Introducción
Según Pérez & Mota (2008). La adicción es un problema complejo, que afecta a las personas que
lo sufren, a los familiares y a la sociedad en general, ya que las acciones de los adictos no solo
los afectan a ellos mismos, sino también a las personas que los rodean. La situación actual del
consumo de sustancias psicoactivas en nuestro país es muy distinta a la de hace unos años ya
que se han producido cambios en nuestra sociedad, cambios en el tipo de drogas consumidas y
en los modos de consumo.
Anteriormente se han realizado estudios donde los resultados reflejan que existen múltiples
factores de riesgo para iniciar el consumo de sustancias, ya sean estructurales, sociales o
individuales, sin embargo en esta investigación se centra en los factores individuales, debido a
que se han encontrado investigaciones donde se muestra que no aparece una personalidad
adictiva, pero hay indicadores de personalidad que parecen explicar mejor o predecir el
consumo futuro de los adolescentes, sin embargo estos indicadores influyen de forma diferente
en función de la sustancia.
Para llevar a cabo el estudio se plantea el siguiente objetivo Determinar cuáles son los rasgos de
personalidad presentes en los consumidores de sustancias psicoactivas. También se plantean
objetivos específicos que sirven de guía para alcanzar el objetivo general. Posteriormente se
plantea el problema que se quiere investigar formulado a través de la siguiente pregunta de
investigación: ¿CUALES SON LOS RASGOS DE PERSONALIDAD PRESENTES EN LOS EN LOS
RESIDENTES DE LA CASA HOGAR JOB?
Para llevar a cabo esta investigación se utilizará un diseño descriptivo simple donde se tomará
como base la prueba estandarizada 16 PF (16 Factores de la Personalidad de Cattell) pero se
realizarán pequeñas modificaciones para tener toda la información que se necesita y de esta
manera conocer los factores de personalidad que tienen los consumidores de sustancias
psicoactivas. Una vez aplicado el instrumento y obtenidos los resultados con ayuda del
programa, se prosigue el análisis de resultados, en donde se describe la variable a través de, se
acepta o rechaza las hipótesis. Al finalizar se muestra conclusiones y recomendaciones de esta
investigación.
¿Ayudará a resolver algún problema práctico? ¿Tiene implicaciones trascendentales para una
amplia gama de problemas prácticos?
Si bien se sabe, las drogas no solo afectan a quien hace uso de ellas sino, también a la sociedad
en general ya que las demás personas están expuestas al comportamiento negativo que
presenta un individuo bajo los efectos de las drogas como la violencia y la delincuencia entre
otros problemas que perjudican la seguridad social.
Esta investigación es importante porque pretende conocer si los rasgos de personalidad que más
predominan en los sujetos en estudio tienen relación en el consumo de sustancias y a la vez
valorar si estos rasgos pueden predisponer a las personas a consumir un tipo de droga según su
efecto. Este estudio tiene como principal beneficiario la casa hogar Job, porque a través de los
resultados se obtendrá mayor evidencia sobre los rasgos de personalidad que predominan en
los integrantes de este centro y la incidencia que poseen estos en el consumo de sustancias, de
tal manera que les permitirá diseñar programas de rehabilitación con nuevas técnicas basadas
en el conocimiento de los rasgos y a su vez beneficiando a los integrantes de este centro.
Entre las conclusiones que encontrará en esta investigación esta: los rasgos de personalidad que
más predominan en la muestra de este estudio son Afectadas por sentimientos,
Despreocupadas, Sensibilidad blanda, Suspicaz, Práctica, Conservadora y Tensa. Y entre las
recomendaciones están: Implementar la aplicación de instrumentos psicológicos para le
realización del diagnóstico de la conducta adictiva, en los sujetos que ingresan en el Hogar de
Rehabilitación del Adicto.
A nivel internacional se encuentra un estudio realizado en España, durante el año 2016, con el
título de investigación “rasgos de personalidad implicados en el consumo de drogas en
adolescentes”. Que tiene como autor a Esther Claver Turiégano. Los resultados obtenidos en
esta investigación muestran que la mayor parte del grupo control se consideran consumidores
de drogas, que no se observan diferencias en cuanto al género y que la edad media de los
consumidores/as es de 13 años. Todos y todas muestran unos niveles promedio en todos los
rasgos de personalidad analizados, aunque los consumidores presentan menor autogobierno y
creatividad que los que no consumen, lo que nos lleva a recomendar acciones preventivas
encaminadas a entrenar en habilidades de autonomía, control de impulsos, habilidades sociales
y creatividad.
Para el sondeo de los rasgos se aplicó el test BFQ-NA (Barbaranelli, Caprara y Rabasca, 2006). Se
distribuyó a una muestra representativa de la población, formada por 640 adolescentes de entre
14 y 16 años.
Otro estudio realizado en España en el año 2015, con el título “Asociación entre rasgos de
personalidad y consumo de sustancias en adolescentes españoles”. Con sus autores María T.
Gonzálvez, José P. Espada, Alejandro Guillén-Riquelme, Roberto Secades, Mireia Orgilés.
El objetivo de este estudio es analizar la relación entre los diferentes factores de personalidad y
el consumo de sustancias en adolescentes españoles. Participaron 1,455 estudiantes de
secundaria entre 13 y 18 años. Se aplicó la adaptación del Inventario de Personalidad 16PFIPIP
para evaluar Calidez, Estabilidad, Gregarismo, Amigabilidad, Sensibilidad, Confianza, Apertura,
Sociabilidad, Perfeccionismo y Calma. Se preguntó a los participantes acerca de las diferentes
sustancias que habían consumido a lo largo de su vida.
OBJETIVOS
Objetivo general
Determinar los rasgos de personalidad presentes en los residentes de la casa hogar Job.
Objetivos específicos
Personalidad.
La personalidad es una de las categorías más polémicas y complejas de la psicología. Entre las
teorías más relevantes hay algunas clásicas, como el psicoanálisis de Freud, en la que lo más
importante es el inconsciente del individuo; las tipologías de Cattell, Allport y Eysenck, que
subrayan la importancia de los rasgos de personalidad y crearon los test para medirlos y la teoría
humanística de Rogers.
Según Cattell (Cloninger, 2003), “personalidad es lo que permite una predicción de lo que una
persona hará de una situación determinada.”
Considerando lo que plantea Cattell sobre la personalidad se puede definir también como el
patrón de actitudes, pensamientos, sentimientos y repertorio conductual que caracteriza a una
persona, y que tiene una cierta persistencia y estabilidad a lo largo de su vida de tal modo que
las manifestaciones de ese patrón en las diferentes situaciones poseen algún grado de
predictibilidad.
FACTOR B.
FACTOR C.
Afectada por los sentimientos: Poco estable emocionalmente, turbable. Presenta poca
tolerancia a la frustración, evade las necesidades y llamadas de la realidad. Emocionalmente
estable: Tranquila, madura, afronta la realidad. La persona tiende ser realista hacia la vida, con
buena firmeza interior y capacidad.
FACTOR E.
Sumisa: Débil, acomodadiza, conformista, obediente, servicial. Son personas que tienden a
ceder ante los demás, a ser dócil y a conformarse, es dependiente y acepta las ideas de los otros
y se muestra ansiosa.
FACTOR F.
Sobrio: Prudente, seria, taciturna. Tienden a ser reprimidos, introspectivos, a veces tercos,
pesimistas, indebidamente cautas, suelen ser una persona digna de confianza.
FACTOR G.
Activo: (evita las normas, acepta pocas obligaciones). Suele ser inestable en sus propósitos, sus
acciones son causales y falta de atención a los compromisos.
FACTOR H.
Recatado: (reprimida, tímida, falta de confianza en sí misma) Suelen ser personas tímidas,
alejadas, cautelosas, retraídas y pertenecen al margen de la actividad social, puede representar
sentimientos de inferioridad.
Aventurera: (socialmente atrevida, espontanea, no inhibida) Tienden a ser sociable, dispuestas
a intentar nuevas cosas, falta de vergüenza, están activamente interesada en el sexo opuesto.
FACTOR I
Afectuoso: (dependiente, súper protegida, impresionable) Suele dejarse afectar por los
sentimientos, idealista, soñadora, a veces solicita para sí la atención y ayuda de los demás.
FACTOR L
Confiado: (adaptable, no afectada por los celos o envidia, de trato fácil) No es competitiva,
interesada por los demás y buena colaboradora al grupo.
FACTOR M.
Practica: suelen ser las personas prácticas, cuidadosas, convencional, reguladas por realidades
externa, formar y correcta, suelen mostrarse ansiosa por hacer las cosas correctamente. Capaz
de serenidad en situaciones de emergencia.
FACTOR O.
FACTOR Q1
FACTOR Q2
Auto suficiente: prefiere sus propias decisiones llenas de recursos, acostumbrado a seguir su
propio camino.
FACTOR Q3
Auto conflictivo: son personas despreocupas de protocolo, orientado por sus propias
necesidades.
Controlada: socialmente adaptado, llevado por su propia imagen, suelen tener mucho control
de sus emociones y conducta en general.
FACTOR Q4
FACTOR QI
Ansiedad baja: suelen encontrar que la vida es gratificante y logra llevar a cabo lo que cree
importante.
Ansiedad alta: puede presentar algunos desajustes como estar insatisfecha con sus posibilidades
de responder a la urgencia de la vida o con sus éxitos en lo que desea.
FACTOR QII
Introversión: suelen ser reservados, auto suficiente e inhibido en los contactos personales.
Extroversión: es socialmente desenvuelta, no inhibida, con buena capacidad para lograr y
mantener contactos personales.
FACTOR QIII
Variable
Rasgos de personalidad
Operacionalizacion de Variables.
DEFINICION Definición
VARIABLES SUB VARIABLES categoría Indicadores Instrumento
CONCEPTUAL operacional
Puntaje
FACTOR A bajo 1-3
FACTOR L
FACTOR B un rasgo es una Identificar los
FACTOR M
FACTOR C disposición a rasgos de Puntaje
FACTOR O
Rasgos de FACTOR E comportarse de personalidad medio 4-7 Cuestionario
FACTOR Q1
personalidad FACTOR F manera estable en entre los 16 PF
FACTOR Q2
FACTOR G diversas miembros en
FACTOR Q3
FACTOR H circunstancias. rehabilitación Puntaje
FACTOR Q4 8-10
FACTOR I alto
Realidad Problemática
En el mundo moderno, el consumo de sustancias psicoactivas, ya sean drogas legales
tales como alcohol, tabaco; o ilegales como la marihuana, el clorhidrato de cocaína, la
pasta básica de cocaína, entre otras, sigue siendo un problema psicosocial y de la salud
pública que genera preocupación social en los contextos sociales donde se presenta, y
más aún porque los adolescentes las empiezan a consumir a edades más tempranas,
relacionándose éste inicio con un mayor número de consecuencias negativas a largo
plazo. (López y Rodríguez, 2010; Becoña, 2008; Laespada, Iraurgi & Aróstegui, 2004).
Existen aspectos como condiciones personales, o ambientales que incrementan la
probabilidad de ocurrencia de comportamientos de riesgo. La utilización de ciertas
drogas se origina desde edades tempranas, considerándose ésta variable un factor u
condición de vulnerabilidad, encasillando a los adolescentes en una etapa de riesgo para
iniciar con conductas adictivas. (Lerner, Petersen, Silbereisen & Brooks-Gunn, 2014)
Es así que un estudio en el marco internacional realizado en Buenos Aires por Gallo
(2015), reveló que los adolescentes con edades que oscilaban entre los 14 a 17 años,
habían consumido marihuana, éxtasis y otras drogas ilegales, encontrando que el 35%
de los estudiantes consumidores de marihuana fumaban esa sustancia con una
frecuencia de diez días al mes aproximadamente y un 12% lo hacía con una continuidad
diaria.
En Europa, el Observatorio Europeo de las Drogas (2015) estimaba que
aproximadamente unos 2.3 millones de adultos jóvenes de 15 a 34 años que
correspondían al 1,9% de este grupo de edad, consumieron cocaína desde inicios del
2014.
En el marco nacional, un estudio realizado en Lima por Otárola (2015), encontró que
estudiantes de 12 a 18 años, el 37,7% habían consumido algún tipo de licor durante los
últimos 12 meses, el 2,7% admitió haber consumido drogas ilegales, mientras que el
7,7% aceptó haber consumido al menos con una frecuencia de una vez en su vida algún
tipo de droga considerada ilegal.
En el caso de la población escolar, el estudio llevado a cabo por DEVIDA en el año 2007
confirmó que el uso de cigarrillos de tabaco es elevado en los escolares secundarios. Así,
34.8% de escolares encuestados a nivel nacional reportó uso alguna vez en la vida de
tabaco; 22.9% uso alguna vez en el último año y 10.4% empleo durante los últimos30
días. (Centro Información y Educación para la Prevención del Abuso de Drogas, 2010).
El director de Políticas Criminales y Penitenciarias del Ministerio de Justicia, Carlos
Ganoza Vásquez y su equipo, en un diagnóstico realizado, informaron haber encontrado
que el 70% de adolescentes de 14 a 17 años de edad, mostraban conductas
problemáticas referente al consumo de alcohol y drogas, entre otras; manifestando que
aspectos como la disfuncionalidad familiar, dejar la escuela, frecuentar amistades nada
recomendables y ser rechazados por su comunidad y entorno, fueron los factores de
riesgo que aumentaron la vulnerabilidad para que éstos se insertaran en éste tipo de
problemáticas psicosociales. (El Comercio, 2014).
En la región Lambayeque, Toro (2014) refirió que el consumo de drogas se incrementó
en un 18% entre los escolares; manifestando que aproximadamente el 80% de padres
no solían tomarle importancia a este tipo de consumo realizado por sus hijos,
encontrándose así que la indiferencia de las figuras paternas respecto a la aprobación
de consumo, es un factor de riesgo que se encontraba inmerso.
En el marco regional, el subgerente de Serenazgo del distrito de Víctor Larco, en la
ciudad de Trujillo, mayor PNP Godofredo Soto Robles, informó que se detectaron 50
puntos de venta de drogas, donde además se consumía drogas, incrementando el fácil
acceso de que cada vez más adolescentes adquieran sustancias ilícitas. (Radio
Programas del Perú, 2015)
De la misma manera el coordinador técnico del Comité Multisectorial por la Prevención
de Uso de Drogas de Trujillo, Renato Maya Alegre, reveló que al año aproximadamente
120 alumnos a nivel provincial dejaron de estudiar, los cual se debía a diversos factores,
siendo uno de ellos el consumo de drogas. (RPP, 2013)
BIBLIOGRAFIA
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(Bogotá) Sitio web: http://www.redalyc.org/pdf/213/21320758003.pdf
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consumo de sustancias psicoactivas en los jóvenes internos en el “Hogar
de Rehabilitación del Adicto” (HODERA) en el municipio de San Marcos,
departamento de Carazo, durante el II semestre del 2016. 27/05/2018,
de Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua. Sitio web:
http://repositorio.unan.edu.ni/6735/2/11334.pdf
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el consumo de drogas en a. 27/05/2018, de Universidad de Zaragoza.
Sitio web: https://www.dianova.ngo/wp-
content/uploads/2016/04/Dianova-spain-infonova29-20160102.pdf