FASE 3.

REALIZAR PROYECTO: CUMPLIMIENTO GUÍA - PROYECTO 1

DAVID RICARDO ROMERO LEÓN

CÓD. 1070918346

JENNY LILIANA SIERRA

CÓD. 20385113

LAURA JOHANNA PARRA

CÓD. 1077149792

ANDRES RENE VARGAS ROBLES

CÓD. 1049633545

GRUPO:

100108_53

TUTOR:

ELIZABETH HERNÁNDEZ ALARCÓN

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”

SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN

2018
 INTRODUCCIÓN

En la presente actividad correspondiente a la fase 3, del curso de seminario de investigación, se trabajaran

aspectos de la dimensión estratégica de la investigación: Lógica de la investigación, Selección del tipo de
investigación, La selección de las unidades de observación del estudio. Así como también el manejo de fuentes
confiables: Bases de datos, Gestores de referencias. Y por último se realizaran los preliminares de una propuesta
de investigación: Tema, Título, Problema, Justificación.
Paso 1- Resumen de la problemática detectada. Solamente la que el grupo eligió trabajar

TEMA GENERAL:

Nuevas tendencias tecnológicas aplicadas a la productividad del sector agropecuario

TITULO: Problemáticas a la inserción y uso de nuevas tendencias tecnológicas en el sector agropecuario en el municipio
de Choachí

RESUMEN DE LA PROBLEMÁTICA

El avance de la ciencia, la innovación, las nuevas tendencias por el mejoramiento de los recursos naturales, han permitido
que muchos países mejoren progresivamente su rentabilidad, al tiempo que hacen esfuerzos para optimizar las prácticas
agrícolas y conservar el medio ambiente. Pero a medida que la tecnología continúa desarrollándose, en nuestro país, la
introducción de tecnologías limpias y eficientes que propenden por una “economía verde” son muy limitadas; tal es caso
del municipio de Choachí y su sector agrícola, donde se observa que las técnicas de cultivos siguen siendo de carácter
artesanal, los habitantes en su gran mayoría no reciben capacitaciones y/o actualizaciones para lograr un equilibrio entre
su actividad productiva y la conservación de medio ambiente productivo. Muchas de estas actividades son causantes de
procesos de contaminación en los recursos de agua, aire, suelo y biodiversidad, que afectan de manera directa sobre la
dinámica social, (Vargas Pineda et al., 2012, Torres 2017). Dado a lo anterior se hace necesario realiza una
caracterización y diagnóstico de las prácticas y procedimientos agrícolas en el municipio de Choachí, que sirva como
punto de partida, para definir las necesidades tecnológicas y medio ambientales, donde los programas realizados por las
entidades presentes en el municipio (SENA, Umata, CAR), incorporen el manejo de las nuevas tecnologías en cuanto
producción y medio ambiente, no incentiven el monocultivo, propicien el mejoramiento de la productividad y eficiencia de
los agricultores.
Paso 2 -Descripción del uso del gestor de referencia

Zotero:
La ventana de Zotero
Zotero funciona con el navegador Firefox, lo que significa que éste ha de estar abierto si se quiere acceder a su conjunto
de herramientas para la investigación. Sin embargo, no es necesario que estemos conectados para usar Zotero;
funciones tales como anotar, buscar y organizar están completamente disponibles sin conectarse, pero es evidente que
de ese modo no podremos ver algunos ítems online de su recopilación ni conseguir determinados materiales online.
Las tres columnas de la ventana de Zotero

Columna izquierda: Contiene toda la información acerca de tu biblioteca. Incluye todas tus colecciones y etiquetas.
Columna central: Contiene las referencias de tus colecciones. Puedes verlas todas o seleccionar colecciones
específicas. Puedes añadir más campos, buscar recursos particulares y ordenarlos según prefieras.
Columna derecha: Provee detalles específicos sobre cada referencia (información bibliográfica, notas, etiquetas,
documentos adjuntos y relacionados)
Exportar ítems desde nuestra colección
Hay varias maneras de exportar los ítems de nuestra colección. Zotero puede generar bibliografías en archivos con
formato rtf y html, o directamente con Microsoft Word y Open Office a través de los plug-ins de MS Word y Open Office.
También podemos arrastrar uno o varios de nuestros ítems dentro de cualquier documento de texto, generando así
referencias completamente formateadas. Usando este método resulta muy sencillo exportar desde Zotero a aplicaciones
como Google Docs. Zotero también nos permite exportar nuestra colección a otras herramientas bibliográficas como
Endnote o Refworks.

RefWorks:

Es una base de datos personal que le permite almacenar información de referencia y usar esa información para crear
un documento con citas en el texto y una bibliografía (o notas al pie y notas al final). permite crear su propia base de
datos personal mediante la importación de referencias de archivos de texto o bases de datos en línea y otras fuentes.
Se Pueden usar estas referencias al escribir documentos y formatear automáticamente el documento y la bibliografía
en segundos.
  Para empezar a usar RefWorks, deben seguirse los siguientes pasos:

Crear su cuenta (o base de datos)

Obtener referencias en su base de datos (de Google Académico por ejemplo)

Organizar sus referencias

Administrar sus referencias

Encontrar referencias en las base de datos de su predilección

Crear una bibliografía y exportarla en una variedad de formatos de texto y html

Cuenta con recursos disponibles como:

Ayuda en línea (a lo que está accediendo en este momento): el archivo de Ayuda en línea tiene una gran cantidad
de información que puede buscar o navegar desde la tabla de contenido. Cada vez que vea texto en azul, ese es un
punto de acceso y puede hacer clic en él para abrir información adicional debajo del punto de acceso. Para imprimir un
tema, haga clic con el botón derecho en la página del tema en la Tabla de contenido y seleccione Imprimir destino o
haga clic en el tema y use el icono de impresión de su navegador.

Tutoriales (Fundamentos, Avanzado y RefShare): estos tutoriales son autodidácticos, por lo que puede pausar,
rebobinar, avanzar y elegir qué módulos de información le interesan más. Puede acceder a los tutoriales desde su
cuenta RefWorks o en su canal de youtube..

Guías de inicio rápido: estas prácticas impresiones vienen en una variedad de idiomas y son una buena visión
general y un recordatorio de cómo realizar ciertas funciones y características en RefWorks. Se puede acceder a las
Guías de inicio rápido desde el área Herramientas en su cuenta.
MENDELEY
Es un gestor de referencia bibliográficas permite crear, mantener organizar y dar formas a las referencias de artículos
como libros revistas otros documentos e insertar citas.

Para descargar y usar mendeley debemos usar los siguientes pasos

1) ingresar al navegador www.mendeley.com
2) dar clic en el botón – crear una cuenta gratis
3)registrar nombre apellido, correo electrónico, contraseña
4) Dar clic en empezar
5) completar perfil
6) Descargar el programa
7) dar clic en ejecutar
8) dar clic en siguiente
9) dar clic en finalizar
10) para empezar a usar mendeley se ingresa con correo y contraseña.

 Búsqueda de literatura: nos permite buscar documentos relacionados con el tema e incorporarlo al trabajo
 Insertar en línea: nos permite buscar dentro del mismo documento y desde Google insertar texto sobre lo
seleccionado
 Mendeley: nos permite acceder a los textos completos desde cualquier dispositivo
 Subrayar textos y crear notas dentro del documento
 Podemos organizar nuestras carpetas y nombrar cada trabajo.
 25 fuentes bibliográficas consultadas con respecto a la problemática detectada, independientemente de cuantos integrantes del
grupo hayan trabajado, citadas bajo las normas APA 6.0

Nombre del 5 referencias bibliográficas relacionadas con el tema elegido, empleando

Estudiante gestores de referencia, evidenciado con pantallazos

Fuentes bibliográficas:

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Pantallazos de evidencia:
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JOHANNA  Autor Taborda, Silvia Amparo Arredondo, Fernández, Diego Mauricio Hernández- La
PARRA integración productiva como factor de competitividad en el sector agropecuario
colombiano- competitividad; integración; productividad; sector agropecuario
 Autor Patr, Sandra,Hern, Yeni Katerine- Biotecnología aplicada al desarrollo
agropecuario colombiano- Revista de Investigación Agraria y Ambiental-
http://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/riaa/article/view/1408/1732
 autor Nagel, José- Principales barreras para la adopción de las TIC en la agricultura y en
las áreas rurales- Naciones Unidas – CEPAL-
http://repositorio.cepal.org/handle/11362/4011
 Autor FAO- Conservación de los recursos naturales para una Agricultura sostenible.
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http://www.fao.org/ag/ca/training_materials/cd27-spanish/ba/organic_matter.pdf

Evidencia Laura Johanna Parra

Pantallazos de evidencia:

Fuentes bibliográficas:

DIANA
MILENA
PINEDA
ANDRES Fuentes bibliográficas:
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 Staiger-Rivas, S., Alvarez, S., Arana, J. A., Howland, F., Cunha, F., Valencia, B., ... & Feijóo, K.
(2014). Diseño de intervenciones de gestión de conocimiento en la investigación agrícola para el
desarrollo: Metodología, experiencias y lecciones aprendidas.
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Pantallazos de evidencia:
12 referencias de los artículos consultados por cada estudiante y con normas APA 6.0. En la tabla dada

Nombre del Base de

Bibliografía artículo científico – normas APA
estudiante datos
Staiger-Rivas, S., Alvarez, S., Arana, J. A., Howland, F.,
Cunha, F., Valencia, B., ... & Feijóo, K. Diseño de
intervenciones de gestión de conocimiento en la
investigación agrícola para el desarrollo.
https://cgspace.cgiar.org/handle/10568/46004

Staiger-Rivas, S., Alvarez, S., Arana, J. A., Howland, F.,

Cunha, F., Valencia, B., ... & Feijóo, K. (2014). Diseño de
intervenciones de gestión de conocimiento en la
investigación agrícola para el desarrollo: Metodología,
experiencias y lecciones aprendidas.
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La viabilidad política de la experimentación de libre mercado

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1. Vinculación de Instituciones de Educación Agrícola Superior

(IEAS) con sectores productivos. El caso de la residencia
profesional en el Instituto Tecnológico del Altiplano de Tlaxcala
(ITAT) -Revista de la Educación Superior
Liberio Victorino Ramírez ,
1. Rocío Ángeles Atriano Mendieta
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Variabilidad climática y productividad agrícola en zonas con errático
régimen pluvial -Sánchez Cohen, Ignacio . In: Revista Mexicana de
e-BIBLIOTECA Ciencias Agrícolas
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INFLUENCIA DE TRES FECHAS DE SIEMBRA SOBRE
LA PRODUCTIVIDAD BIOLÓGICA DEL CULTIVO DEL SORGO
(Sorghum bicolor L. Moench). -
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2139/eds/detail/detail?vid=2&sid=92095
c3e-ac61-4820-96b3-0e969a149369%40pdc-v-
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Productividad del agua en algunos cultivos agrícolas-

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95c3e-ac61-4820-96b3-0e969a149369%40pdc-v-
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EBSCO
Applications of DHM in Agricultural Engineering: A Review.- agriculture-
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2139/eds/detail/detail?vid=8&sid=9
2095c3e-ac61-4820-96b3-0e969a149369%40pdc-v-
sessmgr01&bdata=Jmxhbmc9ZXMmc2l0ZT1lZHMtbGl2ZQ%3d%3d#AN=9
4179671&db=aci

.
Synergy and Partnership in Algerian Agricultural Sector: Knowledge
Management and Capitalization.- Agricultural sector-
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2139/eds/detail/detail?vid=12
&sid=92095c3e-ac61-4820-96b3-0e969a149369%40pdc-v-
sessmgr01&bdata=Jmxhbmc9ZXMmc2l0ZT1lZHMtbGl2ZQ%3d%3d#
AN=120964465&db=lls

.
Participatory Research and Development for
Sustainable Agriculture and Natural Resource Management-
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2139/eds/detail/detail?vid=17&sid
=92095c3e-ac61-4820-96b3-0e969a149369%40pdc-v-
sessmgr01&bdata=Jmxhbmc9ZXMmc2l0ZT1lZHMtbGl2ZQ%3d%3
d#AN=136071&db=nlebk
  PASO 3
Título del futuro proyecto
Problemáticas a la inserción y uso de nuevas tendencias tecnológicas en el sector agropecuario en el municipio de
Choachí
Planteamiento del problema: (Descripción del problema + tabla evidencia del empleo del software QDA Miner
Lite y formulación del problema)
Actualmente, se observa un crecimiento poblacional acelerado, detonante de una, crisis económica y ambiental, que se
caracteriza por compartir un mismo origen y se potencian recíprocamente debido al modelo económico actual, que busca
beneficios a corto plazo sin considerar a los ecosistemas como bienes escasos, ni las consecuencias que se generan
sobre el ambiente y la sociedad (Cámara, 2014; Cruz, 2016).
En nuestro territorio esta situación se agrava debido a que la explotación agrícola se realiza en su mayoría siguiendo
una mezcla entre las prácticas ancestrales y el conocimiento empírico sobre la utilización de fertilizantes y pesticidas. La
creciente necesidad de equilibrar la demanda de alimentos y conservación de los recursos naturales hace necesario la
adopción de prácticas, y nuevas tecnologías que sean susceptibles de ser aplicadas y adaptadas en diferentes
ambientes. Una respuesta a la problemática que se afronta en la actualidad es una nueva tendencia en la economía, “la
economía verde”, un nuevo paradigma económico, en el cual la obtención de la riqueza material no se ha de obtener a
costa del incremento de los riesgos ambientales, los escases ecológica o la desigualdad social (PNUMA, 2011).).
En el caso del Municipio de Choachí, es notable el grado de deterioro del medio ambiente, causado por el uso
indiscriminado de los recursos naturales y la presión humana sobre la tierra, con el fin de ampliar la frontera agrícola y
ganadera, lo cual genera remoción de la capa vegetal natural, disminución de la retención de agua, contaminación de
corrientes superficiales por agroquímicos, aguas negras y desechos de las actividades productivas (Torres, et al 2014).
Inciden también factores como la influencia de los conflictos sociales, los altos costos de producción, la baja
competitividad del sector, la falta de financiación para los nuevos proyectos y una precaria infraestructura del trasporte
en área rural.
Un acercamiento a la solución de esta problemática se encuentra indiscutiblemente en el sector educativo; el municipio
cuenta con 2 instituciones educativas rurales, en las cuales es factible la implementación de semilleros de tecnologías
alternativas amigables con el medio ambiente, tales como las escuelas-granja impulsadas por Rubén Darío Cárdenas.
Rector del IE María Auxiliadora del municipio la cumbre en el valle del cauca. (Revista Semana 2017).
La presente propuesta de investigación plantea la necesidad de contar con una caracterización de las prácticas agrícolas
chiguanas que permita un diagnóstico de su actual estado y constituya una base en la respuesta al interrogante que la
enmarca.
¿Cómo se benefician las familias de agricultores del municipio de Choachí, de las prácticas limpias de cultivo,
implementación de nuevas tecnologías y cuál es su impacto en la productividad y cuidado del medio ambiente?

Tabla de evidencias – Descripción del problema

Acción Pantallazo – evidencia
Carga de
artículos en
QDA Miner
Lite
Introducció
n de
códigos y
comentario
s a cada
artículo

Localizació
n de las
palabras
clave por
“recuperaci
ón de texto”
 JUSTIFICACIÓN

En su actual plan de desarrollo, el municipio de Choachí brinda gran importancia al ecoturismo, entendido como una
opción de actividad física que puede ser realizada por el gran número de visitantes que llegan cada fin de semana
(caminata, escalada, rafting) pero no se observan proyectos ambientales que incluyan la sustentabilidad en el sector
agrícola, se han realizado ciertas experiencias como la granja autosuficiente “derracamandaca” en la vereda de la
victoria, donde se exponen a los residentes y turistas algunas técnicas sobre sostenibilidad y alimentación sana, en el
años 2014 el SENA y la Fundación Fuplice realizaron experiencias amigables con el medio ambiente, con abonos
orgánicos , la separación y manejo de residuos usando microorganismos eficientes (ME) pero no se han sostenido a
través del tiempo debido al carácter de actividad ocasional que se le da a este tipo de iniciativas por parte de la comunidad
y el gobierno municipal. (Gutiérrez et al .,2014).
Así mismo para 2014 se realizó la convocatoria “Cundinamarca Investigativa”, donde se implementaron estrategias de
transferencia de tecnología con la permanente participación de los principales “productores”, de cebolla bulbo de Choachí
organizados en la asociación “Ecoagro del Oriente”, profesionales, proveedores de insumos de la zona,
comercializadores y alcaldía municipal; sin embargo nuevamente no se alcanza a cubrir al pequeño agricultor (objeto de
impacto social) y no se extiende al resto de cultivos, ya que el municipio cuenta con la siembra de papa, girasol, papa
criolla, tomate chonto, habichuela, maíz, entre otros. Por tal motivo la presente propuesta investigativa busca la
posibilidad de orientar los cambios a partir de la caracterización, diagnóstico y se convierta en un insumo que coadyuve
a priorizar y tomar decisiones, para que las nuevas capacitaciones e innovaciones de la tecnología agrícola, la formación
teórico-práctico, sean coherentes y atiendan las necesidades reales de empoderamiento de un enfoque de campo
productivo, ambiente sano y adecuado uso de los servicios ecosistemicos(Vargas, Pineda et al ., 2012,)
El beneficio que perciben las familias rurales del municipio, de las capacitaciones o implementación de nuevas
tecnologías para este caso fue el de 10 productores desarrolladores de conocimiento rural, y la ejecución de asambleas
de productores de cebolla bulbo del municipio denominadas “Asambleas Rurales de Conocimiento” lideradas por estos
productores, quienes en sus términos transferían el conocimiento a sus pares. De esta forma, se logró demostrar en un
principio que es posible el empoderamiento y la transferencia tecnológica continua entre pares en el municipio de
Choachí. (Largo Villa, O. E., & Hernández Salamanca, R. (2006) Y la necesidad de continuar por esta línea estratégica
de investigación.
 OBJETIVOS

GENERAL
Analizar las problemáticas a la inserción y uso de nuevas tendencias tecnológicas para mejorar tanto la producción como
el medio ambiente en el sector agropecuario en el municipio de Choachí

ESPECÍFICOS
 Caracterizar el estado actual en que se encuentran el sector agropecuario en el municipio
 Evaluar cuales actividades son causantes de procesos de contaminación en los recursos de agua, aire, suelo y
biodiversidad, que afectan de manera directa.
 Elaborar un análisis DOFA del sector en cuanto al uso de nuevas tecnologías en los procesos
 Determinar cómo las nuevas tecnologías aportan al mejoramiento de la productividad y eficiencia de los
agricultores.
 CONCLUSIONES

 En desarrollo de la actividad Fase 3 se apropiaron conocimientos teóricos y prácticos que servirán como base
para el desarrollo de las demás actividades del curso.
 Los gestores de referencias son herramientas necesarias para recopilar, almacenar y dar formato a la información,
fuentes y tipos de documento, y que dan una ayuda para construir con bases sólidas una investigación
 Se aprendió a manejar el software QDA Miner Lite el cual sirve para el análisis de datos textuales tales como
transcripciones de entrevistas y noticias, respuestas abiertas, es un software fácil de usar de análisis de datos
cualitativos para la codificar, anotar, recuperar y analizar pequeñas y grandes colecciones de documentos e
imágenes y herramienta de análisis de datos cualitativos.
 REFERENCIAS

 Yuni, J. A., & Urbano, C. A. (2014). Técnicas para investigar: recursos metodológicos para la preparación de
proyectos de investigación. pp 7 – 26. Córdoba, Argentina: Editorial Brujas.
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.asp x?direct=true&db=nlebk&AN=847671&lang=es&site =eds-live

 Cordón-García, J. A., Martín-Rodero, H., & AlonsoArévalo, J. (2009). Gestores de referencias de última
generación: análisis comparativo de RefWorks, EndNote Web y Zotero. (Spanish). El Profesional De La
Información, 18(4), 445-454. doi:10.3145/epi.2009.jul.14. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.asp x?direct=true&db=edselc&AN=edselc.2-52.0-
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 Universidad Nacional Abierta y a Distancia. UNAD. (2014). Búsqueda de recursos biblioteca UNAD. Recuperado
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 Pardo, J. C., Martín, S. M., Dani, L., & Ávila de Tomás, J. F. (2014). Gestores bibliográficos. FMC. Formación
Médica Continuada En Atención Primaria, 21355-359. doi:10.1016/S1134- 2072(14)70786-8. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.asp x?direct=true&db=edselp&AN=S113420721470786
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 Yuni, J. & Urbano, C. (2014). Técnicas para investigar 3. Análisis de datos y redacción científica. pp. 111 – 144.
Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.asp
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 Ferreyro, A., & Longhi, A. D. (2014). Metodología de la investigación. Córdoba, Argentina: Encuentro Grupo
Editor. Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.asp
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