“INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN NORMAL

DEL ESTADO DE COLIMA

PROF: GREGORIO TORRES QUINTERO
CAMPUS TECOMÁN
CURSO: Acercamiento a las ciencias naturales en
la primaria.
2° Semestre LEPRI
“Reporte de la visita al tortugario”.

Profesora: Iliana Irais Torres Chávez.

Integrantes del equipo:
Yuridia Alejandra López Álvarez.
Erika López Martínez.
Alondra Cano Ramos.

Martes 17 de Abril del 2018.

Tecomán , Colima.
COMPETENCIAS A TRABAJAR:

1. Emplea estrategias como lo son las salidas de campo, análisis de casos y

diseño de experimentos para el estudio de los ecosistemas
2. Investiga información para analizar casos en los que se observen los efectos
de las prácticas humanas en la dinámica de los ecosistemas.

OBJETIVO: Concientizar a los alumnos y promover la preservación de la diversidad

biológica y el respeto por la vida en general.

ÁREAS Y ELEMENTOS OBSERVADOS EN EL TORTUGARIO

 Como primer punto el área observada al llegar al tortugario fue la sala
de video que cuenta con muy pocas sillas y una tele muy pequeña
para poder apreciar los videos sobre el tortugario y sus áreas verdes.

 Después nos dieron un recorrido en el estero palo verde donde

observamos manglares, algunos cocodrilos y aves.
 Otra área observada dentro del tortugario fueron las albercas donde
se encuentran diferentes tipos de tortugas.

 Área de incubación de tortugas

 Área de reserva de iguanas

  Área de cocodrilos

BIENES Y SERVICIOS

Algunos bienes que el tortugario posee son albercas (para tortugas y una especial
para personas), sillas, una televisión, una mini tienda de abarrotes, una enramada
para consumir alimentos y descansar, y lanchas para transportar a los visitantes.

Por otro lado como servicios el estero provee visitas en lanchas para que las
personas estén en contacto con un ecosistema natural, algunos animales y dos tipos
de manglares, además de concientizar a las personas de mantener el hábitat de
algunos animales y darnos a conocer la composición de los alrededores del estero
Palo Verde. También la tienda de abarrotes ofrece servicios y productos para los
visitantes.

MATRÍZ FODA

F Como fortaleza el tortugario posee especies de tortugas muy bonitas, el estero

Palo Verde es una atracción para los visitantes ya que el recorrido en todo momento
es muy interesante y te mantiene en contacto con el ecosistema.

O Como oportunidad el proveer más recursos para el beneficio de algunas zonas

en el tortugario ya que las iguanas carecen de espacio y de cuidados, las tortugas
podrían estár mejor en otro tipo de albercas y la zona de incubación podría estar
mejor equipada y funcionar de mejor manera.

D Como debilidades encontramos que los recursos son muy escasos, la atención a
los estudiantes podría mejorar y considerar algunas dinámicas o estrategias que
incorporen a los alumnos en actividades relacionadas con el ecosistema; también
la zona donde se encuentran las iguanas es muy pequeña y los ejemplares que se
encuentran también son muy poquitos.

A Como amenazas encontramos que las visitas al tortugario podrían reducirse ya

que la única atracción con la que cuenta son el estero y las tortugas, y faltan muchas
cosas para que sea un lugar intrigante para animar a las personas a visitarlos.

RELEXIÓN

Gracias a este viaje de excursión al tortugario pudimos conocer un poco más los
ecosistemas naturales y sus características; algunos tipos de manglares existentes
en el estero y observar de cerca tortugas de diferentes especies y algunas iguanas.

El haber convivido más de cerca con el hábitat de algunos animales nos permitió
saber cómo es la vida de los animales que están en cautiverio y que se encuentran
en total cuidado ya que están en amenaza de extinción.

Acerca del tortugario nos gustó muchísimo el recorrido del estero ya que el paseo
en lancha hizo más interesante la visita, el conocer los manglares, algunas aves,
cocodrilos y de más. Por otro lado también nos gustó la interacción que tuvimos con
la tortuga negra, y la iguana bebe.

Lo que no nos gusto fue los escasos recursos en el tortugario, ya que consideramos
que le faltan muchas cosas para que las personas consideren la visita satisfactoria;
ya que puede mejorar en cuanto al cuidado y preservación de los animales y las
zonas donde se encuentran ubicadas en el tortugario.
 La visita nos generó una percepción diferente del mundo real y el hábitat natural de
las especies que se encuentran en dicho ecosistema; consideramos que cuidar el
medio ambiente y todos los lugares naturales a los que concurrimos sería una forma
de ayudar a mantener los ecosistemas vivos, y generar más vida en el tiempo que
nos resta aquí en el planeta.

Algunas de las acciones que consideramos que favorecen a la preservación de la

biodiversidad son:

1. Reducir la explotación de los recursos naturales: Reducir los recursos renovables

hasta que no sobrepasen la capacidad del ecosistema de regenerar tales recursos,
y los recursos no renovables hasta que no sobrepasen las tasas de desarrollo de
recursos renovables sustitutivos. Y siempre a un ritmo que produzca niveles de
residuos que el ecosistema pueda absorber.

2. Creación de nuevos puestos de trabajo “verde” que satisfagan necesidades

ambientales tales como la construcción y funcionamiento de depuradoras,
construcción de nuevos pasos de fauna en las infraestructuras de transporte
existentes, fomento de la agricultura con variedades locales y comercialización
local, realización de estudios y aplicación para la recuperación de ecosistemas, o
ampliación de las guarderías autonómicas de medio ambiente.

3. Mejorar la integridad y la conectividad de los ecosistemas naturales mediante el

establecimiento de una red de corredores ecológicos y la recuperación de la
integridad de los ecosistemas.

Algunos de los cambios que podemos hacer en nuestros hábitos son implementar
buenas conductas para preservar todos los ecosistemas; además de no contaminar,
reciclar, utilizar poca energía y cuidar el agua. Y crear conciencia en nosotros
mismos y familiares para que apoyen en la conservación del ambiente y los hábitats.

La opinión que tenemos sobre las visitas guiadas son que contribuyen al
conocimiento para los estudiantes, de alguna manera apoyan a los alumnos en la
adquisición del conocimiento e ideas o aportes nuevos sobre temas que se
abordaran en la visita. Además de reunir puntos de interés en el recorrido donde
podemos encontrar información muy interesante.

Consideramos que en nuestra futura labor docente utilizaríamos las visitas guiadas
ya que aporta a los alumnos experiencias nuevas e información sobre algún tema
que se tratará en las clases; también contribuye a la formación de los estudiantes y
el interés de temas de materias escolares.

Algunos elementos que tomaríamos en cuenta para elegir un lugar adecuado para
realizar una visita guiada sería que el lugar sea en una zona segura, que se
encuentre personal capacitado para dar el recorrido a los estudiantes; que se
implementen actividades de acuerdo a los temas abordados en el recorrido, y que
las zonas que se encuentren en el lugar sean de interés para los alumnos.

Las adecuaciones que le haríamos a la visita al tortugario son: Proveer más

recursos para la supervivencia y el cuidado de los animales que se encuentran ahí,
cuidar más los bienes que se encuentran en el tortugario y darles mantenimiento.
También consideramos que debería existir un biólogo que pueda explicarnos más
abiertamente sobre temas referentes a los animales que se encuentran ahí y que el
recorrido en lanchas dure más y las explicaciones referentes al estero las expusiera
una persona que supiera del tema o su profesión esté relacionada con estos temas.

Como datos extras que no se mencionaron fueron el cuidado y la preservación de

las playas ya que consideramos que un factor importante sería mantener las playas
limpias por qué atribuye a la conservación y el cuidado de muchas especies y
animales que se encuentran viviendo en el mar; también el mantener limpia las
playas ayuda a que a la hora de la liberación de las tortugas no sea impedimento la
infinidad de basura acumulada.
FOTOS DE LA VISITA AL TORTUGARIO