Anda di halaman 1dari 18

Informe de

Laboratorio
Número 3
Alumnos: Jesús Aguirre,
Martín Jiménez, Ángel Cruz e
Italo Sánchez
Profesor: Castillo
INDICE

I. Objetivos…………………………………………………...2

II. Fundamento teórico …………………………………….2-5

III. Parte experimental …………………………………,...5

IV. Diagrama de flujo…………………………………………6

V. Equipo utilizado ………………………………………….,7

VI. Procedimiento experimental……………………………..7

VII. Analisis de Resultados …………………………………..8-10

VIII. Calibracion de Resortes………………………………....10-11

IX. Graficas y tablas ………………………………………….11-13

X. Recomendaciones ……………………………………...14

XI. Conclusiones …………………………………………..15

XII. Bibliografía …………………………………………......16

1. Marcelo Alonso. Edward J. Finn (1973). Física


Volumen I. MECÁNICA. Fondo Educativo 1
Interamericano. Página 163-167
OBJETIVOS

 Determinar el vector velocidad instantánea para los diferentes puntos de la


trayectoria considerando la posición en un instante dado.

 Usar adecuadamente las definiciones de velocidad y aceleración media para


obtener con ello cálculos adecuados de los datos solicita conjunto de
preguntas.

 Similarmente la aceleración en función de la velocidad instantánea

 Verificar la segunda ley de Newton de forma experimental y consolidar esta


ley como verificable de forma experimental.

 Determinar la constante de elongación de un resorte en base a diversas


mediciones de con las pesas.
FUNDAMENTO TEÓRICO1

La segunda ley del movimiento de Newton dice que:

El cambio de movimiento es proporcional a la fuerza motriz impresa y ocurre según


la línea recta a lo largo de la cual aquella fuerza se imprime.

Esta ley explica qué ocurre si sobre un cuerpo en movimiento (cuya masa no tiene
por qué ser constante) actúa una fuerza neta: la fuerza modificará el estado de
movimiento, cambiando la velocidad en módulo o dirección. En concreto, los
cambios experimentados en el momento lineal de un cuerpo son proporcionales a
la fuerza motriz y se desarrollan en la dirección de esta; las fuerzas son causas que
producen aceleraciones en los cuerpos. Consecuentemente, hay relación entre la
causa y el efecto, la fuerza y la aceleración están relacionadas. Dicho
sintéticamente, la fuerza se define simplemente en función del momento en que se
aplica a un objeto, con lo que dos fuerzas serán iguales si causan la misma tasa de
cambio en el momento del objeto.

En términos matemáticos esta ley se expresa mediante la relación:

1. Marcelo Alonso. Edward J. Finn (1973). Física


Volumen I. MECÁNICA. Fondo Educativo 2
Interamericano. Página 163-167
Donde:

: es el momento lineal
: La fuerza total o fuerza resultante.

Suponiendo que la masa es constante y que la velocidad es muy inferior a la


velocidad de la luz la ecuación anterior se puede reescribir de la siguiente manera:

Sabemos que es el momento lineal, que se puede escribir m.V donde m es la


masa del cuerpo y V su velocidad.

Consideramos a la masa constante y podemos escribir aplicando estas


modificaciones a la ecuación anterior:

La fuerza es el producto de la masa por la aceleración, que es la ecuación


fundamental de la dinámica, donde la constante de proporcionalidad, distinta para
cada cuerpo, es su masa de inercia. Veamos lo siguiente, si despejamos m de la
ecuación anterior obtenemos que m es la relación que existe entre y . Es decir
la relación que hay entre la fuerza aplicada al cuerpo y la aceleración obtenida.
Cuando un cuerpo tiene una gran resistencia a cambiar su aceleración (una gran
masa) se dice que tiene mucha inercia. Es por esta razón por la que la masa se
define como una medida de la inercia del cuerpo.

Por tanto, si la fuerza resultante que actúa sobre una partícula no es cero, esta
partícula tendrá una aceleración proporcional a la magnitud de la resultante y en
dirección de ésta. La expresión anterior así establecida es válida tanto para la
mecánica clásica como para la mecánica relativista, a pesar de que la definición de
momento lineal es diferente en las dos teorías: mientras que la dinámica clásica
afirma que la masa de un cuerpo es siempre la misma, con independencia de la

1. Marcelo Alonso. Edward J. Finn (1973). Física


Volumen I. MECÁNICA. Fondo Educativo 3
Interamericano. Página 163-167
velocidad con la que se mueve, la mecánica relativista establece que la masa de un
cuerpo aumenta al crecer la velocidad con la que se mueve dicho cuerpo.

De la ecuación fundamental se deriva también la definición de la unidad de fuerza


o newton (N). Si la masa y la aceleración valen 1, la fuerza también valdrá 1; así,
pues, el newton es la fuerza que aplicada a una masa de un kilogramo le produce
una aceleración de 1 m/s². Se entiende que la aceleración y la fuerza han de tener
la misma dirección y sentido.

La importancia de esa ecuación estriba sobre todo en que resuelve el problema de


la dinámica de determinar la clase de fuerza que se necesita para producir los
diferentes tipos de movimiento: rectilíneo uniforme (M.R.U), circular uniforme
(M.C.U) y uniformemente acelerado (M.R.U.A).

Si sobre el cuerpo actúan muchas fuerzas, habría que determinar primero el vector
suma de todas esas fuerzas. Por último, si se tratase de un objeto que cayese hacia
la tierra con una resistencia del aire igual a cero, la fuerza sería su peso, que
provocaría una aceleración descendente igual a la de la gravedad.

Ley de Hooke:

Si un cuerpo después de ser deformado por una fuerza, vuelve a su forma


o tamaño original cuando deja de actuar la fuerza deformadora se dice que
es un cuerpo elástico. Las fuerzas elásticas reaccionan contra la fuerza
deformadora para mantener estable la estructura molecular del sólido.

Fue Robert Hooke (1635-


1703), físico-matemático,
químico y astrónomo
inglés, quien primero
demostró el
comportamiento sencillo
relativo a la elasticidad de
un cuerpo. Hooke estudió
los efectos producidos por
las fuerzas de tensión,
observó que había un
aumento de la longitud del
cuerpo que
eraproporcional a la
fuerza aplicada.

1. Marcelo Alonso. Edward J. Finn (1973). Física


Volumen I. MECÁNICA. Fondo Educativo 4
Interamericano. Página 163-167
Hooke estableció la ley fundamental que relaciona la fuerza aplicada y la
deformación producida. Para una deformación unidimensional, la Ley de
Hooke se puede expresar matemáticamente así:

= -k

 K es la constante de proporcionalidad o de elasticidad.


 es la deformación, esto es, lo que se ha comprimido o estirado a
partir del estado que no tiene deformación. Se conoce también
como el alargamiento de su posición de equilibrio.
 es la fuerza resistente del sólido.
 El signo (-) en la ecuación se debe a la fuerza restauradora que tiene
sentido contrario al desplazamiento. La fuerza se opone o se resiste
a la deformación.
 Las unidades son: Newton/metro (New/m) – Libras/pies (Lb/p).

1. Marcelo Alonso. Edward J. Finn (1973). Física


Volumen I. MECÁNICA. Fondo Educativo 5
Interamericano. Página 163-167
DIAGRAMA DE FLUJO

olver
Colocar los materiales para Buscar un nivel adecuado para
que tenga un nivel de conseguir que la rueda rote de
referencia adecuado con el forma recta, sin ninguna
nivel. desviación.

Comenzar a dejar rotar la Utilizar un cronometro para


rueda de maxwell para el controlar los tramos indicados en
experimento desde el punto la hoja de datos.
“A”

Realizar el experimento para


determinados tramos y
Después de conseguir los intervalos
conseguir los tiempos del
de tiempo conseguir resolver el
desplazamiento
cuestionario y determinar las
gráficas pedidas.

1. Marcelo Alonso. Edward J. Finn (1973). Física


Volumen I. MECÁNICA. Fondo Educativo 6
Interamericano. Página 163-167
EQUIPO UTILIZADO

CHISPERO 2 RESORTES CONEXIÓN AIRE


ELECTRONICO Y SU COMPRIMIDO
FUENTE

DISCO DE 10CM DE PAPEL ELECTRICO NIVEL DE BURBUJAS


DIAMETRO

PROCEDIMIENTO

 Fijar los 2 resortes y el disco como se


muestra en la figura adjunta. Colocar una
hoja de papel bond A3 sobre el papel
eléctrico.
 Marque los puntos fijos a cada resorte A y B
 Abra la llave del aire comprimido
moderadamente.
 Un estudiante mantendrá fijo el disco
aproximadamente entre el centro del tablero
y una esquina de este .Su compañero prendera el chispero y un instante
después el primer estudiante soltara el disco.El disco hara una trayectoria
que se cruza a si misma varias veces.El estudiante que prendio el chispero
1. Marcelo Alonso. Edward J. Finn (1973). Física
Volumen I. MECÁNICA. Fondo Educativo 7
Interamericano. Página 163-167
estará alerta cuando el disco describa una trayectoria como en la figura 1y
apagara el chispero.

 Cada estudiante tendrá el


registro de la trayectoria en una
hoja de papel bond A3
 Una vez obtenido el registro
de la trayectoria cada estudiante
individualmente procederá a
determinar la aceleración del
disco y la fuerza sobre el en cada
instante.

Fig.1 Trayectoria seguida por el disco

ANÁLISIS DE RESULTADOS

2.- Determine en Newton el módulo de la fuerza resultante que los resortes


ejercieron sobre el disco en los puntos 8,13 y 18 de la trayectoria.

4.-Determine aproximadamente el vector velocidad instantánea en los instantes t=


7.5tick y 8.5 tick . Para ello efectúe la siguiente operación vectorial.

Obs:Como el chispero boto 40 puntos en 1 segundo, y como un tick es el tiempo


entre punto y punto, entonces consideramos 1 tick=1/40s

⃗ (7.5) =𝑟(8)− 𝑟(7)=(0.165,0.106)−(0.135,0.09)=(1.21,0.64)


𝑉 1 𝑡𝑖𝑐𝑘 1/40𝑠

⃗ (8.5) =𝑟(9)− 𝑟(8)=(0.198,0.119)−(0.165,0.106)=(1.32,0.52)


𝑉 1 𝑡𝑖𝑐𝑘 1/40𝑠

5.- Determine geométricamente la aceleración instantánea en el instante t =8 tick.


𝑉(8.5)− 𝑉(7.5) (1.32,0.52)−(1.21,0.64)
⃗⃗⃗ (8) =
𝑎 = =(4.4,-4.8)
1 𝑡𝑖𝑐𝑘 1/40𝑠

De este modo: ‖ 𝑎‖(8)=6.51m/s2

1. Marcelo Alonso. Edward J. Finn (1973). Física


Volumen I. MECÁNICA. Fondo Educativo 8
Interamericano. Página 163-167
Para el punto t= 13tick:

⃗ (12.5) =𝑟(13)− 𝑟(12) = (0.285,0.176)−(0.263,0.171)=(0.88,0.21)


𝑉 1 𝑡𝑖𝑐𝑘 1/40𝑠

⃗ (13.5) =𝑟(14)− 𝑟(13)=(0.304,0.179)−(0.285,0.176)=(0.76,0.12)


𝑉 1 𝑡𝑖𝑐𝑘 1/40𝑠

Hallando la aceleración:
𝑉(13.5)− 𝑉(12.5) (0.76,0.12)−(0.88,0.21)
⃗⃗⃗ (13) =
𝑎 = =(−4.8,3.6)
1 𝑡𝑖𝑐𝑘 1/40𝑠

De este modo: ‖ 𝑎‖(13)=6m/s2

Para el punto t= 18tick:

⃗ (17.5) =𝑟(18)− 𝑟(17) = (0.346,0.184)−(0.342,0.186)=(0.16,-0.08)


𝑉 1 𝑡𝑖𝑐𝑘 1/40𝑠

⃗ (18.5) =𝑟(19)− 𝑟(18)=(0.347,0.179)−(0.346,0.184)=(0.04,-0.2)


𝑉 1 𝑡𝑖𝑐𝑘 1/40𝑠

Hallando la aceleración:
𝑉(18.5)− 𝑉(17.5) (0.04,−0.2)−(0.16,−0.08)
⃗⃗⃗ (18) =
𝑎 = =(-4.8,-4.8)
1 𝑡𝑖𝑐𝑘 1/40𝑠

De este modo: ‖ 𝑎‖(18)=6.78m/s2

CÁLCULO DE LAS FUERZAS

De acuerdo a la calibración de resortes se obtuvo:

KA=28.23N/m KB=38.27N/m

 Para el instante t=8tick

̅̅̅ ̅̅̅̅‖𝐹𝑟‖=√‖𝐹𝑎
̅̅̅̅+𝐹𝑏
𝐹𝑟=𝐹𝑎 ̅̅̅̅‖2 ;
̅̅̅̅‖2 + ‖𝐹𝑏
‖𝐹𝑎‖=KaXa=(28.23N/m)(0.124m)=3.50N
‖𝐹𝑏‖=KbXb=(38.27N/m)(0.101m)=3.86N
‖𝐹𝑟‖=5.21N

 Para el instante t=13tick

̅̅̅ ̅̅̅̅‖𝐹𝑟‖=√‖𝐹𝑎
̅̅̅̅+𝐹𝑏
𝐹𝑟=𝐹𝑎 ̅̅̅̅‖2 ;
̅̅̅̅‖2 + ‖𝐹𝑏

1. Marcelo Alonso. Edward J. Finn (1973). Física


Volumen I. MECÁNICA. Fondo Educativo 9
Interamericano. Página 163-167
‖𝐹𝑎‖=KaXa=(28.23N/m)(0.084 m)=2.37N
‖𝐹𝑏‖=KbXb=(38.27N/m)(0.177m)=6.77N
‖𝐹𝑟‖=7.17N

 Para el instante t=18tick

̅̅̅=𝐹𝑎
𝐹𝑟 ̅̅̅̅‖𝐹𝑟‖=√‖𝐹𝑎
̅̅̅̅+𝐹𝑏 ̅̅̅̅‖2 ;
̅̅̅̅‖2 + ‖𝐹𝑏
‖𝐹𝑎‖=KaXa=(28.23N/m)(0.110m)=3.10N
‖𝐹𝑏‖=KbXb=(38.27N/m)(0.213m)=8.15N
‖𝐹𝑟‖=8.71N

6y7.-Compare las direcciones de la aceleración y la fuerza resultante:


Sea 𝑎 la dirección de la aceleración, y 𝑏⃗ la dirección de la fuerza resultante en cada
instante.
tick 𝑎 𝑏⃗
8 (11,-12) (10,11)
13 (-4,3) (1,3)
18 (1,1) (2,5)

9.- Determine 𝜃 como el ángulo entre los vectores F y a en cada instante, llene la
siguiente tabla:

INSTANTE Módulo de⃗⃗⃗𝑎 Módulo de 𝐹 F/a (Kg)


(TICK)
8 6.51m/s2 5.21N 0.80
13 6.34m/s2 7.17N 0.83
18 6.78m/s2 8.71N 1.28

1. Marcelo Alonso. Edward J. Finn (1973). Física


Volumen I. MECÁNICA. Fondo Educativo 10
Interamericano. Página 163-167
CALIBRACION DE RESORTES

 Con centro en A y con radio igual a la longitud


natural del resorte fijo en ese punto trace una
semicircunferencia en el papel donde está registrada
la trayectoria. Repetir lo mismo con el resorte fijo en
B.
 Mida la elongación máxima que ha tenido cada
resorte durante este experimento.
 Usando el método descrito en el experimento Nº 2
halle la curva de calibración de cada resorte. Use
diferentes muestras de masas hasta que obtenga
la misma elongación máxima que en el registro de
la trayectoria.

 La partícula cuyo movimiento vamos a estudiar es el


centro del disco.

Para el siguiente experimento trabajamos con resortes A Y B de diferentes


longitudes naturales(ver figura 2) cuyas dimensiones son x0A=9.28cm y x0B=
9.98cm

Masas de las diferentes pesas:

 9.2g
 50.8g
 97.8g
 149.8g
 202.9g

Con estas 5 masas podemos hacer


combinaciones y asi lograr un mejor análisis.

De acuerdo al equilibrio;Kx=mg--K=mg/x

Para hallar la constante de elasticidad de cada uno de los resortes es necesario


aplicar mínimos cuadráticos debido a la cantidad de datos observados

Al lograr la pendiente de la grafica W vs X obtendremos la constante de elasticidad.

1. Marcelo Alonso. Edward J. Finn (1973). Física


Volumen I. MECÁNICA. Fondo Educativo 11
Interamericano. Página 163-167
X(cm)
N° M(g) W=mg(N) A B
1 9.2 0.0902 0.08 0.09
2 50.8 0.4983 0.13 0.12
3 97.8 0.9594 0.34 0.37
4 149.8 1.4695 1.32 0.79
5 202.9 1.9904 2.92 2.44

PARA EL RESORTE A

KA=957.72/5=191.53N/m

N° M(g) Y=Mg X(m) Ka


1 9.2 0.0902 0.0008 112.75
2 50.8 0.4983 0.0013 383.3076923
3 97.8 0.9594 0.0034 282.1764706
4 149.8 1.4695 0.0132 111.3257576
5 202.9 1.9904 0.0292 68.16438356
∑ 510.5 5.0078 0.0479 957.724304

WvsX
6

4
Peso n (N)

0
0 0.005 0.01 0.015 0.02 0.025 0.03 0.035 0.04 0.045
Elongación (m)

PARA EL RESORTE B

1. Marcelo Alonso. Edward J. Finn (1973). Física


Volumen I. MECÁNICA. Fondo Educativo 12
Interamericano. Página 163-167
KB=1042.35/5=208.47N

N° M(g) Y=Mg X(m) Kb


1 9.2 0.0902 0.0009 100.2222222
2 50.8 0.4983 0.0012 415.25
3 97.8 0.9594 0.0037 259.2972973
4 149.8 1.4695 0.0079 186.0126582
5 202.9 1.9904 0.0244 81.57377049
∑ 510.5 5.0078 0.0381 1042.355948

WvsX
6

4
Peso

0
0 0.005 0.01 0.015 0.02 0.025 0.03 0.035 0.04 0.045
Elongación (m)

RECOMENDACIONES

1. Marcelo Alonso. Edward J. Finn (1973). Física


Volumen I. MECÁNICA. Fondo Educativo 13
Interamericano. Página 163-167
 Al momento de determinar la fuerza resultante ejercida por los resortes tanto el
resorte "A" como el resorte "B" ejerce de antemano una fuerza inicial, que
teóricamente no debería existir por considerar DX = 0 pero que sin embargo se
da a consecuencia del colchón del aire utilizado para hacer que el rozamiento
sea nulo, que hace que el disco quiera moverse en diferentes direcciones, por lo
tanto, es necesario para el cálculo de la fuerza total es necesario sustraer dicha
fuerza inicial a la fuerza resultante.

• Mientras el chispero electrónico este operativo evite tocar el papel eléctrico, y el


disco metálico, para poner el disco en movimiento tómelo del mango de madera.

• A pesar de haber escogido esta frecuencia podemos observar claramente que no


nos permite hallar teóricamente la masa experimental.

• Al hallar la fuerza resultante observamos que existe un exceso en ésta, la causa


de este exceso se debe a que al momento de soltar el disco se le dio un pequeño
impulso, cual provocará una fuerza que aumentará el módulo de fuerza ejercida por
el resorte.

• Verificar que al recoger los instrumentos a usarse estén en buen estado de


funcionamiento ya que puede haber instrumentos que estén dañados y que no
funcionen bien.

• Pesar en la balanza analítica las masas de las pesas para así evitar los errores y
llegar a una mayor precisión de los resultados.

• Al instalar todo el sistema de trabajo, verificar que el chispero que es un interruptor


de corriente se encuentre funcionando correctamente.

• Es recomendable que el ángulo entre el hilo que va desde el disco a la polea sea
lo más mínimo posible o también puede ser recto para evitar así que se formen
fuerzas

• Se debe tratar que la polea a usarse debe ser lo más lisa posible para que el hilo
se desplace con facilidad y esto hace que la fuerza varíe y que este a una distancia
mínima de la esquina de la mesa de trabajo y a que la tensión varíe.

• Es recomendable elegir un tramo de puntos impresos por el disco donde no se


repitan tan seguido, sino que exista una distancia casi igual en los puntos para
obtener el espacio y la velocidad.

• Evitar que el papel carbón se encuentre parchado puede existir una anomalía ya
que a la hora que el disco pasa se puede demorar y darnos así un gran margen de
error y pueda saltar el disco.

1. Marcelo Alonso. Edward J. Finn (1973). Física


Volumen I. MECÁNICA. Fondo Educativo 14
Interamericano. Página 163-167
CONCLUSIONES

1. Debido a este laboratorio se ha podido demostrar experimentalmente con el

menor error posible, acerca de la relación proporcional entre la fuerza, masa

y aceleración. Por tanto cualquier fuerza resultante que actúe en un cuerpo

que tenga masa va a presentar aceleración.

2. En todos los casos donde se observe la presencia de una fuerza, se dice que

existe una interacción entre los cuerpos interactuantes, es decir, el

movimiento de un cuerpo es en respuesta a la interacción entre ellos.

3. La aceleración tiende a ser colineal a la fuerza resultante

4. El experimento permite relacionar la fuerza aplicada al disco con la

aceleración a que adquiere.

5. En el gráfico de a vs F es una línea recta con una pendiente, luego según la

fórmula de la segunda ley de Newton si existe una aceleración o, entonces

la fuerza debe ser cero, pero experimentalmente se prueba que puede existir

fuerzas aunque no haya aceleración, que existe el rozamiento que no permite

mover el cuerpo dando una aceleración cero.

Bibliografía

1. Marcelo Alonso. Edward J. Finn (1973). Física


Volumen I. MECÁNICA. Fondo Educativo 15
Interamericano. Página 163-167
 Beatriz Alvarenga y Antonio Máximo (1981). Física general con

experimentos sencillos. Editorial Harla, México..

 Edel Vives (1934) Elementos de Física. Editorial Luis Vives, Madrid.

 Michael Valero (1996) Física Fundamental 1. Editorial Norma, Colombia.

 José Vicente Casas, Josué Muñoz Quevedo, Jorge Quiroga Chaparro.

(1974) Física I. Cinemática, Dinámica y Energía. Editorial Norma,

Colombia.

 Susan M. Lea, John Robert Burke (1999). Física Vol. I. La naturaleza de

las cosas. Editorial international Thomson, Mexico.

 Marcelo Alonso. Edward J. Finn (1973).Física Volumen I MECÁNICA.

Fondo educativo interamericano

1. Marcelo Alonso. Edward J. Finn (1973). Física


Volumen I. MECÁNICA. Fondo Educativo 16
Interamericano. Página 163-167
1. Marcelo Alonso. Edward J. Finn (1973). Física
Volumen I. MECÁNICA. Fondo Educativo 17
Interamericano. Página 163-167

Anda mungkin juga menyukai