Universidad de las Américas

Facultad de Educación
Sede Viña del Mar

Planificación de clase de Tecnología - Unidad 1

Estándar Pedagógico:
Estándar 5: Sabe cómo
diseñar e implementar
estrategias de enseñanza
aprendizaje, adecuadas para
los objetivos de aprendizaje y
de acuerdo al contexto.
Fecha Sábado 5 de mayo de 2018 Clase N° 1°
Curso 3°Básico Tiempo 45
minutos
Objetivo de aprendizaje Eje Tecnología de la información y la comunicación (TIC).
OA7: Usar internet y buscadores para localizar, extraer y almacenar información,
considerando la seguridad de la fuente.
Objetivo de la clase · Reconocer sitios Web de carácter científico, oficiales y confiables en Internet.
· Utilizar efectivamente la metodología para seleccionar, copiar y guardar información en archivos digitales.
· Manipular equipo en forma correcta y cuidadosa.
Conceptos Habilidades Actitud
Internet - Discriminar - Demostrar curiosidad por el entorno
Software - Comparar tecnológico, y disposición a informarse y
Buscadores - Analizar explorar sus diversos usos, funcionamiento y
Información confiable - Indagar materiales.
-Demostrar un uso seguro y responsable de
internet, cumpliendo las reglas entregadas
por el profesor y respetando los derechos de
autor.
Momentos de la clase Descripción de Actividades Recursos Indicadores de
Evaluación
Inicio -Plumón
Activación: Se comienza la clase con un saludo cordial presentando el
objetivo e indicadores (se escribe, lee e interroga), acordando el https://www.yout
ambiente propicio para el aprendizaje. ube.com/watch?v
Activación de conocimientos Se realiza una actividad motivadora para rescatar y potenciar =7pYe2er8Zqs
previos: conocimientos previos por medio de un video explicativo y que
Motivación: permite capturar las ideas de los estudiantes.
Estudiantes: Marcela Pardo e Inés Troncoso
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Objetivo de la clase: Se presenta el objetivo de la clase por medio de la consigna de
este en la pizarra.
( Tiempo Estimado: 10 minutos)
Desarrollo Docente activa conocimientos previos a través de la exhibición -Computadores -Distinguen dominios y
de la Pauta de Trabajo en donde ejemplifica la metodología a con acceso a navegadores de internet.
utilizar para verificar sitios Web seguros; Indica la actividad a internet -Usan palabras clave en
realizar: Buscar información sobre los deportes preferidos buscadores para localizar
considerando las normas de un sitio Web confiable. información.
Estudiantes encienden PC, acceden a Internet, y en “Buscador” -Extraen y almacenan
consignan disciplina deportiva de su preferencia; Seleccionan información de internet
dos sitios web según las características de los sitios Web por medio del uso de
confiables anteriormente señaladas; En archivo (Word) copian favoritos e historial.
dirección y datos básicos y obligatorios de cada sitio (Teléfono, -Usan estrategias de
dirección, fecha actualización, correo electrónico, autor, seguridad para buscar
auspiciadores, participantes, etc.), y agregan una imagen información en internet.
demostrativa de cada sitio; Guardan archivo en Documentos
con su nombre y curso.
Docente refuerza contenidos a través del reforzamiento de la
Pauta de Trabajo presentada al comienzo de la clase.
( Tiempo Estimado: 60 minutos)
Se invita a los estudiantes a que identifiquen qué y cómo
Cierre aprendieron.
Retroalimentación Se realiza síntesis de lo aprendido, se invita a continuar
indagando y a participar de la siguiente clase.
Aclarar dudas El docente lee alguno de los indicadores de evaluación y lo
explica con palabras simples, para que los niños los
comprendan.
Ejemplo: "Insertan imágenes y formas en diferentes
Síntesis documentos".
Explicar a los estudiantes que el trabajo de la siguiente clase
consistirá en hacer un registro escrito en Word, debiéndolo
almacenarlo en un pendrive por grupos de 3 personas, con los
software word y word art.
( Tiempo estimado: 10 minutos)

Estudiantes: Marcela Pardo e Inés Troncoso

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