I.E.S.T.

P “MARÍA ROSARIO ARAOZ PINTO” DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN

RUBRICA PARA EVALUACIÓN DEL REPORTE DE TEMAS DE INVESTIGACIÓN

Nombres y Apellidos:…………………………………………………………..Fecha:…………….
Criterios 4 3 2 1 PUNTOS
Plantea una pregunta Pla ntea una pregunta Plantea una pregunta No plantea una
de investigación de investigación de investigación pregunta de
pertinente y con pertinente y con ambigua o poco investigación clara y
claridad y contesta la claridad pero luego no pertinente y la pertinente.
1. Pregunta de revisión documental
pregunta planteada la contesta
investigación no contesta,
consistentemente a consistentemente a lo
consistente ente, la
lo largo de la revisión largo de la revisión pregunta planteada.
documental. documental.

Todos los párrafos La mayor parte de Los párrafos La estructura del

incluyen una los párrafos incluye incluyen información párrafo no estaba
2. Construcción conclusión una conclusión relacionada pero no clara y las oraciones
argumentativa, argumentativa, fueron generalmente no estaban
de párrafos
premisas y premisas y bien organizados. generalmente
evidencias. evidencias. relacionadas.

No hay errores de Casi no hay errores Unos pocos errores Muchos errores de
gramática, ortografía de gramática, de gramática, gramática, ortografía
3. Redacción o puntuación. ortografía o ortografía o puntuación.
puntuación. puntuación.

El trabajo refleja una El trabajo refleja El trabajo refleja El trabajo refleja una
amplia diversidad de cierta diversidad d algunos argumentos, cantidad insuficiente
argumentos, puntos argumentos, puntos puntos de vista y de información
de vista y fuentes de de vista y fuentes de fuentes de relacionada con la
información información información pregunta de
4. Cantidad de relacionados con la relacionados con la relacionados con la investigación.
información pregunta de pregunta de pregunta de
investigación. inv estigación. investigación, pero
también incluye otra
información poco
pertinente.

Todas las fuentes de La mayor parte de Algunas fuentes de Pocas fuentes de

5. Calidad de información son de las fuentes de información son de información .
información alta calida d. información son de alta calidad.
alta calidad.
La información está La información esta La información está La información
muy bien organizada organizada con organizada, pero los proporcionada no
6. Organización con párra f os bien párrafos bien párrafos no están parece estar
redactados. redactados. bien redactados. organizada.
Todas las fuentes de T das las fuentes de Todas las fuentes de Algunas fuentes de
información y las información y las información y información y gráficas
gráficas están gráficas están gráficas están no están
7. Fuentes documentadas y en documentadas, pero documentadas, pero documentadas.
el formato APA. unas pocas no están muchas no están en
en el formato APA. el formato APA.

Los diagramas e Los diagramas e Los diagramas e Los diagramas e

ilustraciones son ilustraciones son ilustraciones son ilustraciones no son
ordenados, precisos y precisos y añaden l ordenados y precisos o no añaden
8. Diagramas e añaden al entendimiento del precisos y algunas al entendimiento del
ilustraciones entendimiento del tema. veces añaden al tema.
tema. entendimiento del
tema.

Total El puntaje se calcula con base en 32 puntos. Ningún trabajo se aprueba con valoraciones de
1 en ninguno de los aspectos.