BAB I
PENDAHULUAN
perusahaan ingin berkerja secara efektif dan efisien sehingga perusahaan bisa
mendapatkan keuntungan sebesar-besarnya dan dapat melindungi tenaga kerja
dan masyarakat yang berada di suatu tempat kerja agar selamat dan sehat serta
melindungi sumber produksi (alat, bahan, dsb) agar aman dan dapat digunakan
dengan efisien. Hal ini dilakukan sebagai langkah aplikatif dari pemberian teori
yang diterima di bangku perkuliahan.
Oleh karena itu kerja sama dengan bidang industri perlu ditingkatkan agar
terdapat keseimbangan dalam penyampaian ilmu kepada mahasiswa, yaitu
antara teori yang disampaikan melalui pemberian materi, yang dilakukan secara
rutin di kelas sebagai salah satu metode kegiatan perkuliahan, dengan praktek di
perusahaan sebagai upaya untuk mengaplikasikan teori yang telah didapat secara
langsung di dunia kerja. Upaya tersebut dapat dilakukan melalui kegiatan studi
ekskursi, joint research, On The Job Training (OJT) dan lain sebagainya.
PPNS menetapkan On The Job Training (OJT) sebagai salah satu
kurikulum wajib yang harus ditempuh oleh mahasiswa Jurusan D-4 Teknik
Perpipaan Politeknik Perkapalan Negeri Surabaya (PPNS). Melalui kegiatan On
The Job Training (OJT) di berbagai bidang industri yang sesuai dengan
spesifikasi yang diambil oleh masing-masing mahasiswa diharapkan bahwa
mahasiswa sebagai calon output dari perguruan tinggi dapat lebih mengenal
suasana kerja sebenarnya dalam industri dimana hal tersebut akan sangat
membantu mahasiswa dalam mengatasi kecanggungan ketika nantinya terjun
langsung sebagai pekerja di sebuah perusahaan.
Selain itu kegiatan ini secara khusus bagi mahasiswa D4 Teknik Perpipaan
diharapkan dapat menambah pengetahuan mengenai hal-hal yang berkaitan
dengan teknologi perpipaan khususnya aplikasi pipa di bidang chemical, dan
proses di bidang oil, gas serta konstruksi dan fabrikasi perpipaan. Pemahaman
tentang teknologi serta permasalahan perpipaan di dunia industri akan banyak
diharapkan dapat menunjang pengetahuan secara teoritis yang didapat dari
materi perkuliahan, sehingga mahasiswa dapat menjadi salah satu sumber daya
manusia yang siap menghadapi tantangan era globalisasi.
Dengan syarat kelulusan yang ditetapkan, mata kuliah On The Job Training
(OJT) telah menjadi salah satu pendorong utama bagi tiap-tiap mahasiswa untuk
mengenal teknologi perpipaan yang ada di dunia industri dan untuk melihat
keselarasan antara ilmu pengetahuan yang diperoleh dibangku kuliah dengan
aplikasi praktis di dunia kerja.
Pemerintah mendukung terwujudnya kerjasama antara industri dan
perguruan tinggi melalui kebijakan link and match yang telah ditetapkan oleh
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan merupakan upaya dari pihak
pemerintah. Hal tersebut dilakukan untuk menjembatani kesenjangan antara
perguruan tinggi sebagai salah satu wadah untuk menghasilkan tenaga kerja
dengan industri sebagai pihak pemakai tenaga kerja dalam rangka memberikan
sumbangan yang lebih besar dan sesuai, untuk menjadi Partner in Progress
bagi pembangunan bangsa dan negara.
Dimana setiap lulusan Diploma PPNS menguasai salah satu bidang studi
tersebut.
Sistem pendidikan di Politeknik Perkapalan Negeri Surabaya (PPNS)
terdiri dari empat jenis yaitu :
1. Perkuliahan di kelas
Sistem pendidikan ini merupakan proses pemberian materi kuliah dari para
dosen kepada mahasiswa yang dapat dilakukan dengan metode diskusi yang
langsung mengarah pada pemecahan masalah yang dihadapi. Dalam proses
belajar mengajar ini diharapkan kedua belah pihak bersifat pro aktif dan
komunikatif sehingga penyerapan materi pembelajaran semakin tinggi. Dan
mahasiswa juga diberikan kasus-kasus yang biasanya di hadapi dalam dunia
kerja yang berorientasi industri serta data penyelesaiannya.
2. Praktikum
PPNS mempunyai berbagai macam laboratorium, bengkel-bengkel
konstruksi dan pengelasan, yang di lengkapi sarana dan prasarana yang dapat
dipergunakan oleh setiap mahasiswa sehingga bersifat kompeten. Di sini
diharapkan mahasiswa dapat membuktikan teori yang telah didapat
diperkuliahan di kelas dalam keadaan sebenarnya. Di mana dalam kegiatan
praktikum terdapat dosen pembimbing untuk memberikan pengarahan selama
pendalaman materi praktikum.
3. Tutorial
Tutorial merupakan program bimbingan yang diberikan dosen kepada para
mahasiswa dalam pelaksanaan tugas akhir maupun dalam kegiatan kerja
lapangan. Bimbingan ini diberikan kepada masing-masing mahasiswa yang
meliputi pendalaman materi yang berkaitan dengan tugas akhir, proses
pengerjaan serta tahap penyelesaian tugas akhir. Proses bimbingan ini juga
diterapkan dalam kegiatan kerja lapangan.
4. Kerja Lapangan
Sistem pendidikan ini memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk
terjun secara langsung ke dalam dunia kerja yang nantinya dapat dijadikan
sebagai bekal untuk memasuki dunia kerja sesungguhnya.
On the Job Training merupakan salah satu kurikulum wajib yang harus
ditempuh mahasiswa Politeknik Perkapalan Negeri Surabaya. Pemahaman
tentang permasalahan di dunia industri akan banyak diharapkan dapat
menunjang pengetahuan secara teoritis yang didapat dari materi perkuliahan,
sehingga mahasiswa dapat menjadi sumberdaya manusia yang siap
menghadapi persaingan di era globalisasi.
Dengan syarat kelulusan yang telah ditetapkan, mata kuliah kerja
praktek telah menjadi salah satu pendorong utama bagi tiap-tiap mahasiswa
untuk lebih mengenal kondisi di lapangan kerja. Dengan demikian didapatkan
keselarasan antara ilmu pengetahuan yang diperoleh di bangku kuliah dengan
aplikasi praktis di dunia kerja.
BAB II
TUJUAN DAN MANFAAT
2.1. Tujuan
1. Untuk memenuhi beban satuan kredit semester (SKS) yang harus
ditempuh sebagai persyaratan akademis di Jurusan D-4 Teknik Perpipaan
PPNS.
2. Mengenal secara khusus bidang yang menjadi minat peserta yakni tentang
teknologi perpipaan di darat maupun di bidang perkapalan serta mampu
menerapkannya di PT. PRATIWI PUTRI SULUNG
3. Menumbuhkan dan menciptakan pola berpikir konstruktif yang lebih
berwawasan bagi mahasiswa.
4. Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami implementasi teknologi
perpipaan di dunia industri sekaligus mampu mengadakan pendekatan
masalah secara utuh serta menganalisa kekurangan dan kelebihannya.
5. Membuka wawasan mahasiswa agar dapat mengetahui, memahami, dan
mengembangkan pelaksanaan aplikasi teoritis ilmunya ke dalam praktek
secara nyata di dunia industri sehingga mahasiswa mampu menyerap dan
berasosiasi dengan dunia kerja secara utuh.
6. Mengenal lebih jauh tentang pemanfaatan serta pengoperasian teknologi
yang sesuai dengan bidang yang dipelajari di Program Studi Teknik
Perpipaan PPNS.
7. Mahasiswa dapat meningkatkan kemampuan individunya dengan terjun
langsung mempraktekkan pelaksanaan tugas sebagai seorang Piping
Engineer yang diharapkan akan diemban nantinya.
8. Terciptanya suatu hubungan yang sinergis, jelas, dan terarah antara dunia
perguruan tinggi dengan dunia kerja sebagai pengguna output-nya.
9. Meningkatkan kepedulian dan partisipasi dunia usaha dalam memberikan
kontribusinya pada sistem pendidikan nasional.
10. Mampu menyerap dan berasosiasi dengan dunia kerja secara utuh,
sekaligus dapat mengetahui dan memahami sistem kerja di dunia industri.
2.2. Manfaat
1. Bagi Perusahaan
A. Sebagai sarana untuk mengetahui kualitas pendidikan di
Perguruan Tinggi Negeri, khususnya Politenik Perkapalan Negeri
Surabaya (PPNS).
B. Sebagai sarana untuk memberikan kriteria tenaga kerja yang
dibutuhkan oleh badan usaha yang terkait.
C. Sebagai sarana untuk mengenal teknologi industri khususnya
informasi pada dunia pendidikan..
2. Bagi PPNS :
A. Sebagai sarana pengenalan, perkembangan ilmu pengetahuan
dan teknologi khususnya Teknik Perpipaan dan sebagai pertimbangan
punyusunan program di PPNS.
B. Sebagai bahan masukan dan evaluasi program pendidikan di
PPNS untuk menghasilkan tenaga – tenaga yang dibutuhkan dalam dunia
industri.
3. Bagi Mahasiswa :
A. Mahasiswa mampu memadukan dan menerapkan antara pendidikan di
bangku kuliah dengan kerja nyata dalam dunia industri.
B. Memperdalam dan meningkatkan ketrampilan dan kreatifitas mahasiswa.
BAB III
PELAKSANAAN
Kegiatan
Pengenalan
perusahaan
1
dan lapangan
Studi
2
literature
Kerja
lapangan
3
Konsultasi
4 kepada
pembimbing
5 Penyusunan
laporan OJT
Adapun dalam pelaksanaannya nanti bentuk kegiatan ini dapat berubah guna
menyesuaikan situasi dan kondisi.
Knowledge Skill
- Fisika - P. Teknologi Mekanik
- Mekanika Teknik - P. Bangunan Kapal
- Mekanika Fluida - P. Fabrikasi dan Pengelasan
- Ilmu Pengetahuan Bahan - P. Pompa dan Kompresor
- Thermodinamika - P. Uji Bahan
- K3 - P. Sistem Kontrol Otomatis
- Teknologi Perpipaan - P. Pneumatik dan Hidrolik
- Pneumatik dan hidrolik - P. Sistem Pendingin (HVAC)
- Menggambar Teknik - P. Menggambar Teknik
- Teori Bangunan Kapal - CADD
- Sistem Penggerak Kapal - P. Gambar Isometri
- Teknologi Mekanik - P. Sistem Kontrol Otomatis
- Gambar Isometri - P. Kode dan standar pipa
- Sistem Dalam Kapal - P. Menggambar Perpipaan Tingkat Lanjut
- Pompa dan Kompresor - P. Sistem Pemadam Kebakaran
- T. Pengelasan dan Fabrikasi - P. Fabrikasi Perpipaan dan Saluran Udara
- Sistem pendingin (HVAC) - P. Sistem Pembangkit uap
- Sistem Kontrol Otomatis - P. Sistem Air Bersih
- Sistem Pemadam Kebakaran - P. Sistem Air Kotor
- Sistem Pembangkit uap - P. Permodelan Sistem Perpipaan
- Sistem Air Bersih dan Kotor - P. Sistem Perpipaan Gedung dan Bangunan
- Permodelan Sistem Perpipaan - P. Sistem Perpipaan Kapal Tenker
- Perpipaan Gedung & Bangunan - P. Sistem Pengolahan Limbah
- Perpipaan Kapal Tanker - P. Desain Perpipaan Thermal
- Sistem Pengolahan Limbah - P. Inspeksi Pipa
- Desain Perpipaan Thermal - P. Perpindahan Panas
- Teknologi Proses - P. Pondasi dan Peletakan Pipa
- Manajamen Proyek - P. Instrument dan Peralatan Proses
- Perpindahan Panas - P. Sistem Eksplorasi Minyak
- Instrument dan Peralatan Proses - P. Pemeliharaan & Perbaikan Sistem Perpipaan
- Pondasi dan Peletakan Pipa
- Inspeksi Pipa
- Sistem Eksplorasi Minyak
- Ekonomi Teknik
- K3 Pipa, Pesawat Uap, dan Bejana Tekan
BAB IV
PENUTUP
Lampiran 1
ALAMAT YANG DAPAT DIHUBUNGI
Lampiran 2
IDENTITAS PERUSAHAAN/KANTOR TEMPAT OJT
1. Tempat praktek :
(Bagian/Unit/Bengkel)
2. Nama Kabag/Ka.Unit/Kabeg :
3. Nama Pembimbing :
Surabaya,
Pembimbing OJT
( )
Lampiran 3
LAPORAN KEGIATAN MINGGUAN
Nama :
Nrp :
Jurusan :
Minggu ke ........tanggal ,........./.................2017 sampai
dengan : .........../............./2017
Hari Ikhtisar Kegiatan Tempat Paraf
Pembimbing
Senin
Selasa
Rabu
Kamis
Jum’at
Sabtu
Pembimbing
Lampiran 4
DETAIL LAPORAN KEGIATAN MINGGUAN
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
Nama : Paraf Pembimbing
Detail
Laporan Mingguan
NRP :
Lampiran 5
HALAMAN PENGESAHAN
PT ...................................................................................................
KEPALA
HUMAN RESOURCES DEVELOPMENT
................................................................