CENTRO EDUCACIONAL ENRIQUE BERSNTEIN C.

PROFESORA: FABIOLA LAGUNAS BELTRAN

LENGUA Y LITERATURA

Evaluación de Unidad 2
Género Lírico Forma B
1° Medio
Nombre: ________________________________________ Curso: ______________

Fecha: ___________________ Puntaje:_______________ Nota:________________

INSTRUCCIONES GENERALES:
 Lee atentamente toda la prueba.
 Responde ennegreciendo el círculo de la alternativa correcta.
 Traspasa la alternativa correcta a la hoja de respuestas.
 Utiliza lápiz grafito para responder
 Dispones de 60 minutos para responder.

I. RECONOCER SENTIDO FIGURADO, A TRAVÉS, DE SIGNIFICADOS

DENOTATIVO Y CONNOTATIVO.
1. De las expresiones que se presentan a continuación, señala la que tiene significación
DENOTATIVA
a) Una lluvia de improperios le lanzaron de todo lugar
b) Llueve mucho en esta región
c) Recibió una lluvia de críticas
d) Esa lluvia de preguntas lo atormentó

2. Marcar la alternativa que exprese un pensamiento CONNOTATIVO

a) Compró un burro para cargar las herramientas
b) El burro rebuzna muy fuerte.
c) El burrito de Belén.
d) ¡Eres un burro no sabes nada!

3. ¿Cuál de las siguientes expresiones corresponde a un pensamiento DENOTATIVO?

a) Trae más hielo para las bebidas.
b) Lucia es una hormiguita en la oficina.
c) Es un hombre de recto proceder.
d) ¡Eres un gallina!

4. ¿Cuál de las siguientes expresiones corresponde a un pensamiento

CONNOTATIVO?
a) Entraron a robar a la tienda.
b) Dale trigo a las gallinas.
c) Se persignó con la señal de la cruz.
d) Veo un futuro muy negro.

5. L a significación connotativa es:

a) Es la que expresa más de un significado. Es el sentido figurado de las palabras.
b) Es la disciplina de la Lingüística que estudia el significado.
c) Es el significado universal, el que una palabra tiene para todos los conocedores de una
lengua.
d) Ninguna de las anteriores.

II. ESTRUCTURAS EXTERNA, INTERNA Y METRICA DE LOS VERSOS

6. El género poético o lírico se distingue de otros géneros por transmitir:
a) Información certera a través de sinalefas.
b) Argumentos sólidos en los cuales somos llevados a otras realidades.
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c) sentimientos, emociones y pensamientos a través de diferentes recursos expresivos.

d) sentimientos reales del autor de las creaciones líricas.
7. La poesía es un texto escrito en una forma particular donde las oraciones se dividen
en varias líneas llamadas……. Éstos se agrupan en un conjunto
llamado…………….
Las palabras faltantes son:
a) Versos y estrofa b) Isosilábicas y aniso silábicas
c) Estrofa y versos d) Arte mayor y arte menor

8. Ser ficticio que transmite sus sentimientos o emociones en la obra lírica. Hablamos
del:
a) Narrador b) Poeta lírico
c) Hablante lírico d) Actitud lírica

9. Rima en la cual existe una igualdad de consonantes y vocales:

a) Asonante b) Verso libre
c) Isosilábicas d) Consonante

10. Rima en la cual existe una igualdad sólo en las vocales:

a) Asonante b) Verso libre
c) Isosilábicas d) Consonante

11. La métrica es:

a) El estudio de los versos b) Estudio de los poetas
c) Estudio de los poemas d) Estudio de los sentimientos del autor.

12. Los siguientes versos presentan un tipo de rima:

Hizo matar a su mujer,
y habiéndose ejecutado,
mandó, a la mesa sentado,
llamarla para comer.

a) Consonante b) Asonante c) alejandrina d) Romance

13. Los factores métricos son;

a) Sinalefa, métrica, diéresis
b) Licencias métricas y acento en la última sílaba del verso
c) Métrica de los versos y licencias métricas.
d) Sinéresis, diéresis y sinalefa.

14. Las licencias métricas son:

a) Esdrújula resta una sílaba, aguda suma una sílaba.
b) La palabras graves no modifican el verso
c) Sinalefas, diéresis y sinéresis.
d) Los acentos en la última palabra del verso.

15. Los versos de arte menor son aquellos que:

a) Al sumar sus sílabas da como resultado un heptasílabo.
b) La suma de sus silabas es menor a nueve.
c) La suma de sus versos es igual o menor a 8 sílabas
d) Todas son correctas.

16. La siguiente estrofa es:

Era un suspiro lánguido y sonoro
la voz del mar aquella tarde...; el día,
no queriendo morir, con garra de oro
de los acantilados se prendía.
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a) Cuarteto b) Redondilla c) Serventesio d) Cuarteta

17. La siguiente estrofa es:

Hermosas ninfas, que en el río metidas,
contentas habitáis en las moradas
de relucientes piedras fabricadas
y en columnas de vidrio sostenidas;

Agora estéis labrando embellecidas,

o tejiendo las telas delicadas;
ahora unas con otras apartadas,
contándoos los amores y las vidas;

dejad un rato la labor, alzando

vuestras rubias cabezas a mirarme,
y no os detendréis mucho según ando;

que o no podréis de lástima escucharme,

o convertido en agua aquí llorando
podréis allá despacio consolarme.

a) Décima b) Soneto c)Silva d) Octava

III. COMPRENSIÓN Y ANÁLISIS DE UN TEXTO LÍRICO.

Lee, atentamente, el siguiente texto y luego responde las preguntas que se formulan.
LOS OJOS DEL HUERFANITO
Más que sus pálidas carnes, tristes sus labios, que nunca
ateridas por el frío, gustaron agradecidos,
me causan honda amargura ni besos como los hombres
los ojos del huerfanito. ni dulces como los niños;
Son unos ojos azules y su frente donde nadie
luminosos y tranquilos, puso ternuras y mimos,
con inquietud de luceros y su corazón, que dentro
y solemnidad de cirios; de su pecho es como un nido
ojos llenos de sonrisas donde jamás gorgojara
y llenos de regocijo, el ruiseñor del cariño.
como hechos para las cumbres ¿Por qué, pues, si todo es triste
y no para los abismos; en el pobre huerfanito,
para ser aurora, no sus grandes ojos azules
crepúsculos vespertinos. luminosos y tranquilos
Menos los ojos, todo es están llenos de sonrisas
muy triste en el pobre niño, y llenos de regocijo?
tristes son las manos blancas, ¡Ay, cuánta pena me causan
sus blancas manos de lino, los ojos del huerfanito!
que no acariciaron nunca (Mario Zurita)
con sus rosados deditos
el misterio de un juguete
ni las páginas de un libro;

18. ¿Cómo están las carnes del huerfanito?

a) Sonrosadas. b) De color moreno. c) Ateridas por el frío.
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19. ¿Cómo son los ojos del huerfanito?

a) Luminosos y tranquilos. b) Nerviosos. c) Saltones.

20. ¿De qué color son esos ojos?

a) Negros. b) Azules. c) Verdosos.

21. Aparte de los ojos, todo en el niño es:

a) Tristeza. b) Serenidad. c) Tranquilidad.

22. Las manos son blancas como:

a) La nieve. b) El lino. c) La luz.
23. Los ojos del huerfanito causan:
a) Serenidad. b) Tranquilidad. c) Pena.
24. ¿Cuál es la intención comunicativa del texto?
a) La expresión de sentimientos.
b) El relato de acontecimientos.
c) Dar instrucciones

IV. RECONOCER ACTITUDES DEL HABLANTE LÍRICO

25. En la estrofa la actitud predominantes es:
“Barquito de papel
sin nombre, sin patrón
y sin bandera
navegando sin timón
donde la corriente quiera”
a) Apostrófica b) Carmínica d) Enunciativa
26. La actitud presente en la estrofa anterior es:
“Porque es áspera y fea,
porque todas sus ramas son grises
yo le tengo piedad a la higuera” (Juana de Ibarboru)

a) Apostrófica b) Carmínica d) Enunciativa

27. La actitud presente en la estrofa siguiente es:
a) Apostrófica b) Carmínica d) Enunciativa

“Agua, te lo suplico. Por este soñoliento

enlace de numéricas palabras que te digo
acuérdate de Borges, tu nadador, tu amigo” (J. L. Borges)
28. La actitud presente en la estrofa siguiente es:
a) Apostrófica b) Carmínica d) Enunciativa
“Setenta balcones hay en esta casa.
Setenta balcones y ninguna flor…
¿A sus habitantes, Señor qué les pasa?
¿Odian el perfume, odian el color? (Baldomero Fernández)

29. La actitud presente en la estrofa siguiente es:

a) Apostrófica b) Carmínica d) Enunciativa
“Por una mirada, un mundo.
Por una sonrisa, un cielo.
Por un beso…¡Yo no sé
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qué te diera por un beso! (Gustavo Adolfo Bécquer)

V. RECONOCEN FIGURAS LITERARIAS.

30. En el siguiente verso “…El día y la noche me traen tu fresco perfume de regreso a
casa…” podemos identificar:

a) Metáfora c) Personificación
b) Comparación d) Sinécdoque

31. En el siguiente verso "Tanto dolor se agrupa en mi costado que, por doler me
duele hasta el aliento.” podemos identificar:

a) Sinécdoque c) Metáfora
b) Anáfora d) Hipérbole

32. Soledad, y está el pájaro en el árbol/ Soledad, y está el agua en las orillas/soledad, y
está el viento en la nube. Es un ejemplo de:

a) Aliteración b) Reiteración c) Hipérbole d) Anáfora

33. … bajó, serena los ojos,

Y me ofreció sus mejillas
Como quien pierde un tesoro. Es un ejemplo de :
a) Comparación b) Metáfora c) Personificación d) Hipérbole

34.- Si no regresas pronto a mi lado

Moriré desangrado. Es un ejemplo de :
a) Comparación b) Metáfora c) Personificación d) Hipérbole

35.- …el viento me habla de ti… Es una:

a) Comparación b) Metáfora c) Personificación d) Hipérbole

36.- Rápido corren lo carro, por los rieles del ferrocarril… Es una:
a) Comparación b) Onomatopeya c) Personificación d) Aliteración.
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HOJA DE RESPUESTAS UNIDAD N°2

1° MEDIO FORMA B

Nombre: Curso:

Fecha: Puntaje: Nota:

REGISTRA “AQUÍ” LA LETRA DE LA ALTERNATIVA QUE CONSIDERAS

CORRECTA. (1 punto c/u)

1 11 21 31
2 12 22 32
3 13 23 33
4 14 24 34
5 15 25 35
6 16 26 36
7 17 27
8 18 28
9 19 29
10 20 30