0
Ministerio de Educación
í ] Ministerio
ideEducación
EBJA-IMP-009A -2017: Informe Mensual de las PÁGINA: 1
Actividades Docentes
I. DATOS GENERALES:
DATOS GENERAL E2
_________ i
Fecha de
20/05/2018 No. De Informe MINEDUC-EBJA-DISTRITO N° - 005_KSVT_2018
Informe
Contacto
Nombre del
Cargo
Docente
Extensión Telefónica Correo Electrónico
Funcionario
Responsable
de Informe
Katty
Vásquez 0981203082 K a tty v a 7 @ g m a il.c o m Docente
Trujillo .
Contacto
Nombre Cargo
Extensión Telefónica Correo Electrónico
Ing. Diego
Informe Armando Analista Zonal
dirigido a 072570533 Ext 1022 diegosivisaca@ gm ail.com
Sivisaca EBJA
Armijos
Ing. Mónica
Duran 072570533 Ext 1022 duranm 1305@gmail.com Analista ASRE
O ntaneda
II. ANTECEDENTES:
Hace referencia a la base legal que permite realizar el proceso. (Oficios, memorandos) que
respalden el inicio del proceso)
III. A LC A N C E
CRONOGRAMA DE HORAS ACADÉMICAS
Al siguiente detalle:
El siguiente alcance se delimita con fecha del 22 de abril al 2 de mayo del 2018, trabajo
realizado desde las aulas de la institución educativa del Milenio Bernardo Valdivieso.
IV. OBJETIVOS:
Objetivo General
Objetivos específicos
V. METODOLOGÍA
Lineamientos metodológicos:
S Clases normales: La teoría de toda la vida; basta con un marcador y una pizarra, en
algunas ocasiones también se utilizan presentaciones por ordenador y videos.
s Clases prácticas. La mayoría de las veces es una clase teórica; pero en lugar de transmitir
conceptos abstractos se resuelve un problema; es decir, desde el punto de vista
metodológico de acuerdo a cada tema de clase, utilizando la motivación como punto
principal de aprendizaje.
■/ Evaluación. Se suele utilizar la modalidad de evaluación sumativa (la utilizada para
evaluar los conocimientos adquiridos) y obtener una calificación, (físicos) Tipo de
Evaluación semiestructurada.
v Planificación. Se suele hacer al inicio del curso, básicamente son guías donde el alumno
puede conocer con antelación los objetivos de la asignatura, el programa, el método de
evaluación, la carga docente, actividades, condiciones, ...(físicos)
s Trabajos individuales y en grupo Son trabajos que el profesor define el tema y alcance;
los alumnos lo hacen por su cuenta y una vez finalizado se le presenta al profesor, (físicos)
La metodología aplicada para el buen desarrollo de las actividades planteadas para el Proyecto
EBJA, específicamente en el bachillerato Intensivo, se determinan en las adaptaciones
curriculares para la educación con personas jóvenes y adultas.
Resultados
Los estudiantes de Tercer año de bachillerato podrán estar en capacidad de: Aprovechar una
oportunidad para aprobar su respectivo año académico con el seguimiento y acompañamiento
de su profesor guía, etc.
los estudiantes asisten a clases sin ninguna novedad, todos llevan su uniforme, colaboran con
la institución en la limpieza de las aulas todos los días, cumpliendo así 30 horas académicas.
Así mismo, para dar cumplimiento a las brigadas de seguridad planteadas por la institución
educativa con el objetivo de controlar el orden en las horas de ingreso, receso y salida,
semanalmente se realiza guardia en lugares estratégicos de la Unidad educativa Bernardo
Valdivieso, esto ha permitido intervenir inmediatamente frente a algún caso adverso.
*Análisis cualitativo
Establecer un sistema continuo de seguimiento y control de los avances del proyecto con el
fin de evaluar aprendizajes, coberturas y actualizar la información del Proyecto de
Bachillerato Intensivo para el registro Interconectado de Programas Sociales.
Falta de interés de
ciertos participantes
por demostrar lo
Instrumentos de evaluación: pruebas semi-
aprendido, Aunque se
Evaluación del proceso de estructuradas del segundo periodo, talleres
avisa con anticipación
enseñanza aprendizaje del texto, cuadernos, rúbricas, trabajos en
la fecha de evaluación
clase, lecciones escritas.
el problema es la
inasistencia de los
mismos.
Desarrolladas sin
novedad. Participantes
Refuerzo académico Registro de asistencia a tutorías
asisten desde las 17:30
hasta 18:30
Desarrolladas sin
novedad. Participantes
Refuerzo académico Registro de asistencia a tutorías
asisten desde las 17:30
hasta 18:30
* Análisis Cuantitativo:
250 10 240
VERSIÓN: 2.0
Ministerio de Educación
Ministerio
“r de Educación
EBJA-IMP-009A -2017: Informe Mensual de las PÁGINA: 10
Actividades Docentes
X. ANEXOS
• Fotografías.
Fotografía 1 -2: So cia liza ció n d e horarios a c a d é m ic o s y listas d e control diario.
Fotografía 3: Impartir cla se s d e Em prendimiento y Gestión.
Fotografía 4: Reunión de d o cen tes para planificación sem anal.
IN F O R M E _ K A T T Y _ V A S Q U E Z _ M A Y O _ 2 0 1 8 _ U E M _ B E R N A R D O _ V A LD IV IE S O (P D F )