Realice un cuadro sinóptico donde se establezcan los artistas, obras y características dentro de los movimientos desarrollados desde el siglo

XVIII
al siglo XX (18 Y 20)

Santa Mariana
Catequista
 La concepción de la escena, con su aire de cotidianidad, y la
presencia de los niños indígenas subrayan el tono costumbrista de
la obra.
 Representa a la Santa quiteña en su labor laica de catequizar a los
pobres

Joaquín Pinto
siglo XIX
La Inquisición

 En la que Joaquín Pinto se auto retrata junto a su esposa.

Noche estrellada
 Material: Oleo sobre lienzo
 En el cielo se despliega un acontecimiento cósmico de imponente
dramatismo. Dos enormes espirales nebulosas se envuelven una
con otra, mientras once estrellas sobre-dimensionadas atraviesan
la noche con sus halos de luz. La luna, pintada de color naranja en
la parte superior derecha del lienzo, hace pensar en un sol
radiante, y un ancho sendero luminoso se extiende sobre la línea
del horizonte.
 El Sembrador

 Material: Oleo sobre lienzo

Vincent Van  Un bello cuadro paisajístico con una figura humana, en una escena
Goght con poco cielo y un gigantesco sol vangoghiano que podría ser del
siglo XIX amanecer o del atardecer.

Puesta de sol en
Montmajour
 Material: Oleo sobre lienzo
 Representa el paisaje de la garriga, con las ruinas de la Abadía de
Montmajour en el horizonte.

Bañista secándose

 Material: Pastel
 De las numerosas figuras de bañistas que realizó Degas a lo largo
de su dilatada carrera ninguna muestra su rostro para reforzar
quizá la sensación de intimidad que se crea en el ambiente.
 En este caso la joven tapa su cara al alzar su brazo izquierdo para
secarse la axila. De esta forma crea un pronunciado escorzo, muy
del gusto del artista. El volumen de la figura domina un conjunto
de delicada belleza.
 Mme. Théodore Gobillard
 Material: Pastel
 La mujer aparece de perfil - recordando los retratos del
Quattrocento - con un gesto de tristeza quizá por su matrimonio.
 Su nariz respingona resalta gracias al perfecto dibujo con el que
Degas ha trazado el rostro y los bucles del cabello, mientras que
el fondo y el vestido están esbozados.
 Las tonalidades negras del traje contrastan con la claridad de la
Edgar Degas
cabeza, destacando el volumen de la figura, inspirada en las
siglo XIX
obras de Ingres.

La Estrella  Material: Pastel

 La estrella es uno de estos monotipos más sorprendentes y
famosos, al situar a la bailarina en el centro del escenario,
ofreciéndonos una posición privilegiada al espectador al mostrarla
desde un palco. Por eso emplea una perspectiva de arriba hacia
abajo. Al fondo podemos contemplar los decorados con algunas
bailarinas descansando o charlando entre ellas; también vemos a
un hombre vestido con un elegante traje negro, posiblemente el
protector de la bailarina a la que espera entre bastidores. Al ser la
cinta que lleva la muchacha en el cuello del mismo color que el
traje del caballero y señalar hacia él, refuerza indirectamente esta
idea.

Los Nenúfares
siglo XVIII al siglo
Artistas desde el

 Material: Oleo sobre tela

 Estos inmensos paneles representan un lago con agua. Son
XX

representaciones del Jardín de Giverny, lugar donde se instaló

Monet con su familia y construyó una finca en 1890.
 Impresión, salida de sol

 Material: Oleo sobre lienzo

 Representa el puerto de El Havre, ciudad en la que Monet pasó
gran parte de su infancia.
 La pintura trata el valor de contraste simultáneo de los colores,
Claude Monet situando tonos cálidos sobre otros opuestos que permiten
siglo XIX resaltar, en la retina del espectador, unos tonos sobre otros.

Terraza en Sainte
Adresse  Material: Oleo sobre lienzo
 La escena burguesa se desarrolla bajo una potente luz de “plein
air”. Tres planos de tierra, mar y cielo dividen y jerarquizan la
composición, organizada verticalmente por las dos banderas
que ondean vivamente por la suave brisa del océano. La pintura
tiene un encanto tal que nos sentimos inmediatamente tentados
a sentarnos en una de las sillas vacías a disfrutar de esta
plácida tarde de domingo.

La Hora Obsura

 Esta pintura nos demuestra el maltrato al indígena que solía ser

con frecuencia en las haciendas, las marcas causadas por el
látigo son el recuerdo de un mundo lleno de injusticia. Tránsito
Amaguaña en una de sus entrevistas expreso "Los patrones
una lástima pegaban a los indígenas desnudos".
 Mirada hacia el Sur

Eduardo Kingman  Estas manos están atadas podríamos decir que es el resultado
siglo XX realizado del trabajo forzado y que llaman por una libertad justa.

Fin de Fiesta

 Fin de fiesta este es una realidad que todavía persiste en

algunas comunidades los esposos por lo general toman hasta
emborracharse y se quedan tirados en el camino y las
mujeres tienen que esperar hasta que se despierten.

La Edad de la Ira
 Refleja el dolor y la miseria que soporta la mayor parte de la
humanidad, y denuncia la violencia que le ha tocado vivir al
ser humano en el monstruoso Siglo XX marcado por las
guerras mundiales, las guerras civiles, los genocidios, los
campos de concentración, las dictaduras y las torturas”

Guayasamin
siglo XX

El Mestizaje
 Técnica: Acrílico sobre acrílico
 Los colores azules y café representan al afroamericano
mestizaje de américa latina
 Danza Ceremonial
 Técnica: óleo y tela
 Le pone trazos y formas estilizadas que son claramente
una señal de su paso por Europa.
 Indigenismo: Hombre, mujer, hijo, indígena mostrando con
orgullo partes de la cultura popular indígena, danza, ritual
y vestimenta.

Cabeza de Indio
Camilo Egas
siglo XX

 Un fondo con colores suaves y poco detallado que podría

ser una calle y las fachadas de algunos hogares,
invitándonos a observar a un hombre indio con una prenda
de vestir de un rojo intenso que nos cautiva al instante,
con mirada de perfil y algo misterioso perdido entre sus
fracciones.
 Que significo la Carta Negra dentro del quehacer del Ecuador

En 1869, Gabriel García Moreno, en calidad de jefe supremo del Estado, convoco a la octava
Asamblea Nacional Constituyente. La historia del Ecuador ha calificado a esta octava
constitución como la Carta Negra, en virtud de la serie de disposiciones que atentaban contra los
derechos civiles, políticos e incluso humanos de la población ecuatoriana.

Se llamo Carta Negra ya que se establecía una política dictatorial dentro del Estado, también se
restringieron algunas libertades (libertades de pensamiento, palabra y acción, para ser ciudadano
se necesitaba las siguientes cosas.

Ser católico, ya que antes sobresalía mucho la religión se respetaba a la misma hoy en la
actualidad ya no la respetan porque existen diferentes tipos de religión y como seres humanos
queremos y respetamos las mismas.

Saber leer y escribir antes la educación era pagada y se aplicaba el dicho refrán que “ las letras
con sangre entra”, hoy en la actualidad la educación ha variado mucho porque la educación es
gratuita y está al alcance de todos para seguir preparándonos y ser alguien en la vida

Ser casado o mayor de veinte años, antiguamente prevalecía la obediencia a los padres de casarse
con la mayoría de edad y su consentimiento porque eso era lo correcto ante los ojos de Dios, en
la vida actual ya no se respeta porque la juventud piensa liberalmente y toman decisiones por su
propia cuenta, ya que no se respetan los valores humanos, según la constitución

El presidente tenía atribuciones para apresar ciudadanos, ordenar allanamientos, confinamientos,

es decir, todo aquello que a juicio de gobernante atentare contra el orden público,

Lo beneficioso para el Estado fueron las políticas modernizadoras con respecto a estructuras
estatales, comercio y producción lo cual beneficio a los empresarios de Ecuador.

En mi opinión la Carta Negra tuvo sus pros y contra en el Ecuador, ya que antes se respetaban
los valores humanos de cada uno, y no se podía hacer cualquier cosa ya que traía sus
consecuencias, pero también lo malo era de que no se tenia libertad de expresión.