MARCO TEORICO
Los abusos sexuales a niños son un tipo de maltrato infantil según la Organización
Mundial de la Salud. Los niños no han sido siempre objeto de protección, al contrario, se
puede concluir que a lo largo de la historia los niños han sido víctimas de todo tipo de
abusos y vejaciones, incluido los abusos sexuales. afirmaba a principio de los setenta del
siglo pasado que “la historia de la infancia es una pesadilla de la que hemos empezado a
despertar hace muy poco. Cuanto más se retrocede en el pasado, más bajo es el nivel de la
puericultura y más expuestos están los niños a la muerte violenta, al abandono, los golpes,
Grecia y Roma
En la antigua Grecia, los niños sufrían todo tipo de abusos sexuales. En esta época,
la figura de la pederastia griega debe ser distinguida de su significado actual y de los abusos
sexuales a menores de la época. Los jóvenes entre 12 y 16 años eran iniciados por adultos
(erastes) en una relación homosexual regulada por leyes y rituales como parte de su
formación humana, en la que ellos eran sujetos pasivos (eromenos). Posteriormente, ellos
pasaban a ser iniciadores de otros jóvenes dentro de unas leyes estrictas y respetando las
costumbres de la época, los hijos pequeños de los esclavos griegos eran objeto de abusos
sexuales, puesto que al pertenecer al amo estaba a disposición de él. Existía, además el
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peligro de que los niños griegos fueran violados en las escuelas griegas. (DEMAUSE, LL.
1991. p. 35-41)
En Roma los niños eran objeto de abusos sexuales, principalmente el coito anal, y se
producía este abuso con niños tanto castrados como sin castrar. El derecho penal romano
castigaba estas conductas a través de la figura legal del estupro. (DEMAUSE, LL. 1991. p.
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La explotación sexual que sufrían centenares de niños y niñas abandonados por sus
condena sin paliativos, lo que ciertamente es una de las aportaciones morales más
Edad Media
sodomía en la Edad Media, y era frecuente que los niños sufrieran la sodomía durante la
Alta Edad Media. La sodomía era considerada el peor pecado, puesto que se actuaba contra
nefando, y era castigado tanto por la Iglesia como por la autoridad civil. En la España
castración, como estipulaba el Fuero Juzgo. El Fuero Real añade a la mutilación por
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pederastia, la pena de muerte. En las Partidas, se condenaban también a muerte, pero sin
ningún tormento previo. Si los que sufrían el abuso podían demostrar haber sido forzados o
que hay detrás de la sodomía es que es un pecado contra natura, porque va en contra de la
antonomasia y, al parecer ninguno como él altera el orden natural de la creación, puesto que
Antiguo Régimen
sexual a un menor los abusos deshonestos. Este delito va unido muchas veces y cuesta
diferenciarlo del estupro en el caso de que fueran niñas. Hasta la promulgación del primer
código penal en 1848, existían un conjunto de delitos sexuales como estupro, violación,
abusos deshonestos, y rapto donde el bien jurídico protegido no estaba delimitado. Los
entornos familiares y las víctimas eran personas de clase humilde. Además, según dos
excesiva familiaridad sexual, ya que dormían con los padres en casas muy pequeñas,
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Siglo XIX
dentro de la familia como fuera de ella, sin embargo, los abusadores denunciados y
condenados fueron pocos, por razones de un contexto social, jurídico y médico que no
favorecían la protección del menor. Con el contexto social de la industrialización, los niños
eran explotados laboralmente, y los hacía más vulnerables a ser víctimas de abusos
magistralmente Albó “la consecuencia directa de la miseria y de los malos tratos que
recibían en el hogar, tengamos en cuenta que estos pobres niños prostituidos no han nacido
para tales. La orfandad, los malos tratos del padre, de la madrastra; el malestar del hogar, la
barraca, la miseria, el tener que luchar por la vida antes de tiempo, los ha lanzado a la
Siglos XX-XXI
En el siglo XVIII, en la ciudad de Londres, era una creencia popular que tener sexo
con menores de edad curaba las enfermedades venéreas. Llamativamente, dos siglos más
tarde, este fue el argumento de muchos pedófilos acusados de abuso sexual a niños menores
moderna epidemia del sida, muchos de ellos planteaban que mantener relaciones sexuales
En la primera mitad del siglo xx, en Estados Unidos, si bien se consideraba que el
abuso sexual existía, que era un fenómeno real, las idas y vueltas en torno al tema y a su
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conceptualización no cesaban. Por un lado se asumía que los perpetradores correspondían
forma quedaban fuera de escena no solo los ofensores sexuales de las clases más altas o
acomodadas, sino básicamente todos los ofensores sexuales intrafamiliares. Por otro lado,
se hablaba de las víctimas como víctimas participantes e incluso como personas que
académicos consideraban que posiblemente el niño fuera un seductor activo más que un
seducido pasivo, y que la actividad sexual entre un adulto y un niño posiblemente no fuera
dañina.
En 1953 apareció el famoso informe Kinsey sobre sexualidad humana. En él, una
cuarta parte de las mujeres que respondieron a la encuesta refirieron haber sido víctimas de
abuso sexual en su infancia por parte de un hombre al menos cinco años mayor, y un 80%
ello, Kinsey desestimó el valor de tales sentimientos, planteando que era difícil de entender
por qué un niño podría verse afectado por ser tocado en sus partes genitales o por estar
expuesto a contactos sexuales más específicos, y que muy probablemente lo que generara la
perturbación en los niños fuera la reacción externa (padres, policía) y no el abuso mismo.
Los datos que más reacción social suscitaron en el momento de su publicación no eran los
que hablaban de situaciones de abuso sexual, que fueron prácticamente ignorados, sino
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Abuso sexual
actividades sexuales que no están en condiciones de comprender, que son inapropiadas para
que transgreden los tabúes y reglas familiares y sociales. Propone como criterio para definir
Abuso Sexual infantil, el hecho que la victima no comprende totalmente el acto en el que
menores de trece años con personas por lo menos cinco años mayores que ello, y
encuentros de niños de trece a dieciséis años con personas por lo menos diez años mayores
que ellos. Los abusos sexuales pueden consistir en coito, contacto anal-genital, manoseos o
un encuentro con un exhibicionismo. Este autor considera que los abusos sexuales a
Para Galdos (1995) y Rodríguez de la C. (1996), se entiende por abuso sexual desde
el punto de vista con respecto al maltrato infantil, a toda acción sexual que una persona
adulta impone, sea con engaños, chantajes o fuerza, a un niño o niña que no tiene la
madurez para saber de lo que se trata. Por otro lado, en el texto Maltrato infantil de la
UNICEF, se especifica que el abuso sexual se presenta en varias formas: desde palabras
violación.
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No obstante, las conductas que se consideran abuso sexual también han sido objeto
de controversia. En ciertos estudios se incluyen tanto las conductas que implican contacto
una nueva categoría dentro el abuso sexual sin contacto físico, como es la exposición
que el menor, por sí solo, al utilizar el Internet para chatear, buscar información o jugar, es
También es visto como la explotación sexual del niño, niña o adolescente por otra
incorpora la noción de una acción sexual transgresora e impuesta a otro, es decir una acción
abusiva por parte de un agresor contra una víctima. Esta acción abusiva está referida a
conductas sexuales inapropiadas para la edad y el desarrollo psico sexual del menor.
Además estas autoras agregan que la relación en el abuso es asimétrica, debido a la edad
del niño o de la niña y a su dependencia del adulto, en este sentido, existe una desigualdad
de poder. Estos actos implican una explotación de poder porque el menor no tiene las
capacidades para consentir la relación. También consideran que el acto abusivo es realizado
sólo con el fin de la gratificación o satisfacción sexual del adulto, tomando al menor como
objeto.
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El abuso Sexual Infantil (ASI) es considerado un tipo de Maltrato Infantil
su rol de agresor usa al niño para estimularse sexualmente, estimular al niño o a otra
persona, incluye abuso por coerción (con fuerza física, presión o engaño) y el de la
diferencia de edad entre la víctima y el agresor; los que impiden una verdadera libertad de
decisión y hacen imposible una actividad sexual común, ya que entre los participantes
pide que guarde el secreto sobre dicha actividad y/o se le hace percibir que si lo relata
provocará algo malo a sí mismo, al perpetrador y/o a la familia. Este tipo de experiencias
son consideradas extrañas y desagradables para la/el menor. El abuso sexual incluye la
masturbación, el sexo oral, anal y/o genital, el exhibicionismo, las insinuaciones sexuales,
El abuso sexual infantil es una forma de maltrato reconocida por casi todos los
estados del mundo, ha existido desde inicios de la humanidad. La historia universal refiere
varios mementos y formas de abuso a los menores, en la Roma imperial se castraban a los
pequeños varones desde la cuna y luego se los llevaban a lupanares para que los hombres
abusaran de ellos sodomizándolos, en la Edad Media, se creía que los niños eran inocentes
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e inmunes a las corrupciones, argumento utilizado para justificar los actos de violación. A
partir del Renacimiento se empezó a reprobar la manipulación infantil con fines sexuales,
los castigos severos del siglo XVIII a los niños que se masturbaban, consistían en la
actualidad en los países islámicos, donde se mutilan a las niñas para privarlas del placer
sexual, condición necesaria para que accedan al matrimonio con hombres adultos de 40 a
ámbito familiar o en el entorno más cercano al niño, donde éste aparentemente se encuentra
seguro, siendo el incesto (padres, hermanos mayores, tíos, primos) la forma más común”
El abuso sexual infantil afecta miles de niños y niñas, estudios realizados a nivel
los hombres refieren haber sido víctimas de violencia sexual en la infancia, asociando a este
género, siendo estos a su vez indicadores presentes en las víctimas de violencia sexual en la
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Tipos de abuso sexual
la familia, también conocida como abuso sexual incestuoso. Este es provocado por
b. Abuso sexual extra familiar por un conocido: La agresión sexual ejercida por
un adulto que pertenece al círculo social de la víctima, y que por lo tanto, es conocido de la
familia. La relación se da por cercanía física, social o por ejercicio del rol de poder que
dolor y el terror.
sexuales por parte de un tercero lo constituyen como tal, puesto que teniendo en cuentas
estas, las personas que se enfrente a una develación podrá realizar la denuncia de forma
pertinente oportuna. Al respecto Intebi, (1998) hace una enumeración detallada de los tipos
adolescentes:
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Comportamientos sexuales sin contacto físico
realicen en presencia del niño; sin embargo, el agresor puede realizar comentarios obscenos
por teléfono, notas o cartas); exhibición de genitales frente al niño llegando, a veces,
incluso a masturbarse delante de él; Voyerismo (espiar la intimidad del niño); exhibición de
glúteos, pechos); inducción a que el niño realice tocamientos al agresor; frotamiento de los
vagina y/o en ano; inducción a que el niño se introduzca algún elemento en vagina y/o en
ano; sexo oral (el niño practica sexo oral al agresor o el agresor lo realiza con el niño, o
vaginal), felaciones (lamer, besar, chupar o morder el pene), anilingus (lamer o besar el
orificio anal), penetración peneana, Coito vaginal, Coito anal, Coito con animales.
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Intebi (1998) considera importante que los profesionales que trabajan con niños,
niñas adolescentes conozcan los contextos en donde los abusos sexuales pueden ocurrir, y
destaca que los mismos no son excluyentes y que, además, pueden superponerse. Los
Sexo grupal: participan varias personas que agreden a una víctima o a varias
pedófilos para acceder a niños/as con facilidad, que a veces obtienen beneficios de estas
prácticas. Pueden ser reclutados por el pedófilo o por otros miembros de la “ronda”.
pornográfico o prostituirlos.
Pornografía infantil: puede ser producida por familiares, conocidos de las víctimas o
por personas que se ocupan de la producción de este tipo de materiales para uso personal,
con fines lucrativos, a pequeña o gran escala, a nivel nacional o internacional. Puede
involucrar a uno o varios niños/as que interactúen sexualmente entre ellos o con adultos, o
Prostitución infantil: los niños/as pueden ser explotados por sus padres, parientes o
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menudo en varones y en niñas fugadas de sus hogares que luego pasan a ser regenteadas
tres factores: las diferencias de poder, que implican posibilidad de control físico o
emocional por parte del agresor; las diferencias de conocimientos, que implican la
sexual; y por último, las diferencias de las necesidades satisfechas, en donde el objetivo del
agresor es satisfacer únicamente sus propios impulsos sexuales. La presencia de uno sólo de
mencionar que mientras los actores educativos más informados estén respecto al
respecto a estos, así también seguirán existiendo develación con confluyen en denuncias.
El agresor sexual infantil debe ser analizado de acuerdo a los modelos unifactoriales
Bardi, 2004)
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Interacción violenta
entre dos o más personas. En el abuso sexual infantil se identifican este tipo de interacción
responsables. En los casos de abuso sexual infantil, las víctimas están en una relacion de
la dinámica con el agresor, ubicandose los niños en una posición de victimas imprudentes.
3° Premisa. Todo individuo adulto, con capacidad suficiente para vivir de modo
estimula los aspectos no controlables y violentos del otro, y así organiza y mantiene una
interacción violenta, en este sentido los niños tienen un estado de indefensión, no son
autónomos, requieren de cuidado y apoyo de sus padres para la supervivencia, teniendo los
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4° Premisa. Cualquier individuo puede llegar a ser violento, con diferentes
sentido los agresores sexuales pueden estar en todas las esferas y contextos sociales, por
macrosistema.
Son diversos los signos y síntomas relacionados en el abuso sexual infantil, por ello
de otros niños que no han sufrido abuso sexual, el enfoque psicodinámico de Beigbeder,
Barilari, y Colombo (2009), señalan que la afectación puede estar en varios niveles
detallados a continuación:
percepciones los lleva a dudar cuando se los confronta, es por esta razón que hay
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Nivel conductual: frente a la angustia provocada por una situación traumática, los
niños tienden a manifestar conductas compulsivas como robar, mentir, acosar sexualmente,
estas conductas son el resultado del resultado de la interacción entre las defensas primarias
conductas autodestructivas.
Nivel cognitivo: hace referencia a los procesos cognitivos afectados por la situación
de Abuso Sexual Infantil, entre ellos está la percepción, memoria, lenguaje, razonamiento e
inteligencia. Es frecuente que los niños y niñas con este tipo de afectación, presenten
estereotipia en sus defensas que los lleva a no hacer uso de sus capacidades cognitivas y a
tener construcciones erradas sobre sí mismas, las del grupo primarios y otras personas
significativas.
En este mismo sentido Cantón y Cortés (2000) cita a Feiring, Taszha y Lewis los
cuales plantean que los niños y niñas víctimas de abuso sexual tienen puntuaciones
ambivalencia, pues en los casos que se hacen públicos, la familia sufre una desorganización
y fragmentación.
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La familia en los casos de Abuso Sexual Infantil
su vez constituye el núcleo más primario del ser humano, en ella el hombre inscribe sus
comportamiento, y le da un sentido a sus vidas, son los que brindan a sus descendientes en
(Ares, 2006)
insustituibles por otros sistemas sociales, como grupo grupo natural elabora pautas de
Perfil de la victima
Las características de los niños van a estar en relación a su edad, al lugar que este
caricias, tocamientos y miradas empieza en etapas muy tempranas, la mayoría de los niños
abusados sexualmente son menores de 13 años, siendo la consumación del acto sexual en
los años de la pubertad donde ya son evidente los cambios de orden secundario en el cuerpo
de los menores. Para las niñas este cambio es la señal para que la realización (coito) y se
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instale la relación abusiva, siendo esto lo que impide que los niños y luego adolescentes
A los niños se los priva de su infancia teniendo una doble posición en la familia: es
la víctima del sacrificio y la que goza del privilegio del amor del padre. Esta posición de
con otros tipos de lesiones no relacionadas con la experiencia de abuso sexual, provocando
que sean muy difícil de detectar estos casos a partir de los hallazgos físicos. Cabe recordar
que en muchos tipos de abuso sexual no incluye penetración y no produce lesiones físicas, e
abuso sexual. Incluso debe tenerse en cuenta que muchos casos de abuso sexual infantil no
incluyen contacto físico entre el agresor y la víctima y, por tanto, no existe lesiones físicas
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Sin embargo, algunas víctimas de abuso sexual infantil sí presentan lesiones
genitales y anales que son claros indicadores de esta experiencia, así como es la presencia
pubertad y en ciertos casos el embarazo. (García y Mur, 2001; Hafeejee1991; Pou et al,
2002).
Indicadores Físicos:
3. Dolor al orinar.
4. Orinarse en la cama
8. Embarazo no deseado.
únicamente son visibles durante un breve periodo de tiempo tras el abuso (presencia de
esperma, o bello pubíco, abertura anormal del ano, entre otros) y no es habitual que la
incluso años, antes de que alguien descubra el abuso o éste sea revelado.
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Consecuencias Psicológicas iniciales, indicadoras
Los indicadores psicológicos del abuso sexual infantil, son aquellos que suelen
situarse en los dos años siguientes al abuso y que, por tanto, suelen encontrarse presentes en
público, a la intimidad, por lo que las relaciones de pareja son muy dificultosas. Miedo a
paciente mostraba miedo a estar en el cine -el abusador la manoseaba en las salas de cine-;
miedos inexplicables relacionados con sus propios hijos, por lo que los protegen
excesivamente o no los dejan con ninguna otra persona; miedo a los exámenes pélvicos, por
lo que postergan la ida al médico, se rehúsan a asistir o se disocian cuando están siendo
examinadas; miedo a ciertos lugares- parques, bosques, closets, dormitorio, casa, etc. Una
de las integrantes del grupo no puede entrar a baños y vestidores de lugares públicos sino es
en compañía.
Semanas y a veces meses después del evento, es común que las victimas se sientan
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inseguras y piensen que algo malo va a ocurrir. Este sentimiento es el que denominamos
ansiedad. Dado que las consecuencias que acarrean el miedo y la ansiedad son similares,
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REFERENCIA
2006.
La Plata, Argentina.
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Galdos, S. (1996). Prevención del Maltrato y Abuso Sexual Infantil; en: “Atención y
2003.
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Mozon, I. (8 de Agosto de 2009).
https://ar.groups.yahoo.com/neo/groups/mujeresempresariasargentinas/con
versations/topics/3688.
Echeburúa, E., & Redondo, S. (2010). Por qué vitima es femenino y agresor
Intebi, I. (1996) “Abuso Sexual Infantil. En las mejores familias. Ed. Granica
Gónzalez, E., Martínez, V., Leyton, C., & Bardi, A. (2004). Características de los
Paidós
Beigbeder, C., Barilari, Z., & Colombo, R. (2009). En Abuso y maltrato infantil.
Cantón, J., & Cortés, M. (2000). Guía para la evaluación del abuso sexual infantil.
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Ares, P. (2006). Psicologìa de la familia. Una aproximaciòn a su estudio.
Mozon, I.
https://ar.groups.yahoo.com/neo/groups/mujeresempresariasargentinas/con
versations/topics/3688.
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Finkelhor, D., y A. Browne (1985), “The Traumatic Impact of Child Sexual Abuse: A
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