Instituto de Educación Superior Pedagógico Público

“NUESTRA SEÑORA DE LA ASUNCIÓN”

Ley de creación N° 15270–64. D.S. N° 09-94-ED. R.D. N° 556-2016-MINEDU
CALLE PROGRESO # 611 – OTUZCO – LA LIBERTAD - TELEFONO: 044 436282
WWW.IESPPNSAOTUZCO.EDU.PE – IESPPOTUZCO@HOTMAIL.COM

SILABO DE DESARROLLO VOCACIONAL Y TUTORÍA

I. DATOS GENERALES:

1.1. GRE : La Libertad

1.2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : IESPP “Nuestra Señora De La Asunción”
1.3. LUGAR
1.4. CARRERA PROFESIONAL
1.5. ÁREA/ESPECIALIDAD
1.6. SEMESTRE/PERIODO
ACADÉMICO
1.7. HORAS/CRÉDITOS
1.8. INICIO/TERMINO
1.9. DOCENTE ESTABLE
1.10. CORREO/CELULAR
: Otuzco
: Educación en Computación e Informática.
: Desarrollo vocacional y tutoría / Computación e
Informática.
: I-B / I - 2017.
: 2 / 1.
: 10 – 04 – 2017 al 11 – 08 – 2017.
: Prof. Robert M. Aguilar Huaccha.
: prof.robert_ah_ci@hotmail.com

II. MISIÓN Y VISIÓN:

MISIÓN VISIÓN
Somos una institución de educación
superior que forma estudiantes en Al 2021 seremos una institución
educación inicial docente competentes y acreditada, coherente con las
aptos para responder a las demandas del exigencias del mundo cambiante,
entorno económico, social, productivo y comprometidos con la
ambiental capaces de contribuir al interculturalidad, el desarrollo
desarrollo local, regional y nacional a sostenible y la educación
través de una educación de calidad e permanente.
innovaciones tecnológicas.

III. FUNDAMENTACIÓN:

El área de Desarrollo Vocacional y Tutoría tiene como finalidad propiciar en

los estudiantes el fortalecimiento de su desarrollo personal y afianzar su
vocación y las motivaciones para su formación profesional. Asimismo
orienta la elaboración y evaluación del proyecto de vida.
3.1. TEMA TRANSVERSAL:
Promoviendo la formación de profesionales con iniciativa, creatividad y
forjadores de una cultura de paz; siendo su base el desarrollo de valores:
Honestidad, Solidaridad y Trabajo en equipo.

3.2. VALORES:
Trabajar diligentemente para cumplir con el
1. Honestidad
deber de brindar un mejor servicio educativo.
Ayuda mutua que debe estar entre las
2. Solidaridad personas componentes de nuestra Institución
y nuestro entorno.
Condición para avanzar con paso firme más
eficaz, estrategia para asegurar la identidad de
3. Trabajo en
la institución, sembrando condiciones
equipo
apropiadas en una mejor calidad en los
resultados.

3.3. EJES TEMÁTICOS:

1. Educación e Fortalecer el reconocimiento y valoración del

Identidad Regional patrimonio cultural e histórico de la región.
Contribuir al desarrollo de una cultura de
prevención de enfermedades endémicas, infecto
2. Educación, Salud y
contagioso y mentales que afectan en forma
Bienestar
directa e indirecta a la población estudiantil y
comunal de nuestra región.
Fortalecer la personalidad del estudiante como
3. Educación, sujeto de derecho y deberes para su participación
Ciudadanía, Ética y
ciudadana en una convivencia pacífica, ética y con
Seguridad
compromiso social.
4. Educación, Promover la cultura del emprendimiento creando
Emprendimiento y cadenas de valor para las potencialidades
Cultura Empresarial empresariales.
Mejorar la calidad de vida de las personas,
5. Educación garantizando la existencia de ecosistemas
Ambiental y saludables, mediante una cultura de prevención,
Gestión de Riesgo protección y recuperación del ambiente y sus
componentes.
 IV. MATRIZ ORGANIZATIVA:

ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Técnicas / Producto y/o Técnicas e

Criterios de desempeño Conocimiento Cronograma Indicadores
Estrategias Evidencias Instrumentos
- Respeta la opinión de sus
Debate, lluvia de
- Negociación y aprobación de SEMANA 1 compañeros. - Observación.
ideas, panel foro y Silabo aprobado.
Silabo. 10-14/04/2017 - Expone y fundamenta con - Autoevaluación.
reflexión crítica.
claridad sus ideas.
- Manifiesta sus ideas de
lluvia de ideas, manera clara y concisa. - Prueba oral.
debate, análisis de - Interpreta asertivamente los
- Fundamentación teórica del área. SEMANA 2
lectura, Organizador visual del tema. temas desarrollados. - Lista de cotejos.
Desarrollo, vacación, tutoría, etc. 17-21/04/2017
Investigación - Demuestra compromiso en
bibliográfica su formación académica. - La coevaluación.

Dimensión Personal. - Valora la importancia de la

Demuestra capacidad de autoestima en su
escucha, tolerancia y respeto en SEMANA 3 personalidad.
diversos contextos 24-28/04/2017 - Identifica y conoce como
comunicativos. - Coevaluación.
Desarrollo personal: controlar sus emociones.
Muestra confianza y motivación - Autoestima Realización de - Aplica técnicas para enfrentar
- Autoevaluación.
de logros - La baja autoestima. esquemas y situaciones adversas.
- Test de autoestima. resúmenes. SEMANA 4 Elaboración de ensayos. - Describe la importancia del
Demuestra proactividad y - Guía de observación.
- Las emociones. Tipos y técnicas Test de Autoestima. 01-05/05/2017 compromiso, para mejorar su
flexibilidad ante situaciones de de manejo emocional. El foro, debate Elaboración de su bitácora personalidad.
cambio. - Mapa de progreso.
- Habilidades sociales. La lluvia de ideas, de exposiciones. - Conoce y describe la
- Técnicas para identificar y Consultas importancia del análisis
Controla sus emociones en su - Escala valorativa.
enfrentar situaciones adversas. bibliográficas. SEMANA 5 Fichas bibliográficas transaccional.
relación con los demás buscando
- Compromiso: concepto, niveles. El estudio de casos. 08-12/05/2017 - Conoce los fundamentos del
el equilibrio personal. - Rúbricas de
- Triángulo de Berns. Juego de Análisis Elaborar una monografía. trabajo cooperativo.
evaluación.
roles. bibliográfico. - Elabora de manera correcta
- Análisis transaccional. los productos / evidencias
- Prueba escrita.
- Trabajo cooperativo. solicitadas.
SEMANA 6 - Participa activamente en las
15-19/05/2017 actividades de aprendizaje.
- Demuestra trabajo en
equipo.
 Orientación vocacional: - Guía de observación.
- Conoce los fundamentos
- Teorías de la orientación SEMANA 7
Dimensión Profesional Realización de teóricos de la orientación
vocacional. 22-26/05/2017 - Mapa de progreso.
Pedagógica. esquemas y Elaboración de ensayo. vocacional.
- Aptitud y actitud vocacional
Maneja teorías y enfoques resúmenes. - Aplica las técnicas y
- La madurez vocacional. - Escala valorativa.
pedagógicos actuales que El foro, Elaboración de su bitácora herramientas para mejorar su
- Técnicas y herramientas de SEMANA 8
sustentan los procesos de La lluvia de ideas, de exposiciones. vocación docente.
orientación vocacional. 29/05-02/06/2017 - Prueba escrita.
enseñanza-aprendizaje. El estudio de casos. - Expone con claridad y
- Vocación y valores. Vocación y
Análisis Fichas bibliográficas coherencia su perfil docente.
autorrealización. - Lista de cotejos.
bibliográfico. - Desarrolla fehacientemente
- Orientación vocacional docente. SEMANA 9
el test de orientación
- Perfil vocacional del docente 05-09/06/2017 - Autoevaluación.
vocacional.
- Test de orientación vocacional.
- Analiza y da su opinión sobre
Elaboración de su análisis
SEMANA 10 los fundamentos de la labor
Realización de FODA y de Porter. - Guía de observación.
Desarrollo profesional: 12-16/06/2017 docente de manera precisa.
esquemas y
- Profesor: definición, deberes, - Conoce y describe el marco
resúmenes. Elaboración de su bitácora - Escala valorativa.
Dimensión. Comunitaria derechos, características, tipos, legal de los docentes en el
El foro, de exposiciones.
Promueve la corresponsabilidad roles y funciones. SEMANA 11 Perú.
La lluvia de ideas, - Prueba escrita.
involucrándose positiva y - Marco legal del docente, en los 19-23/06/2017 - Expone el perfil docente
El estudio de casos. Fichas bibliográficas
creativamente en el trabajo en niveles de la educación (E.B., No según de DCB de su
Análisis - Autoevaluación.
equipo. Universitaria y Universitaria) especialidad.
bibliográfico. Ficha de su perfil de
- Perfil de egresado. SEMANA 12 - Elabora su perfil docente y
Aplica principios de convivencia Participación activa. egresado. - Coevaluación.
26-30/06/2017 compártelo en el aula de
democrática, buscando el clase.
bienestar colectivo. SEMANA 13 - Expone los fundamentos
Proyecto de vida: Realización de 03-07/07/2017 Elaboración de ensayos. teóricos del proyecto de vida. - Guía de observación.
- Definición, importancia, utilidad. esquemas y SEMANA 14 - Sustenta la importancia de la
- Estructura: visión, valores, resúmenes. 10-14/07/2017 Elaboración de su bitácora elaboración del proyecto de - Lista de cotejos.
Misión. El foro, SEMANA 15 de exposiciones. vida.
- Metas por aspectos o La lluvia de ideas, 17-21/07/2017 - Conoce y describe la - Autoevaluación.
dimensiones, posibilidades, El estudio de casos. SEMANA 16 Fichas bibliográficas estructura del esquema del
recursos personales, amenazas, Análisis 24-28/07/2017 proyecto de vida. - Coevaluación.
calendarización de acciones y bibliográfico. Elaboración de su proyecto - Elabora su proyecto de vida
evaluación. Participación activa. SEMANA 17 de vida. de acuerdo al esquema. - Prueba escrita.
31/07-4/08/2017
SEMANA 18
Evaluación y producto final Bitácora del área.
07-11/08/2017
V. MEDIO Y MATERIALES:

Laptop. Plumones y mota.

Proyector multimedia y parlante. Papel sabana.
Recursos audiovisuales. Papel A4.
Separatas.
VI. EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN:
Considerar:
Asistencia 70%
Inhabilitación 30%
Nota mínimo de aprobación de área 11.00
Calificativo Final se obtiene aplicando la fórmula:
P.P x 25% + A-C x 15% + P.F x 35% + P.I.A x 25%
PF= ----------------------------------------------------------------------
100
Donde:
P.P = Producto de Proceso
A y C = Autoevaluación y Coevaluación
P.F = Producto Final
PIA = Portafolio Integrado de Aprendizajes
P.F. = Promedio Final
VII. BIBLIOGRAFÍA: (utilizar las normas APA)
7.1. Gago, L. y Ramírez, J. (1997). Guía del profesor tutor en educación.
7.2. Holland, Jhon L. (1998). Técnicas de la elección vocacional. 7ª ed. México: Ed. Trillas.
7.3. WILLARD B. Érick Psicología Humanística. Editorial Guadalupe Buenos Aires 1983.
7.4. ROGERS Carl. Orientación Psicológica y Psicoterapia. Ediciones Narvea Madrid 1991
7.5. REÁTEGUI Norma. Desarrollo Personal. Editora Metro color Lima 2000
7.6. WILLARD B. Érick Psicología Humanística. Editorial Guadalupe Buenos Aires 1983.
7.7. ROGERS Carl. Orientación Psicológica y Psicoterapia. Ediciones Narvea Madrid 1991
7.8. REÁTEGUI Norma. Desarrollo Personal. Editora Metro color Lima 2000
7.9. MINISTERIO DE EDUCACIÓN. Guía de Tutoría. Lima Perú 2016.
Otuzco, abril del 2017.

DOCENTE JEFE DE ÁREA ACADÉMICA

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JEFE UNIDAD ACADÉMICA