Alumno:
Yuccha Edgar
Noveno Industrial
Módulo y Docente:
Planificación de Manufactura
Fecha de entrega:
1. Introducción.
El balanceo de líneas de producción constituye una de las herramientas más importante para el
departamento de Producción, pues de un buen balance ò equilibrado de una línea de producción
depende que se consiga el máximo aprovechamiento de los recursos tanto humanos como de
maquinaria y demás elementos productivos, y que se logre o no los objetivos previstos [1].
Una de los problemas más importantes que se tiene dentro de la manufactura, es el de asegurar
un flujo continuo y uniforme de los productos a través de los diferentes procesos dentro de la
planta. Esto es debido a que los tiempos de operación por parte delas personas, es variable
según un sinnúmero de factores, como lo son el cansancio, la curva de rendimiento, el nivel de
aprendizaje, dificultad de la operación, temperatura, etc., además dela mano de obra, se cuenta
con recursos que pueden limitar en un momento dado como lo son las máquinas, materiales,
insumos, etc.; hallar la distribución de la capacidad de manera de minimizar este problema es lo
que se conoce como Balance de Línea [2].
2. Objetivo.
Analizar el balanceo de líneas, mediante la resolución de 3 ejercicios prácticos
tomados del libro de Administración de Operaciones, Producción y cadena de
Suministro 12 edición, con el fin de comprender la metodología empleada para la
temática.
3. Marco teórico.
Los pasos para equilibrar una línea de ensamble son muy sencillos:
1. Especifique la secuencia de las relaciones de las tareas utilizando un diagrama de
precedencia, el cual está compuesto por círculos y flechas. Los círculos representan
tareas individuales y las flechas indican el orden en que se desempeñarán.
2. Determine el tiempo del ciclo (C) que requieren las estaciones de trabajo utilizando la
fórmula:
4. Escoja la primera regla que usará para asignar las tareas a las estaciones de trabajo y
una segunda regla para romper empates.
5. Asigne las tareas, de una en una, a la primera estación de trabajo hasta que la suma de
los tiempos de las tareas sea igual al tiempo del ciclo de la estación de trabajo o que no
haya más tareas viables debido a restricciones de tiempo o de secuencia. Repita el
proceso con la estación de trabajo 2, la estación de trabajo 3 y así sucesivamente hasta
que haya asignado todas las tareas.
6. Evalúe la eficiencia del balanceo obtenido empleando la fórmula:
B
80
E
90
A C G H
60 20 30 60
F
30
D
50
B D
35 35
A H
C E
30 25
30 15 G
40
F
65
𝑇𝑐 = 75 𝑠𝑒𝑔/𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑
Número de estaciones mínimas de trabajo.
∑𝑡
𝑇𝑀 =
𝑇𝑐
275
𝑇𝑀 =
75
𝑇𝑀 = 3,667 ≈ 4 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠
c) Balancee la línea utilizando el número mayor de las tareas siguientes.
d) Tarea Tiempo (seg) # de Actividades siguientes
A 30 7
B 35 2
C 30 4
D 35 1
E 15 2
F 65 2
G 40 1
H 25 0
275
𝐸𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 = ∗ 100
5 ∗ 75
𝐸𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 = 73,3%
ℎ
(60 𝑠𝑒𝑔/𝑚𝑖𝑛)𝑥 (60 min/hora) ∗ (7½ )
𝑇𝑐 = 𝑑𝑖𝑎
1000 𝑈𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠/𝑑í𝑎
𝑇𝑐 = 27 𝑠𝑒𝑔/𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑
Número de estaciones mínimas de trabajo.
∑𝑡
𝑇𝑀 =
𝑇𝑐
148
𝑇𝑀 =
27
𝑇𝑀 = 5,48 ≈ 6 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠
D H
12 9
B K
E I
24 15
18 14
A
L
15
F 10
C 7
J
6 7
G
11
148
𝐸𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 = ∗ 100
7 ∗ 27
𝐸𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 = 78,30%
d) Una vez iniciada la producción, el departamento de marketing se dio cuenta que habían
subestimado la demanda y que deben incrementar la producción a 1 100 unidades.
¿Qué medidas tomaría usted? Sea específico en términos cuantitativos si fuera
necesario.
Tiempo de producción por día
𝑇𝑐 =
Producción por día
ℎ
(60 𝑠𝑒𝑔/𝑚𝑖𝑛)𝑥 (60 min/hora) ∗ (7½ )
𝑇𝑐 = 𝑑𝑖𝑎
1100 𝑈𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠/𝑑í𝑎
𝑇𝑐 = 24,54 𝑠𝑒𝑔/𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑
Número de estaciones mínimas de trabajo.
∑𝑡
𝑇𝑀 =
𝑇𝑐
148
𝑇𝑀 =
24,54
𝑇𝑀 = 6,03 ≈ 7 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠
5. Resultados.
Para el ejercicio 3: se tuvo un tiempo de ciclo de 120 seg/unidad, 4 estaciones
mínimas de trabajo. Mediante el método del número mayor de actividades se
consiguió la siguiente distribución de estaciones de trabajo: Estación 1 [tarea (A, C)];
Estación 2 [tarea (B)]; Estación 3 [tarea (D, F)]; Estación 4 [tarea (E, G)]; Estación 5
[tarea (H)], esto con una eficiencia del 70 %.
6. Conclusiones.
En el ejercicio 3 se obtuvo que existen 4 estaciones en teoría, pero al momento de
aplicar la primera regla se obtuvieron 5 estaciones por lo que se redujo la eficiencia a
70%. Lo que recomienda aplicar la segunda regla para comparar el método más
eficiente.
En el ejercicio 4 se obtuvo una eficiencia de 73.3% debido a que se consideran 4
estaciones teóricas mínimas, pero mediante el primer método el número de estaciones
requeridas es de cinco.
7. Bibliografía