Anda di halaman 1dari 1

TUGAS ANALISIS VIDEO MODUL 2 KEGIATAN BELAJAR 1

Video tersebut menayangkan bagaimana pembelajaran pada siswa abad 21 berlangsung dimana
semua kegiatan siswa sudah padat akan pemakaian teknologi digital.dari video tersebut juga
dapat dilhat bahwa bagaimana peran siswa di dalam maupun di luar kelas yang cukup aktiv dan
kreatif dalam pembelajaran, siswa sangat mandiri dan aktif, komunikatif dan kolaboratif dalam
menyelesaikan masalah-masalah dalam pembelajaranSelain itu kompetensi guru dalam
mengarahkan peserta didik juga sangat baik, memberikan pembelajaran yang menajdikan siswa
aktif, menampilkan kemampuan dalam mengelola pembelajaran dan menggunakan media digital
dengan baik dan melaksanakan pembelajaran yang sesuai dengan karakter peserta didiknya.
Desain pembelajaran yang dirancang dan dilaksanakan guru berhasil menjadikan siswa sebagai
pusat dari kegiatan pembelajaran. Juga terlihat bahawa guru mampu memfasilitasi siswa dalam
belajar baik dalam kelas maupun diluar kelas. Pada video juga ditampilkan kompetensi pedagogi
guru yang sangat matang dalam bidang pelajaran yang diampu yagn akhirnya menjadikan siswa
lebih percaya diri dalam pembelajaran dan. sebagai teman bagi siswa guru mampu melaksanakan
pembelajaran yang padat tekhnologi digital namun siswa tetap mampu berkomunikasi dengan
baik dengan guru ataupun denga teman sejawatnya.

Kompetensi pedagogic merupakan kemapuan guru yang berkenaan dengan pemahaman terhadap
peserta didik dan pengolaan pembelajaran. Dampak perkembangan di abad 21 adalah guru
dituntut untuk beralih dari pembelajaran yang bersifat tradisional ke pembelajaran yagn bersifat
inquiri, pembelajaran yang berpusat pada siswa, pembelajaran yang mengarahkan peserta didik
untuk berpikir inovatif dan kreatif dengan memanfaatkan tekhnologi infromasi yang tengah
berkembang .Dari tayangan video tersebut maka kompetensi pedagogic guru pada abad 21 harus
terus dikembangkan terlebih pada penguasaan guru pada perancangan, mengembangkan dan
mengaplikasikasikan pembelajaran yang syarat akan pemakaian tekhnologi informasi digital.
Siswa di abad 21 adalah siswa yang akan aktif akan perkembangan tekhnologi digital guru
sebagai seseroang yang mempunyai kompetensi pedagogic haruslah mampu menerima bahwa
pembelajaran juga harus dialihkankan kepada pembelajaran yang memakai media-media digital
agar siswa lebih aktif dalam mengasah keterampilan dan meningkatkan belajar untuk dapat
mengatasi tantangan global, seperti keterampilan berpikir kritis, kemampuan berkomunikasi
secara efektif, berinovasi dan memecahkan masalah melalui negosiasi dan kolaborasi. guru
diabad 21 ini diharapkan mampu mendesain,mengembangkan pengalaman belajar secara
autentik melalui pengalaman belajar dengan menggunakan media pembelajaran terkini untuk
mengoptimalkan pengembangan pengetahuan, keterampilan dan prilaku siswa, memotivasi siswa
agar terus belajar sepanjang hayat dan dimana saja dan mengajak siswa untuk berfikir
metakognitif. Selain itu perkembangan abad 21 mengharapkan guru di abad 21 terus
meningkatkan kompetensi pedagogiknya dalam hal menunjukkan seorang guru yang
professional yang inovatif di lingkungan yang global dan digital dengan menampilkan
kemampuan menggunkan tehnologi digital dalam melaksanakan proses transfer ilmu baik dalam
kelas maupun di luar kelas pembelajaran.