Concordância Verbal Eu, tu e ele viu.

(errado)
Eu, tu e ele vimos. (certo)

Síntese Teórica I 2) Se o sujeito é constituído de pronome

Concordância Fundamental
Sujeito Simples: a concordância se dá em pessoa
e número com o núcleo.
Ex.: O povo chorou a morte do ídolo.
1) Sujeito Coletivo: acompanhado de expressão
no plural, o verbo fica no singular ou vai ao
plural.
Ex.: Um bando de aves voou / voaram.
2) Sujeito Coletivo Partitivo (maioria, minoria,
maior parte de, grande parte de, metade de, uma
porção de, etc.): acompanhado de expressão no
plural, o verbo fica no singular ou vai ao plural.
Ex.: A maioria dos homens chorou /
choraram.
Síntese Teórica II
Concordância Fundamental
indefinido (ou interrogativo) seguido da
construção de / dentre + nós / vós / vocês /
deles: há duas possibilidades.
a) se o pronome é do singular, o verbo fica no
singular.
Ex.: Nenhum de nós/vós/vocês/deles
irá.
b) se o pronome é do plural, o verbo concorda
com o pronome pessoal ou então, no caso de nós
e vós, o verbo também pode ir para a terceira
do plural.
Ex.: Quais deles irão?
Ex.: Quais de nós iremos / irão?
3) Com expressões pronominais relativas:
a) Havendo o pronome quem, o verbo vai para a
3ª do singular ou concorda com o antecedente.
Ex.: Sou eu quem faz / faço.
Ex.: Somos nós quem faz / fazemos.

Sujeito Composto: a regra geral determina que b) Havendo o relativo que antecedido de
o verbo vá ao plural, admitindo concordância pronome reto, a concordância verbal se dá com
atrativa (com o núcleo mais próximo), em se este (pronome reto).
tratando de sujeito posposto (posto após) ao Ex.: Sou eu que faço o material.
verbo. (certo)
Ex.: Sou eu que faz o material.
Pai e filho saiu. (errado) Pai e filho (errado)
saíram.(certo)
Saiu pai e filho. (certo) Saíram pai e filho. c) Com as expressões "um dos (das) que", o
(certo) Português contemporâneo dá larga preferência
ao plural, salvo quando há ideia de exclusão
1) Se os núcleos forem constituídos por necessária.
pronomes pessoais, a primeira pessoa prevalece Ex.: Dos mestres, sou um dos que vão dar
sobre as demais; a segunda prevalece sobre a aulas.
terceira.
Ex.: Lula, muito possivelmente, é um dos
Tu e ele saiu. (errado) Tu e ele saístes. (certo) candidatos que assumirá a presidência em
2018.
Saíste tu e ele. (certo) Saístes tu e ele. (certo)
d) Em se tratando de expressões de
percentagem, ou se concorda com o numeral, ou
se concorda com a expressão preposicionada.
Ex.: Dois por cento da turma saiu /
saíram.
Ex.: Um por cento dos alunos saiu /
saíram.
Síntese Teórica III
Alguns casos particulares
de grande incidência em concursos
1) Expressões com valor aproximativo do tipo
"mais de", "menos de", "cerca de", "coisa de"
seguidas de numeral: o verbo concorda com o
número, que é o núcleo do sujeito.
Ex.: Mais de cem fizeram a prova.
Ex.: Menos de dois alunos passaram.
Obs.: A expressão ‘mais de um’ requer o
plural quando repetida, ou quando o verbo
exprime reciprocidade de ação.
Ex.: Mais de um homem, mais de uma
mulher foram mortos.
Ex.: Mais de uma pessoa se abraçaram
emocionadas.
2) Se o sujeito é constituído de pronome
indefinido (ou interrogativo) seguido da
construção de / dentre + nós / vós / vocês /
deles: há duas possibilidades.
a) se o pronome é do singular, o verbo fica no
singular.
Ex.: Nenhum de nós/vós/vocês/deles
irá.
b) se o pronome é do plural, o verbo concorda
com o pronome pessoal ou então, no caso de nós
e vós, o verbo também pode ir para a terceira
do plural.
Ex.: Quais deles irão?
Ex.: Quais de nós iremos / irão?
3) Com expressões pronominais relativas:
a) Havendo o pronome quem, o verbo vai para a
3ª do singular ou concorda com o antecedente.
Ex.: Sou eu quem faz / faço.
Ex.: Somos nós quem faz / fazemos.
b) Havendo o relativo que antecedido de
pronome reto, a concordância verbal se dá com
este (pronome reto).
Ex.: Sou eu que faço o material.
(certo)
Ex.: Sou eu que faz o material.
(errado)
c) Com as expressões "um dos (das) que", o
Português contemporâneo dá larga preferência
ao plural, salvo quando há ideia de exclusão
necessária.
Ex.: Dos mestres, sou um dos que vão dar
aulas.
Ex.: Lula, muito possivelmente, é um dos
candidatos que assumirá a presidência em
2018.
d) Em se tratando de expressões de
percentagem, ou se concorda com o numeral, ou
se concorda com a expressão preposicionada.
Ex.: Dois por cento da turma saiu /
saíram.
Ex.: Um por cento dos alunos saiu /
saíram.
Síntese Teórica IV
Concordância com o verbo SER
Principais casos
1) Se o sujeito está representado por pronome
pessoal, o verbo ser concorda com ele, qualquer
que seja o número do termo que funciona como
predicativo.
Ex.: Ela era as preocupações do pai.
2) Se o verbo ser está entre substantivos
designativos de coisas, a concordância é
facultativa.
Ex.: Justiça é / são virtudes.
Ex.: A solução é / são os caminhos.
3) Com pronomes e advérbios interrogativos, a
concordância se dá com o termo plural.
Ex.: Quem eram os pretendentes?
Ex.: Quando serão as reuniões?
4) Se o sujeito são os demonstrativos isto, isso,
aquilo, o (e equivalentes), ou o pronome
indefinido tudo, a concordância será facultativa,
preferindo-se o plural.
Ex.: Isto é / são mentiras.
5) Na indicação de horas, a concordância se dá
com o numeral.
Ex.: É uma hora. Ex.: São duas horas.
Concordância Nominal – Casos
fundamentais
Concordância Básica
Regra geral: O adjetivo, o artigo, o
pronome adjetivo e o numeral adjetivo
concordam com o substantivo a que se referem
em gênero e número.
Quando o termo adjetivo (adjunto
adnominal) se refere a mais de um substantivo,
há de se considerar o seguinte:
1) se o adjetivo (adjunto adnominal) estiver
posposto aos substantivos, poderá haver a
concordância rígida (também chamada
gramatical: feita com a totalidade dos núcleos)
ou a concordância atrativa (feita com o núcleo
mais próximo);
2) se o adjetivo (adjunto adnominal) estiver
anteposto aos substantivos, a concordância em
geral é a atrativa, devendo dar-se a lógica só em
casos estilísticos, principalmente quando os
substantivos são nomes próprios ou de
parentesco.
Lembremo-nos de que o advérbio
(modifica o sentido de um verbo, de um adjetivo
ou de outro advérbio) é classe gramatical
invariável. Cuidado, porém, com termos que,
dependendo do contexto, podem ser advérbios
ou não. Veja:
(1) (2)
a) Muito homem luta muito.
b) Muitos homens lutam muito.
c) Muita mulher luta muito
d) Muitas mulheres lutam muito.
Observe que os termos da coluna (1) são
variáveis, referem-se a substantivos: trata-se de
pronomes indefinidos. Já os termos da coluna
(2) são invariáveis, referem-se a verbos: trata-
se de advérbios de intensidade. Palavras como
“bastante”, “tanto” e outras também estão nesse
caso.
Cuidado! O termo “menos” (não importa
seu valor gramatical na frase) nunca varia; não
existe “menas”.
Os adjetivos “anexo”, “incluso” e
similares variam normalmente; mas, quando
precedidos da preposição EM, ficam invariáveis.
Veja.
Mandei flores anexas ao bilhete. (anexas:
adjetivo)
Mandei flores em anexo ao bilhete. (em anexo:
loc. adv.)
As expressões “É bom”, “É proibido”, “É
permitido” e similares não variam quando se
referem a substantivos com caráter genérico,
sem especificação, desacompanhados de artigos
(e de outros meios de determinação). Veja:
É proibida a entrada. (certo)
É proibido entrada. (certo)
É proibido a entrada. (errado)
É proibida entrada. (errado)
 QUESTÕES DE CONCURSOS PÚBLICOS
1) Órgão: MGS Prova: Técnico Contábil
Em “Assim, muitos casais têm quatro, seis, dez
filhos,” (6º§), nota-se que o acento do verbo em
destaque deve-se a uma exigência de
concordância. Assinale a alternativa correta em
relação ao emprego desse mesmo verbo.
a) No Brasil, a sociedade têm várias questões.
b) O jovem têm um grande desafio pela frente.
c) As pessoas tem muitos planos.
d) A mentira tem perna curta.
2) Órgão: MGS Prova: Todos os Cargos de Nível
Fundamental
No trecho “O homem tirou uma caderneta do
bolso, extraiu de dentro dela uma fotografia e
pôs-se a olhá- la.”, o verbo encontra-se no
singular pois concorda com a seguinte palavra:
a) caderneta.
b) bolso.
c) fotografia.
d) homem.
3) Órgão: MPE-SP Prova: Auxiliar de Promotoria
III (Motorista)
Leia os enunciados a seguir:
I. Hartmann foi um dos cientistas que estudaram
a questão.
II. Havia fatos que os astrônomos desconheciam.
III. Existe várias teorias sobre a Lua.
A concordância verbal está de acordo com a
norma culta em
a) I e II.
b) I e III.
c) II e III.
d) I, II e III.
4) Órgão: Transpetro Prova: Segundo Oficial de
Máquinas (+ provas)
A regra de concordância verbal está
devidamente respeitada, conforme a norma-
padrão, em:
a) Deviam haver muitas lembranças na cabeça
do velho.
b) O mar tem respostas para nossas
indagações.
c) Fazem pelo menos três anos daquela cena na
praia.
d) É demais as lembranças que nos corroem ao
envelhecermos.
e) Apreendeu-se, nas ondas do mar, as
lembranças do velho.
5) Órgão: IF-TO Prova: Professor Administração
(+ provas)
Assinale a alternativa em que as regras de
concordância foram obedecidas.
a) Cada um dos pesquisadores, ao inscrever-se,
deverão receber as orientações necessárias.
b) Mais de um aluno correu em direção à porta
de emergência.
c) Já deu dez horas e a entrega das provas ainda
não foram feitas.
d) Devem haver, certamente, sites mais
seguros do que outros.
e) Com certeza, sobra, no campus, estudantes
muito disciplinados.
6) Órgão: Prefeitura de São José de Piranhas –
PB Prova: Psicólogo (+ provas)
Para regular a concordância dos verbos, a
norma padrão estabelece certos paradigmas
que devem ser mantidos nos usos formais da
língua. Com base nesse princípio, analise a
adequação das formas verbais usadas a seguir
aos referidos paradigmas e assinale a
alternativa CORRETA.
a) Choveu aplausos na apresentação das
crianças no dia das mães.
b) Faziam anos que os professores esperavam
um aumento do governo federal.
c) Vende-se livros usados, os preços são os
melhores da praça.
d) Na urna haviam cem votos, porém na lista de
assinatura constavam noventa pessoas.
e) Necessita-se de mais policiais para proteger
os turistas durante as Olimpíadas.
7) Órgão: CFESS Prova: Analista
Assinale a alteração para a frase: “Existe aí um
motivo adicional, além do desrespeito ao local
coletivo.” (3º§) cuja correção linguística pode
ser observada:
 a) Existe aí motivos adicionais, além do
desrespeito ao local coletivo.
b) Haveriam aí motivos adicionais, além do
desrespeito ao local coletivo.
c) Deve haver aí motivos adicionais, além do
desrespeito ao local coletivo.
d) Devem haver aí motivos adicionais, além do
desrespeito ao local coletivo.
8) Órgão: IF-CE Prova: Tradutor e Intérprete de
Libras
Na oração “Pouco menos de um terço (31%)
consegue entender textos (...)” (linha 8), a forma
verbal grifada está no singular, concordando
com o numeral da fração (1/3). A concordância
do verbo com o sujeito está em desacordo com a
norma culta em
a) Mais de um país sul-americano sofre com o
despreparo científico de seus habitantes.
b) Precisa-se de mais esforços e vontade
política, para se resolver os problemas da
educação nacional.
c) Deve haver maneiras de melhorar o ensino
de ciências nas escolas brasileiras.
d) Os Estados Unidos alfabetiza
cientificamente a sua população.
e) Podem ocorrer problemas sérios em
decorrência do baixo letramento científico dos
cidadãos brasileiros.
9) Banca: CESPE Órgão: FUB Prova:
Conhecimentos Básicos - Cargo 20 (+ provas)
Julgue o item que se segue, pertinentes a
aspectos linguísticos do texto CB4A1AAA.
Nas linhas 11 e 12, a forma verbal “convidaram”
está no plural porque concorda com os termos
“cientistas”, “artistas” e “professores”.
Certo Errado
10) Banca: CESPE Órgão: ANVISA Prova:
Técnico Administrativo
Acerca dos sentidos e de aspectos linguísticos
do texto, julgue o item que se segue.
A forma verbal “acreditava” (l.3) está flexionada
no singular para concordar com a palavra
“parte” (l.2), mas poderia ser substituída sem
prejuízo à correção gramatical pela forma
verbal acreditavam, que estabeleceria
concordância com o termo composto “dos
médicos e da população” (l.2).
Certo Errado
11) Banca: CESP Órgão: TCE-PA Prova:
Conhecimentos Básicos- Cargos 4, 5 e de 8 a 17
(+ provas)
Julgue o item que se segue, a respeito das ideias
e dos aspectos linguísticos do texto CB5A1AAA.
Sem prejuízo do sentido original e da correção
gramatical do texto, o trecho “é necessário que
haja a separação das contas” (l. 21 e 22) poderia
ser reescrito da seguinte forma: é necessário
que hajam contas separadas.
Certo Errado
12) Banca: CESPE Órgão: TCE-PA Prova:
Conhecimentos Básicos- Cargo 40 (+ provas)
Em relação aos elementos linguísticos do texto
CB8A1AAA, julgue o item a seguir.
Sem prejuízo do sentido original e da correção
gramatical do texto, seu primeiro parágrafo
poderia ser reescrito da seguinte forma: Na
democracia participativa, existe várias formas
de atuação do cidadão na condução política e
administrativa do Estado, destacando, no Brasil,
as audiências públicas na Constituição e nas
demais leis.
Certo Errado

13) Ano: 2018 Banca: CESPE Órgão: SEFAZ-RS
Prova: Auditor do Estado - Bloco I (+ provas)
A correção gramatical e os sentidos do texto
1A10BBB seriam preservados caso a forma
verbal “ocorreram” (ℓ.10) fosse substituída por
a) existiu
b) aconteceu.
c) sucederam
d) tiveram
e) houveram.
14) Ano: 2018 Banca: CESPE Órgão: STM Prova:
Analista Judiciário - Revisão de Texto
Julgue o próximo item, relativo à estrutura
linguística do texto 6A2BBB.
Se a expressão “uma visão revolucionária”
(ℓ.27) fosse substituída por ideias
revolucionárias, seria necessário alterar a forma
verbal “Trata-se” para Tratam-se, para se
manter a correção gramatical do texto.
Certo Errado
15) Banca: CESPE Órgão: TRF - 1ª REGIÃO
Prova: Técnico Judiciário - Taquigrafia
Julgue o item subsequente, a respeito das ideias
e dos aspectos linguísticos do texto 7A3BBB.
No contexto em que foi empregada, a forma
verbal “buscaram” (ℓ.16) poderia ter sido
flexionada no singular, buscou, sem que
houvesse prejuízo para a correção gramatical do
texto.
Certo Errado
16)Banca: CESPE Órgão: SEDF Prova:
Conhecimentos Básicos - Cargos 1, 3 a 26 (+
provas)
Em relação às ideias e aos aspectos linguísticos
do texto precedente, julgue o item que se segue.
Seriam mantidos a correção gramatical e o
sentido original do texto se o trecho “São duas
gramáticas distintas” (l.8) fosse reescrito da
seguinte forma: Tratam-se de duas gramáticas
diferentes.
Certo Errado
17) Órgão: Prefeitura de Piraúba – MG Prova:
Enfermeiro (+ provas)
Quanto à concordância nominal, assinale a
alternativa incorreta:
a) A mãe está meio nervosa.
b) É proibida a entrada.
c) Segue a foto anexa ao bilhete.
d) Comi bastante maçãs.
18) Órgão: Prefeitura de São José do Cerrito – SC
Prova: Médico - Posto de Saúde
Assinale a alternativa em que a flexão nominal
esteja correta.
a) Qualquer viagem é ótimo para descansar.
b) Permitida passagem de bicicletas.
c) Maçã é boa para a digestão.
d) Proibida a entrada.
19) Órgão: Prefeitura de São José do Cerrito – SC
Prova: Psicólogo
Assinale a alternativa em que a concordância
nominal esteja ERRADA de acordo com a norma
padrão da língua portuguesa.
a) É precisa a permanência de um
acompanhante.
b) É permitido permanecer nessa vaga por
apenas quinze minutos.
c) Qualquer leitura é boa para o intelecto.
d) Salsa é boa como tempero.
20) Órgão: CEGÁS Prova: Analista de Gestão -
Administrador
Assinale o erro de concordância nominal:
a) Foram precisas muitas horas de trabalho
para concluir o relatório.
 b) As responsáveis pelo projeto afirmaram que
ficaram muito obrigadas à comunidade.
c) A porta estava todo aberta quando a
secretária, ainda meia confusa, chegou.
d) Já era meio-dia e meia quando ela percebeu
meio desconfiada a presença de alguém.

GABARITO:
1) D 11) ERRADO
2) D 12) ERRADO
3) A 13) C
4) B 14) ERRADO
5) B 15) ERRADO
6) E 16) ERRADO
7) C 17) D
8) D 18) D
9) ERRADO 19) D
10) CERTO 20) C