Anda di halaman 1dari 3

KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS ) SEMESTER 1 KELAS VII

TAHUN 2017/2018

No
No Kompeteni Dasar Indikator Ket.
Soal
1 Peserta didik mampu: Siwa dapat memberi contoh interaksi 1-2
3.1 memahami konsep antar ruang
ruang Siswa dapat menjelaskan pengertian 3
(lokasi, distribusi, peta
potensi, Siswa dapat menjjelaskan 4
iklim, bentuk muka penggunaan skala
bumi, Siswa dapat menjelaskan symbol 5
geologis, flora dan degradasi warna dalam peta
fauna) Siswa dapat menunjukan letak 6
dan interaksi antarruang astronomiss Indonesia
di Siswa dapat menjelaskan pengertian 7
Indonesia serta letak geografi
pengaruhnya terhadap Siswa dapat membedakan dua musim 8
kehidupan manusia di Indonesia 9
dalam
aspek ekonomi, sosial, Siswa dapat menybutkan fauna tipe 51 Uraian
budaya, dan pendidikan Indonesia barat
4.1 menyajikan hasil Siswa dapat memetakan curah hutan 10
telaah di Indonesia
konsep ruang (lokasi, Siswa dapat menjelaskan musim 11
distribusi, potensi, panen dan paceklik ikan bagi nelayan
iklim, Siswa dapaat menyebutkan 52 Uraian
bentuk muka bumi, komponen peta
geologis, flora dan Siswa dapat menjelaskan 12
fauna) pemanfaatan lahan tanah dataran 13
dan interaksi antarruang rendah
Indonesia serta Siswa dapat menyebukan daerah 14
pengaruhnya terhadap penghasil minyak bumi
kehidupan manusia Siswa dapat menyebutkan daerah 15
Indonesia dalam aspek penghasil batu bara
ekonomi, sosial, budaya, Siswa dapat memetakan daerah 16
dan pendidikan penghasil bauksit di Indonesia
Siswa dapat menjelaskan teknik 17
penggunaan lahan miring di daerah
pegunungan

Siswa dapat menyebutkan daerah 18


suaka Badak bercula
Siswa dapat mengkatagorikan 19
binatang tipe peralihan
Siswa dapat mengkatagorikan 20
binatang tipe Indonesia timur
Siswa dapat menyebutkan daerah 21
tempat babi ruasa di Indoneis
Siswa dapat menjelaskan factor 53 Uraian
pendorong urbanisasi
Siswa dapat memetakan daerah fauna 22
di Indonesia barat
Siswa dapata menjelaskan fungsi 23
hutan mangrove
Siswa dapat menyebutkan 24
No
No Kompeteni Dasar Indikator Ket.
Soal
pemanfaatan lahan stepa atau sabana

Siswa dapat memetakan daerah hutan 25


hujan tropis
Siswa menganalisis kekayaan hutan 26
di Indoneisia
Siswa menjelaskan kepadatan 27
penduduk Indonesia yang tidak
merata
Peserta didik mampu: Siswa dapat menyebutkan pulau yang 28
3.2 menganalisis kepadatan penduduknya paling
interaksi rendah
sosial dalam ruang dan Siswa dapat menyebutkan komposisi 29
pengaruhnya terhadap penduduk di pulau-pulau Indonesia
kehidupan sosial,
ekonomi Siswa dapat memberi contoh 4 54 Uraian
dan budaya dalam nilai bentuk piteraksi sosial asosiatif
dan norma serta Siswa dapat menjelaskan 30
kelembagaan sosial pemanfaatan pertanian yang belum
budaya optimal di kalangan generasi muda
4.2 menyajikan hasil Siswa dapa memetakan komposisi 31
analisis penduduk di DKI
tentang interaksi sosial Siswa dapat menjeaskan komposisi 32
dalam ruang dan penduduk di desa dan kota
pengaruhnya terhadap Siswa dapat menyebutkan ruma adat 33
kehidupan sosial, di Papua
ekonomi Siswa dapat menjelaskan penyebab 34
dan budaya dalam nilai tingginya urbanisasi di Indonesia
dan norma, serta Siswa dapat menjelaskan penggertian 35
kelembagaan sosial interaksi social
budaya Siswa dapat menjelaskan factor- 36
faktor terjadinya proses interaksi
social
Siswa dapat menyebutkan syarat 37
terjadinya interaksi sosial
Siswa dapat menyebutkan pengertian 38
kontal social awal
Siswa dapat memberi contoh proses 39
social disosiatif
Siswa dapat memberi contoh proses 40
social asosiatif
Siswa dapat memberi contoh 41
interaksi social yang mendorong
terjadinya lembaga sosial
Siswa dapat menyebutkan factor- 42
faktor terjadinya proses interaksi
social
Siswa dapat memberikan contoh 43
bentuk lembaga ekonomi
Siswa dapat menjelaskan pengertian 44
imitasi dalam proses social
Siswa dapat menyebutkan 4 lembaga 55 Uraian
politik kenegaraan
Siswa dapat memberikan contoh 45
No
No Kompeteni Dasar Indikator Ket.
Soal
bentuk proses social asosiatif
Siswa dapat menjelaskan proses 46
terbentuknya lembaga perkawinan
Siswa dapat menjelaskan pengertian 47
lembaga ekonomi
Siswa dapat menyebutkan lembagga 48
terkecil dalam masyarakat
Siswa dapat mengidentifikasikan 49
bentuk lembaga ekonomi di
masyarakat
Siswa dapat mengidentifikasikan 50
bentuk lembaga hukum di
masyarakat