COMPENDIO DE CIENCIAS DE LA VIDA Y DEL AMBIENTE

II BIMESTRE, 2018
PRIMER GRADO

Unidad II:
las plantas y el ser humano.

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 ÍNDICE

1. PRESENTACIÓN .....................................................................................................................3
2. Las plantas. ...........................................................................................................................4
2.1 Características de las partes de las plantas. ..............................................................................5
2.2 Funciones de las partes de las plantas. .....................................................................................6
2.3 Actividades: ............................................................................................................................7
3. Necesidades básicas de las plantas. ........................................................................................8
3.1 Actividades: ........................................................................................................................9
4. La germinación .................................................................................................................... 10
4.1 Actividades: ...................................................................................................................... 11
5. Clasificación de las plantas. .................................................................................................. 12
5.1 Clasificación de las plantas ................................................................................................ 13
5.2 Plantas ornamentales: ....................................................................................................... 13
5.3 Plantas medicinales: ......................................................................................................... 13
5.4 Plantas alimenticias: ......................................................................................................... 13
5.5 Actividades ....................................................................................................................... 14
5.6 Utilidad de las plantas para el ser humano. ........................................................................ 15
5.7 Actividades ....................................................................................................................... 17
6. Bibliografía .......................................................................................................................... 18

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 1. PRESENTACIÓN

Un aporte pedagógico del Colegio Centro América.

El presente documento tiene por objetivo proporcionar información básica de los contenidos de
Ciencias de la vida y el Ambiente de primer grado, correspondientes al segundo bimestre del curso
escolar 2018. De acuerdo al programa del colegio, se abordará la segunda unidad de las plantas y el
ser humano.

Este compendio, incluye una serie de ejercicios de consolidación que reforzarán los conocimientos
adquiridos durante el bimestre, así como, el desarrollo de habilidades y destrezas necesarias para
alcanzar un aprendizaje significativo.

Esperamos sea de mucha utilidad para facilitar en los estudiantes la construcción del aprendizaje y la
comprensión de los contenidos desarrollados.

CCA 2018

Elaboración y adaptación:
Lic. Elba María Urbina Espinoza.

Aportes:
Lic. Fátima Jarquìn

Revisión y edición:
Msc. María Esperanza Matus

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2. Las plantas.
 Partes de las plantas.
 Exploremos nuestros conocimientos.
 ¿Qué observas en el siguiente paisaje?
 Comentemos con nuestros compañeros.

 Observa y escucha la información que te brinda el siguiente video:

Las partes de las plantas

Aprendo
https://www.youtube.com
/watch?v=kh_DnxrpAMA

 Identifica las partes de las plantas.

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2.1 Características de las partes de las plantas.

Las plantas son seres vivos que…….

 Con ayuda de mi maestra dibujo las características de las plantas.

Las plantas

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2.2 Funciones de las partes de las plantas.

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2.3 Actividades:

 Relaciona con una línea cada parte de la planta con su función

Sostiene la planta y absorbe

los nutrientes del suelo.

Es la parte donde se forma el

fruto que contiene la semilla.

Permite que la planta respire y

fabrique su alimento.

Transporta el agua y los

nutrientes.

Protege las semillas que da

origen a nuevas plantas.

 Dibuja y luego colorea una planta con todas sus partes.

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3. Necesidades básicas de las plantas.

Exploremos nuestros conocimientos:

 Observa la imagen y responde de manera oral.

 ¿Qué elementos naturales observas en el paisaje?
 ¿Cuáles elementos naturales consideras necesarios para que las plantas crezcan y se
desarrollen?
 Colorea el paisaje.

 Observa el video.
https://www.youtube.com/wat
ch?v=Gp7M1qTN-Ew

a. Comenta con tus compañeros las siguientes preguntas:

1. ¿Qué pasó con el terreno que encontró la niña?
2. ¿Qué le sugirieron las personas a la niña?
3. ¿Cuáles elementos naturales utilizó la niña para mejorar el terreno?

b. Representa a través de dibujos lo que necesita la planta para crecer y desarrollarse.

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3.1 Actividades:
 Observa la imagen y realiza lo que se te indica.

a. Estimado niño/a esta planta está muriendo, necesita algunos elementos necesarios para que
crezca y se desarrolle. ¿Podrías dibujarle los elementos para ayudarle?
b. Colorea:
 En café la tierra.
 En gris el viento.
 En azul el agua.
 En amarillo el sol.

 Encierra de color verde los elementos necesarios para que una planta crezca sana y
fuerte.

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4. La germinación
 Observa el siguiente video y activa tus conocimientos previos:

https://www.youtube.com/watch?v=4wuy6QdsJt8

Comento con mis compañeros:

 ¿Qué son las plantas?
 ¿De dónde nacen las plantas?
 ¿Cómo se llama este proceso?

 Recuerda

La germinación

Es el proceso en el
cual una semilla se
desarrolla hasta
convertirse en una
planta.

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4.1 Actividades:

 Escucha el siguiente texto y realiza lo solicitado.

Ana quiere hacer un experimento sobre la
germinación de una planta, ella necesita algunos
objetos, pero no sabe cuáles utilizar. Ayúdale a
Ana a colorear los objetos que necesita para
completar su experimento.

Algodón

 Enumera correctamente el proceso de germinación de una planta.

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Clasificación de las plantas.
 Exploremos nuestros conocimientos:
 Observa las imágenes y comenta con tus compañeros. ¿Qué observas? ¿Para qué nos sirven estas
plantas? ¿En dónde las has visto? ¿En qué se diferencian?

rosas sábila naranjas

 Aprende

Las plantas pueden clasificarse en:

Ornamentales, medicinales y
alimenticias.

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 4.1 Clasificación de las plantas

4.2 Plantas ornamentales:

Las plantas ornamentales sirven para adornar

nuestras casas y patios dándoles vida y color.
Entre ellas tenemos: rosas, gladiolas,
claveles, etc.

rosas

4.3 Plantas medicinales:

Las plantas medicinales sirven para curar

algunos malestares que sentimos en nuestro cuerpo.
Entre ellas tenemos: manzanilla, algodón, romero,
sábila, salvia, orégano, menta etc.

manzanilla

4.4 Plantas alimenticias:

Las plantas alimenticias sirven para brindarnos alimentos

nutritivos que consumimos en nuestros hogares.
Entre ellas tenemos: arroz, frijoles, verduras, frutas etc.

tomate

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4.5 Actividades
 Clasifica las siguientes plantas escribiendo dentro del círculo “O” si es
ornamental, “M” si es medicinal, “A” si es alimenticia.

maíz girasol

flor sábila

menta sandía

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4.6 Utilidad de las plantas para el ser humano.
 Escucha y observa el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=CkyOdNQRrOI
 Comenta lo que escuchamos en el video.
 Representa a través de dibujos las utilidades que nos proporcionan las plantas.

 Recuerda

De las plantas podemos obtener muchos beneficios, como alimento,

medicina y madera para construir casa, muebles, papel y lápices.

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4.7 Actividades
 Escucha la siguiente situación y realiza lo que se te indica.

El día martes mi papá se sintió mal y no pudo ir a su trabajo, le dio fiebre y tos, como estaba
enfermo salió al patio a buscar unas plantas para hacerse un té, pero no sabe qué planta elegir,
por favor ayúdalo a encontrar y colorear las plantas correctas para que pueda hacer su té y logre
sentirse mejor y recuperarse.

Menta
Café Orégano

Salvia Manzanilla
Uva

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5. Bibliografía

 Barbosa, L. T. (2007). Ciencias Naturales 1. Managua, Nicaragua: Susaeta.

 http://www. Edebe.com Ciencias Naturales 1. Managua, Nicaragua: Edebé, proyecto Talentia.
 Ugalde, S. I. Campos, B. A. (2013). Interactivo 1. Costa Rica: Santillana.
 Wo, Ching. A. (2014). Ciencias Naturales 1. Competencias y valores. Costa Rica: Santillana.

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