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Actividades a desarrollar

Tarea 1: Proposiciones
Escriba la proposición compuesta propuesta en lenguaje natural y
determine su valor de verdad, a partir del valor de verdad de cada
proposición simple:
(Solo selecciona uno de los 5 ejercicios e informa en el foro cual
escogió, para que no sea escogido por otro integrante)

d) p: El año 2020 será un año bisiesto


q: En un año bisiesto febrero tiene 29 días
r: Los años bisiestos se dan cada dos años

[(𝒑→𝒒)→𝒓]↔(¬𝒒∨𝒓)
Solución:

Lenguaje natural.
El año 2020 será un año bisiesto entonces febrero tendrá 29 días en
consecuencia que los años bisiestos se dan cada dos años si y solo si en
una año no bisiesto febrero tiene 29 días o en todo caso los años
bisiestos de dan cada dos años.

Determinación del valor de verdad:


P:F Q:F R:F
Tarea 2: Tablas de verdad

Cada solución de los siguientes enunciados debe contar con las


siguientes etapas:
 Expresión en lenguaje simbólico.
 Desarrollo mediante tablas de verdad
 Uso del simulador Truth Table.

(Solo selecciona uno de los 5 ejercicios e informa en el foro cual


escogió, para que no sea escogido por otro integrante)

d) Si hoy es lunes y pasado mañana es miércoles entonces


mañana es martes y mañana no es jueves

Solución
Expresión lenguaje simbólico.
p: hoy es lunes
q: pasado mañana es miércoles
r: mañana es martes
s: mañana es jueves

Generar la tabla de verdad manualmente y a través del simulador Truth


Table
p q r s

v v v v v f f
v v v f v v v
v v f v v f f
v v f f v f f
v f v v f f v
v f v f f v v
v f f v f f v
v f f f f f v
f v v v f f v
f v v f f v v
f v f v f f v
f v f f f f v
f f v v f f v
f f v f f v v
f f f v f f v
f f f f f f v

Tabla generada desde el simulador Truth Table

Como podemos observar mediante las dos tablas, de comprueba los


resultados obtenidos manualmente y a través del simulador, los
resultados nos dan los mismos verificando así que el resultado está
bueno.
Tarea 3: Teoría de Conjuntos
Consideremos eventos que se pueden representar por medio de un
conjunto:
𝑈 = {𝑒𝑚𝑝𝑙𝑒𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑒𝑚𝑝𝑟𝑒𝑠𝑎 "𝑈𝑁𝐸"}
𝑃 = {𝑒𝑚𝑝𝑙𝑒𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑛 𝑒𝑠𝑡𝑢𝑑𝑖𝑜𝑠 𝑝𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙𝑒𝑠}
𝐶 = {𝑒𝑚𝑝𝑙𝑒𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑐𝑎𝑠𝑎𝑑𝑜𝑠}
𝑂 = {𝑒𝑚𝑝𝑙𝑒𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑜𝑟𝑖𝑔𝑖𝑛𝑎𝑟𝑖𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑎𝑝𝑖𝑡𝑎𝑙 }
Estos conjuntos los podemos representar en un diagrama:

Ejemplo:
Representar la siguiente situación en el diagrama de Venn y con las
operaciones entre conjuntos
“Empleados casados con estudios profesionales y originarios de la
capital”

𝑃∩𝐶∩𝐷
(Solo selecciona uno de los 5 ejercicios e informa en el foro cual
escogió, para que no sea escogido por otro integrante)
A partir del ejemplo anterior representar cada una de las siguientes
situaciones en un diagrama de Venn y con las operaciones entre
conjuntos, desde la siguiente situación:
Sean los conjuntos A, B y C representados mediante diagrama de
Venn en la siguiente figura:

Donde el conjunto A: Está representado por los Estudiantes de


Ingeniería Electrónica.
El conjunto B: Está representado por los Estudiantes de Ingeniería de
Telecomunicaciones.
El conjunto C: Está representado por los Estudiantes de Ingeniería de
Sistemas.
El conjunto U: Representado por todos los estudiantes de Ciencias
Básicas, Tecnología e Ingeniería (ECBTI), llámese al conjunto U,
conjunto Universal, dado que este contiene a todos los conjuntos
anteriores.
Con base a lo anterior, la universidad Nacional Abierta y a Distancia –
UNAD, necesita representar mediante un diagrama de Venn las
siguientes situaciones, con su respectiva representación simbólica:

Representar cada una de las siguientes situaciones en un diagrama de


Venn, con la respectiva operación entre los conjuntos, partiendo de las
siguientes consideraciones:
U= {Estudiantes de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería (ECBTI)}
A= {Estudiantes de Ingeniería Electrónica}
B= {Estudiantes de Ingeniería de Telecomunicaciones}
C= {Estudiantes de Ingeniería de Sistemas}

c) Los estudiantes que están en la ingeniería electrónica o


ingeniería de telecomunicaciones, pero no estudian
ingeniería electrónica y simultáneamente ingeniería de
telecomunicaciones

Operación entre los conjuntos


𝐴∩𝐵𝑈𝐴𝑈𝐵 A

Tarea 4: Aplicación de la Teoría de Conjuntos


De las siguientes situaciones representarlas en un diagrama de Venn y
solucionar los interrogantes planteados
(Solo selecciona uno de los 5 casos e informa en el foro cual escogió,
para que no sea escogido por otro integrante)
D) En la ciudad de Pereira se realiza un estudio sobre el porcentaje de
accidentalidad en las vías y el medio de transporte involucrado.
Para lo cual el secretario de tránsito, presenta el siguiente informe,
sobre la cantidad de accidentes presentados durante el año 2017:
Un total de 2937 accidentes fueron provocados por automóviles,
1817 accidentes fueron provocados simultáneamente por
automóviles y motocicletas, 1290 accidentes estuvieron
involucrados por automóviles, motocicletas y bicicletas
simultáneamente, 1481 accidentes fueron provocados por
automóviles y bicicletas; 1873 accidentes fueron provocados
solamente por motocicletas; 1322 accidentes fueron provocados
simultáneamente por motocicletas y bicicletas; 1861 accidentes en
total fueron provocados por ciclistas y 1626 accidentes fueron
provocados por otro tipo de transporte. Teniendo en cuenta la
información suministrada anteriormente se solicita terminar el
informe de accidentalidad teniendo en cuenta los siguientes
cuestionamientos.

1. ¿Cuántos accidentes fueron provocados solo por automóviles?


2. ¿Cuántos accidentes estuvieron involucrados las motocicletas?
3. ¿Cuántos accidentes fueron provocados solo por ciclistas?
4. ¿Cuántos accidentes fueron analizados en este estudio?

Solución
1. ¿Cuántos accidentes fueron provocados solo por automóviles?

Del total de 2937 se le resta Los accidentados conjuntamente con las


motocicletas y los accidentados conjuntamente con las bicicletas, es
decir:

2937 -1817 -1481 = 361 accidentes fueron solo


provocados por automóviles
2. ¿Cuántos accidentes estuvieron involucrados las motocicletas?

Los accidentes involucrados solo por motocicletas, se le deben agregar


los que conjuntamente se accidentaron con otros vehículos, es decir:

1873 +1817 +1290 +1322 = 6302 accidentes en donde las motocicletas


estuvieron involucradas

3. ¿Cuántos accidentes fueron provocados solo por ciclistas?

Los accidentes provocados solo por ciclistas debemos restar al total los
que conjuntamente con los accidentes de motociclistas tuvieron.

1861 -1322 = 539 accidentes provocados solo por ciclistas.

4. ¿Cuántos accidentes fueron analizados en este estudio?

Accidentes causados solo por autos 361


Accidentes causados solo por Motociclistas 1873
Accidentes causados solo por bicicletas 539
Accidentes causados por los tres vehículos 1290
Accidentes causados por otro transporte 1626
Causados autos y motos simultáneamente 1817
Causados autos y bicicletas simultaneo 1481
Causados por motos y ciclistas simultaneo 1322

Total muestra 10.309


accidentes
A: motocicletas
B: Autos
C: bicicletas
D: otros
E: ciclas