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MATRIZ DE ESTILOS DE APRENDIZAJE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

“LPQ HIGH SCHOOL”

EFRÉN ÁLVAREZ PINEDA

DOCENTE MARYLIN DE LAS SALAS

PEDAGOGÍA HUMANA
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA
SAN GIL SANTANDER
2018
RESULTADO ESTUDIANTE 1

Perfil de estilo de aprendizaje de acuerdo a sus respuestas

Valoración
Activo 12
Reflexivo 14
Teórico 14
Pragmático 10

16
14
12
10 Activo
Reflexivo
8
Teórico
6 Pragmático

4
2
0
Activo Reflexivo Teórico Pragmático

RESULTADO ESTUDIANTE 2

Perfil de estilo de aprendizaje de acuerdo a sus respuestas

Valoración
Activo 11
Reflexivo 10
Teórico 12
Pragmático 9

14

12

10
Activo
8
Reflexivo
6 Teórico
Pragmático
4

0
Activo Reflexivo Teórico Pragmático
RESULTADO ESTUANTE 3

Perfil de estilo de aprendizaje de acuerdo a sus respuestas

Valoración
Activo 13
Reflexivo 12
Teórico 10
Pragmático 14

16
14
12
10 Activo
Reflexivo
8
Teórico
6 Pragmático

4
2
0
Activo Reflexivo Teórico Pragmático

RESULTADO ESTUDIANTE 4

Perfil de estilo de aprendizaje de acuerdo a sus respuestas

Valoración
Activo 15
Reflexivo 10
Teórico 7
Pragmático 9

16
14
12
10 Activo
Reflexivo
8
Teórico
6 Pragmático

4
2
0
Activo Reflexivo Teórico Pragmático
RESULTADO ESTUDIANTE 5

Perfil de estilo de aprendizaje de acuerdo a sus respuestas

Valoración
Activo 10
Reflexivo 13
Teórico 12
Pragmático 13

14

12

10
Activo
8
Reflexivo
6 Teórico
Pragmático
4

0
Activo Reflexivo Teórico Pragmático

RESULTADO ESTUDIANTE 6

Perfil de estilo de aprendizaje de acuerdo a sus respuestas

Valoración
Activo 15
Reflexivo 5
Teórico 10
Pragmático 10

16
14
12
10 Activo
Reflexivo
8
Teórico
6 Pragmático
4
2
0
Activo Reflexivo Teórico Pragmático
RESULTADO ESTUDIANTE 7

Perfil de estilo de aprendizaje de acuerdo a sus respuestas

Valoración
Activo 9
Reflexivo 9
Teórico 9
Pragmático 10

10.2
10
9.8
9.6
Activo
9.4 Reflexivo
9.2 Teórico
Pragmático
9
8.8
8.6
8.4
Activo Reflexivo Teórico Pragmático

RESULTADO ESTUDIANTE 8

Perfil de estilo de aprendizaje de acuerdo a sus respuestas

Valoración
Activo 13
Reflexivo 8
Teórico 10
Pragmático 11

14

12

10
Activo
8
Reflexivo
6 Teórico
Pragmático
4

0
Activo Reflexivo Teórico Pragmático
Se seleccionó 8 estudiantes de la Institución Educativa “LPQ High School” para analizar el estilo de aprendizaje
arrojando los siguientes resultados:

En primera instancia de los estudiantes seleccionados, predomina el estilo de aprendizaje Activo, el estudiante uno y
dos presentan un estilo de aprendizaje activo y teórico, en el estudiante tres predomina el estilo de aprendizaje activo
y pragmático, en los estudiantes cuatro, seis y ocho predomina en mayor medida el aprendizaje activo. El estudiante
cinco es teórico y pragmático, en el estudiante siete presenta una situación compleja, debido a que sus repuestas no
superaron el límite de la media establecida para cada uno de los estilos de aprendizaje, pero sobresale una preferencia
baja en el estilo pragmático.