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INFORME BIMESTRAL DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA

ZONA ESCOLAR EST 29

CICLO ESCOLAR 2016-2017 PRIMER GRADO

Instrucciones: Anotar el número de docentes que en su planeación didáctica cumple con los aspectos de
calidad
Número de docente que planean. (porcentaje de
Tipos de planeación
cumplimiento)
La planeación presenta:

No. de docentes

Secuencia didáctica integrada

Estrategias e instrumentos de
Competencias linguisticas *

Incluye el uso de recursos

Incluye el uso de recursos


Aprendizajes Esperados
Datos de identificación

Realiza adecuaciones
Unidades didácticas

Secuencia didáctica
Temas/ Contenidos
ASIGNATURA

Estudio de caso

tecnológicos

curriculares
evaluación
Proyectos

didácticos
por ejes
100%

75%

50%

25%

0%
ESPAÑOL

INGLES

MATEMATICAS

CIENCIAS I
GEOGRAFIA DE MEXICO Y DEL
MUNDO

Historia de Sinaloa

EDUCACION FISICA I

Artes

ASIGNATURA ESTATAL
TOTALES 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

*Competencias línguisticas: promueve la lectura, la escritura, saber escuchar y la participación oral de los alumnos.

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Número de docente que planean. (porcentaje de calidad
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cumplimiento)
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No. de docentes

Competencias linguisticas *

Estrategias e instrumentos
Incluye el uso de recursos

Incluye el uso de recursos


Aprendizajes Esperados
Datos de identificación

Realiza adecuaciones
Unidades didácticas

Secuencia didáctica
Secuencia didáctica

Temas/ Contenidos
integrada por ejes
Estudio de caso

de evaluación
ASIGNATURA

tecnológicos

curriculares
Proyectos

didácticos
100%

75%

50%

25%

0%
ESPAÑOL

INGLES

MATEMATICAS

CIENCIAS I
GEOGRAFIA DE MEXICO Y DEL
MUNDO

Historia de Sinaloa

EDUCACION FISICA I

Artes

ASIGNATURA ESTATAL

TOTALES 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

*Competencias línguisticas: promueve la lectura, la escritura, saber escuchar y la participación oral de los alumnos.

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Incluye el uso de recursos

Incluye el uso de recursos


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Secuencia didáctica
Secuencia didáctica

Temas/ Contenidos
integrada por ejes
Estudio de caso

de evaluación
ASIGNATURA

tecnológicos

curriculares
Proyectos

didácticos
100%

75%

50%

25%

0%
ESPAÑOL

INGLES

MATEMATICAS

CIENCIAS I
GEOGRAFIA DE MEXICO Y DEL
MUNDO

Historia de Sinaloa

EDUCACION FISICA I

Artes

ASIGNATURA ESTATAL

TOTALES 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

*Competencias línguisticas: promueve la lectura, la escritura, saber escuchar y la participación oral de los alumnos.
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Incluye el uso de recursos

Incluye el uso de recursos


Aprendizajes Esperados
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Secuencia didáctica
Secuencia didáctica
unidades didacticas

Temas/ Contenidos
integrada por ejes

de evaluación
ASIGNATURA

por subtemas

tecnológicos

curriculares
Proyectos

didácticos
100%

75%

50%

25%

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INGLES

MATEMATICAS

CIENCIAS I
GEOGRAFIA DE MEXICO Y DEL
MUNDO

Historia de Sinaloa

EDUCACION FISICA I

Artes

ASIGNATURA ESTATAL

TOTALES 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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Incluye el uso de recursos

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Secuencia didáctica
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tecnológicos

curriculares
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didácticos
100%

75%

50%

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MUNDO

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EDUCACION FISICA I

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ASIGNATURA ESTATAL
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tecnológicos

curriculares
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didácticos
100%

75%

50%

25%

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MUNDO

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didácticos
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100%

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MUNDO

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EDUCACION FISICA I
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didácticos
100%

75%

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CIENCIAS I
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MUNDO

Historia de Sinaloa
EDUCACION FISICA I

Artes

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didácticos
100%

75%

50%

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ESPAÑOL

INGLES

MATEMATICAS

CIENCIAS I
GEOGRAFIA DE MEXICO Y DEL
MUNDO
Historia de Sinaloa

EDUCACION FISICA I

Artes

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Unidades didácticas

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integrada por ejes
Estudio de caso

de evaluación
ASIGNATURA

tecnológicos

curriculares
Proyectos

didácticos
100%

75%

50%

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Español

Matemáticas

Ciencias

Geografía
Inglés

Educación Física

Historia de Sinaloa

Formación Ciudadana
Democrática en Sinaloa

Artes visuales

Danza

Música

Teatro

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Secuencia didáctica
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tecnológicos

curriculares
Proyectos

didácticos
100%

75%

50%

25%

Español

Matemáticas

Ciencias
Geografía

Inglés

Educación Física

Historia de Sinaloa

Formación Ciudadana
Democrática en Sinaloa

Artes visuales

Danza

Música

Teatro

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Unidades didácticas

Secuencia didáctica

Secuencia didáctica
Temas/ Contenidos
integrada por ejes
Estudio de caso

de evaluación
ASIGNATURA

tecnológicos

curriculares
Proyectos

didácticos
100%

75%

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Español 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

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Formación Ciudadana
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Democrática en Sinaloa

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TOTALES 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

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Está de acuerdo al enfoque de la

0
e con los aspectos de
asignatura
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0
e con los aspectos de
asignatura
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e con los aspectos de
asignatura
Está de acuerdo al enfoque de la

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e con los aspectos de
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asignatura
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0

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asignatura
Está de acuerdo al enfoque de la
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e con los aspectos de


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0

0
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ZONA ESCOLAR 9 EST

CICLO ESCOLAR 2015-2016 SEGUNDO GRADO

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calidad
Número de docente que planean.
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(porcentaje de cumplimiento)
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Secuencia didáctica integrada

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Aprendizajes Esperados
Datos de identificación

Realiza adecuaciones
Unidades didácticas

asignatura
Secuencia didáctica
Temas/ Contenidos
ASIGNATURA

Estudio de caso

tecnológicos

curriculares
evaluación
didácticos
Proyectos

por ejes
100%

75%

50%

25%

0%
ESPAÑOL II
INGLES II

MATEMATICAS II

CIENCIAS II

HISTORIA I
FORMACION CIVICA
Y ETICA

EDUCACION FISICA

Artes
TOTALES 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

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Unidades didácticas

Secuencia didáctica
Secuencia didáctica

Temas/ Contenidos
integrada por ejes

asignatura
Estudio de caso

de evaluación
ASIGNATURA

tecnológicos

curriculares
Proyectos

didácticos
100%

75%

50%

25%

0%
ESPAÑOL II

INGLES II

MATEMATICAS II

CIENCIAS II

HISTORIA I

FORMACION CIVICA
Y ETICA

EDUCACION FISICA

Artes

TOTALES 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

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ZONA ESCOLAR 9 EST 41

CICLO ESCOLAR 2015-2016 SEGUNDO GRADO

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Unidades didácticas

Secuencia didáctica
Secuencia didáctica

Temas/ Contenidos
integrada por ejes

asignatura
Estudio de caso

de evaluación
ASIGNATURA

tecnológicos

curriculares
didácticos
Proyectos
100%

75%

50%

25%

0%
ESPAÑOL II

INGLES II

MATEMATICAS II

CIENCIAS II

HISTORIA I

FORMACION CIVICA
Y ETICA

EDUCACION FISICA

Artes

TOTALES 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

*Competencias línguisticas: promueve la lectura, la escritura, saber escuchar y la participación oral de los alumnos.
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ZONA ESCOLAR 9 EST 47

CICLO ESCOLAR 2015-2016 SEGUNDO GRADO

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Número de docente que planean. calidad
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Incluye el uso de recursos

Incluye el uso de recursos


Aprendizajes Esperados
Datos de identificación

Realiza adecuaciones
Unidades didácticas

Secuencia didáctica
Secuencia didáctica

Temas/ Contenidos
integrada por ejes

asignatura
Estudio de caso

de evaluación
ASIGNATURA

tecnológicos

curriculares
didácticos
Proyectos
100%

75%

50%

25%

0%

ESPAÑOL II

INGLES II

MATEMATICAS II

CIENCIAS II

HISTORIA I

FORMACION CIVICA
Y ETICA

EDUCACION FISICA

Artes

TOTALES 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

*Competencias línguisticas: promueve la lectura, la escritura, saber escuchar y la participación oral de los alumnos.
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ZONA ESCOLAR 9 EST 49

CICLO ESCOLAR 2015-2016 SEGUNDO GRADO

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Número de docente que planean. calidad
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(porcentaje de cumplimiento)

Está de acuerdo al enfoque de la


La planeación presenta:
No. de docentes

Competencias linguisticas *

Estrategias e instrumentos
Incluye el uso de recursos

Incluye el uso de recursos


Aprendizajes Esperados
Datos de identificación

Realiza adecuaciones
Unidades didácticas

Secuencia didáctica
Secuencia didáctica

Temas/ Contenidos
integrada por ejes

asignatura
Estudio de caso

de evaluación
ASIGNATURA

tecnológicos

curriculares
didácticos
Proyectos
100%

75%

50%

25%

0%

ESPAÑOL II

INGLES II

MATEMATICAS II

CIENCIAS II

HISTORIA I

FORMACION CIVICA
Y ETICA

EDUCACION FISICA

Artes

TOTALES 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

*Competencias línguisticas: promueve la lectura, la escritura, saber escuchar y la participación oral de los alumnos.
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INFORME BIMESTRAL DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA

ZONA ESCOLAR 9 EST 71

CICLO ESCOLAR 2015-2016 SEGUNDO GRADO

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Número de docente que planean. calidad
Tipos de planeación
(porcentaje de cumplimiento)

Está de acuerdo al enfoque de la


La planeación presenta:
No. de docentes

Competencias linguisticas *

Estrategias e instrumentos
Incluye el uso de recursos

Incluye el uso de recursos


Aprendizajes Esperados
Datos de identificación

Realiza adecuaciones
Unidades didácticas

Secuencia didáctica
Secuencia didáctica

Temas/ Contenidos
integrada por ejes

asignatura
Estudio de caso

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ASIGNATURA

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100%

75%

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ESPAÑOL II

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CIENCIAS II

HISTORIA I

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Y ETICA

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*Competencias línguisticas: promueve la lectura, la escritura, saber escuchar y la participación oral de los alumnos.

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ZONA ESCOLAR 9 EST 63

CICLO ESCOLAR SEGUNDO GRADO

Instrucciones: Anotar el número de docentes que en su planeación didáctica cumple con los aspectos de
Número de docente que planean. calidad
Tipos de planeación
(porcentaje de cumplimiento)

Está de acuerdo al enfoque de la


La planeación presenta:
No. de docentes

Competencias linguisticas *

Estrategias e instrumentos
Incluye el uso de recursos

Incluye el uso de recursos


Aprendizajes Esperados
Datos de identificación

Realiza adecuaciones
Unidades didácticas

Secuencia didáctica
Secuencia didáctica

Temas/ Contenidos
integrada por ejes

asignatura
Estudio de caso

de evaluación
ASIGNATURA

tecnológicos

curriculares
Proyectos

didácticos
100%

75%

50%

25%
ESPAÑOL II

INGLES II

MATEMATICAS II

CIENCIAS II

HISTORIA I

FORMACION CIVICA
Y ETICA

EDUCACION FISICA

Artes

TOTALES 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

*Competencias línguisticas: promueve la lectura, la escritura, saber escuchar y la participación oral de los alumnos.

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ZONA ESCOLAR 9 EST 83


CICLO ESCOLAR SEGUNDO GRADO

Instrucciones: Anotar el número de docentes que en su planeación didáctica cumple con los aspectos de
Número de docente que planean. calidad
Tipos de planeación
(porcentaje de cumplimiento)

Está de acuerdo al enfoque de la


La planeación presenta:

No. de docentes

Competencias linguisticas *

Estrategias e instrumentos
Incluye el uso de recursos

Incluye el uso de recursos


Aprendizajes Esperados
Datos de identificación

Realiza adecuaciones
Unidades didácticas

Secuencia didáctica
Secuencia didáctica

Temas/ Contenidos
integrada por ejes

asignatura
Estudio de caso

de evaluación
ASIGNATURA

tecnológicos

curriculares
Proyectos

didácticos
100%

75%

50%

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ESPAÑOL II

INGLES II

MATEMATICAS II

CIENCIAS II

HISTORIA I

FORMACION CIVICA
Y ETICA

EDUCACION FISICA

Artes

TOTALES 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

*Competencias línguisticas: promueve la lectura, la escritura, saber escuchar y la participación oral de los alumnos.

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ZONA ESCOLAR 9 EST 99

CICLO ESCOLAR SEGUNDO GRADO

Instrucciones: Anotar el número de docentes que en su planeación didáctica cumple con los aspectos de
Número de docente que planean. calidad
Tipos de planeación
(porcentaje de cumplimiento)

do al enfoque de la
La planeación presenta:
. de docentes

gnatura
ASIGNATURA
Está de acuerdo al enfoque de
No. de docentes

Competencias linguisticas *

Estrategias e instrumentos
Incluye el uso de recursos

Incluye el uso de recursos


Aprendizajes Esperados
Datos de identificación

Realiza adecuaciones
Unidades didácticas

Secuencia didáctica
Secuencia didáctica

Temas/ Contenidos
integrada por ejes

asignatura
Estudio de caso

de evaluación
ASIGNATURA

tecnológicos

curriculares
Proyectos

didácticos
100%

75%

50%

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ESPAÑOL II

INGLES II

MATEMATICAS II

CIENCIAS II

HISTORIA I

FORMACION CIVICA
Y ETICA

EDUCACION FISICA

Artes

TOTALES 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

*Competencias línguisticas: promueve la lectura, la escritura, saber escuchar y la participación oral de los alumnos.

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Número de docente que planean. calidad
Tipos de planeación
(porcentaje de cumplimiento)

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La planeación presenta:
No. de docentes

asignatura
ASIGNATURA
Está de acuerdo al enfoque de
No. de docentes

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Estrategias e instrumentos
Incluye el uso de recursos

Incluye el uso de recursos


Aprendizajes Esperados
Datos de identificación

Realiza adecuaciones
Unidades didácticas

Secuencia didáctica
Secuencia didáctica

Temas/ Contenidos
integrada por ejes

asignatura
Estudio de caso

de evaluación
ASIGNATURA

tecnológicos

curriculares
Proyectos

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100%

75%

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ESPAÑOL II

INGLES II

MATEMATICAS II

CIENCIAS II

HISTORIA I

FORMACION CIVICA
Y ETICA

EDUCACION FISICA

Artes

TOTALES 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

*Competencias línguisticas: promueve la lectura, la escritura, saber escuchar y la participación oral de los alumnos.

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ZONA ESCOLAR 9 EST

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Número de docente que planean. calidad
Tipos de planeación
(porcentaje de cumplimiento)

Está de acuerdo al enfoque de la


La planeación presenta:
No. de docentes

asignatura
ASIGNATURA
Está de acuerdo al enfoque de
No. de docentes

Competencias linguisticas *

Estrategias e instrumentos
Incluye el uso de recursos

Incluye el uso de recursos


Aprendizajes Esperados
Datos de identificación

Realiza adecuaciones
Unidades didácticas

Secuencia didáctica
Secuencia didáctica

Temas/ Contenidos
integrada por ejes

asignatura
Estudio de caso

de evaluación
ASIGNATURA

tecnológicos

curriculares
Proyectos

didácticos
100%

75%

50%

25%
ESPAÑOL II

INGLES II

MATEMATICAS II

CIENCIAS II

HISTORIA I

FORMACION CIVICA
Y ETICA

EDUCACION FISICA

Artes

TOTALES 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

*Competencias línguisticas: promueve la lectura, la escritura, saber escuchar y la participación oral de los alumnos.

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ZONA ESCOLAR 9 EST

CICLO ESCOLAR SEGUNDO GRADO

Instrucciones: Anotar el número de docentes que en su planeación didáctica cumple con los aspectos de
Número de docente que planean. calidad
Tipos de planeación
(porcentaje de cumplimiento)

Está de acuerdo al enfoque de la


La planeación presenta:
No. de docentes

asignatura
ASIGNATURA
Está de acuerdo al enfoque de
No. de docentes

Competencias linguisticas *

Estrategias e instrumentos
Incluye el uso de recursos

Incluye el uso de recursos


Aprendizajes Esperados
Datos de identificación

Realiza adecuaciones
Unidades didácticas

Secuencia didáctica
Secuencia didáctica

Temas/ Contenidos
integrada por ejes

asignatura
Estudio de caso

de evaluación
ASIGNATURA

tecnológicos

curriculares
Proyectos

didácticos
100%

75%

50%

25%
ESPAÑOL II

INGLES II

MATEMATICAS II

CIENCIAS II

HISTORIA I

FORMACION CIVICA
Y ETICA

EDUCACION FISICA

Artes

TOTALES 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

*Competencias línguisticas: promueve la lectura, la escritura, saber escuchar y la participación oral de los alumnos.

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ZONA ESCOLAR 9 EST

CICLO ESCOLAR SEGUNDO GRADO

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Número de docente que planean. calidad
Tipos de planeación
(porcentaje de cumplimiento)

Está de acuerdo al enfoque de la


La planeación presenta:
No. de docentes

asignatura
ASIGNATURA
Está de acuerdo al enfoque de
No. de docentes

Competencias linguisticas *

Estrategias e instrumentos
Incluye el uso de recursos

Incluye el uso de recursos


Aprendizajes Esperados
Datos de identificación

Realiza adecuaciones
Unidades didácticas

Secuencia didáctica
Secuencia didáctica

Temas/ Contenidos
integrada por ejes

asignatura
Estudio de caso

de evaluación
ASIGNATURA

tecnológicos

curriculares
Proyectos

didácticos
100%

75%

50%

25%
ESPAÑOL II

INGLES II

MATEMATICAS II

CIENCIAS II

HISTORIA I

FORMACION CIVICA
Y ETICA

EDUCACION FISICA

Artes

TOTALES 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

*Competencias línguisticas: promueve la lectura, la escritura, saber escuchar y la participación oral de los alumnos.

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ZONA ESCOLAR 9 EST

CICLO ESCOLAR SEGUNDO GRADO

Instrucciones: Anotar el número de docentes que en su planeación didáctica cumple con los aspectos de
Número de docente que planean. calidad
Tipos de planeación
(porcentaje de cumplimiento)

Está de acuerdo al enfoque de la


La planeación presenta:
No. de docentes

asignatura
ASIGNATURA
Está de acuerdo al enfoque de
No. de docentes

Competencias linguisticas *

Estrategias e instrumentos
Incluye el uso de recursos

Incluye el uso de recursos


Aprendizajes Esperados
Datos de identificación

Realiza adecuaciones
Unidades didácticas

Secuencia didáctica
Secuencia didáctica

Temas/ Contenidos
integrada por ejes

asignatura
Estudio de caso

de evaluación
ASIGNATURA

tecnológicos

curriculares
Proyectos

didácticos
100%

75%

50%

25%
ESPAÑOL II

INGLES II

MATEMATICAS II

CIENCIAS II

HISTORIA I

FORMACION CIVICA
Y ETICA

EDUCACION FISICA

Artes

TOTALES 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

*Competencias línguisticas: promueve la lectura, la escritura, saber escuchar y la participación oral de los alumnos.

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ZONA ESCOLAR resultado de la zona

CICLO ESCOLAR SEGUNDO GRADO

Instrucciones: Anotar el número de docentes que en su planeación didáctica cumple con los aspectos de
Número de docente que planean. calidad
Tipos de planeación
(porcentaje de cumplimiento)

Está de acuerdo al enfoque de la


La planeación presenta:
No. de docentes

asignatura
ASIGNATURA
Está de acuerdo al enfoque de
No. de docentes

Competencias linguisticas *

Estrategias e instrumentos
Incluye el uso de recursos

Incluye el uso de recursos


Aprendizajes Esperados
Datos de identificación

Realiza adecuaciones
Unidades didácticas

Secuencia didáctica
Secuencia didáctica

Temas/ Contenidos
integrada por ejes

asignatura
Estudio de caso

de evaluación
ASIGNATURA

tecnológicos

curriculares
Proyectos

didácticos
100%

75%

50%

25%
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
ESPAÑOL II

INGLES II 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

MATEMATICAS II 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

CIENCIAS II 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

HISTORIA I 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
FORMACION CIVICA
Y ETICA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
EDUCACION FISICA

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Artes

TOTALES 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

*Competencias línguisticas: promueve la lectura, la escritura, saber escuchar y la participación oral de los alumnos.

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ZONA ESCOLAR 9 EST 29

CICLO ESCOLAR 2015-2016 TERCER GRADO

Instrucciones: Anotar el número de docentes que en su planeación didáctica cumple con los aspectos de
calidad
Número de docente que planean.
Tipos de planeación
(porcentaje de cumplimiento)
La planeación presenta:

Está de acuerdo al enfoque de la


No. de docentes

Secuencia didáctica integrada

Estrategias e instrumentos de
Competencias linguisticas *

Incluye el uso de recursos

Incluye el uso de recursos


Aprendizajes Esperados
Datos de identificación

Realiza adecuaciones
Unidades didácticas

asignatura
Secuencia didáctica
Temas/ Contenidos
ASIGNATURA

Estudio de caso

tecnológicos

curriculares
evaluación
Proyectos

didácticos
por ejes
100%

75%

50%

25%

0%
ESPAÑOL III

INGLES III

MATEMATICAS III

CIENCIAS III

HISTORIA II
FORMACION CIVICA
Y ETICA II

EDUCACION FISICA III

ARTES III
TOTALES 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

*Competencias línguisticas: promueve la lectura, la escritura, saber escuchar y la participación oral de los alumnos.

RESPONSABLE DE LA INFORMACIÒN

INFORME BIMESTRAL DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA

ZONA ESCOLAR 9 EST


CICLO ESCOLAR 2015-2016 TERCER GRADO

Instrucciones: Anotar el número de docentes que en su planeación didáctica cumple con los aspectos de
Número de docente que planean. calidad
Tipos de planeación
(porcentaje de cumplimiento)

Está de acuerdo al enfoque de la


La planeación presenta:

No. de docentes

Competencias linguisticas *

Estrategias e instrumentos
Incluye el uso de recursos

Incluye el uso de recursos


Aprendizajes Esperados
Datos de identificación

Realiza adecuaciones
Unidades didácticas

Secuencia didáctica
Secuencia didáctica

Temas/ Contenidos
integrada por ejes

asignatura
Estudio de caso

de evaluación
ASIGNATURA

tecnológicos

curriculares
Proyectos

didácticos
100%

75%

50%

25%

0%
ESPAÑOL III

INGLES III

MATEMATICAS III

CIENCIAS III

HISTORIA II
FORMACION CIVICA
Y ETICA II

EDUCACION FISICA III

ARTES III

TOTALES 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

*Competencias línguisticas: promueve la lectura, la escritura, saber escuchar y la participación oral de los alumnos.

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INFORME BIMESTRAL DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA

ZONA ESCOLAR 9 EST

CICLO ESCOLAR 2015 - 2016 TERCER GRADO

Instrucciones: Anotar el número de docentes que en su planeación didáctica cumple con los aspectos de
Número de docente que planean. calidad
Tipos de planeación
(porcentaje de cumplimiento)

l enfoque de la
La planeación presenta:
docentes

tura
ASIGNATURA
Está de acuerdo al enfoque de
No. de docentes

Competencias linguisticas *

Estrategias e instrumentos
Incluye el uso de recursos

Incluye el uso de recursos


Aprendizajes Esperados
Datos de identificación

Realiza adecuaciones
Unidades didácticas

Secuencia didáctica
Secuencia didáctica

Temas/ Contenidos
integrada por ejes

asignatura
Estudio de caso

de evaluación
ASIGNATURA

tecnológicos

curriculares
Proyectos

didácticos
100%

75%

50%

25%

0%
ESPAÑOL III

INGLES III

MATEMATICAS III

CIENCIAS III

HISTORIA II
FORMACION CIVICA
Y ETICA II

EDUCACION FISICA III

ARTES III

TOTALES 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

*Competencias línguisticas: promueve la lectura, la escritura, saber escuchar y la participación oral de los alumnos.

RESPONSABLE DE LA INFORMACIÒN

INFORME BIMESTRAL DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA

ZONA ESCOLAR 9 EST 47

CICLO ESCOLAR 2015-2016 TERCER GRADO

Instrucciones: Anotar el número de docentes que en su planeación didáctica cumple con los aspectos de
Número de docente que planean. calidad
Tipos de planeación
(porcentaje de cumplimiento)

Está de acuerdo al enfoque de la


La planeación presenta:
No. de docentes

asignatura
ASIGNATURA
Está de acuerdo al enfoque de
No. de docentes

Competencias linguisticas *

Estrategias e instrumentos
Incluye el uso de recursos

Incluye el uso de recursos


Aprendizajes Esperados
Datos de identificación

Realiza adecuaciones
Unidades didácticas

Secuencia didáctica
Secuencia didáctica

Temas/ Contenidos
integrada por ejes

asignatura
Estudio de caso

de evaluación
ASIGNATURA

tecnológicos

curriculares
Proyectos

didácticos
100%

75%

50%

25%

0%
ESPAÑOL III

INGLES III

MATEMATICAS III

CIENCIAS III

HISTORIA II
FORMACION CIVICA
Y ETICA II

EDUCACION FISICA III

ARTES III

TOTALES 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

*Competencias línguisticas: promueve la lectura, la escritura, saber escuchar y la participación oral de los alumnos.

RESPONSABLE DE LA INFORMACIÒN

INFORME BIMESTRAL DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA

ZONA ESCOLAR 9 EST 49

CICLO ESCOLAR 2015-2016 TERCER GRADO

Instrucciones: Anotar el número de docentes que en su planeación didáctica cumple con los aspectos de
Número de docente que planean. calidad
Tipos de planeación
(porcentaje de cumplimiento)

Está de acuerdo al enfoque de la


La planeación presenta:
No. de docentes

asignatura
ASIGNATURA
Está de acuerdo al enfoque de
No. de docentes

Competencias linguisticas *

Estrategias e instrumentos
Incluye el uso de recursos

Incluye el uso de recursos


Aprendizajes Esperados
Datos de identificación

Realiza adecuaciones
Unidades didácticas

Secuencia didáctica
Secuencia didáctica

Temas/ Contenidos
integrada por ejes

asignatura
Estudio de caso

de evaluación
ASIGNATURA

tecnológicos

curriculares
Proyectos

didácticos
100%

75%

50%

25%

0%
ESPAÑOL III

INGLES III

MATEMATICAS III

CIENCIAS III

HISTORIA II
FORMACION CIVICA
Y ETICA II

EDUCACION FISICA III

ARTES III

TOTALES 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

*Competencias línguisticas: promueve la lectura, la escritura, saber escuchar y la participación oral de los alumnos.

RESPONSABLE DE LA INFORMACIÒN

INFORME BIMESTRAL DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA

ZONA ESCOLAR 9 EST 71

CICLO ESCOLAR 2015-2016 TERCER GRADO

Instrucciones: Anotar el número de docentes que en su planeación didáctica cumple con los aspectos de
Número de docente que planean. calidad
Tipos de planeación
(porcentaje de cumplimiento)

Está de acuerdo al enfoque de la


La planeación presenta:
No. de docentes

asignatura
ASIGNATURA
Está de acuerdo al enfoque de
No. de docentes

Competencias linguisticas *

Estrategias e instrumentos
Incluye el uso de recursos

Incluye el uso de recursos


Aprendizajes Esperados
Datos de identificación

Realiza adecuaciones
Unidades didácticas

Secuencia didáctica
Secuencia didáctica

Temas/ Contenidos
integrada por ejes

asignatura
Estudio de caso

de evaluación
ASIGNATURA

tecnológicos

curriculares
Proyectos

didácticos
100%

75%

50%

25%

0%
ESPAÑOL III

INGLES III

MATEMATICAS III

CIENCIAS III

HISTORIA II
FORMACION CIVICA
Y ETICA II

EDUCACION FISICA III

ARTES III

TOTALES 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

*Competencias línguisticas: promueve la lectura, la escritura, saber escuchar y la participación oral de los alumnos.

RESPONSABLE DE LA INFORMACIÒN

INFORME BIMESTRAL DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA

ZONA ESCOLAR 9 EST

CICLO ESCOLAR TERCER GRADO

Instrucciones: Anotar el número de docentes que en su planeación didáctica cumple con los aspectos de
Número de docente que planean. calidad
Tipos de planeación
(porcentaje de cumplimiento)

Está de acuerdo al enfoque de la


La planeación presenta:
No. de docentes

asignatura
ASIGNATURA
Está de acuerdo al enfoque de
No. de docentes

Competencias linguisticas *

Estrategias e instrumentos
Incluye el uso de recursos

Incluye el uso de recursos


Aprendizajes Esperados
Datos de identificación

Realiza adecuaciones
Unidades didácticas

Secuencia didáctica
Secuencia didáctica

Temas/ Contenidos
integrada por ejes

asignatura
Estudio de caso

de evaluación
ASIGNATURA

tecnológicos

curriculares
Proyectos

didácticos
100%

75%

50%

25%
ESPAÑOL III

INGLES III

MATEMATICAS III

CIENCIAS III

HISTORIA II
FORMACION CIVICA
Y ETICA II

EDUCACION FISICA III

ARTES III

TOTALES 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

*Competencias línguisticas: promueve la lectura, la escritura, saber escuchar y la participación oral de los alumnos.

RESPONSABLE DE LA INFORMACIÒN

INFORME BIMESTRAL DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA

ZONA ESCOLAR 9 EST

CICLO ESCOLAR TERCER GRADO

Instrucciones: Anotar el número de docentes que en su planeación didáctica cumple con los aspectos de
Número de docente que planean. calidad
Tipos de planeación
(porcentaje de cumplimiento)

Está de acuerdo al enfoque de la


La planeación presenta:
No. de docentes

asignatura
ASIGNATURA
Está de acuerdo al enfoque de
No. de docentes

Competencias linguisticas *

Estrategias e instrumentos
Incluye el uso de recursos

Incluye el uso de recursos


Aprendizajes Esperados
Datos de identificación

Realiza adecuaciones
Unidades didácticas

Secuencia didáctica
Secuencia didáctica

Temas/ Contenidos
integrada por ejes

asignatura
Estudio de caso

de evaluación
ASIGNATURA

tecnológicos

curriculares
Proyectos

didácticos
100%

75%

50%

25%
ESPAÑOL III

INGLES III

MATEMATICAS III

CIENCIAS III

HISTORIA II
FORMACION CIVICA
Y ETICA II

EDUCACION FISICA III

ARTES III

TOTALES 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

*Competencias línguisticas: promueve la lectura, la escritura, saber escuchar y la participación oral de los alumnos.

RESPONSABLE DE LA INFORMACIÒN

INFORME BIMESTRAL DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA

ZONA ESCOLAR 9 EST

CICLO ESCOLAR TERCER GRADO

Instrucciones: Anotar el número de docentes que en su planeación didáctica cumple con los aspectos de
Número de docente que planean. calidad
Tipos de planeación
(porcentaje de cumplimiento)

Está de acuerdo al enfoque de la


La planeación presenta:
No. de docentes

asignatura
ASIGNATURA
Está de acuerdo al enfoque de
No. de docentes

Competencias linguisticas *

Estrategias e instrumentos
Incluye el uso de recursos

Incluye el uso de recursos


Aprendizajes Esperados
Datos de identificación

Realiza adecuaciones
Unidades didácticas

Secuencia didáctica
Secuencia didáctica

Temas/ Contenidos
integrada por ejes

asignatura
Estudio de caso

de evaluación
ASIGNATURA

tecnológicos

curriculares
Proyectos

didácticos
100%

75%

50%

25%
ESPAÑOL III

INGLES III

MATEMATICAS III

CIENCIAS III

HISTORIA II
FORMACION CIVICA
Y ETICA II

EDUCACION FISICA III

ARTES III

TOTALES 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

*Competencias línguisticas: promueve la lectura, la escritura, saber escuchar y la participación oral de los alumnos.

RESPONSABLE DE LA INFORMACIÒN

INFORME BIMESTRAL DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA

ZONA ESCOLAR 9 EST

CICLO ESCOLAR TERCER GRADO

Instrucciones: Anotar el número de docentes que en su planeación didáctica cumple con los aspectos de
Número de docente que planean. calidad
Tipos de planeación
(porcentaje de cumplimiento)

Está de acuerdo al enfoque de la


La planeación presenta:
No. de docentes

asignatura
ASIGNATURA
Está de acuerdo al enfoque de
No. de docentes

Competencias linguisticas *

Estrategias e instrumentos
Incluye el uso de recursos

Incluye el uso de recursos


Aprendizajes Esperados
Datos de identificación

Realiza adecuaciones
Unidades didácticas

Secuencia didáctica
Secuencia didáctica

Temas/ Contenidos
integrada por ejes

asignatura
Estudio de caso

de evaluación
ASIGNATURA

tecnológicos

curriculares
Proyectos

didácticos
100%

75%

50%

25%
ESPAÑOL III

INGLES III

MATEMATICAS III

CIENCIAS III

HISTORIA II
FORMACION CIVICA
Y ETICA II

EDUCACION FISICA III

ARTES III

TOTALES 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

*Competencias línguisticas: promueve la lectura, la escritura, saber escuchar y la participación oral de los alumnos.

RESPONSABLE DE LA INFORMACIÒN

INFORME BIMESTRAL DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA

ZONA ESCOLAR 9 EST

CICLO ESCOLAR TERCER GRADO

Instrucciones: Anotar el número de docentes que en su planeación didáctica cumple con los aspectos de
Número de docente que planean. calidad
Tipos de planeación
(porcentaje de cumplimiento)

Está de acuerdo al enfoque de la


La planeación presenta:
No. de docentes

asignatura
ASIGNATURA
Está de acuerdo al enfoque de
No. de docentes

Competencias linguisticas *

Estrategias e instrumentos
Incluye el uso de recursos

Incluye el uso de recursos


Aprendizajes Esperados
Datos de identificación

Realiza adecuaciones
Unidades didácticas

Secuencia didáctica
Secuencia didáctica

Temas/ Contenidos
integrada por ejes

asignatura
Estudio de caso

de evaluación
ASIGNATURA

tecnológicos

curriculares
Proyectos

didácticos
100%

75%

50%

25%
ESPAÑOL III

INGLES III

MATEMATICAS III

CIENCIAS III

HISTORIA II
FORMACION CIVICA
Y ETICA II

EDUCACION FISICA III

ARTES III

TOTALES 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

*Competencias línguisticas: promueve la lectura, la escritura, saber escuchar y la participación oral de los alumnos.

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ZONA ESCOLAR 9 EST

CICLO ESCOLAR TERCER GRADO

Instrucciones: Anotar el número de docentes que en su planeación didáctica cumple con los aspectos de
Número de docente que planean. calidad
Tipos de planeación
(porcentaje de cumplimiento)

Está de acuerdo al enfoque de la


La planeación presenta:
No. de docentes

asignatura
ASIGNATURA
Está de acuerdo al enfoque de
No. de docentes

Competencias linguisticas *

Estrategias e instrumentos
Incluye el uso de recursos

Incluye el uso de recursos


Aprendizajes Esperados
Datos de identificación

Realiza adecuaciones
Unidades didácticas

Secuencia didáctica
Secuencia didáctica

Temas/ Contenidos
integrada por ejes

asignatura
Estudio de caso

de evaluación
ASIGNATURA

tecnológicos

curriculares
Proyectos

didácticos
100%

75%

50%

25%
ESPAÑOL III

INGLES III

MATEMATICAS III

CIENCIAS III

HISTORIA II
FORMACION CIVICA
Y ETICA II

EDUCACION FISICA III

ARTES III

TOTALES 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

*Competencias línguisticas: promueve la lectura, la escritura, saber escuchar y la participación oral de los alumnos.

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ZONA ESCOLAR 9 EST

CICLO ESCOLAR TERCER GRADO

Instrucciones: Anotar el número de docentes que en su planeación didáctica cumple con los aspectos de
Número de docente que planean. calidad
Tipos de planeación
(porcentaje de cumplimiento)

Está de acuerdo al enfoque de la


La planeación presenta:
No. de docentes

asignatura
ASIGNATURA
Está de acuerdo al enfoque de
No. de docentes

Competencias linguisticas *

Estrategias e instrumentos
Incluye el uso de recursos

Incluye el uso de recursos


Aprendizajes Esperados
Datos de identificación

Realiza adecuaciones
Unidades didácticas

Secuencia didáctica
Secuencia didáctica

Temas/ Contenidos
integrada por ejes

asignatura
Estudio de caso

de evaluación
ASIGNATURA

tecnológicos

curriculares
Proyectos

didácticos
100%

75%

50%

25%
ESPAÑOL III

INGLES III

MATEMATICAS III

CIENCIAS III

HISTORIA II
FORMACION CIVICA
Y ETICA II

EDUCACION FISICA III

ARTES III

Música

Teatro

TOTALES 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

*Competencias línguisticas: promueve la lectura, la escritura, saber escuchar y la participación oral de los alumnos.

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ZONA ESCOLAR 9 EST 29

CICLO ESCOLAR 2015-2016 TERCER GRADO

Instrucciones: Anotar el número de docentes que en su planeación didáctica cumple con los aspectos de
Número de docente que planean. calidad
Tipos de planeación
(porcentaje de cumplimiento)

de acuerdo al enfoque de la
La planeación presenta:
No. de docentes

asignatura
ASIGNATURA
Está de acuerdo al enfoque de
No. de docentes

Competencias linguisticas *

Estrategias e instrumentos
Incluye el uso de recursos

Incluye el uso de recursos


Aprendizajes Esperados
Datos de identificación

Realiza adecuaciones
Unidades didácticas

Secuencia didáctica
Secuencia didáctica

Temas/ Contenidos
integrada por ejes

asignatura
Estudio de caso

de evaluación
ASIGNATURA

tecnológicos

curriculares
Proyectos

didácticos
100%

75%

50%

25%
ESPAÑOL III

INGLES III

MATEMATICAS III

CIENCIAS III

HISTORIA II
FORMACION CIVICA
Y ETICA II

EDUCACION FISICA III

ARTES III

TOTALES 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

*Competencias línguisticas: promueve la lectura, la escritura, saber escuchar y la participación oral de los alumnos.

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ZONA ESCOLAR 9 resultado de la zona

CICLO ESCOLAR TERCER GRADO

Instrucciones: Anotar el número de docentes que en su planeación didáctica cumple con los aspectos de
Número de docente que planean. calidad
Tipos de planeación
(porcentaje de cumplimiento)

Está de acuerdo al enfoque de la


La planeación presenta:
No. de docentes

asignatura
ASIGNATURA
Está de acuerdo al enfoque de
No. de docentes

Competencias linguisticas *

Estrategias e instrumentos
Incluye el uso de recursos

Incluye el uso de recursos


Aprendizajes Esperados
Datos de identificación

Realiza adecuaciones
Unidades didácticas

Secuencia didáctica
Secuencia didáctica

Temas/ Contenidos
integrada por ejes

asignatura
Estudio de caso

de evaluación
ASIGNATURA

tecnológicos

curriculares
Proyectos

didácticos
100%

75%

50%

25%
Español 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Matemáticas 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Ciencias 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Historia de México 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Formación Cívica y Ética 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Inglés 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Educación Física 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Artes visuales 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

TOTALES 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

*Competencias línguisticas: promueve la lectura, la escritura, saber escuchar y la participación oral de los alumnos.

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ZONA ESCOLAR 0 BIMESTRE

CICLO ESCOLAR PRIMER GRADO

Instrucciones: Anotar el número de docentes que en su planeación didáctica cumple con


los aspectos de calidad
Número de docente que planean.
Tipos de planeación
(porcentaje de cumplimiento)
La planeación presenta:

Está de acuerdo al enfoque de la


No. de docentes

Secuencia didáctica integrada

Estrategias e instrumentos de
Competencias linguisticas *

Incluye el uso de recursos

Incluye el uso de recursos


Aprendizajes Esperados
Datos de identificación

Realiza adecuaciones
TOTAL

Unidades didácticas

asignatura
Secuencia didáctica
Temas/ Contenidos
ASIGNATURA

Estudio de caso

tecnológicos

curriculares
evaluación
didácticos
Proyectos

por ejes
100%

75%

50%

25%
ESPAÑOL 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

INGLES 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

MATEMATICAS 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

CIENCIAS I 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
GEOGRAFIA DE MEXICO Y DEL
MUNDO 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Historia de Sinaloa 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

EDUCACION FISICA I 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Artes

ASIGNATURA ESTATAL
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

TOTALES 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

*Competencias línguisticas: promueve la lectura, la escritura, saber escuchar y la participación oral de los alumnos.

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INFORME BIMESTRAL DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA

ZONA ESCOLAR 0 BIMESTRE


CICLO ESCOLAR SEGUNDO GRADO
Instrucciones: Anotar el número de docentes que en su planeación didáctica cumple con
Número de docente que planean. los aspectos de calidad
Tipos de planeación
(porcentaje de cumplimiento)

Está de acuerdo al enfoque de la


La planeación presenta:

No. de docentes

Competencias linguisticas *

Estrategias e instrumentos
Incluye el uso de recursos

Incluye el uso de recursos


Aprendizajes Esperados
Datos de identificación

Realiza adecuaciones
Unidades didácticas

Secuencia didáctica

Secuencia didáctica
Temas/ Contenidos
integrada por ejes
TOTAL

asignatura
Estudio de caso

de evaluación
ASIGNATURA

tecnológicos

curriculares
didácticos
Proyectos
100%

75%

50%

25%
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
ESPAÑOL

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
INGLES

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
MATEMATICAS

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
CIENCIAS I
GEOGRAFIA DE MEXICO Y DEL 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
MUNDO

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Historia de Sinaloa

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
EDUCACION FISICA I

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Artes

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
ASIGNATURA ESTATAL

TOTALES 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

*Competencias línguisticas: promueve la lectura, la escritura, saber escuchar y la participación oral de los alumnos.

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INFORME BIMESTRAL DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA

ZONA ESCOLAR 0 BIMESTRE

CICLO ESCOLAR TERCER GRADO


Instrucciones: Anotar el número de docentes que en su planeación didáctica cumple con
Número de docente que planean. los aspectos de calidad
Tipos de planeación
(porcentaje de cumplimiento)

Está de acuerdo al enfoque de la


La planeación presenta:

No. de docentes

Competencias linguisticas *

Estrategias e instrumentos
Incluye el uso de recursos

Incluye el uso de recursos


Aprendizajes Esperados
Datos de identificación

Realiza adecuaciones
Unidades didácticas

Secuencia didáctica

Secuencia didáctica
Temas/ Contenidos
integrada por ejes
TOTAL

asignatura
Estudio de caso

de evaluación
ASIGNATURA

tecnológicos

curriculares
didácticos
Proyectos
100%

75%

50%

25%
Español 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Matemáticas 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Ciencias 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Historia de México 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Formación Cívica y Ética 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Inglés 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Educación Física 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Artes visuales 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

TOTALES 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

*Competencias línguisticas: promueve la lectura, la escritura, saber escuchar y la participación oral de los alumnos.

RESPONSABLE DE LA INFORMACIÒN
INFORME BIMESTRAL DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA

ZONA ESCOLAR 0 BIMESTRE

CICLO ESCOLAR PRIMER GRADO

Instrucciones: Anotar el número de docentes que en su planeación didáctica cumple con los
aspectos de calidad
Número de docente que planean.
Tipos de planeación
(porcentaje de cumplimiento)
La planeación presenta:

Está de acuerdo al enfoque de la


No. de docentes

Secuencia didáctica integrada

Estrategias e instrumentos de
Competencias linguisticas *

Incluye el uso de recursos

Incluye el uso de recursos


Aprendizajes Esperados
Datos de identificación

Realiza adecuaciones
Unidades didácticas

asignatura
Secuencia didáctica
Temas/ Contenidos
ASIGNATURA

Estudio de caso

tecnológicos

curriculares
evaluación
Proyectos

didácticos
por ejes
100%

75%

50%

25%
ESPAÑOL 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

INGLES 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

MATEMATICAS 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

CIENCIAS I 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
GEOGRAFIA DE MEXICO Y DEL
MUNDO 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

Historia de Sinaloa 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

EDUCACION FISICA I 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Artes

ASIGNATURA ESTATAL
0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

TOTALES 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

*Competencias línguisticas: promueve la lectura, la escritura, saber escuchar y la participación oral de los alumnos.

RESPONSABLE DE LA INFORMACIÒN

INFORME BIMESTRAL DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA

ZONA ESCOLAR 0 BIMESTRE


CICLO ESCOLAR SEGUNDO GRADO
Instrucciones: Anotar el número de docentes que en su planeación didáctica cumple con los
Número de docente que planean. aspectos de calidad
Tipos de planeación
(porcentaje de cumplimiento)

Está de acuerdo al enfoque de la


La planeación presenta:

No. de docentes

Competencias linguisticas *

Estrategias e instrumentos
Incluye el uso de recursos

Incluye el uso de recursos


Aprendizajes Esperados
Datos de identificación

Realiza adecuaciones
Unidades didácticas

Secuencia didáctica

Secuencia didáctica
Temas/ Contenidos
integrada por ejes

asignatura
Estudio de caso

de evaluación
ASIGNATURA

tecnológicos

curriculares
Proyectos

didácticos
100%

75%

50%

25%
Español 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

Matemáticas 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

Ciencias 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

Historia Universal 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

Formación Cívica y Ética 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

Inglés 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

Educación Física 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

Artes visuales 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

Danza 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

TOTALES 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

*Competencias línguisticas: promueve la lectura, la escritura, saber escuchar y la participación oral de los alumnos.

RESPONSABLE DE LA INFORMACIÒN

INFORME BIMESTRAL DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA

BIMESTRE
ZONA ESCOLAR

CICLO ESCOLAR TERCER GRADO


Instrucciones: Anotar el número de docentes que en su planeación didáctica cumple con los
Número de docente que planean. aspectos de calidad
Tipos de planeación
(porcentaje de cumplimiento)

Está de acuerdo al enfoque de la


La planeación presenta:

No. de docentes

Competencias linguisticas *

Estrategias e instrumentos
Incluye el uso de recursos

Incluye el uso de recursos


Aprendizajes Esperados
Datos de identificación

Realiza adecuaciones
Unidades didácticas

Secuencia didáctica

Secuencia didáctica
Temas/ Contenidos
integrada por ejes

asignatura
Estudio de caso

de evaluación
ASIGNATURA

tecnológicos

curriculares
Proyectos

didácticos
100%

75%

50%

25%
Español 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

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Ciencias 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

Historia de México 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

Formación Cívica y Ética 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

Inglés 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

Educación Física 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

Artes visuales 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

TOTALES 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

*Competencias línguisticas: promueve la lectura, la escritura, saber escuchar y la participación oral de los alumnos.

RESPONSABLE DE LA INFORMACIÒN
INFORME BIMESTRAL DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA

ZONA ESCOLAR
0 BIMESTRE

CICLO ESCOLAR 2014 - 2015 PRIMER GRADO

Instrucciones: Anotar el número de docentes que en su planeación didáctica cumple con los aspectos de
calidad
Número de docente que planean.
Tipos de planeación
(porcentaje de cumplimiento)
La planeación presenta:

No. de docentes TOTAL

Secuencia didáctica integrada

Estrategias e instrumentos de
QUE

Competencias linguisticas *

Incluye el uso de recursos

Incluye el uso de recursos


Aprendizajes Esperados
PLANEA

Datos de identificación

Realiza adecuaciones
Unidades didácticas

Secuencia didáctica
Temas/ Contenidos
ESCUELA RON

Estudio de caso
ALGUNA

tecnológicos

curriculares
evaluación
Proyectos

didácticos
por ejes
VEZ EN
100%

75%

50%

25%
EL BIM

29 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

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0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

71 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

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0 #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!

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TOTALES #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF! #REF!

*Competencias línguisticas: promueve la lectura, la escritura, saber escuchar y la participación oral de los alumnos.
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INFORME BIMESTRAL DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA

ZONA ESCOLAR 0 BIMESTRE

CICLO ESCOLAR 2014 - 2015 SEGUNDO GRADO


Instrucciones: Anotar el número de docentes que en su planeación didáctica cumple con los aspectos de
Número de docente que planean. calidad
Tipos de planeación
(porcentaje de cumplimiento)
La planeación presenta:
TOTAL
No. de docentes

Competencias linguisticas *

Estrategias e instrumentos
Incluye el uso de recursos

Incluye el uso de recursos


Aprendizajes Esperados
QUE

Datos de identificación

Realiza adecuaciones
Unidades didácticas

Secuencia didáctica
Secuencia didáctica

Temas/ Contenidos
PLANEA

integrada por ejes


Estudio de caso

de evaluación
ESCUELA RON

tecnológicos

curriculares
Proyectos

didácticos
ALGUNA
100%

75%

50%

25%
VEZ EN
EL BIM

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

31 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

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71 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

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0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

TOTALES 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

*Competencias línguisticas: promueve la lectura, la escritura, saber escuchar y la participación oral de los alumnos.

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INFORME BIMESTRAL DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA

ZONA ESCOLAR 0 BIMESTRE

CICLO ESCOLAR 2014 - 2015 TERCER GRADO


Instrucciones: Anotar el número de docentes que en su planeación didáctica cumple con los aspectos de
Número de docente que planean. calidad
Tipos de planeación
(porcentaje de cumplimiento)
La planeación presenta:
TOTAL
No. de docentes

Competencias linguisticas *

Estrategias e instrumentos
Incluye el uso de recursos

Incluye el uso de recursos


Aprendizajes Esperados
QUE

Datos de identificación

Realiza adecuaciones
Unidades didácticas

Secuencia didáctica
Secuencia didáctica

Temas/ Contenidos
PLANEA

integrada por ejes


Estudio de caso

de evaluación
ESCUELA RON

tecnológicos

curriculares
Proyectos

didácticos
ALGUNA
100%

75%

50%

25%
VEZ EN
EL BIM

29 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

47 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

49 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

71 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

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0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

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0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

29 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

TOTALES 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

*Competencias línguisticas: promueve la lectura, la escritura, saber escuchar y la participación oral de los alumnos.

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INFORME BIMESTRAL DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA( PORCENTAJES X ESCUELA)

ZONA ESCOLAR
0 BIMESTRE

CICLO ESCOLAR 2014 - 2015 PRIMER GRADO

e con los aspectos de Instrucciones: Anotar el número de docentes que en su planeación didáctica cumple con los
aspectos de calidad
Número de docente que planean.
Tipos de planeación
(porcentaje de cumplimiento)
La planeación presenta:
Está de acuerdo al enfoque de la

Está de acuerdo al enfoque de la


No. de docentes

Secuencia didáctica integrada

Estrategias e instrumentos de
Competencias linguisticas *

Incluye el uso de recursos

Incluye el uso de recursos


Aprendizajes Esperados
Datos de identificación

Realiza adecuaciones
Unidades didácticas

asignatura
asignatura

Secuencia didáctica
Temas/ Contenidos
ESCUELA

Estudio de caso

tecnológicos

curriculares
evaluación
Proyectos

didácticos
por ejes
100%

75%

50%

25%
0 29 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

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*Competencias línguisticas: promueve la lectura, la escritura, saber escuchar y la participación oral de los alumnos.
RESPONSABLE DE LA INFORMACIÒN

INFORME BIMESTRAL DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA( PORCENTAJES X ESCUELA)

ZONA ESCOLAR 0 BIMESTRE

CICLO ESCOLAR 2014 - 2015 SEGUNDO GRADO


e con los aspectos de Instrucciones: Anotar el número de docentes que en su planeación didáctica cumple con los
Número de docente que planean. aspectos de calidad
Tipos de planeación
(porcentaje de cumplimiento)
Está de acuerdo al enfoque de la

Está de acuerdo al enfoque de la


La planeación presenta:

No. de docentes

Competencias linguisticas *

Estrategias e instrumentos
Incluye el uso de recursos

Incluye el uso de recursos


Aprendizajes Esperados
Datos de identificación

Realiza adecuaciones
Unidades didácticas

Secuencia didáctica
Secuencia didáctica

Temas/ Contenidos
integrada por ejes

asignatura
asignatura

Estudio de caso

de evaluación
ESCUELA

tecnológicos

curriculares
Proyectos

didácticos
100%

75%

50%

25%
0 0 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

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0 49 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

0 71 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

0 63 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

0 83 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

0 99 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

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*Competencias línguisticas: promueve la lectura, la escritura, saber escuchar y la participación oral de los alumnos.

RESPONSABLE DE LA INFORMACIÒN

INFORME BIMESTRAL DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA( PORCENTAJES X ESCUELA)

ZONA ESCOLAR 4 BIMESTRE

CICLO ESCOLAR 2014 - 2015 TERCER GRADO


e con los aspectos de Instrucciones: Anotar el número de docentes que en su planeación didáctica cumple con los
Número de docente que planean. aspectos de calidad
Tipos de planeación
(porcentaje de cumplimiento)
Está de acuerdo al enfoque de la

Está de acuerdo al enfoque de la


La planeación presenta:

No. de docentes

Competencias linguisticas *

Estrategias e instrumentos
Incluye el uso de recursos

Incluye el uso de recursos


Aprendizajes Esperados
Datos de identificación

Realiza adecuaciones
Unidades didácticas

Secuencia didáctica
Secuencia didáctica

Temas/ Contenidos
integrada por ejes

asignatura
asignatura

Estudio de caso

de evaluación
ESCUELA

tecnológicos

curriculares
Proyectos

didácticos
100%

75%

50%

25%
0 29 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

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*Competencias línguisticas: promueve la lectura, la escritura, saber escuchar y la participación oral de los alumnos.

Tercer grado
RESPONSABLE DE LA INFORMACIÒN

0.9

0.8

0.7

0.6

0.5

0.4

0.3

0.2

0.1

0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
35

30

25

20
Row 9
15

10

0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Primer grado
10

5 TOTALES

2
3

0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
cer grado Segundo grado
1

0.9

0.8

0.7

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