I LAPSO.
LENGUA Y LITERATURA
1.6. Adecúa la entonación, el tono de voz y los gestos a la intención y situación comunicativa.
1.7. Diferencia el valor significativo de estructuras lingüísticas de acuerdo con el tono de voz, los gestos y la entonación del
hablante.
1.12. Reconoce la expresión oral como medio para reforzar su autoestima, seguridad y confianza en sí mismo.
2.6. Interpreta elementos gráficos complementarios como mapas, tablas, ilustraciones, fotografías,…
2.8. Realiza lecturas rápidas, detenidas, exploratorias y de repaso como estrategias de comprensión lectora.
2.9. Reconoce la lectura como medio de comunicación y de transmisión de cultura de los pueblos.
2.10. Reconoce la importancia de la lectura como instrumento de aprendizaje y de desarrollo del pensamiento.
2.12. Transfiere los aprendizajes a la vida cotidiana al relacionarse con el entorno natural y social.
MATEMATICA.
1. Utiliza los números naturales, los números decimales y las fracciones para
nombrar, contar, ordenar o medir.
1.1. Descubre y expresa patrones al completar o construir series numéricas.
1.2. Identifica, lee y escribe cualquier número natural y decimal en situaciones comunicativas funcionales.
1.3. Compone y descompone números decimales usando el principio aditivo del valor posicional.
1.9. Determina las fracciones equivalentes a una fracción dada por simplificación.
1.11. Realiza estimaciones y mediciones para describir y comparar situaciones, objetos, fenómenos,…
1.3. Conversa de manera espontánea y coherente usando las distintas formas del lenguaje.
1.4. Se expresa en forma creativa sobre la base del derecho propio y ajeno.
CIENCIAS SOCIALES.
4.3. Identifica los tipos de vivienda, su relación con el crecimiento poblacional y las desigualdades económicas.
4.6. Establece relaciones entre las áreas más pobladas del país y las unidades espaciales (Costa, Montaña, Llanos,
Guayana,…).
4.7. Identifica y registra información hemerográfica sobre los principales problemas que afectan a las ciudades, producto de
la desigual distribución de la población venezolana.
4.8. Expresa sus ideas sobre la problemática socioeconómica reflejada en el espacio, asumiendo una posición.
EDUCACIÓN ESTÉTICA
1.Aplica los elementos y medios de las artes plásticas, musicales y escénicas como
recursos de representación y comunicación.
1.1. Identifica los elementos, temas y medios de expresión en obras plásticas, musicales, teatrales y danzarías populares,
tradicionales y étnicas.
1.4. Utiliza armonías cromáticas en escenografía de obras teatrales, danzas y bailes populares, tradicionales y étnicos.
II LAPSO.
LENGUA Y LITERATURA
3.9. Planifica y organiza las tareas para el logro de una mayor efectividad.
4.3. Utiliza el diccionario para buscar significados, ampliar su vocabulario y revisar la ortografía de vocablos.
4.6. Realiza investigaciones siguiendo las normas establecidas idas para efectuarlas.
4.7. Utiliza la observación, entrevistas y visitas de reconocimiento como recursos para realizar investigaciones.
4.8. Realiza el registro de sus investigaciones a través de toma de notas, subrayado de ideas fundamentales, elaboración
de fichas bibliográficas, cuestionarios, cuadros sinópticos, mapas conceptuales.
4.13. Muestra interés por investigar para satisfacer necesidades de información y resolver problemas.
MATEMATICA.
2.Establece relaciones entre los números naturales, los números decimales y las
fracciones.
2.1. Usa las equivalencias entre los distintos órdenes de unidad de un número natural.
2.2. Determina los números naturales entre los cuales están comprendidos una fracción.
2.3. Utiliza las relaciones “mayor que”, “menor que” e “igual a” al comparar fracciones con números naturales y con números
decimales.
2.4. Redondea números naturales y números decimales al número natural más próximo en situaciones que lo requieran.
2.6. Identifica cualquier fracción con el cociente decimal exacto o aproximado que resulta al dividir el numerador entre el
denominador.
2.7. Determina los múltiplos comunes de dos o tres números naturales y selecciona el menor de los múltiplos comunes.
3.2. Obtiene resultados en multiplicaciones con números naturales, decimales y fracciones usando el algoritmo, el cálculo
mental y las estimaciones de un número natural con un número decimal.
3.3. Usa las propiedades de la adición y multiplicación de números naturales y decimales para facilitar la realización de
cálculos escritos y mentales.
3.4. Usa la propiedad distributiva de la multiplicación con respecto a la adición de números naturales y decimales.
3.5. Realiza adiciones y sustracciones de medidas de longitud, peso, capacidad y tiempo, reduciendo términos a la misma
unidad de medida.
3.6. Obtiene cocientes exactos y aproximados al realizar divisiones entre números naturales y decimales.
3.7. Selecciona el orden de las operaciones al realizar ejercicios con operaciones combinadas.
3.8. Realiza completaciones en adiciones, sustracciones, multiplicaciones y divisiones en las cuales falta uno de los
elementos.
CIENCIAS DE LA NATURALEZA Y TECNOLOGÍA.
7.2. Interactúa con sus compañeros comprendiendo sus limitaciones y sus bondades.
10. Asume una actitud que propicia su desarrollo personal armónico, destacando la
importancia de las leyes, normas, medidas de prevención e instituciones dedicadas
a prevenir y tratar situaciones problemáticas.
10.1. Señala la importancia de las instituciones dedicadas a la prevención y tratamiento de problemas sociales.
10.3. Muestra ser responsable por su salud al rechazar situaciones que causan su deterioro.
CIENCIAS SOCIALES.
2.6. Se incorpora en la promoción de campañas divulgativas de la labor desarrollada por las asociaciones de vecinos y
juntas parroquiales en beneficio de la escuela y comunidad.
2.7. Analiza e interpreta diversos artículos de la Constitución de la República para conocer y promover los derechos y
deberes ciudadanos.
3.Expresa sus ideas y respeta la de los demás, utilizando el diálogo como
fundamento de intercambio comunicativo, consenso, cooperación y convivencia
social.
3.1. Se comunica a través del lenguaje verbal y no verbal.
3.2. Respeta las normas inherentes al intercambio comunicativo en la familia, escuela y comunidad.
3.3. Participa en dinámicas grupales expresando libremente sus ideas, respetando a los demás, aplicando el razonamiento
frente a situaciones dadas.
EDUCACIÓN ESTÉTICA
2.2. Identifica elementos constructivos, materiales y tipos de construcción en soluciones arquitectónicas habitables de su
localidad.
2.4. Discrimina formas escultóricas y arquitectónicas que ocupan espacios diferentes y las representa en maquetas.
2.5. Compara formas musicales libres y organizadas por partes en audiciones sencillas.
2.6. Reconoce la influencia africana, indígena y europea en la música y danzas populares, tradicionales y étnicas de su
localidad, región y país.
2.8. Construye accesorios para la interpretación de obras musicales, teatrales, danzarías populares, tradicionales y étnicas
en atención a temas propuestos.
2.9. Interpreta formas teatrales, en atención a la intencionalidad del texto y lo armoniza con el gesto.
2.10. Participa en canciones, danzas populares, tradicionales y étnicas de su localidad, región y país en las cuales se
aprecia la influencia africana, indígena y europea.
2.11. Aprecia la artesanía de su localidad y región como medio de producción con fines decorativos y utilitarios.