamente proporcionales.
Propiedades. Proporcionalidad Compuesto.
Reparto proporcional, tipos.
6. Tanto por Ciento.
Porcentaje, porcentajes sucesivos. Descuentos
e incrementos porcentuales.
7. Regla de tres.
Regla de tres simple directa e inversa. Regla
de tres compuesta. Regla de intereses y
descuentos.
8. Elementos de Estadística.
Definiciones; variables, medidas de tendencia
central: media, mediana, etc. Construcción de
tablas de frecuencias (absolutas y relativas).
Tipos de gráficos: barras, histogramas, polígonos
de frecuencia, diagramas circulares, etc.
Interpretación y análisis de gráficos estadísticos.
ÁLGEBRA
1. Leyes de Exponentes.
Exponente cero, negativo, fraccionario.
Exponente con radicales. Operaciones con
 bases iguales. Exponentes iguales. Ecuaciones
exponenciales.
2. Polinomios.
Definición, elementos, cálculo del término
independiente. Identidades algebraicas. División
de polinomios, elementos y propiedades.
Métodos de división: Horner y Ruffini. Teorema
del resto, del factor y propiedades.
3. Factorización de Polinomios.
Método del aspa simple, doble. Método de
evaluación o divisores binomios. Binomio de
Newton. Producto y cocientes notables.
4. Fracciones Algebraicas.
Definición. Simplificación, casos. Operaciones
con fracciones algebraicas. Cálculo del máximo
común divisor y mínimo común múltiplo.
Descomposición de una fracción racional en
fracciones parciales, casos. Formas singulares;
verdadero valor de las formas indeterminadas.
5. Desigualdades e Inecuaciones.
Definición, elementos y propiedades.
Intervalos, operaciones, representación gráfica.
Inecuaciones de primer grado con una incógnita,
inecuación de segundo grado y de orden superior.
Método de los puntos críticos. Inecuaciones
racionales, casos. Inecuaciones irracionales,
casos.
6. Valor Absoluto.
Definición y propiedades. Ecuaciones con valor
absoluto. Inecuaciones con valor absoluto.
7. Radicación.
Definición, elementos, operaciones con
radicales. Transformación de radicales dobles
a simples. Racionalización de denominadores.
Valor verdadero de las fracciones de las formas
indeterminadas.
8. Números Complejos
Definición, parte real e imaginaria. Potencias
de la unidad imaginaria. Propiedades de los
binomios (1 ± i). Operaciones con números
complejos: forma algebraica y trigonométrica.
9. Ecuaciones Lineales.
Definición, clasificación, propiedades.
Resolución de ecuaciones de primer grado
con una incógnita. Problemas de aplicación.
Resolución de ecuaciones.
10. Ecuaciones de Segundo Grado.
Forma general, discusión de las raíces.
Propiedades de las raíces. Reconstrucción de
la ecuación de segundo grado. Ecuaciones
reductibles a cuadráticas, bicuadradas,
binomios, trinomios.
11. Sistema de Ecuaciones Lineales.
Definición, métodos de solución para sistemas
de ecuaciones lineales con dos y tres incógnitas.
Determinantes, regla de Cramer.
12. Ecuaciones Polinomiales.
Ecuaciones bicuadradas, trinomios, reciprocas.
Ecuación polinomial de grado “n”, raíces de un
polinomio.
13. Funciones Logarítmicas y Exponenciales.
Función exponencial y logarítmica. Propiedades
de los logarítmos, antilogarítmos, cologaritmos,
ecuaciones logarítmicas y exponenciales.
14. Relaciones y Funciones.
Par ordenado, propiedades. Producto cartesiano,
propiedades, casos, finito e infinito. Sistema
de coordenadas, cartesianas, representación
gráfica del producto cartesiano. Definición de
relación, dominio y rango, discusión de la gráfica
de una relación. Definición de función, cálculo
del dominio y rango de funciones. Gráfica de
funciones especiales. Valor de una función.
Construcción de funciones.
GEOMETRÍA
1. Conceptos Fundamentales.
Punto, recta, plano. Semirrecta y rayo. Segmento:
medida, proporcionalidad y congruencia de
segmentos. Ángulos: definición, medida,
clasificación. Congruencia de ángulos. Rectas
paralelas y perpendiculares. Ángulos formados
por dos rectas paralelas y una secante,
propiedades.
2. Triángulos.
Definición, elementos, propiedades y
clasificación. Líneas y puntos notables
del triángulo. Teoremas fundamentales.
Congruencia de triángulos, casos. Semejanza
de triángulos, proporcionalidad y teoremas.
Teoremas: de la bisectriz, de la mediatriz, de los
puntos medios, de las longitudes de los lados,
etc. Teorema del triángulo isósceles y triángulos
rectángulos notables de: 45º, 30º y 60º, 37º y
53º, 15º y 75º.
3. Polígonos.
Definición, elementos, clasificación. Suma de los
ángulos interiores, medida de un ángulo exterior,
número de diagonales, regiones de un polígono.
Polígonos regulares, perímetro, ángulos y
apotema.
41
4. Cuadriláteros.
Definición, clasificación. Teoremas
fundamentales. Paralelogramo: clasificación,
propiedades. Trapecio: clasificación.
5. Circunferencia.
Definición. Elementos de la circunferencia.
Posiciones relativas de dos circunferencias.
Propiedades. Circunferencia inscrita y
circunscrita a un polígono.
6. Proporcionalidad y Semejanza.
Teorema de Thales. Teorema de la bisectriz
interior y exterior de un triángulo. Semejanza de
triángulos: casos. Semejanza de polígonos.
7. Relaciones Métricas.
En el triángulo rectángulo: Teorema de Pitágoras,
teorema de la altura relativa a la hipotenusa. En la
circunferencia: Teorema de las cuerdas, teorema
de las secantes, teorema de las tangentes. En
triángulos oblicuángulos: Teorema de Euclides,
teorema de la mediana y teorema de la bisectriz.
En polígonos regulares: cálculo del lado.
8. Áreas.
Áreas de la región triangular: en función de la
base y de la altura, en función de los lados. Áreas
en triángulos semejantes. Área de la región
cuadrangular: paralelogramo, rectángulo, rombo
y trapecio. Área de la región poligonal. Área de la
región circular, sector circular.
9. Geometría del Espacio.
Conceptos: punto, recta, plano y espacio.
Posiciones relativas. Rectas cruzadas. Rectas
perpendiculares a un plano. Teorema de las tres
perpendiculares. Proyección ortogonal. Ángulo
entre recta y plano. Ángulo diedro, clasificación.
10. Poliedro.
Definición. Poliedros semejantes: relación entre
áreas y volúmenes. Poliedros regulares: tipos,
áreas y volúmenes.
11. Prisma y Pirámide.
Definiciones, elementos y clasificación. Troncos.
Área lateral y total, Volumen.
12. Superficies de revolución.
Definición: Cilindro de revolución, cono de
revolución y superficie esférica. Área de
superficie. Volumen.
TRIGONOMETRÍA
1. Ángulos Trigonométricos y sistema de medición
angular.
Definición. Sistemas de medidas angulares:
42
sexagesimal, centesimal y radián. Conversión de
sistemas.
2. Sector Circular.
Definición, longitud de arco de circunferencia,
relación entre los elementos de un sector circular.
Área de un sector circular. Área de un trapecio
circular. Propiedades.
3. Razones Trigonométricas de un Ángulo Agudo.
Definición y propiedades. Razones trigonométricas
reciprocas y razones trigonométricas de ángulos
complementarios. Razones trigonométricas de
ángulos notables.
4. Resolución de Triángulos Rectángulos.
Teoremas. Área de una región triangular, casos.
Ángulos verticales. Ángulos de elevación. Ángulos
de depresión.
5. Razones Trigonométricas de un Ángulo en
Posición Normal o Estándar.
Definiciones. Recta numérica. Sistema de
coordenadas cartesianas, propiedades. Ángulos en
posición normal, canónico, ángulos cuadrantales
y coterminales. Razones trigonométricas de un
ángulo en posición normal. Propiedades. Signo de
las funciones trigonométricas en los cuadrantes.
Razones trigonométricas de ángulos cuadrantales
y coterminales.
6. Identidades Trigonométricas.
Definición. Identidades fundamentales: recíprocas
o funciones inversas, por cociente, pitagóricas
y auxiliares. Verificación de identidades.
Simplificación de expresiones trigonométricas.
Identidades de ángulos compuestos y doble:
seno, coseno, tangente y cotangente de la suma y
diferencia de ángulos, propiedades. Identidades de
ángulos mitad: seno, coseno, tangente y cotangente,
propiedades. Transformaciones trigonométricas
de sumas o diferencias a productos o viceversa.
7. Círculo Trigonométrico.
Definición. Elementos. Arcos dirigidos en
posición normal, representaciones de las razones
trigonométricas en el círculo trigonométrico.
8. Reducción al Primer Cuadrante.
Casos: ángulos negativos, ángulos positivos
menores y mayores a 360°. Ángulos relacionados
entre sí: complementarios y suplementarios.
9. Funciones Trigonométricas Inversas.
Definición. Funciones trigonométricas inversas:
arco seno, arco coseno y arco tangente.
Propiedades. Gráficas.
10. Ecuaciones Trigonométricas. 3. Tabla periódica
Definición. Solución de una ecuación Ley periódica. Descripción de la tabla. Algunas
trigonométrica; casos. Resolución de ecuaciones propiedades periódicas de los elementos
con una variable. representativos. Familia de elementos.

11. Resolución de Triángulos Oblicuángulos. 4. Enlaces químicos

Definición. Ley de los senos y cosenos. Semiángulo Octeto electrónico de Lewis. Enlace iónico y enlace
en función de los lados y del semiperímetro de un covalente. Compuestos iónicos y moleculares.
triángulo. Área de una región triangular. Geometría molecular. Fuerzas intermoleculares y
estados físicos de la materia. Leyes de los gases.
FÍSICA
5. Nomenclatura de Compuestos Inorgánicos
Compuestos iónicos y moleculares. Nomenclatura
1. Vectores y escalares
IUPAC.
Fundamento , suma - diferencia de vectores,
componentes y vector unitario.
6. Unidades químicas de medición
Masa molar. Volumen molar. Aplicaciones:
2. Cinemática
molaridad, fracción molar.
Concepto de movimiento, sistema de referencia,
móvil, trayectoria, desplazamiento, distancia,
7. Reacciones químicas
velocidad y aceleración, MRU y MRUV, gráficas x-t,
Balance de reacciones. Reacciones de
v-t, a-t, movimiento parabólico y circular.
combinación. Reacciones de neutralización, ácido-
base. Reacciones redox.
3. Dinámica
Leyes de Newton, diagrama del cuerpo libre,
8. Estequiometría
estática de un cuerpo rígido, fricción, ley de Hooke,
Leyes gravimétricas. Leyes volumétricas.
trabajo, potencia y energía.
9. Propiedades de los compuestos orgánicos
4. Calorimetría
Propiedad del carbono. Familias de los compuestos
Temperatura y escalas termométricas, dilatación,
orgánicos. Isometría estructural y geométrica.
calor, capacidad calorífica y calor específico, calor
latente, cambio de estado.
10. Hidrocarburos
Clasificación. Nomenclatura IUPAC y común de
5. Electromagnetismo
los hidrocarburos simples. Propiedades químicas.
Cargas eléctricas; propiedades, fuerzas eléctricas,
Reacciones de sustitución y adición (hidrogenación,
campo eléctrico, potencial eléctrico, corriente
halogenación, hidrohalogenación e hidratación).
eléctrica, resistencia, circuitos serie, paralelo, origen
del campo magnético, fuerza magnética y campo
11. Compuestos oxigenados
magnético, fuerza magnética sobre una carga en
Alcoholes, fenoles, aldehidos y cetonas, ácidos
movimiento dentro de un campo magnético.
carboxílicos y derivados. Nomenclatura y
estructura. Glúcidos o carbohidratos (glucosa,
6. Óptica
fructosa, sacarosa, almidón, celulosa y glucógeno),
Naturaleza de la luz, leyes de reflexión y refracción,
lípidos (grasas y aceites). Estructura general.
espejos y lentes.
12. Compuestos nitrogenados
7. Física Moderna
Aminas y amidas. Clasificación, estructura
Radiación de cuerpo negro, efecto fotoeléctrico,
y nomenclatura. Aminoácidos y proteínas .
ondas de materia, relatividad especial, radiactividad,
Generalidades.
fisión y fusión nuclear, principio de incertidumbre.

BIOLOGÍA
QUÍMICA
1. Características y composición química de la
1. Materia
materia viviente
Clasificación. Estados. Propiedades físicas y
Bioelementos. Biomoléculas inorgánicas: Agua:
químicas. Transformaciones.
estructura y propiedades. Biomoléculas orgánicas:
glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos.
2. El átomo y su estructura
Partículas subatómicas. UMA. Número atómico,
2. La Célula: Estructura y función
número de masa, isótopos, peso atómico,
La célula. Tipos de organización celular.
configuración electrónica, números cuánticos.

43
 Estructura celular: membrana celular, sistema
de transporte mediados por la membrana
(transporte pasivo, activo), citoplasma, ribosoma,
retículo endoplasmático, lisosoma, peroxisoma,
glioxisoma, aparato de Golgi, mitocondria y
cloroplasto. Núcleo. Nucleolo. Cromosoma, Pared
celular: plantas, hongos y bacterias.
3. Metabolismo celular
Función de Nutrición: autótrofos y heterótrofos.
Metabolismo celular, ATP, concepto de enzima.
Respiración celular aeróbica: Glicólisis. Ciclo
de Krebs. Cadena transporte de electrones.
Fermentación. Fotosíntesis: fase luminosa y fase
oscura.
4. Bases químicas de la herencia y división celular
Macromoléculas e información genética: ADN,
ARN, flujo de información genética. Replicación
del ADN. Síntesis de proteínas: Transcripción,
Traducción, Ciclo celular. División celular: Mitosis,
Meiosis. Conceptos básicos de la genética.
Principios mendelianos. Cruzamiento monohíbrido
y dihíbrido. Determinación del número de gametos.
5. Funciones del organismo
Nutrición y digestión. Sistema digestivo humano:
tubo digestivo, proceso de la digestión. Circulación:
sistemas circulatorios en vegetales, sistemas
circulatorios en animales, circulación en humanos.
El corazón, la sangre, células sanguíneas y
los mecanismos de defensa. Respiración: en
La Universidad Agraria con los pies en la tierra,
su mente en el hombre, sus ojos en el futuro
y su corazón en la patria.
44
vegetales y en animales. Proceso respiratorio en
mamíferos: intercambio gaseoso y transporte de
gases. Excreción en animales. Sistema excretor
humano: los riñones y la orina. Reproducción:
asexual y sexual. Reproducción sexual en plantas:
polinización, doble fecundación. Reproducción
sexual en animales: gametogénesis. Desarrollo
embrionario.
6. Evolución y diversidad de las especies
Evidencias de la teoría de la evolución. Mecanismo
de la evolución. Origen de la vida. Evolución del
Hombre. Criterios para la clasificación de los
seres vivos. Teorías: los Reinos y los Dominios.
Virus, viroides y priones. Diversidad Biológica:
Bacteria, Archaebacteria, Protista (Protoctista),
Fungi, Liquen, Micorriza. Plantas: sin semillas y
con semillas: Gimnospermas y Angiospermas.
Animalia.
7. Ecología
Definición de ecología. Nicho y hábitat. Población:
Atributos. Interacciones interespecíficas.
Ecosistema. Ecorregiones del Perú. Recursos
naturales renovables y no renovables: aire,
agua, suelo, flora. Recursos vegetales en costa,
sierra y selva. La fauna, aprovechamiento de la
fauna. Problemas ambientales: crecimiento de
la población humana y desarrollo sostenible.
Conceptos: Cambio climático, reducción de la capa
de ozono, deforestación y conservación.
 Modelo de preguntas para el
examen de admisión
RAZONAMIENTO VERBAL Texto Nº 2
“Se asiste a una mutación continua de riesgos. Se consigue curar
COMPRENSIÓN DE LECTURA una enfermedad y aparece otra, como reinvindicación del progreso.
Se suprimen ciertos peligros del trabajo, y es para asistir por otra
Texto Nº 1 parte a hecatombes de circulación por carreteras. Apenas los
insecticidas han exterminado algunas especies peligrosas para las
“William Burns es un inglés de 80 años que ha dedicado la mitad de cosechas y hay que prevenirse del peligro de los insecticidas para el
su vida a resolver una pregunta: ¿cómo es posible que los incas, con hombre y para el equilibrio de la naturaleza. Apenas desaparece la
todos sus logros culturales, arquitectónicos y administrativos no lucha por el hombre en ciertas regiones del mundo, cuando
hayan logrado desarrollar la escritura?. Este investigador y presi- poblaciones enteras perecen frente a los peligros de la civilización
dente honorario de la Academia de la Lengua Quechua ha presenta- (polución atmosférica y de aguas, miseria, efectos desastrosos de
do el libro Decodificación de Quipus con el que pretende demostrar ciertos tranquilizantes, etc.). Cada problema parcial, cuando ya está
que sí existió escritura en el Incario y que los quipus no sólo fueron resuelto, da paso a otros que se ofrecen mucho más angustiosos, y
un registro contable sino, incluso, receptáculos de poemas. lo peor de todo, es que esto se acentúa y acelera.
La serie de aproximaciones que lo llevaron a esta conclusión se El mayor de los males para una civilización es negarse a
inicia comprobando que los quipus debían operarse a través del reexaminarse, a adaptarse por sí a sus propias creaciones, a
sistema decimal. “A partir de este criterio - como lo explica el Dr. complacerse, a mantener el espíritu de aventura. Amenazada por el
Virgilio Roel Pineda - quedó planteado otro problema, relativo al exterior, y más todavía desde el interior, una civilización rígida no
descubrimiento de las grafías de un alfabeto de sólo 10 signos y no puede resistir; o peor aún, no tiene ya razón de ser. Es preciso
de 28 ó más letras, como los que hoy se emplean en las lenguas acostumbrar a nuestros hijos, desde la más tierna edad, a este mundo
occidentales. Para resolver este punto, Burns excluyó de su flexible; debemos darles una educación conveniente para que sean
modelo de representación a los sonidos vocales, al modo de las flexibles y emprendedores. En detrimento de lo "sabido", es forzoso
escrituras hebrea y arábiga, que operan sólo con consonantes. desarrollar la capacidad para adquirir conocimientos nuevos.”
Hecho esto, Burns fue reduciendo el número de los signos
consonantes excluyendo a los de similar sonido”. De esta manera 4. Del texto se puede inferir:
determinó 10 consonantes que adquirieron significado al
relacionarlas con los colores de los hilos de los quipus y los signos A) El constante cambio produce inestabilidad.
geométricos que aparecen en la Nueva Crónica y Buen Gobierno B) Los insecticidas no son peligrosos para el equilibrio de
de Guamán Poma. Como prueba de este sistema escritural, el libro la naturaleza; pero sí para el hombre.
ofrece el estudio y decodificación de los quipus. De esta manera, C) Es forzoso desarrollar la capacidad para adquirir y
Burns concluye con una parte de su proyecto de 25 años iniciado a anticipar conocimientos nuevos.
finales de los 70, que tiene como finalidad devolverle al Perú algo D) Los tranquilizantes mitigan la lucha del hombre, contra
que es suyo: su escritura.” los múltiples problemas que lo agobian.
E) La ciencia de la reacción debe crear un equilibrio estático.
1. La frase que resume el texto es:
5. Del texto se puede concluir que:
A) Los quipus representaban fonemas vocálicos.
B) Los quipus fueron importantes registros contables. A) El progreso consiste en curar una enfermedad para
C) Burns difunde la importancia del mundo que aparezca otra.
prehispánico. B) Los niños tienen más capacidad inventiva que los adultos.
D) Según Burns, los Incas sí tuvieron escritura. C) Los problemas existirán siempre, hay que aprender a
E) La escritura quechua carecía de muchas grafías. afrontarlos.
D) Es necesario prevenir del peligro de los insecticidas y
2. Se puede afirmar, a partir de lo leído, que: otros inventos capaces de afectar la herencia.
E) Los ancianos son poco flexibles.
A) Las investigaciones de Burns pretenden aclarar la
importancia de la escritura.
B) Guamán Poma había tratado de decodificar los ANALOGÍAS
quipus.
C) Burns demostró que los colores de los quipus 6. MES : CALENDARIO : :
actuaban como vocales y consonantes.
D) La vida y la obra de Burns persiguen la A) Hora : Reloj
reinvindicación del quechua como lengua nacional. B) Minuto : Hora
E) El texto de Burns relaciona a estos fonemas con los C) Día : Semana
quipus. D) Año : Anuario
E) Semana : Semanario
3. Según el texto, los quipus serían:
7. MOCHILA : ÚTILES : :
A) Un alfabeto preinca
B) Un método de composición poética A) Edificio : Puertas
C) Un alfabeto similar al de cualquier lengua B) Jardín : Flores
D) Un modelo consonántico creado por Guamán Poma C) Pantalón : Llavero
E) Un sistema escritural de sólo 10 signos D) Ropero : Ternos
E) Músico : Guitarra
45
 ORACIONES INCOMPLETAS SINÓNIMOS
8. “No todos los cazadores - recolectores tuvieron un tipo de 13. “Su intención fue presagiar quien se casaría con José”. El
vida ...................... ; existen bastantes razones y evidencias sinónimo de la palabra subrayada es:
para suponer que muchos tenían una vida ......................” .
A) adivinar
A) sedentaria - nómada B) establecer
B) cazadora - recolectora C) profetizar
C) nómada - sedentaria D) diagnosticar
D) agresiva - apacible E) precisar
E) aventurera - tranquila
14. “Se destacó por la mesura al comer”. El sinónimo de la
9. “Lo verdaderamente fatal en una tragedia …………… son palabra subrayada es:
las muertes o las desgracias que en ella aparecen,
……………… la incapacidad que tiene el ser humano de A) ansiedad
derrotar el destino”. B) irreverencia
Señale la opción con las palabras que completen el C) moderación
contenido del enunciado: D) grosería
E) ligereza
A) a veces - y
B) siempre - junto a
C) generalmente - y
ANTÓNIMOS
D) tanto - como
E) no - sino 15. “Su locuaz compañero de viaje ya lo estaba incomodando”.
El antónimo de la palabra subrayada es:
PRECISIÓN SIGNIFICATIVA
A) extraño
10. En sus diversas manifestaciones de reclamos los dirigentes B) descortés
de los trabajadores coinciden con el contenido de la C) iracundo
siguiente expresión: “Los trabajadores les pagamos con
D) discreto
nuestros tributos y con nuestros bajos sueldos, los de los
E) retórico
ministros y de los congresistas”. El significado de la
palabra subrayada es el mismo que:
16. “Se aconseja no fustigar al niño”. El antónimo de la palabra
subrayada es:
A) aseguramos
B) ayudamos
A) vituperar
C) costeamos
B) molestar
D) favorecemos
C) elogiar
E) contribuimos
D) exigir
E) fastidiar
11. En la expresión: “Los petroaudios han vuelto a mostrar el
grado de descomposición que ha alcanzado nuestro país”.
La palabra subrayada comparte el mismo significado de la
palabra: TÉRMINO EXCLUIDO

A) putrefacción 17. “Cuando siente olores agradables le gusta husmear en las

B) corrupción ollas”.
C) asepsia La palabra subrayada no tiene relación semántica con:
D) perversión
E) descontrol A) oliscar
B) fisgonear
12. “La taberna es saludable, placentera y cálida”. La palabra C) curiosear
que concuerda con el significado de la palabra subrayada es: D) observar
E) averiguar
A) atractiva
B) cómoda 18. “Los estudios los hizo con cursos virtuales”.
C) amistosa El término que no se relaciona semánticamente con la
D) agradable palabra subrayada es:
E) alegre
A) asequibles
B) sobrios
C) probables
D) operables
E) posibles
46
 ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN 23. Señale el cubo que corresponde al de la figura adjunta:

19. El orden correcto de los siguientes enunciados es:

1. Desarrollo de las grandes culturas andinas

2. La cultura peruana y la globalización
3. La globalización y la pérdida de la cultura nacional
4. Los orígenes de la cultura peruana
5. La Conquista y la ruptura en el desarrollo de la
cultura peruana

A) 2–3–4–5–1
B) 4–1–5–3–2 24. Cuatro amigas salen del cajero automático, cada una con un
C) 3–2–4–5–1 billete. El cajero entrega únicamente billetes de S/. 50 y S/.
D) 1–4–5–2–3 100. Ellas comentan:
E) 4–1–5–2–3 - Maribel: “Mi billete no es de S/. 50”.
- Liliana: “Mi billete no es de S/. 100”.
20. El orden más adecuado para el siguiente texto es: - Paulina: “Mi billete es de S/. 100”.
- Sara: “Mi billete no es de S/. 20”.
1. El territorio peruano se encuentra poblado desde hace Si se sabe que solo una de ellas tiene un billete de S/. 100 y
unos 22,000 años. que solo una de ellas dice la verdad, ¿quién tiene el billete
2. A partir de los siglos XII y XIII, comenzó el proceso de de S/. 100?
homogeneización de todas las culturas bajo la
influencia del imperio incaico. A) Maribel
3. Por lo que se dice que a la llegada de los españoles, el B) Liliana
Perú presentaba una relativa homogeneidad étnica y C) Paulina
demográfica. D) Sara
4. Sus primeros moradores presentaron una gran variedad E) Rebeca
de costumbres, lenguaje, cultos y formas de
organización social. 25. En la siguiente sucesión:
5. Posteriormente, con la llegada de los europeos,
africanos y asiáticos se produjeron cruces raciales.

A) 2–3–5–1–4
B) 1–4–2–3–5
Determine: 2z - (x- y)
C) 3–5–1–4–2
D) 4–2–3–5–1
A) 40 B) 43 C) 50 D) 53 E) 47
E) 2–4–3 –1–5
26. En la figura, determine el número de bolitas sombreadas.
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
A) 441
21. Cuatro amigos: Alex, Elías, Víctor y Héctor tienen por B) 425
profesiones: economista, abogado, profesor y contador, no C) 361
necesariamente en este orden. Cada fin de año Alex, Elías y D) 400
Héctor visitan a su amigo el abogado por su cumpleaños.
E) 360
El contador y Héctor tienen la misma edad. Los sábados
Alex, Héctor y el economista salen a correr. Las
profesiones de Alex y de Héctor son respectivamente:

A) economista – abogado 27. El valor de

B) abogado – profesor
1 ´ 2 -1 2 ´ 4 - 4 3 ´ 8 - 9 4 ´16 -16 5 ´ 32 - 25
C) contador – economista S= + + + + +
1 2 3 4 5
D) abogado – economista
E) contador – profesor
12 ´ 4096 - 144
... + , es:
12
22. Halle el valor de “x”:

4 2 3 3 6 6 A) 4 017
B) 8 034
C) 8 112
16 27 x D) 8 178
E) 16 302
A) 180 B) 216 C) 100 D) 144 E) 108
47
28. Determine el número de hexágonos regulares que se
pueden formar en la siguiente figura, si los triángulos A) 8
pequeños son triángulos equiláteros congruentes.
B) 10
C) 12
D) 14
A) 4
E) 16
B) 5
C) 6
33. Si:
D) 7
E) 8

Calcule la suma de las cifras de

29. El total de triángulos que hay en la figura adjunta es:

A) 1 260
B) 1 305
A) 20
C) 1 290
B) 16
D) 1 395
C) 23
E) 1 350
D) 22
E) 21
34. Las edades de Rodrigo y su abuelo Francisco terminan en 6,
y su producto termina en 36. La suma de sus edades están
comprendidas entre 100 y 150 años. Si Francisco tuviera 8
30. Una lámina metálica de forma rectangular tiene de largo 4 años menos, su edad sería el triple de la que tiene Rodrigo,
cm menos que el doble del ancho. En cada esquina se corta ¿cuántos años tiene Francisco?
una pieza cuadrada de 2 cm de lado y luego se dobla hacia
arriba para formar una caja sin tapa de 256 cm3 de A) 96
volumen. ¿Cuánto mide el perímetro, en cm, de la base de
B) 86
la caja?
C) 76
D) 66
A) 40
E) 56
B) 44
C) 48
D) 52 ARIMÉTICA
E) 56
35. El residuo de dividir el número por 7, es:
31. Encuentre el área, en cm2, de la región sombreada, donde
los lados de cada hexágono pequeño miden 2 cm. A) 5
B) 1
C) 3
D) 4
E) 2

36. La superficie de un terreno se ha dividido en 52 rectángulos,

todos del mismo ancho e igual a 0,5 metros, y el largo se va
incrementando en 0,5 metros. Si el rectángulo más pequeño
mide 1 metro de largo, entonces el área del terreno en
metros cuadrados es:

A) 331,25
B) 357,50
32. En el conjunto M={2,4,6,8}, se define la operación ?, de
acuerdo a la tabla adjunta: C) 344,50
D) 357,25
E) 331,50

37. Ricardo pesaba 120 kg y después de una dieta pesó 84 kg.

¿Qué porcentaje de su peso bajó?

A) 30
B) 40
-1 C) 50
Si la operación ? es conmutativa y 8 , es el elemento D) 60
inverso de 8 con respecto a la operación dada, entonces, E) 70
-1
determine el valor de E = A + B + 8

48
38. ¿A cuánto se debe vender, en nuevos soles, una calculadora 42. Si
cuyo costo es de 45 nuevos soles, si se quiere ganar el 40%
del costo, aún pagando un impuesto equivalente al 16% del
precio de venta?

A) 73
B) 74
C) 75
D) 76 A) 6
E) 77 B) 2
C) 3
D) 4
39. La siguiente tabla muestra la distribución de las edades de E) 7
los empleados de una empresa:
43. Factorice: 15a2x 2 - 30a2 x3 + 90a2 x4 - 75a2 x5,
y determine el factor cuadrático irreducible.

A) 1 + x + 5 x2
2
B) 5 x - x +1 Ö
C) 1+ 2x + 5 x2
2
D) 2-x+5x
E) 2 + x - 5 x2

El porcentaje de empleados que tienen 30 años o más, es de:

44. Determine el conjunto solución de:
2 2 7
(x - 2 x + 1)(x + 2 )(x + 3)
A) 60,0 £0
x(x - 5) 5
B) 40,0
C) 50,0
D) 45,0
E) 62,0

40. Se emplean 12 hombres durante 5 días trabajando 6 horas

diarias para cavar una zanja de 10 m de largo, 4 m de ancho
y 4 m de profundidad. ¿Cuántos días necesitarán 9 hombres x -1
45. Determine el conjunto solución de: >- 1
trabajando 5 horas diarias para cavar una zanja de 15 m de x2 + x -6
largo, 3 m de ancho y 3 m de profundidad, en un terreno que
ofrece doble dificultad que el primero?

A) 11,0
B) 13,5
C) 12,0
D) 8,0
E) 10,5

46. Siendo x 1, x2 las raíces de la ecuación: x 2 + 2x -1 = 0,

x2 x2
halle el valor de: E = 1 + 2
ÁLGEBRA x1 +1 x2 +1
A) 1
B) 0
x 9x -3 x +1
+ 3 -3 x + 2 C) 4
41. Si 5 3
= 3
5 , calcule el valor de: M = 2
(
3 2 - 3 x +1 ) D) -4
E) 3 2 Ö
A) 2/3
B) 3/2
C) 1/3
D) 1
E) 2

49
 52. Indique la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes
47. Resuelva el sistema, luego calcule ( x+y): proposiciones:
2x = y
x + 2(2 - log 2 y) = 0
2 ( ) Dos planos paralelos a un tercero son paralelos entre sí.
( ) En el espacio, dos rectas perpendiculares a una tercera
A) 3
son paralelas entre sí.
B) 18 Ö
( ) Dos planos perpendiculares a un mismo plano son
C) 125
D) 40 paralelos entre sí.
E) 67
A) VFV
B) VVV
48. Si x = -3 es una raíz de x 4 - 3x 3 - 7 x 2 + 27 x - 18 = 0. C) FVV
Halle el producto de las raíces restantes. D) VFF
E) VVF
A) 2
B) 3
C) -6
D) 6 Ö 53. En el triángulo rectángulo ABC, recto en B, de la figura, M
E) -9 es el punto medio de DE y N es el punto medio de AC. Si
AD = 4 y CE = 3, halle MN.

GEOMETRÍA

49. En una recta se toman los puntos consecutivos A, B, C y D,

tal que: CD = 2AB, M es punto medio de BC y AM = 14 m.
Halle BD.

A) 25 m
A) 6,5
B) 26 m
B) 5,5
C) 27 m C) 4,5
D) 28 m D) 3,5
E) 29 m E) 2,5 Ö

50. Las bases de un trapecio están en la relación de 1 a 4. Halle

la relación que existe entre el segmento que une los puntos
54. Todas las aristas de un prisma recto triangular son
medios de sus diagonales y la mediana del trapecio.
congruentes. Halle la razón entre el área lateral y el área de
la base.
A) 3/5
A) 2 3
B) 2/5
C) 1/4 B) 4 3 Ö
D) 2/3 C) 3 3
E) 5/3 D) 5 3
E) 6 3
51. En la figura, T es punto de tangencia, el lado del cuadrado
ABCD mide 5m. Determine la longitud, en m, del
segmento FT.

TRIGONOMETRÍA

55. Una persona observa un objeto que está en caída libre

vertical, con un ángulo de elevación de 60°. Luego de un
momento lo vuelve a observar con un ángulo de elevación
de 30°. Si en la primera observación, el objeto, se
encontraba a 60 m de altura, a qué altura (en m) se
encontraba en la segunda observación.

A) 10
B) 20
A) 5
C) 30
B) 2 5
D) 40
C) 10 5 Ö E) 50
D) 2 5/ 5
E) 5 5/ 2

50
 (cot10º - tan10º)
56. Calcule el valor de la expresión: W =- 60. En un hexágono regular de 2 cm de lado se tienen los vectores
csc40º + cot40º A, B, C y D. La magnitud de la resultante de dichos vectores
A) 0,0 (en cm) es:
B) -0,5
C) 2,0
D) 1,5
E) -2,0

57. En el círculo trigonométrico, m Ð AOP = α, PQ ^ CA ;

calcule el área de la región sombreada BPCQ.
A) 1
y B) 2
B C) 3
P D) 4
E) 5
=
O
x
C A 61. Un bus tarda 10 segundos en pasar un túnel de 30 m de
=
longitud, con una velocidad constante de 3,5 m/s. Calcule la
longitud del bus.
Q
2
A) cos α
B) sen2 α
C) senα Ö
D) sen2 α.cosα
A) 3m
E) 2cos2 α B) 5m
C) 6m
D) 8m
58. Determine una solución positiva de la ecuación trigonométrica: E) 9m

sen2x + 2cos2x.senx = 0
p 62. Un vehículo parte del reposo con aceleración constante. Si en
A) los primeros 10 segundos recorre 50 m, entonces se puede
2
afirmar que:
5p
B)
3 A) En los siguientes 10 s recorre 150 m.
p B) En los siguientes 10 s recorre 100 m.
C)
9 C) En los siguientes 10 s recorre 50 m.
D) Desde el inicio del segundo 21, al final del segundo 30,
p recorre 200 m.
D)
8 E) Desde el inicio del segundo 21, al final del segundo 30,
p recorre 300 m.
E) Ö
3

63. En la figura, se muestra el gráfico de velocidad versus tiempo,

FÍSICA de un móvil que presenta un movimiento rectilíneo en el eje x.
Si se sabe que inicialmente su posición x aumenta y el móvil
59. ¿Cuál de las siguientes palabras o frases, está mejor relacionada avanza, entonces se puede afirmar que:
con el vector unitario?

A) Vertical
B) Adelante
C) Densidad relativa del agua
D) Calor específico del agua
E) Teorema de Pitágoras

51
 A) A los 6 segundos, el móvil está retrocediendo.
B) A los 4 segundos, el móvil está en la posición x=10 m. A) 36
C) A los 8 segundos, el móvil avanzó 20 m. B) 18
D) Durante los 8 segundos, la aceleración media es 3,125 C) 6
m/s2. D) 4
E) A los 8 segundos el móvil avanzó 40 m. E) 2

64. Una esfera de 2 kg se traslada horizontalmente entre dos 69. Un conductor vertical lleva corriente hacia el techo; un electrón
puntos, siendo su velocidad en esos puntos 10 y 2 m/s se mueve hacia el suelo paralelo a dicho conductor; el electrón
respectivamente, entonces la esfera: se encuentra al norte del conductor, entonces, respecto a la
interacción entre el campo magnético generado por la corriente
A) Perdió 96 joules. en el conductor y el electrón se puede afirmar que:
B) Ganó 96 joules.
C) Ganó 100 joules. A) El electrón experimenta una fuerza magnética hacia el
D) Conserva su energía. norte.
E) Perdió 86 joules. B) El electrón experimenta una fuerza magnética hacia el
sur.
C) El electrón experimenta una fuerza magnética hacia el
65. Se tiene 40 g de cierta sustancia (Ce = 0,1 cal/g°C) y se le oeste.
agrega 120 calorías, sin sufrir cambio de estado, entonces su D) El electrón experimenta una fuerza magnética hacia el
temperatura (en °C), se incrementa en: este.
E) El electrón no experimenta ninguna fuerza magnética.
A) 8
B) 10
C) 30 70. Un rayo láser atraviesa una sustancia transparente con un
D) 22 ángulo de 30° como se ve en la figura. Determine el índice
de refracción de la sustancia, sabiendo que el ángulo de
E) 42
incidencia es el límite.

66. Si 1 kg de hielo a 0°C recibe 50 kcal, ¿cuántos gramos quedan

sin derretirse?
LF(hielo)= 80cal/g

A) 375
B) 436
C) 635
D) 162 A) 1,5
E) 63 B) 2,0
C) 2,5
D) 2,8
67. Se tiene dos resistencias en serie, R1 desconocida y R2 = 0,05 E) 3,0

Ω. Si la tensión en R1 es de 0,9 voltios y en R2 es de 1,25

voltios, ¿cuál es el valor de R1? 71. Una lente delgada tiene una distancia focal F = 4 cm. Un
objeto de 1 cm de altura, como se muestra en la figura,
tendrá una imagen cuya altura en cm, es:
A) 0,03 Ω
B) 0,045 Ω
C) 0,16 Ω
D) 0,15 Ω
E) 0,036 Ω

68. Determine la resistencia equivalente entre A y C (en ohmios):

A) 12
B) 0,5
C) 2
D) 4
E) 6
52
72. En la radiactividad natural, para el átomo que emite rayos 76. En el proceso de solvatación del cloruro de sodio, es
beta, se cumple que: correcto afirmar que:

A) Su número total de electrones aumenta.

B) Su número total de neutrones disminuye.
Na
C) Su número total de protones aumenta.
D) Su número total de protones disminuye.
E) Su número total de electrones disminuye.
-

QUÍMICA

polo negativo
73. Respecto a la clasificación de la materia, en la siguiente
representación señale lo correcto:
molécula de agua

polo positivo

A) El ión Na+ y el ion Cl_ se enlazan covalentemente.

B) El ión Na+ forma puentes de hidrógeno con el agua.
C) El ión Cl_ forma una fuerza ion–dipolo con el polo
A) 1I, 2III, 3IV, 4II positivo de las moléculas de agua.
B) 1I, 4III, 2II, 3IV D) Las moléculas de agua forman enlaces iónicos con
los iones Na+ y el Cl_.
C) 1III, 2I, 3IV, 4II
E) El agua y el NaCl forman enlaces electrostáticos.
D) 1IV, 2II, 3III, 4I
E) 1II, 2I, 3III, 4IV

77. El óxido de azufre IV reacciona con agua y forma ácido

74. La expresión correcta respecto a las partículas subatómicas
trioxosulfúrico (IV) que causa la lluvia ácida. Según la
es:
nomenclatura IUPAC, estos compuestos químicos están
clasificados, respectivamente como:
A) Z es el número de masa de un elemento químico.
B) El número de masa siempre es mayor que el número
A) Óxidos ácidos – oxácidos
atómico.
B) Hidrácidos – oxácidos
C) En el carbono-12, el número de electrones es 12.
C) Óxidos ácidos – hidrácidos
D) El número atómico es igual al número de masa más el
D) Oxácidos – hidrácidos
número de neutrones.
E) Oxácidos – óxidos ácidos
E) Los isótopos tienen igual número de protones.

78. La expresión correcta respecto a la unidad de cantidad de

75. La masa atómica promedio del cloro es 35,45 uma, por lo
sustancia es:
tanto sobre sus isótopos Cl-35 y Cl-37, la afirmación
correcta, es:
A) La unidad cantidad de sustancia del Sistema
Internacional de unidades y medidas es el mol y
A) El isótopo Cl-37 es el más abundante.
equivale a 6,022 x 1023 kilogramos.
B) El isótopo Cl-35 es el más abundante.
B) Un mol de O2 tiene el mismo número de moléculas
C) El isótopo Cl-37 es el más estable.
que un mol de Ne.
D) Los isótopos Cl-37 y Cl-35 tienen igual abundancia.
C) 1 mol de O3 equivale a 3 mol de O2.
E) El isótopo Cl-37 presenta 37 electrones.
D) 6,022 x 1025 moléculas de N2 hacen 10 moles.
E) 6,022 x 10 hacen 10 moles.
21

79. Los gramos de CaCl2.2H2O necesarios para preparar un

litro de una solución 0,01 M
de CaCl2, son:
(Datos: Ca = 40 g/mol, Cl = 35,5 g/mol, H = 1 g/mol, O =
16 g/mol)

A) 1,11
B) 1,47
C) 2,50
D) 0,36
E) 2,15
53
80. Según la ecuación: CH3 - CH2 - OH + 3O2 2CO2 + 3H2O 85. Señale la alternativa que corresponda a un éster:
+ Calor ¿Cuántos gramos de oxígeno se necesitarán para
realizar la combustión de 11,5 gramos de alcohol etílico A) CH3-CH2-CH2-NH2
(C2H6O)? B) CH3-CH2-CHO
Peso Atómico: C = 12 g/mol; O = 16 g/mol; H = 1 g/mol C) CH3-CO-CH3
D) CH3-CHOH-CH3
A) 16 E) CH3-COO-CH3
B) 24
C) 36
D) 48 86. El nombre del siguiente aminoácido es:
E) 52

81. Indique la alternativa que contenga el par de isómeros

funcionales:

A) Ácido hexanoico
B) Ácido 4-aminohexanoico
C) Ácido 2-aminohexanoico
D) Ácido 2-amino -4-metilpentanoico
E) Ácido 5-metil-3-aminohexanoico

BIOLOGÍA
82. ¿Qué tipo de isomería presentan los siguientes
compuestos?
87. El agua es el principal solvente capaz de disolver muchos
tipos de sustancias y en particular se encarga de disolver
compuestos:
A) Isomería de posición
A) Polares e iónicos
B) Isomería geométrica
B) Orgánicos apolares
C) Isomería funcional
C) Que poseen enlaces covalentes no polares
D) Isomería óptica
D) Formados por enlaces Van der Waals
E) No son isómeros
E) Conformados por puentes de hidrógeno

83. La cantidad de compuestos orgánicos monoclorados

formados al reaccionar el 2,2-dimetilpentano con el cloro 88. Las proteínas son estructuras de la materia viviente formadas
(Cl2) en presencia de luz, es: principalmente por carbono, hidrógeno, oxígeno y
nitrógeno. Son fundamentales para la estructura y el
metabolismo celular. En relación a las proteínas, señale de
A) 1
las siguientes afirmaciones, cuáles son incorrectas:
B) 2
C) 3
I. Los péptidos son proteínas terciarias y están formados
D) 4 por una secuencia de 30 aminoácidos.
E) 5 II. Atendiendo a su forma tridimensional, las proteínas se
clasifican en elastinas, queratinas y colágenos.
III. Los aminoácidos de las proteínas están constituidos
84. El número de carbonos primarios, secundarios, terciarios y por un grupo amino (-Nh2), un grupo carboxilo (-
cuaternarios en el compuesto molecular COOH), un grupo variable llamado radical R y un
(CH3)3CCHCH3CH2CH3 es: átomo de hidrógeno; todos estos enlazados a un átomo
de carbono.
A) 3-2-1-1 IV. Cuatro son los niveles que definen la estructura de una
B) 3-1-1-1 proteína (primaria, secundaria, terciaria y cuaternaria),
C) 1-2-1-3 donde cada uno informa de la disposición espacial del
D) 4-2-1-2 anterior.
E) 5-1-1-1 V. Las proteínas realizan múltiples funciones: catalíticas,
contracción muscular, coagulación de la sangre, etc.

54
 A) II, III y IV 93. ¿Cuál de las siguientes secuencias, corresponde a la
B) I, IV y V molécula de ARNm?
C) I, III y V
D) I, II y IV A) 5´ATCGATACG 3´
E) III, IV y V B) 5´AUGCCGTAA 3´
C) 5´UUACGCGTA 3´
D) 5´ACGUCCCGA 3´
89. Durante la fotosíntesis, ¿cuál es el lugar donde se encuentran E) 5´TTAAACGAA 3´
las enzimas para la síntesis de la glucosa?
94. Una planta de flores de color rojo y heterocigota para el gen
A) La membrana tilacoidal del color de la flor, es cruzada con otra de flores blancas y
B) El estroma homocigota recesiva. De producirse sólo dos descendientes,
C) La clorofila ¿cuál es la probabilidad de que ambos presenten color
D) El lúmen del tilacoide blanco?
E) El grana
A) ½
B) 1/4
90. ¿Cuál de las siguientes estructuras celulares está envuelta C) 1/8
por una membrana simple? D) 1/32
E) 0
A) El núcleo
B) El cloroplasto 95. Los órganos de la reproducción sexual en las plantas son: el
C) La mitocondria androceo con su componente ………………………. y el
gineceo con su componente……………
D) El ribosoma
E) La vacuola
A) filamento - antera
B) estambre - carpelo
C) polen - óvulo
91. En la respiración aeróbica hay síntesis de ATP en:
D) estambre - estigma
E) sépalo - pólen
A) La glicólisis
B) El ciclo de Krebs
96. Son órganos del sistema digestivo que sirven solamente
C) La cadena transportadora de electrones
como vías de conducción de los alimentos ya que carecen de
D) Ay B
acción digestiva sobre ellos.
E) ByC
A) La boca y la faringe
B) El esófago y el duodeno
92. En relación a las enzimas, señale que afirmaciones son
C) El duodeno y el yeyuno
correctas:
D) La faringe y el esófago
E) El yeyuno y el ano
I. Las enzimas son catalizadores orgánicos de naturaleza
proteica que aceleran las reacciones al aumentar la
energía de activación. 97. Una mosca para volar necesita gran cantidad de oxígeno y
eliminar dióxido de carbono. El oxígeno se transporta hasta
II. Tras ejercer su acción catalítica, las enzimas no son
las células del siguiente modo:
destruidas, sino que vuelven a utilizarse.
III. Las enzimas no aceleran las reacciones del
metabolismo celular, sino que modifican el punto de A) A través de la piel por difusión simple.
equilibrio de las reacciones. B) El sistema traqueal conduce al O2 a un saco pulmonar
IV. Las enzimas son catalizadores orgánicos que son intensamente vascularizado.
sensibles al cambio de pH, requiriendo un valor C) El O2 se captura en las branquias y mediante
óptimo de este último para su funcionamiento. pigmentos se transporta a través de la circulación de la
V. Todas las enzimas tienen especificidad por un sustrato hemolinfa.
y del mismo modo por la reacción que catalizan. D) El sistema traqueal conduce al O2 directamente a las
células que forman los tejidos.
A) II, IV, y V E) La captura de O2 se realiza en los pulmones en libro
que están intensamente vascularizados.
B) I, II, y III
C) I, II, y IV
D) II, III, y V
E) I, IV, y V

55
98. Es un mecanismo de transporte a través de la membrana que 100. En el Perú, ¿cómo se llama la ecorregión que se localiza a
permite el ingreso de azúcares simples y aminoácidos al más de 3400 msnm; su clima es frío y húmedo, con
interior celular. abundantes precipitaciones durante todo el año, y con
temperaturas nocturnas menores a 0oC; su suelo es húmedo
A) Difusión simple con pantanos y bofedales?
B) Pinocitosis
C) Fagocitosis A) Puna
D) Transporte activo B) Páramo
E) Difusión facilitada C) Serranía esteparia
D) Selva Alta
E) Sabana de palmeras
99. En relación a Charles Darwin, ¿cuál de las siguientes
afirmaciones es verdadera?
Fuente: Secretaría Permanente de Admisión - UNALM
A) Fue el primero en descubrir que los seres vivos pueden
cambiar y evolucionar.
B) Su teoría se fundamentó en la herencia de los
caracteres adquiridos.
C) Elaboró los principios de la genética de poblaciones.
D) Propuso a la selección natural como un mecanismo de
evolución.
E) Fue el primero en darse cuenta que la tierra tiene miles
de años de antigüedad.

56
Instrucciones para inscripción de
Ingresantes del CEPRE (Ingreso directo)
Los Ingresantes del Ciclo Regular 2015-I del CEPRE- 3.
INSCRIPCIÓN DEL INGRESANTE Y NO
UNALM, deben realizar los siguientes pasos para su INGRESANTE VÍA INTERNET
Inscripción vía Internet:
DÍA: Lunes 13 de Julio.
1. RECOGER SU PROSPECTO:
HORA: de 08:00 a.m. a 02:00 p.m.
• Los Ingresantes del Ciclo Regular 2015-I deberán
recoger su prospecto el día miércoles 08 de julio del Media hora después de haber realizado el pago
2015 en el Centro PRE UNALM. respectivo podrá realizar su Inscripción ingresando
a: www.lamolina.edu.pe/admision. Tenga a la mano
REQUISITO: Presentar la Constancia original de la Boleta de Depósito/Voucher que le proporcionó el
haber logrado una vacante, otorgada por el CEPRE- Banco, Nro. de Prospecto y el Código de su Carné
UNALM. del CEPRE-UNALM.

2. PAGO POR DERECHO DE INSCRIPCIÓN
Realice el pago por Derecho de Inscripción en el
BANCO DE CRÉDITO DEL PERÚ.
Deberá proporcionar el Número de Prospecto (Pág.
1)
Nombre de la cuenta:
FDA - INGRESANTES PRE -LA MOLINA
Nro. Cuenta Corriente: 193-1718207-0-25
(Nuevos Soles).
MONTO: S/. 350.00
En la búsqueda del colegio los postulantes deberán
ingresar el primer nombre de su colegio después
de haber seleccionado el departamento y tipo de
gestión.
Al finalizar su inscripción el sistema le permitirá
imprimir su Constancia de Inscripción.
Ingrese a www.lamolina.edu.pe/admision para
verificar su nombre en el botón Postulantes
Inscritos.
UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA
LA MOLINA
CONCURSO DE ADMISIÓN 2015-II

Verifique que en la Boleta de
Depósito/Voucher del Banco
se consigne correctamente el
Nro. de Prospecto y el Monto
pagado.
CENTRO
PRE
UNALM
Letras: A a la Z
Ingresa los siguientes datos:
Use Internet Explorer, Mozilla Firefox ó Google Crome
Número de Prospecto:
Número de Operación Bancaria:

Código Centro Pre-UNALM:

Seleccione Ciclo: 2015 Primer Ciclo Regular v

2015 Primer Ciclo Regular

Ingresar Cerrar

57
Atención para postulantes que
alcancen una vacante
1. CENTRO DE ADMISIÓN Y PROMOCIÓN
Los postulantes que alcancen una vacante,
recabarán su Constancia de lngreso de acuerdo al
cronograma adjunto, identificándose previamente
con su Documento Nacional de ldentidad (DNl)
original (carné de extranjería o pasaporte en el
caso de ser extranjero) y el Carné de Postulante
- Declaración Jurada. Al mismo tiempo, deberá
entregar TODOS los documentos exigidos en el
presente Prospecto, según su Modalidad de lngreso.
El Centro de Admisión y Promoción se reserva
el derecho de verificar la documentación y la
identidad personal del postulante en el momento
que lo considere necesario.
Por ningún motivo se aceptará documentación
incompleta o con cargo a su posterior presentación,
los mismos que deberán estar en óptimas
condiciones y con fecha no mayor de un año de
antiguedad a su fecha de presentación.

PARA LA ENTREGA DE ESTOS DOCUMENTOS NO ES

NECESARIA LA PRESENCIA DE LOS PADRES O APODERADOS

MODALIDAD DE INGRESO FECHA HORARIO

lngreso Directo del Centro Pre - UNALM 09:00 a.m. - 12:00 m. y

Viernes 31 de Julio
Ciclo Regular 2015-l 01:00 p.m. - 03:30 p.m.

Concurso Ordinario
Orden de Mérito General: Lunes 03 de Agosto 09:00 a.m. - 12:00 m.
A001 - A060

A061 - A120 Lunes 03 de Agosto 01:00 p.m. - 03:30 p.m.

A121 - A180 Martes 04 de Agosto 09:00 a.m. - 12:00 m.

A181 - A240 Martes 04 de Agosto 01:00 p.m. - 03:30 p.m.

A241 - A300 Miércoles 05 de Agosto 09:00 a.m. - 12:00 m.

A partir de A301 Miércoles 05 de Agosto 01:00 p.m. - 03:30 p.m.

Los lngresantes de las siguientes modalidades

sólo deberán presentar el Carné de Postulante -
Declaración Jurada:
1er. y 2do. Puestos de Colegio, Traslados 09:00 a.m. - 12:00 m. y
Jueves 06 de Agosto
Externos de otras Universidades, Graduados 01:00 p.m. - 03:30 p.m.
o Titulados Universitarios, Bachilleratos,
Convenios lnternacionales, Leyes 27277, 29973,
28036 y 28592

09:00 a.m. - 12:00 m. y

Atención Extemporánea Viernes 07 de Agosto
01:00 p.m. - 03:30 p.m.

El lngresante también recibirá (en el Departamento de Registro) de la Oficina de Enseñanza, la Hoja de Recorrido-
Ingresantes 2015-II numerada, documento indispensable para el Proceso de Matrícula 2015-II.

58
 EL INGRESANTE DEBERÁ RESPETAR SU TURNO DE ACUERDO AL CRONOCRAMA DE
ATENCIÓN EN LAS DEPENDENCIAS DE LA OBU.

2. OFICINA DE BIENESTAR UNIVERSITARIO (OBU)

EI lngresante deberá presentarse a la entrevista en la Unidad de Asuntos Estudiantiles con la documentación

respectiva y para su evaluación médica en la Unidad de Servicio Médico, deberá portar la Hoja de Recorrido
emitida por el Departamento de Registro, de acuerdo al siguiente Cronograma de Atención:

CRONOGRAMA DE ATENCIÓN A PARTIR DE LAS 08:00 A.M.

Nº DE HOJA DE RECORRIDO FECHAS

H001 - H080 Martes 04 de agosto
H081 - H160 Miércoles 05 de agosto
H161 - H240 Jueves 06 de agosto
H241 - H320 Viernes 07 de agosto
H321 - H400 Lunes 10 de agosto
H401 - H500 Martes 11 de agosto
Atención Extemporánea (H001 - H500) Miércoles 12 de Agosto

UNIDAD DE ASUNTOS ESTUDIANTILES • Fotocopia de recibos de agua, luz y teléfono, máximo

En la fecha correspondiente según el cronograma, los
Padres de Familia brindarán la información necesaria para
la aplicación de la Ficha Socioeconómica computarizada,
en el área de cómputo (Sala de Espejos), posteriormente
serán entrevistados por la Trabajadora Social.
Para la entrevista con la Licenciada en Trabajo Social, el
Ingresante se presentará en compañía de sus Padres
y/o Apoderado, previo llenado de los datos en el sistema
SISOL con los siguientes documentos en un folder A4:
• Hoja de Recorrido - Ingresantes 2015-II.
• Copia de Certificado de estudios.
• Recibo original, boleta o factura de los 03 últimos
meses de pago de colegio particular.
• 01 fotografía de frente, tamaño carné.
• Fotocopia de D.N.I. de ambos padres o apoderado.
• Original y fotocopia de las dos últimas boletas de pago
de la Empresa o Institución en que laboran los padres
(padre y/o madre) o apoderado responsable del
sostenimiento del ingresante (en caso de orfandad).
• Padres con negocio propio, presentar Declaración
Jurada y Voucher de pago a la SUNAT de los dos
últimos meses, según el Régimen de Contribuyente.
• Para trabajadores independientes presentar original
y fotocopia de los 06 últimos recibos de honorarios
profesionales en orden correlativo.
• Original y copia de Autoavalúo, si la vivienda es propia.
• Recibo de alquiler, si a vivienda es alquilada.
con 02 meses de antigüedad.
• Plano de ubicación de la vivienda obtenida de:
www.guiacalles.com/calles (de no acceder a Internet,
el ingresante elaborará el croquis manualmente).
En la administración de la OBU recibirán la boleta de pago
para la matrícula.
UNIDAD DE SERVICIO MÉDICO
Para la evaluación médica y psicológica, el lngresante
deberá abonar en el Centro de Servicios OBU, la suma de
S/ 85.00 Nuevos Soles por concepto de:
• Elaboración de la Historia Clínica, examen médico y
odontológico.
• Exámenes de Laboratorio.
• Entrevista Psicológica.
Además deberá adjuntar una fotografía tamaño carné
para su Historia Clínica.
EL HORARIO DE ATENCIÓN PARA TODOS LOS
INGRESANTES SERÁ DE: LUNES A VIERNES
DE 08:00 A.M. A 04:00 P.M.
Cualquier consulta adicional llamar al teléfono de OBU
614-7800 anexo 186, en horario de oficina.

59
3. CURSOS PROPEDÉUTICOS Y CHARLAS

El Ingresante deberá asistir obligatoriamente a los

cursos propedéuticos y charlas, la programación de los
mismos se entregará en la Hoja de Recorrido -
Ingresantes 2015-II.

INICIO DE CLASES:
24 DE AGOSTO
Ventajas
Competitivas

Bautizo Molinero

Corso Molinero

Elecciones Estudiantiles

Premiación a Alumnos

61
 Ac
tiv
ida
de
sD
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Actividades Culturales
o
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Gimkana Molinera
Gr
ad
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Feria educativa de admisión y servicios
del centro de admisión y promoción
El Centro de Admisión y Promoción de la UNALM ofrece los siguientes servicios:
Atención de solicitudes para asistir a eventos o ferias de orientación vocacional.
Charlas de las Carreras Profesionales e información general del Concurso de Admisión en

s
colegios u otras instituciones y en la misma Universidad, que incluye una visita al campus

da
universitario.

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Vis
Charlas a Colegios
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lle
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Feria
ers

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Educativa
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de Admisión
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nc

2015 - I
Ate

Se realizará el día domingo 01 de

Marzo del 2015 en las
instalaciones del Campo Ferial de
la UNALM desde las 06:00 am. a
01:00 pm. y tiene como objetivo
dar a conocer los diferentes
trabajos en la enseñanza e
investigación realizados en
las doce Carreras de la
UNALM.
También estarán
presentes la Escuela de
Post Grado y el
Centro de Estudios
Preuniversitarios;
asimismo
diversas
instituciones
educativas.
 UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA

LA MOLINA
Más de 100 Años Cultivando al Hombre y el Campo
PUERTA
Nº 4A

RECINTO
FERIAL

PUERTA
Nº 4

OFICINA DE
ADMISIÓN

EXPLANADA

PUERTA
Nº 3

PUERTA
Nº 2

PUERTA
Nº 1

N E
lina

S
a Mo

O
Av. L

PUERTA
PRINCIPAL

BIBLIOTECA

Aulas

Areas Verdes