Clasificar objetos es un logro propio del desarrollo del lenguaje durante el primer año de
vida
Diferenciar acción y agente sería la causa de poder emitir las primeras palabras y de la
llegada de la explosión de vocabulario
Las primeras palabras, la expresión de vocabulario y las primeras palabras serían la
causa de clasificar objetos, diferenciar acción y agente e imitación diferida
Clasificar objetos podría ayudar a entender las primeras palabras y entender las primeras
palabras podría ayudar también a la clasificación de objetos
Hacer una idea de algo presente y poder mostrar a otro lo que se piensa sobre algo
Permitir extraer conclusiones de la información que se utiliza
Hacer una idea de algo que no esta presente y que sea de una manera particular
Esquemas
Guiones
Modelos mentales
Marcos
Las explicaciones innatistas son plausibles pero los resultados apoyan más a las
posturas ambientalistas
Los resultados del estudio no son base suficiente para hacer inferencias acerca de las
explicaciones innatas
Tanto la teoría de Piaget como los hallazgos del otro investigador coinciden en apoyar
ideas de generalidad en el desarrollo cognitivo
Tanto la teoría de Piaget como los hallazgos del otro investigador coinciden en apoyar
ideas de conocimiento específico en el desarrollo cognitivo
Una prueba que muestre la velocidad de asociación entre palabras visualmente similares
y cercanas en forma y significado
Una prueba que muestre reacciones de las personas cuando se les presentan enunciados
Una prueba que muestre las diferencias de tiempo de reacción entre palabras de
diferente categoría gramatical
Una prueba que muestre diferencias de tiempo de reacción entre palabras que no se
parecen
Modelos mentales
Guiones
Marcos
Esquemas
Un guión muestra las ideas que guían acciones sobre situaciones similares frente
a las cuales se va a actuar y muestran esta información de una manera particular
a la persona, lo cual determinará su actuación.
Marco
Esquema
Guion
Modelo mental