TEMARIO

Asignatura: Profesor: Curso: FECHA APLICACIÓN

Historia, geografía y C. Sociales Jacqueline Siñiga M 6° Año Básico 19 / 06 2018

TEMA ESPECIFICACÓN DE TEMAS UBICACIÓN

Guía formativa.
1.1 Patria vieja. Guía la Independencia.
1. Periodos de la 1.2 Reconquista Apoyo Videos: Héroes, Manuel
Independencia: 1.3 Patria Nueva Rodríguez, Bernardo O’Higgins, José
Miguel Carrera, Cabildo Abierto.

MODELO DE PREGUNTAS (5 O MÁS)

I. Comprensión de lectura.

Los argumentos esgrimidos por los criollos, para propiciar la formación de juntas de gobierno eran los siguientes:

· Los dominios americanos pertenecían a la Corona y no a los españoles, por tanto, no tenían por qué
obedecer al Consejo de Regencia, que era la voz del pueblo español.
· Por el cautiverio de Fernando VII, el poder había vuelto al pueblo y éste podía formar el gobierno provisorio
que desease hasta el regreso del monarca.
· Las leyes españolas indicaban la forma de crear organismos de gobierno en ausencia del rey y las mismas
provincias de España habían dado el ejemplo al establecer Juntas.

Los movimientos criollos de 1810 no tenían un carácter separatista o independentista; no obstante,

promovieron un conjunto de reformas políticas y económicas que, en forma paulatina, fueron desencadenando
el proceso que condujo a la independencia de América

1. Entre los fundamentos teóricos a que acudieron los criollos para rechazar las pretensiones del
Consejo de Regencia y afirmar abiertamente su derecho a instalar Juntas de Gobierno, figuraba(n)

I. las colonias americanas pertenecían al Rey y no al pueblo español.

II. las leyes españolas contemplaban la forma de levantar un gobierno ante la ausencia
del Rey.
III. sólo una República podía detener la opresión de una monarquía despótica.

A. Sólo I
B. Sólo II
C. Sólo I y II
D. Sólo II y III
E. I, II y III

2. Los criollos promovieron un conjunto de reformas, éstas eran de carácter:

A. Separatista o independentista.
B. Políticas y económicas.
C. Separatistas y económicas.
D. Políticas o independentistas.
 3. Nombra tres obras dictadas en la Junta de Gobierno de 1813

A, Se crea la Biblioteca Nacional.

B. Se decreta la libertad de imprenta y se comienza a publicar el “Monitor Araucano”.

C. Se dispuso la creación de escuelas de primeras letras en las ciudades o poblados. La

enseñanza debía ser gratuita.

4. “Hombre valiente y audaz que se encargó de mantener el contacto con los patriotas de Mendoza y,
con el fin de amedrentar a los españoles y desorganizar sus fuerzas, levantó montoneras (guerrillas)
que dieron rápidos golpes en varios puntos del país” Se está haciendo mención a:

A. Bernardo O’Higgins
B. José de San Martín
C. Manuel Rodríguez
D. José Miguel Carrera

5. Durante el gobierno de O’Higgins (1817- 1823) se organizó la Escuadra 7 Libertadora del Perú, la que
al mando de Lord Cochrane zarpó hacia el vecino país con el objetivo de liberarlo del dominio
español. ¿Qué significado político se le puede atribuir a esta obra desarrollada por O’Higgins?

A. La pretensión de su gobierno de expandir los dominios chilenos hacia el norte.

B. La necesidad de consolidar la Independencia chilena.
C. El deseo de grandeza y fama personal de Bernardo O’Higgins.
D. La necesidad de mantener a la nación en alerta, para evitar sublevaciones
internas.

6. Durante la Independencia hispanoamericana la etapa de la Reconquista obedeció a un fenómeno

común, que estuvo asociación

A. el regreso del Rey, don Fernando VII, y su descontento con las reformas liberales de los patriotas.
B. el momento en que los realistas lograron su menor control y poderío militar en el desarrollo de las luchas
independentistas.
C. el cambio de dinastía reinante en España y el inicio de un ciclo de reformas económicas y políticas.
D. un período de negociaciones políticas de alto nivel, entre los patriotas y los realistas, sobre el futuro de las
colonias.

7. Nombra cinco obras dictadas en el Gobierno de Bernardo O’Higgins

 Creación de la Escuela Militar.

 Se crea la primera escuadra nacional.

 Se creó el Cementerio General.

 Se reabrió la Biblioteca Nacional.

 Se construyó el paseo público de la cañada (Alameda).

 Se reabrió el Instituto Nacional, adoptándose el sistema lancasteriano de Educación.

 “Chile se Transforma en un País Independiente”

I. Lee, luego responde las preguntas que a continuación se indican.

Los periodos de la Independencia:

En el desarrollo de la independencia de Chile es posible distinguir tres periodos claramente marcados.

La primera etapa denominada la Patria Vieja, se inicia con la formación de la Primera Junta Nacional de
Gobierno el 18 de septiembre de 1810 y termina con la derrota de los patriotas en Rancagua el 2 de
octubre de 1814. Con esta fecha se inicia el periodo de la Reconquista en que los realistas recuperan el poder
conservándolo durante más de dos años, hasta el 12 de febrero de 1817 cuando los patriotas triunfan en la
batalla de Chacabuco, iniciándose la última fase de la independencia: la Patria Nueva, en la que se consolida la
emancipación de Chile.

La Patria vieja:

En 1808 Napoleón Bonaparte invadió España y tomó cautivo al rey Fernando VII, poniendo en su lugar a
José Bonaparte, conocido como "Pepe Botella". Para resistir a los franceses fue organizada en España una
Junta Central con asiento en Sevilla, posteriormente reemplazada por el "Consejo de Regencia", que tenía
entre sus funciones gobernar a las colonias americanas.
La reacción inmediata de la población chilena a las noticias de la Metrópoli fue de absoluta lealtad hacia el
monarca preso. Sin embargo, hacia 1809 es posible distinguir dos posiciones entre las personas:
Por un lado estaban los realistas, quienes reconocían la soberanía de las instituciones españolas en
reemplazo del rey y condenaban todo intento de formar un gobierno autónomo. Por otro lado, estaban los
patriotas quienes reconocían la necesidad de formar una junta de gobierno propia.
El gobernador, Mateo de Toro y Zambrano, ante la oposición de los dos grupos llamó a un cabildo abierto el
18 de septiembre de 1810 donde se eligió la Primera Junta de gobierno de Chile, la cual eligió como
presidente a Mateo de Toro y Zambrano. Esta junta creó nuevos cuerpos militares y abrió al comercio libre
los puertos de Coquimbo, Valparaíso y Talcahuano.
La Junta de Gobierno funcionó hasta el 4 de julio de 1811, cuando se establece el Primer Congreso
Nacional al cual se entregó el poder.
Aquel mismo año toma el poder José miguel carrera quien se impone mediante la fuerza militar.
Con la certeza de que el gobierno de José Miguel Carrera había tomado el camino de la independencia
definitiva, más que asegurar la lealtad de Chile a Fernando VII, el virrey del Perú, Fernando de Abascal,
decidió enviar una fuerza militar a cargo de Antonio Pareja para someter a los rebeldes.
En marzo de 1813, el ejército de Pareja desembarcó cerca de Concepción y de inmediato se dirigió
hacia el norte con el propósito de someter a las fuerzas patriotas. Los patriotas lograron la victoria gracias a la
intervención del coronel Bernardo O`Higgins Riquelme en El Roble, cerca de Chillán.

El Virrey del Perú envió nuevas tropas al mando del general Mariano Osorio quien derrotó al ejército
patriota en Rancagua el 2 de octubre de 1814.

La Reconquista:

Tras la derrota en Rancagua, que significó el exilio de los restos del ejército patriota al otro lado de los Andes,
el jefe militar realista Mariano Osorio asumió el mando del país con el título de gobernador. De inmediato
se abolieron todas las iniciativas republicanas decretadas por José Miguel Carrera y Bernardo O’Higgins y se
restauraron las instituciones de gobierno, administrativas y judiciales de la Colonia.

En 1815 llegó a Chile para asumir como nuevo gobernador Casimiro Marcó del Pont. Su gobierno, debió
enfrentar el resurgimiento de las actividades revolucionarias de los patriotas, alentados desde Mendoza por
José de San Martín y Bernardo O’Higgins mientras preparaban un nuevo ejército.
A principios de 1817 el Ejército Libertador cruzó los Andes por los pasos montañosos, produciéndose el
enfrentamiento entre las fuerzas realistas y patriotas al norte de Santiago, el 12 febrero de 1817 se produjo el
triunfo de Chacabuco. Dos días después, las tropas al mando de San Martín y O’Higgins entraron a Santiago
aclamados por la población, llegando a su fin la denominada Reconquista española.
La patria Nueva:

Al hacerse cargo del poder en 1817 O’Higgins tuvo como metas terminar con la lucha por la independencia y
organizar al país que recién surgía como nación independiente. En febrero de 1818 de firmó el Acta de la
Independencia. El mismo año se crea la primera Escuadra Nacional al mando de Manuel blanco Encalada. La
Escuadra tomó Valdivia en 1820 ya que aún estaba en manos de los españoles. O’Higgins se preocupó por la
educación y dentro de las obras que impulsó destaca la creación del paseo de la Alameda y el cementerio
General.
Varios factores concurrieron para que O’Higgins se viera obligado a renunciar a su gobierno. La guerra de la
independencia había contribuido a que se detuviera la producción agrícola y minera como también el comercio;
el país se había empobrecido. En 1823 O’Higgins renunció al poder dejándolo en manos de una Junta de
Gobierno, algunos meses después se fue a Perú desde donde no regresó.

1. Según las siguientes afirmaciones ¿cuál es correcta en relación al personaje Bernardo O'Higgins?

A. Fue elegido presidente de la Primera Junta Nacional formada el 18 de septiembre de 1810

B. Tomó el control del país mediante la fuerza militar en 1811
C. Fue enviado por el Virrey del Perú para someter a los patriotas en 1813
D. Participó en la batalla del Roble, cerca de Chillán en 1813

2. El triunfo de los patriotas en la batalla de 3. El Consejo de Regencia, establecido en España

Chacabuco significó:
A. El afianzamiento del poder español en Chile
B. La disolución de la Junta de Gobierno formada
en 1810
C. El término de la Reconquista española
D. La toma de Valdivia
mientras el rey estaba prisionero, tenía entre sus
funciones.
A. Apoyar el espíritu de independencia en las
colonias
B. Mantener las tropas francesas en España
C. Gobernar las colonias americanas
D. Terminar con los virreinatos en América

4. De los siguientes hechos cuales se producen en la etapa denominada Patria Nueva

A. Bernardo O’Higgins se hace cargo del país. Se crea la primera Escuadra Nacional. Se toma Valdivia
B. Bernardo O’Higgins se hace cargo del país. Se crea la primera Escuadra Nacional. Se produce la batalla del
Roble
C. Se produce la batalla del Roble. Se crea la primera Escuadra Nacional. Se toma Valdivia
D. Bernardo O’Higgins se hace cargo del país. Se crea la primera Escuadra Nacional. Se toma Valdivia. Se
produce la Batalla del Roble.

5. De acuerdo a los siguientes hechos, cuál se 6. El proceso de independencia de Chile se puede

produce después de la derrota de Rancagua. dividir en tres etapas. La que se inicia con la
Primera Junta Nacional de Gobierno el 18 de
A. La toma del poder por José Miguel Carrera septiembre de 1810 es denominada:
mediante la fuerza militar
B. El exilio del ejército patriota al otro lado de Los A. Reconquista
Andes B. Patria Nueva
C. La formación de la Primera Junta de Gobierno C. Patria Vieja
D. La invasión de España por Napoleón D. Patria Moderna
Desarrollo
3. General Español que derrotó a los patriotas
II. Escribe el nombre del personaje o concepto en en Rancagua.
el espacio correspondiente y búscalo en la sopa de Mariano Osorio
letras.
4. Coronel que participó en la Batalla del
1. Invadió España y tomó cautivo al rey Roble.
Fernando VII. Bernardo O’Higgins
Napoleón
5. Tomó el poder mediante la fuerza militar en
1811
2. Fuerza militar para someter a los rebeldes José Miguel Carrera
estaba a cargo de:
Antonio Pareja 6. Virrey del Perú.

Fernando Abascal

M A S T I E N T U L D E S T I
U J P A C H I M O P L E V I T
R C A B I M D I O N E L M E N
O A S I N A P O L E O N E S H
R R E S T I N E S T I N M P O
I R S I S R H A B A S C A L S
O E S I D R E V O L A N E X I
A R C E N E K A L I F S T R E
R A S O D E L A L P R E S T J
G R O S T E R S J I R I S T S
D R E O S T E R I A S T I N A
P E D R E S T I N G S T L P O
O K J I U C J M O P R C A N L
Q U E O R O H I G G I N S S O
F L E I T O R G E R M A S T O

7. ¿Cuándo se realizó la primera junta de gobierno?

10 de septiembre de 1810

8. ¿Con qué episodio termina la patria vieja?

Con el desastre de Rancagua

9. ¿Cuáles son los gobernadores españoles que estuvieron a cargo de Chile, durante la
reconquista?
Casimiro Marcó de Pont – Mariano Osorio.

10. ¿Qué ocurre y cuándo ocurre la batalla de Chacabuco?

Ocurre el 12 de febrero de 1817, El ejército Libertador cruzó Los Andes y se
enfrenta con las fuerzas realistas, triunfando esta batalla.

11. Durante la Patria nueva ¿A quién nombran como director supremo?

Bernardo O’Higgins
12. ¿Cuándo ocurre la batalla de Maipú?
Abril 1814 batalla decisiva que consolidó nuestro proceso de independencia.

13. Según lo observado en la película de Manuel Rodríguez., responda:

¿Cuál era la misión que realizaba para los patriotas que estaban en Mendoza? ¿Qué tenía

Logar la independencia de Chile

que hacer en Chile?

14. Completa la línea de tiempo. Anote las etapas de la independencia y los años en los cuales
trascurrieron.

Patria Vieja Reconquista Patria nueva

1810 – 1814 1814 - 1817 1817 - 1823

15. Coloca los periodos que corresponde a cada una de Las banderas. Píntalas según corresponda..

Patria nueva

Reconquista

Patria Vieja