INSTITUCIÓN EDUCATIVA

FISCAL “FORESTAL”

TERCERO DE BACHILLERATO
“A”

LENGUA Y LITERATURA

CUESTIONARIO

LIC. CATY MIRANDA

2017-2018
 GRUPO N° 1
INTEGRANTES:
Junior tulpa
Leslie Tafur
Dayana Alban
Carlos Brito
Josselyn Toapanta
Daysi Guanocunga
1.- Subraye la respuesta correcta.

-Una característica del resumen es:

a. Debe puntualizar citas textuales.

b. No debe puntualizar citas textuales ni referencias particulares.
c. El lenguaje debe ser complejo.

-La diglosia es:

a. El aporte del quichua al español del Ecuador.

b. El desplazamiento de las palabras de una lengua nativa a una extranjera.
c. Una especie de bilingüismo.

-El español del Ecuador se diferencia del español de España porque:

a. No tiene ceceo.
b. Si tiene ceceo.
c. Tiene dos vocales menos.

2.- Una con líneas según corresponda.

La Ilíada Rechazo al romanticismo

Modernismo literario Una epopeya
Literatura realista Rubén Darío
Realismo mágico América latina
3.- Escriba una “v” si es verdadero o una “f” si es falso según corresponda, en el paréntesis de la
derecha.

-Una obra clásica de la literatura griega es la tragedia de Sófocles. (V)

-El realismo mágico es un movimiento literario que surgió en Grecia. (F)

-El fundador del modernismo literario fue homero. (F)

-El romanticismo rechaza el realismo. (V)

4.- Encierre en un circulo el literal de la respuesta correcta.

-José Joaquín de Olmedo nació en el año:

a. 1615
b. 1736
c. 1780

-la poesía de dolores Veintimilla se marcó dentro del:

a. Romanticismo.
b. Drama.
c. Gótico.
 -Numa Pompilio Llona estudio en:

a. Ecuador- Argentina.
b. Argentina- Ecuador.
c. Chile- Perú.
d. Colombia- Perú.

5.- Relacione a los representantes del siglo XIX con sus respectivas poesías. Luego, seleccione la
respuesta correcta.

1.- José Joaquín de Olmedo a.- A mi corazón

2.- Dolores Veintimilla de Galindo. b.- La bandera del ecuador
3.- Numa Pompilio Llona c.- Victoria de Junín
4.- julio Zaldumbide. d.- ¡Quejas!
1d, 2a, 3b, 4c 1a, 2ª, 3b, 4d

1c, 2d, 3b, 4d

6.- Una con líneas según corresponda.

Hechos Son deducciones que se extraen de una cosa

Opiniones Acontecimientos o sucesos
Inferencias Formas en la que se representa una observación
Observaciones Son juicios de valor
7.- Escriba un a ”v” si es verdadero o una “f” si es falso según corresponda, en el paréntesis de la
derecha.

-Los hechos son algo no comprobable. (F)

-Los juicios de valor se dan por una observación. (F)

-El propósito de un texto es ayudar a estudia. (F)

-Un texto busca convencer de algo. (V)

8.- Complete las definiciones de texto y sus características con las palabras del recuadro inferior.

Siempre que una persona elabora un texto lo hace con un determinado propósito convencer a un
amigo, informar de un acontecimiento, aprobar un examen….

El texto ha de organizarse en párrafos, cada uno de los cuales contiene una sola idea.

Las ideas de cada párrafo debe guardar relación entre si mediante expresiones de unión, a las que
llamamos enlaces y conectores.

Todas las ideas de los párrafos tienen que ordenarse lógicamente para expresar un tema, que se
condensa en el texto.

Propósito- informar- organizarse- sola idea- relación- enlaces y conectores- ideas-ordenarse lógicamente
9.- frente a cada oración escriba la palabra adecuada sea esta: homófona, homógrafa o parónima.

Oscar tiene la aptitud para desempeñar el trabajo.

Hay que tener una actitud positiva en la vida. parónima

Mi hermana se casa con el novio de toda su vida y se irán homógrafa

A vivir a la casa de él.

Tienes que ver lo que es ese país, la gente ora a cada hora. homófona

Los directivos están en una sesión para hablar del nuevo proyecto. parónima
La sección de artículos de limpieza se encuentra en el siguiente pasillo.

Pídele que se calle y que preste atención de cruzar la calle, por favor. homógrafa

10.- Una con líneas según corresponda.

Aporte de la era digital a la cultura escrita cantones

Lengua original del Ecuador Tiene dos personas gramaticales

Diferencia del español ecuatoriano al español Procesador de texto
de España
Diglosia Bilingüismo
11.- En el paréntesis de la derecha escriba la letra que corresponda según los criterios para valorar
el propósito comunicativo.
A.- Hechos Son deducciones que se extraen de una cosa a partir de otra (C)

B.- Opiniones Son acontecimientos o sucesos comprobables (A)

C.- Inferencias Formas en la que se presenta una información (D)

D.- Observaciones Son juicios de valor (B)

12.- Frente a cada expresión escriba el criterio para valorar el propósito comunicativo: hechos,
opinión o inferencia.
-La falta sísmica tiene más capacidad de liberar energía en P.R. opinión
y por tanto, podrían sentir un movimiento telúrico con mayor dimensión.

-Si su niño usa un inhalador de poción rápida para los síntomas inferencia
del asma más de dos veces por semana, esto es una señal de que
su asma no está curado.

-El terremoto del 16 de abril aun deja secuelas en Manabí. hecho

-la batalla de pichincha es un hecho histórico para los ecuatorianos hecho
Pues marca el inicio de un país libre y soberano.
13.- subraye la respuesta correcta.
-José Joaquín de Olmedo escribió en poema:
a. El canto a Junín.
b. ¡Quejas!
c. La bandera del Ecuador.
-José Joaquín de Olmedo era criollo porque:
a. Nació en España pero vino con sus padres a vivir aquí.
b. Nació en Ecuador pero sus padres eran españoles
c. Nació en Lima pero vino a vivir en Guayaquil.
-De Olmedo decimos que fue una figura de la independencia porque:
a. Escribió contra el rey de España.
b. Trabajo por la independencia de Guayaquil.
c. Fue el primer vicepresidente del Ecuador.
14.- Una según corresponda las partes de un ensayo.
Con claridad y concisión, expresamos el tema Tesis
del que vamos a hablar .
Señala la postura que hemos asumido respecto Conclusión
al tema enunciado en la introducción.
Brinda las razones por las que asumimos la Argumentos
tesis; puede apoyarse en datos.
Resume los argumentos. Introducción

15.- Escriba un a ”v” si es verdadero o una “f” si es falso según corresponda, en el paréntesis de la
derecha.
-la tesis siempre se apoya en hecho y en un dato. (V)
-El dato es lo mismo que un hecho. (F)
-“la contaminación daña la salud” puede ser considerada como hecho. (V)
-los datos se apoyan en información sin argumentos. (F)
16.- Relacione los tipos de argumentos con su respectiva definición, luego encierre en un circulo
el literal de la respuesta correcta.
a.-Argumentos de autoridad 1.-Emisor hace uso de recursos con las que
intenta convencer al receptor
b.-Argumentos de conocimiento general 2.-El emisor pone sus propias experiencias
como razón a argumento
c.-Argumento de experiencia personal 3.-En el citamos las palabras de estudiosos..
 d.-Argumento de causa- efecto 4.-Defendemos una idea que es ampliamente
aceptada por toda nuestra sociedad
e.-Argumento afectivo-emotivo 5.-Presentamos las razones de un hecho y
probamos las causas
a3, b4, c2, d5, e1 a2, b5, c1, d3, e4
a1, b2, c3, d4, e5 a5, b1, c4, d2, e3
17.- Subraye la respuesta correcta.
-los contraargumentos son:
a. Ideas a favor de la tesis.
b. Ideas que se oponen a los argumentos, cuestionan y critican a la tesis.
c. Acuerdos finales entre un líder y sus dirigidos.
-la denotación de una palabra es:
a. El significado literario de una palabra.
b. El significado que los hablantes crean a sus enunciados.
c. El significado que el diccionario da.
-la connotación de una palabra es:
a. Su significado.
b. El significado literario de una palabra.
c. El significado que los hablantes crean a sus enunciados.
d. Ninguna.
18.- Complete el texto con las palabras del recuadro.

Simbolismo – sus obras – en cuenta – del modernismo – rebuscado – exótico – atmosferas

sombrías – métrica – idea – texto - fin

La generación decapitada tomaron en cuenta los movimientos del simbolismo, el peronismo francés
y el modernismo para realizar sus obras.
En sus obras resplandece los temas exóticos, atmosferas sombrías, vocabulario culto y rebuscado y
un cuidadoso trato a la métrica de los poemas.

19.- Tache el literal de la respuesta correcta.

-Una autobiografía es:
a. Presentación de la historia de la vida de una persona.
b. Es la narración de la vida de una persona escrita por el mismo.
c. Un texto escrito en prosa y en tercera persona.
-La estructura de la autobiografía es:
a. Presentación, desarrollo, cierre.
b. Frase inicial, texto, desenlace.
c. Introducción, desarrollo, conclusión.
-La autobiografía se escribe:
a. Primera persona.
b. Segunda persona.
c. Tercera persona.
20.- Relacione las licencias poéticas con su definición.
Sinalefa Destrucción del diptongo.

Dialefa Dos vocales abiertas se pronuncian en un solo

golpe de voz.
Diéresis Una palabra termina en vocal y la siguiente
inicia con vocal
Sinéresis Lleva los dos puntos sobre la vocal cerrada

21.- Escriba un a ”v” si es verdadero o una “f” si es falso según corresponda, en el paréntesis de la
derecha.
-la generación decapitada es un conjunto de novelistas del siglo XX. (F)
-la generación decapitada se caracteriza por una notable influencia del (V)
Modernismo.
-la generación decapitada estuvo conformado por 10 novelistas. (F)
- la generación decapitada utilizaba los temas exóticos y atmosferas sombrías (V)
en sus obras.
22.- Subraye la respuesta correcta.
-La generación decapitada estuvo conformada por novelistas como:
a. Rómulo Gallegos, Enrique Gil Gilbert, José de la Cuadra.
b. Medardo Ángel Silva, Arturo Borja, Ernesto Noboa y Caamaño y Humberto Fierro.
c. Nicolás, José, Tiago y Jaramillo.

-Las obras del grupo la generación decapitada tenían influencias del:

a. Romanticismo.
b. Léxico de Homero.
c. Modernismo de Rubén Darío.
-La generación decapitada se le conoce así a un grupo de:
a. Doctores.
b. Escritores.
c. Poetas jóvenes.
23.- Escriba un a ”v” si es verdadero o una “f” si es falso según corresponda, en el paréntesis de la
derecha.
-un discurso incluye: ideología, cultura y contexto complejo. (V)
-un discurso nace al unir el lenguaje con la vida en sociedad. (V)
-un discurso puede ser un texto narrativo. (F)
-El análisis connotativo del discurso plantea descubrir a su creador. (F)
24.- Una con líneas según corresponda.
Psicología de quien habla
Fuentes de información El contexto
Tema
Personalidad, edad El asunto
Experiencia, vocabulario
25.- Subraye la respuesta correcta.
-Juan Montalvo y Miguel Riofrío son representantes de:
a. La escuela barroco
b. La prosa del siglo XIX.
c. La lectura latinoamericana.
-La emancipada fue escrita por:
a. Juan Montalvo
b. Héctor de la cruz
c. Miguel Riofrío
-La emancipada recoge lo mejor del:
a. Realismo moderno.
b. La prosa.
c. Romanticismo europeo.
26.- Una con líneas según corresponda sobre algunos datos de la vida de los representantes de la
prosa del siglo XIX.
Nació en Ambato en 1832
La emancipada Juna Montalvo
Las catilinarias Miguel Riofrío
Nació en Loja en 1819
27.- Tache el literal de la respuesta correcta.
-Parafrasear significa:
a. Repetir lo mismo de un texto.
b. Repetir con nuestras propias palabras las ideas de otro.
c. Decir lo mismo de un texto.
-El resumen es:
a. Subrayar lo más importante.
b. Rescatar las ideas que hemos entendido de una lectura.
c. Elaborar un mapa conceptual.
-Las estrategias cognitivas de comprensión más usadas son:
a. El ensayo.
b. El discurso.
c. Parafrasear y el resumen.
28.- Relacione las partes de un resumen y su definición, luego elija la respuesta correcta.
1.- Sirve de identificador del documento a.-Firma
original y ayuda a localizar y recuperarlo,
cuenta con título, autor, fecha de publicación y
páginas.
2.-Es la representación del contenido original. b.-Referencia
Tiene que recoger los siguientes indicadores:
alcance, metodología y las conclusiones o
resultados.
3.-Identifica a la persona que ha elaborado el c.-Cuerpo del resumen
resumen y le adjunta la responsabilidad del
mismo.
1b, 2c, 3a 1a, 2b, 3c
1c, 2a, 3b 1b, 2b, 3c
29.- Subraye la respuesta correcta.
-Julio Pazos nació en:
a. Quito
b. Baños
c. Loja
-Xavier Oquendo nació en:
a. Ambato
b. Quito
c. Guayaquil
-La poesía ecuatoriana del siglo XX está representada por:
a. Rómulo Gallegos
b. Julio Pazos
c. Medardo Ángel Silva
30.- Subraye la respuesta correcta.
-Es un texto breve que se encuentra al principio de una antología. Sirve para exponer las razones
por los que se recopilaron las obras y para hablar de las características de los textos y los autores.
a. Introducción
b. Prólogo
c. Entrada
-Un prólogo es:
a. Un texto científico
b. Un texto narrativo
c. Un texto expositivo
31.- Encierre el literal de la respuesta correcta.
-El organizador grafico más usado es:
a. La espina de pescado.
b. El diagrama de ven.
c. El mapa conceptual.
-El mapa conceptual es utilizado por características como:
a. Ser un resumen.
b. No utiliza conectores.
c. Su sencillez y eficacia.
-Para realizar un mapa conceptual se debe temar en cuenta:
a. Debe puntualizar citas textuales.
b. No es un resumen ni un extracto de los conceptos más importantes.
c. No debe puntualizar citas textuales ni referencias particulares.
d. Debe estar compuesto por cuadros o globos.
e. El lenguaje debe ser complejo.
f. La decisión en el número de palabras que usamos dentro de cada globo exige una lectura
profunda y una capacidad sintética elevada.
32.- Una con líneas según corresponda sobre las técnicas para planificar la escritura de un texto.

Establecido el tema, es importante que leas algunos Mapa conceptual

artículos acerca del tema, entonces puedes escribir en la
hoja las ideas que se te vaya ocurriendo, en la forma que
se te ocurra.

Coloca el tema de tu escrito como encabezado del mapa, y Lluvia de ideas

luego ve realizando las diversa conexiones con palabras
que sinteticen tus ideas.
 No olvides que si tomas ideas de otros hay que usar Consultas
técnicas de citación y referenciación.

33.- Relacione las claves de una fuente confiable con su definición, luego subraya la respuesta
correcta.
1.- Es importante al navegar por página web, a.- autores
percatarnos que es la página de una institución
académica seria.
2.- La fecha y numero de la publicación son b.- firma
claves. Saber cuándo se ha elaborado una
página web nos permite valorar y determinar el
grado de funcionalidad de la información.

3.- Cualquier artículo en web debe de estar c.- casa editorial

firmado. Eso indica que existe un responsable.

1a, 2b, 3c 1c, 2b, 3a 1b, 2a, 3c

34.- Subraye la respuesta correcta.

-El conversatorio ayuda:

a. Un intercambio de ideas.
b. Una discusión.
c. Un resumen.
-En el conversatorio intervienen:
a. Un locutor y el público.
b. Un moderador y los panelistas.
c. Maestra y estudiantes.
-No es finalidad del discurso:
a. Verificar quien vence al otro con argumentos.
b. Escuchar el conocimiento y la experiencia de cada uno.
c. Intercambiar ideas.
35.-Seleccione la opción correcta sobre las funciones de un moderador.
a. Debe puntualizar citas textuales.
b. Establece los tiempos de intervención de los miembros de la mesa.
c. El lenguaje debe ser complejo.
d. Da la palabra a uno de los panelistas.
e. Tener una lectura profunda y una capacidad sintética elevada.

A, b, c b,d

C, d, e
36.- Subraye la respuesta correcta.

-La variación léxica son:

a. Distintas palabras para referirse a un objeto, o una misma palabra para referirse a
distintos objetos.
b. Un mito.
c. Variaciones fonéticas

-La variación fonética es:

a. La característica de varios sonidos.

b. Diferencia en algunos términos.
c. Un idioma.

-Ningún idioma es:

a. Homogéneo
b. Principal
c. Heterogéneo.

37.- Encierre el literal de la respuesta correcta.

-La variedad tópica nos permite:

a. Distinguir las matices del español que habla personas distintas regiones geográficas.
b. Establecer conversación.
c. El vocabulario de un idioma, o de una región.

-Todo lenguaje tiene variedades, pero comparten:

a. Un mismo sonido
b. Una misma región
c. Un mismo léxico, una sintaxis, una morfología y una fonología.

-La variedad dialéctica se refiere a:

a. Las diferencias en un mismo país al hablar el mismo idioma.

b. La región de un país.
c. Los términos locales.

38.- Encierre el literal de la respuesta correcta sobre cuales han sido las transformaciones que se
han dado en el periódico en forma digital.

a. Información anexa
b. Abundancia de información
c. Interacción con los lectores.
d. Noticias sin datos.
e. Inmediatez informativa.
f. Noticias sin datos.
g. Mala información
39.- Escriba un a ”v” si es verdadero o una “f” si es falso según corresponda, en el paréntesis de la
derecha.

-El periódico impreso ha sido remplazado por TV y redes sociales. (F)

-Las noticias digitales nos brindan inmediatez informativa. (V)

-Las ventas de los periódicos impresos han aumentado. (F)

-En un periódico digital es posible participar con nuestros criterios. (V)

-Los periódicos digitales brindan mala información. (F)

40.- Complete el siguiente texto con las palabras del recuadro.

Postulante – importante – seleccionar – elementos – impresión - aceptación

La entrevista de trabajo suele ser uno de los elementos primordiales usados por los encargados de
seleccionar personal. Dar una muy buena impresión en la entrevista de trabajo es muy importante.
La mayoría de las veces la aceptación o no de un postulante depende de la evaluación que resulte
en esta entrevista.

41.- Escriba un a ”v” si es verdadero o una “f” si es falso según corresponda, en el paréntesis de la
derecha.

-Una entrevista directa es la que utiliza un formulario. (V)

-Las entrevistas dirigidas abarcan datos personales y familiares. (V)

-La entrevista abierta se caracteriza por tener varias preguntas. (F)

-Una entrevista abierta es para ver el desenvolvimiento del entrevistado. (V)

42.- Encierre en un circulo el literal de la respuesta correcta sobre las características de una
biblioteca digital.

a. Ser un proceso de búsqueda lenta.

b. Grandes repositorios de acceso virtual.
c. Tiene normas estrictas.
d. Permite encontrar variedad de libros.
e. Son poco recomendados.
f. No cierran nunca.
43.- Una con líneas según corresponda acorde a la estructura de una biblioteca digital.

Base de datos Están ordenados acorde a su

estructura

Colecciones electrónicas Permite efectuar búsqueda de la

red bibliotecaria

Catálogos en línea Datos que nos llevan a los textos

buscados

Herramientas Son proporcionados por un

personal especializado

Servicios bibliotecarios Facilita en anejo de la información

44.-Subraye la respuesta correcta.

-La generación del treinta tiene como característica principal:

a. Formar parte del modernismo ecuatoriano.

b. Formar parte de una sociedad de exploradores.
c. Haber publicado sus mejores obras en la década de los 30.

-La literatura del treinta busca sobre todo:

a. Denunciar las injusticias sociales.

b. Exaltar los sentimientos y el yo personal.
c. Brindar una puerta de escape de la realidad.

-Los personajes que la generación del treinta utilizaba eran:

a. Los ricos y su dinero.

b. Los españoles y la corona.
c. Los pobres explotados y ricos explotadores.

45.- Una con líneas según corresponda.

Medardo Ángel Silva

Arturo Borja La generación decapitada

Jorge Icaza

José de la Cuadra

Ernesto Noboa y Caamaño La generación del treinta

Alfredo Pareja diez Canseco

46.- Subraye la respuesta correcta.

-Demetrio Aguilera Malta nació en:

a. Guayaquil
b. Quito
c. Cuenca

-Iván Égüez nació en:

a. Loja
b. Quito
c. Baños

-Xavier Oquendo nació en:

a. Ambato
b. Cuenca
c. Manta

47.-Una con líneas según corresponda.

Publicidad
Cosa Persuadir a los lectores
Tener
Fotografías
Poner Palabras baúl
Carteleras
48.- Encierre en un circulo el literal de la respuesta correcta.

-Para preciar una obra pictórica es necesario tener en cuenta:

a. Su precio
b. Su inversión
c. Su ángulo de inclinación
d. El color, el soporte, el tema y el contexto.

-¿Qué es la proporción?

a. Es la relación equilibrada entre las partes de un todo.

b. Una formula química.
c. Una conciencia breve.

-En el cuerpo humano como se conoce a la proporción:

a. Balance
b. Foco
c. Canon
49.- Tache el literal de la respuesta correcta.

-El drama en la pintura se refiere a:

a. Decorar una obra de teatro.

b. Como un pintor ha podido plasmar una escena con una fuerte carga emotiva.
c. Un sub genero del teatro.

-Un ejemplo de la drama en la pintura es:

a. Mona lisa
b. Girasol
c. La balsa de la medusa de Gericault

La composición es:

a. Un grupo
b. La distribución de los personajes o el espacio de trabajo.
c. Matices en la pintura.

50.- Una con diferentes colores de líneas según corresponda sobre puntos que debemos tener en
cuenta para apreciar una pintura.

La composición Un cuadro en la mayoría de casos se

circunscriben a una corriente o movimiento
artístico.
El color Circunstancia en la que fue creada.

Tamaño Retrato, autorretrato, paisajes, abstracción.

Técnica Papel, lienzo, madera, cartón, tela

El soporte Es como esta distribuidos los personajes o el

espacio del cuadro.

El tema Diferentes tonalidades que se usa para dar vida

al cuadro.

El contexto Miniatura, mediano, grande

Movimientos pictóricos Óleo sobre lienzo, grabado de madera, en

piedra, lápiz sobre papel, acuarela..
GRUPO N° 2
INEGRANTES:
 GRUPO N° 3
INTEGRANTES:
 GRUPO N° 4
INTEGRANTES:
Corayma Andrade
Nicol Muñoz
Mayra Caiza
1. Subraye las siguientes preguntas
A. El dialogo es:
a) El aporte del quichua al español del ecuador
b) El desplazamiento de las palabras de la lengua extranjera
c) La influencia de una lenguas dominante sobre otra conquista
d) Una especie de bilinguistica en la que una lengua tiene más prestigió que
otra
B. Un aporte de la era digital a la cultura escrita es:
a) El proceso de textos
b) El programa Paint
c) La pantalla plana
d) Los videojuegos
C. Una lengua originaria del ecuador es:
a) El cantonés
b) El tsafiki
c) El siwi
d) El suajii
2. Subraye la respuesta correcta
A. Obras clásicas de la literatura griega son:
a) La Eneida
b) Las tragedias de Sófocles
c) Los relatos de Ben hur
d) Robín Hood
B. El realismo mágico es un movimiento literario que surgió en :
a) América latina
b) Europa del Este
c) Grecia
d) La India
C. La Ilíada es:
a) Un mito
b) Un poema
c) Una epopeya una leyenda
3. Complete el enunciado con las siguientes palabras:
Período, República, 1809, España, Año, independencia, 1819, Inglaterra
El siglo XX el Período de independencia y función de la República. Comienza con la
revolución de quito el 10 de agosto de 1809 donde se proclama la independencia
de quito respecto a España
4. subraye la respuesta correcta
 a) Hechos 1) son juicios de valor
b) Opiniones 2) son acontecimientos o sucesos
c) Inferencias 3) son deducciones que se extraen de una
Cosa a partir de otra
Respuesta:
A) A3, B2, C1
B) A2, B1, C3
C) A1, B3, C2
5. Conteste a las siguientes preguntas
 ¿Qué es un hecho?
La palabra hecho está relacionada con los sucesos que ocurren por efecto de la
naturaleza o por la acción del hombre. En el contexto científico un hecho se define
como una observación que el científico puede verificar y que será el inicio para la
formulación de su teoría.

 ¿Qué es la opinión?
Una opinión es una explicación que hace por escrito de su experiencia de viaje y
que envía a nuestro sitio para compartirla con los demás viajeros. Puede escribir
una opinión de cualquier alojamiento, aerolínea, restaurante o atracción que tenga
un perfil en TripAdvisor
 ¿Qué es una inferencia?
Inferencia, palabra de origen latín desglosada de la siguiente manera;
prefijo “in” (hacía), verbo “ferre” (llevar) y la terminación “ia” que denota una
(acción o cualidad), esto quiere decir que la inferencia es la deducción de una
cosa a partir de otra, es el acto o proceso de derivar a un resultado o concluir.
6. Responda una “V” si es verdadero o una “F” si es falso
a) La tesis es una postura de ideas que se puede expresar (V)
Como una afirmación
b) La tesis no siempre se apoyará en un hecho o en un dato (F)
c) En los argumentos no son ideas que se demuestran solo
Sostiene o defina una tesis (F)
d) los contraargumentos son las ideas que se oponen a los (V)
Argumentos
7. complete el siguiente enunciado con las palabras en el recuadro inferior
El contexto dice que todo texto oral parte de un Tiempo y un lugar específico que
es preciso determinar

El asunto es un texto oral sobre la imaginación de habrá Noticias, libros, testimonios

personales, etc.
 La ideología es un discurso y texto oral, es imposible no relacionarlo con una po0litica

Tiempo determinar Noticias testimonios personales

Personales oral
8. subraye la respuesta correcta
a) José Joaquín de olmedo escribió:
 El canto a Junín
 ¡Quejas!
 La bandera del ecuador
b) José Joaquín de olmedo era criollo porque:
 Nació en España pero vino con sus padres a vivir por aquí
 Nació en ecuador pero sus padres eran españoles
 Nació en Lima pero vino a vivir en Guayaquil
c) Dolores veintenilla es un poema romántica porque:
 Estaba muy enamorada de su esposo
 Su poesía exalta el sentimiento sobre la razón
 Se suicidio
9. Conteste las siguientes preguntas
 ¿qué son argumentos de autoridad
Son las que dan una opinión semejante a la que estamos defendiendo
 ¿qué es el argumento de conocimiento general?
Es el que nosotros defendemos de una idea que es ampliamente aceptada
por nuestra sociedad
 ¿qué son argumentos de experiencia personal?
Es el emisor que pone sus propias experiencias como razón o argumento
10. Conteste una “V” si es verdadero o “F” si es falso
El argumento de causa-efecto no son presentaciones de razón (F)
sino de las causas
La tesis son las posturas que nosotros podemos afirmar (V)
El argumento afectivo-emotivo es el que el receptor hace uso de
recursos con los que intenta conmover (F)
11. En el siguiente texto identifique la tesis, introducción, su argumento el
contraargumento y la conclusión

En el pasado reciente la Tierra se ha calentado

Al comienzo del último milenio hubo un período cálido (Período Cálido Medieval) en el
que las temperaturas –al menos en Europa- eran más elevadas que hoy día. El Ártico era
más cálido en 1930 que ahora.
Hubo muchos períodos en la historia de la Tierra más cálidos que ahora. Esas variaciones
por la influencia del sol, los temblores de la órbita terrestre o las configuraciones
continentales, pero ninguno de estos factores puede compararse con los gases de efecto
invernadero. Por otra parte no hay mucha evidencia de un Período Cálido Medieval fuera
de Europa. En cuanto al Ártico, si bien es cierto que era más cálido en la década de los '30
que en los años siguientes, ahora es más cálido. Un estudio reciente muestra que es más
cálido que en los últimos 2.000 años.
12. Contestes las siguientes preguntas
 En un contenido indica cuantas partes se divide el texto
Se divide en tres: introducción, nudo, desenlace
13. Cuando un autor crea un libro comienza a mesclar la realidad con la ficción pero
como consigue esta experiencia el que lee el libro
Se la consigue haciendo la imaginación de cada persona entre si
14. Relacione a las respuestas del siglo XIX en sus respectivos poetas luego seleccione
las respuestas correctas
1. José Joaquín de olmedo a) A mi corazón
2. Dolores veintenilla de Galindo b) La bandera del Ecuador
3. Numba ompilio Llona c) La victoria de Junín
4. Julio Zaldumbide d) Quejas
Respuesta:
1d, 2a, 3b, 4c
1c, 2d, 3b, 4a
1b, 2c, 3a, 4d
15. Frente acaba expresión escriba el criterio para valorar el propósito comunitario:
(Hecho, opción o inferencia)
1. La falta sistemática tiene más capacidad de liberar energía en P.R
Y por tanto, podría sentir un movimiento telúrico con mayo dimen- Hecho
sion que en república dominicana
2. La palabra gracias es una de las más hermosa Opinión
3. Una réplica de 6.1 grados sacudió Manabí Hecho
16. DETERMINA QUE ES UN POEMA
Composición literaria que se concibe como expresión critica de belleza por medio
de la palabra en espacio aquello que está sujeta a la medicina de verso
17. ¿Qué es lo vesperal en el poema?
Es una emoción que toma un viaje al rumbo al mar sin un establecían al que
conforma vaya muriendo el día, va a una alegoría de muerte
18. Los argumentos son
a) Ideas que apoyan a un argumento
b) Ideas que van con una idea
c) Ideas que muestran, sostienen a la tesis
19. La tesis es
A) La postura de una idea que se expresa con una afirmación o negación
B) La idea que apoyan en un enunciado propuesto por el autor
C) El desarrollo del texto argumentativo aportando datos y hechos
20. Los contraargumentos es:
a) Los que afirman y respaldan la postura de las tesis
b) Ideas que se opone a los argumentos, cuestiona y criticas la tesis
c) Los que dirigen los contraargumentos como defensa o respaldo a la tesis
21. Una tesis siempre se apoyan en
A) Una opción
B) Un dato
C) Hecho y en un dato
22. Cuál de los siguientes ejemplos son argumentos
a) Los grandes misterios son también grandes magos
b) Los peatones también están involucrando con los accidentes
c) Es toda la nación la que apoya que debe pagar una deuda contraído por su
gobierno
23. Cuál de los siguientes ejemplos se presenta una tesis
a) El enunciado publico debería ser consultado
b) El control de animales callejeros es una responsabilidad en una accidente dque
los representantes
c) Los conductores de vehículos tienen mayor responsabilidad en un accidente
que los peatones
24. Los hechos son
a) Son acontecimientos o sucesos comprobantes
b) Son juicios de valor
c) Son deducciones que se extraen de una cosa a partir de la otra
25. Una inferencia es
a) Juicios de valor
b) Acontecimientos o sucesos comprobantes
c) Deducción que se dé una cosa a partir de otra
26. Cuáles de los siguientes ejemplos es una tesis
a) Duducion que se extraem de una cosa a partir de otra
b) Son juicios de valor
c) Acontecimientos y sucesos comprobantes
27. Con un lienzo de miguel de Santiago que representamos a continuación identifique
a que virgen de quito hacer referencia
a) Virgen del quinche
b) Virgen del legado (panecillo)
c) Virgen de la merced
 GRUPO N° 5
INTEGRANTES:

DIANA BOMBÓN
JHON PAREDES
GEAOVANNA CHIQUITO
ERICK VERA
LIZETH MORALES
KEVIN CASA
KATHERINE CAHANATAXI
TANIA AYALA.
1. .LEE CON ATENCION ESTE FRAGMENTO Y SUBRAYE
LAS RESPUESTAS CORRECTAS.
Julio Cortázar (Fragmento)
Había empezado a leer la novela unos días antes. La abandonó por
negocios urgentes, volvió a abrirla cuando regresaba en tren a la
finca; se dejaba interesar lentamente por la trama, por el dibujo de
los personajes. Esa tarde, después de escribir una carta a su
apoderado y discutir con el mayordomo una cuestión de
aparcerías, volvió al libro en la tranquilidad del estudio que
miraba hacia el parque de los robles.
Arrellanado en su sillón favorito, de espaldas a la puerta que lo
hubiera molestado como una irritante posibilidad intrusiones, dejó
que su mano izquierda acariciara una y otra vez el terciopelo verde
y se puso a leer los últimos capítulos. Su memoria retenía sin
esfuerzo los nombres y las imágenes de los protagonistas; la
ilusión novelesca lo ganó casi en seguida.
Gozaba del placer casi perverso de irse desgajando línea a línea
de lo que lo rodeaba, y sentir a la vez que su cabeza descansaba
cómodamente en el terciopelo del alto respaldo, que los cigarrillos
seguían al alcance de la mano, que más allá de los ventanales
danzaba el aire del atardecer bajo los robles.
Palabra a palabra, absorbido por la sórdida disyuntiva de los
héroes, dejándose ir hacia las imágenes que se concertaban y
adquirían color y movimiento, fue testigo del último encuentro en
la cabaña del monte. Primero entraba la mujer, recelosa; ahora
llegaba el amante, lastimada la cara por el chicotazo de una rama.
Admirablemente restañaba ella la sangre con sus besos, pero él
rechazaba las caricias, no había venido para repetir las ceremonias
de una pasión secreta, protegida por un mundo de hojas secas y
senderos furtivos. El puñal se entibiaba contra su pecho, y debajo
latía la libertad agazapada. Un diálogo anhelante corría por las
páginas como un arroyo de serpientes, y se sentía que todo estaba
decidido desde siempre. Hasta esas caricias que enredaban el
cuerpo del amante como queriendo retenerlo y disuadirlo,
dibujaban abominablemente la figura de otro cuerpo que era
 necesario destruir. Nada había sido olvidado: coartadas, azares,
posibles errores. A partir de esa hora cada instante tenía su empleo
minuciosamente atribuido.
El doble repaso despiadado se interrumpía apenas para que una
mano acariciara una mejilla. Empezaba a anochecer. Sin mirarse
ya, atados rígidamente a la tarea que los esperaba, se separaron en
la puerta de la cabaña. Ella debía seguir por la senda que iba al
norte. Desde la senda opuesta él se volvió un instante para verla
correr con el pelo suelto. Corrió a su vez, parapetándose en los
árboles y los setos, hasta distinguir en la bruma malva del
crepúsculo la alameda que llevaba a la casa. Los perros no debían
ladrar, y no ladraron.
El mayordomo no estaría a esa hora, y no estaba. Subió los tres
peldaños del porche y entró. Desde la sangre galopando en sus
oídos le llegaban las palabras de la mujer: primero una sala azul,
después una galería, una escalera alfombrada. En lo alto, dos
puertas. Nadie en la primera habitación, nadie en la segunda.
La puerta del salón, y entonces el puñal en la mano, la luz de los
ventanales, el alto respaldo de un sillón de terciopelo verde, la
cabeza del hombre en el sillón leyendo una novela.
Cortázar, Julio. (1964). Fragmento. Final del juego. Buenos
Aires: Editorial Sudamericana.
1. SUBRAYE LA RESPUESTA CORRECTA :

 El final del cuento puede interpretarse por lo menos de dos maneras:

A. El hombre que va a ser asesinado en la novela es el protagonista del

cuento.
B. El lector de la novela se compenetra tanto de la trama que pasa a
formar parte de ella sin tener conciencia de ello.

 Elegir algunos de los siguientes enunciados como tema del cuento :

A. El triángulo amoroso.
B. El destino.
C. La continuidad de los parques

 ¿Cuándo comenzó el protagonista a leer la novela?

A. Empezó a leer en unas semanas

B. La comenzó a leer todas las tardes
C. La comenzó a leer unos días antes

2. LEA DETENIDAMENTE CADA UNA DE LAS

PREGUNTAS PLANTEADAS, Y RESPONDA
CORRECTAMENTE.
1. Obras clásicas de la literatura griega son :
a) La Eneida
b) Las Tragedias de Sófocles
c) Los relatos de Ben Huir
d) Robín Hood
2. El realismo mágico es un movimiento que surgió en :
a) América Latina
b) Europa del este
c) Grecia
d) La India

3. SUBRAYE LA RESPUESTA CORERECTA.

1. La Ilíada es:
a) Un Mito
b) Un poema de amor
c) Una leyenda
d) Una epopeya
2. El fundador del modernismo literario fue :
a) Ernesto Hemingway
b) Gabriel García Márquez
c) Homero
d) Rubén Darío
3. La literatura realista surgió como un rechazo a :
a) El clasicismo
b) El romanticismo
 c) Los bardos
d) Los cantares de gesta

4. ANALIZA CADA UNA DE LAS PREGUNTAS Y CONTESTA

CORRECTAMENTE:

 La Diglosia es :
a. El aporte del quichua al español.
b. El desplazamiento de las palabras.
c. La influencia de una lengua domínate sobre otra conquistada.
d. Una especie lingüística en la que una lengua tiene más prestigio
que otra.
 Un aporte de la era digital a la cultura escrita es :
a. Procesador de textos
b. Programa Paint
c. Pantalla plana
d. Videojuegos
5. SUBRAYE LA RESPUESTA QUE USTED CONSIDERE
CORRECTA:
 Una lengua originaria del Ecuador es:
a. El cantonés
b. El tsafiki
c. El siwi
d. El suajili
 El Español del Ecuador se diferencia del español de España porque:
a. No tiene ceceo
b. Si tiene ceceo
c. Tiene solo dos gramaticales en plural.
 6. RELACIONE A LOS REPRESENTADOS DEL SIGLO XIX CON SUS
RESPECTIVAS POESÍAS. LUEGO SELECCIONE LA RESPUESTA
CORRECTA:
1. José Joaquín de Olmedo a. A mi corazón

2. Dolores Veintimilla de b. La bandera de Ecuador

Galindo

3. Numa Popillo Llona c. La vitoria de Junín

4. Julio Zaldumbide d. Quejas

Respuestas:
 1d, 2a, 3b, 4c.
 1c, 2d, 3b, 4a.
 1b, 2c, 3a, 4d.
 1a, 2b, 3c, 4d.

7. SEÑALE LA RESPUESTA CORRECTA A CADA UNA DE LAS

PREGUNTAS PLANTEADAS.

 José Joaquín de Olmedo era criollo porque:

A. Nació en España pero vino con sus padres a vivir aquí.
B. Nació en Ecuador pero sus padres eran españoles.
C. Nació en Lima pero vivió en Guayaquil.

 Dolores Veintimilla es una poeta romántica porque :

A. Estaba muy enamorada de su esposo
B. Su poesía exalta el sentimiento sobre la razón.
C. Se suicido

8. ENCIERRE EN UN CIRCULO LA RESPUESTA CORRECTA

1) Juan Montalvo nació en :
 Guayaquil
 Quito
  Ambato

2) Miguel Rio Frio nació en :

 Loja
 Quito
 Cuenca

9. UNA CON LINEAS SEGÚN CORRESPONDAN LOS CRITERIOS

PARA VALORAR EL PROPOSITO.

HECHOS Son deducciones que se extraen de una cosa a

partir de otra.

OPINIONES Son acontecimientos o sucesos comprobables.

INFERENCIAS Son juicios de valor.

10.COMPLETE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS.

 Las ideas de cada párrafo deben guardar……….entre sí mediante

expresiones de unión, a las que llamamos……………….

a. Relación – enlaces y conectores

b. Conexiones – sustantivos y verbos
c. Inferencias – conclusiones y afirmaciones.

 La…….. es una postura, una idea que se expresa como una…….o

como una……..
a. Argumentación – idea ,inferencia
b. Tesis – afirmación o negación
c. Relación- inferencia, relación.
 El texto ha de…………….en párrafos y cada uno contiene una
sola…….
a. Resumirse – cantidad
b. Plantearse – conclusión
 c. Organizarse – idea

11.RELACIONE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS Y LUEGO

SEÑALE EL LITERAL CORRECTO.
1.- EMISOR A.- Recibe el mensaje, es el destinatario.
2.- RECEPTOR B.- Emite el mensaje.
3.-MENSAJE C.- Transmite y recibe la comunicación.
Respuestas:
A. 1c,2a,3b
B. 1b,2a,3c
C. 1a,2c,3b

12.LEA DETENIDAMENTE LAS PREGUNTAS Y CONTESTE

CORRECTAMENTE.

 CUAL DE LAS SIGIENTES OPCIONES DISTINGUE UNA

BIOGRAFIA A UNA AUTOFIOGRAFIA.
1) La autobiografía es un género narrativo
2) La autografía es la narración de la vida de una persona escrita
por ella misma
3) La autobiografía se escribe en segunda y tercera persona.

 Los elementos de la autobiografía son :

1) Introducción, desarrollo y conclusión
2) Frase inicial, texto y desenlace
3) Presentación , desarrollo y cierre

 La autobiografía está escrita en :

1) Primera persona
2) Segunda persona
3) Tercera persona

13.RELACIONE LAS LICENCIAS POETICAS CON SU DEFINICION.

 A. SINALEFA 1.- Destrucción del diptongo
B. DIALEFA 2.- Dos vocales abiertas se pronuncian en un
Solo golpe de voz.
C. DIERESIS 3.- Una palabra termina en vocal y la siguiente
Inicia en vocal.
D. SINERISIS 4.- Llevan los dos puntos sobre la vocal cerrada

14.SEÑALE TRES DETALLLES IMPORTANTES QUE SE DEBE

TOMAR EN CUENTA PARA REALIZA R UN MAPA
CONCEPTUAL.

A. Debe tener ideas completas.

B. No es un resumen ni un extracto de los conceptos más importantes.
C. Debe iniciar en el centro y dispersarse para todos lados.
D. Debe estar compuestos por cuadros o globos.
E. No debe utilizar conectores.
F. La decisión en el número de palabras que usamos dentro de cada globo
exige una lectura profunda y una capacidad sintética.

15. SUBRAYE LA RESPUESTA CORRECTA SOBRE LOS

NARRADORES DEL SIGLO XX.

 La literatura del 30 buscaba sobre todo:

1. Denunciar las justicias sociales
2. Brindar una puerta de escape de la realidad al lector.
3. Exaltar los sentimientos y el yo personal.
 Se reconoce como la generación del 30 porque:
1. Forman parte de una sociedad de explotado y explotadores.
2. Publicaron sus mejores obras en esa época.
3. Forman parte del modernismo ecuatoriano.

16. COLOQUE EN RECUADRO QUE SE ENCUENTRA A SU

DERECHA Y ESCRIBA UNA “V” SI ES VERDADERO O “F” SI ES
FALSO EN CUANTO AL CONVERSASTORIO.
A.- El moderador presenta a los participantes. (V)
B.- Los participantes del conversatorio son: coordinador, (F)
Docente, tres o cuatro participantes.
C.- S e asigna una hora como mínimo y hora y media como máximo (V)
D.- se dispone de las sillas necesarias para acomodar al (V)
Auditorio general en un círculo.

17. ENCIERRE LA RESPUESTA CORRECTA.

 ¿Cuál de los siguientes poetas no pertenece a la generación
decapitada:
A) Ernesto Noboa y Caamaño
B) Jorge carrera Andrade
C) Medardo Ángel silva

 ¿Qué figura literaria hay en estos versos de Cesar Dávila Andrade:

Mas valiera ser a este llanto / a este amasar con lágrimas el pan de
nuestro canto?
A) Anáfora
B) Metáfora
C) Símil

 Un caligrama es :
A) Lo contrario de un haiku.
B) Poemas de Carrera Andrade inspirados en los haikus.
C) Rimas construidas a partir de los modelos simbolistas.

 Una de las características de la poesía producida por los poetas

decapitados es :
A) Sentimientos de evasión
B) Libre verso
C) Ausencia de rimas
D) Temas de denuncia social

18. SEÑALE EL LITERAL CORRECTO.

 Un texto literario puede estar escrito en :
a. En prosa y verso
 b. Solo en prosa
c. Solo en verso

 Las palabras tienen :

a. Un significado contextual
b. Un significado literal
c. Un significado literal y uno contextual

 La poesía romántica se caracteriza :

a. Porque habla de la realidad social
b. Porque solo habla del amor
c. Porque exalta los sentimientos frente al corazón.
19. EN EL PARENTESIS DE SU DERECHA COLOQUE “V” SI ES
VERDADERO O “F” SI ES FALSO EN CUANTO A LA
GENERACION DECAPITADA.
1.-La generación decapitada es un conjunto de novelistas del siglo xx (F)
2.- La generación decapitada se caracteriza por una notable (V)
Influencia del modernismo.
3.- Sus obras resplandecían en temas exóticos, atmosféricos,
sombríos, y un vocabulario culto. (V)
20. RESPONDA DE ACUERDO A LA POESIA DEL SIGLO XX.
 Julio Pazos nació en :
A. Quito
B. Cuenca
C. Baños

 Sus obras poéticas están compuestas por los libros:

A. Entre las sombras las iluminaciones y la cuidad de las visiones
B. Las catrinas y quejas
C. La emancipada y canto a Junín

 Xavier Oquendo nació en :

A. Loja
B. Ambato
 C. Guayaquil

 Su poesía se caracteriza por ser :

A. Un lenguaje limpio, metáforas claras y versos directos.
B. Una notable influencia en el modernismo
C. Un icono de la poesía ecuatoriana
21. RELACIONE LAS SIGUIENTES CUESTIONES.

 Introducción - Resume los argumentos

 Tesis -Señala postura respecto a un tema
 Argentos - - Brinda las razones por las que ,se
asume a tesis.
 Conclusión -Con claridad y concisión expresamos
, el tema del cual se tratara.
22. RELACIONE LAS CARACTERISTICAS DEL PARAFRASEO, Y
LUEGO SELECCIONE LA RESPUESTA CORRECTA.

1. Comprensión del texto A. Se refiere a la reestructuración de

De la información con tus propias
Palabras.

2. Identificación de la B. se debe identificar si un texto es

Información literario o informativo.

3. Reescritura C. Se debe analizar los conceptos

De cada párrafo.

Respuestas:
 1C, 2A, 3B
 1B, 2C, 3C
 1B, 2A, 3C

23. MARQUE CON UNA “x” LA RESPUESTA CORRECTA:

 El conversatorio es :
A. Permite efectuar investigaciones
B. Es una técnica oral de intercambio de ideas.
 C. Caracterizada por una extraña libertad de pensamiento.
 En las técnicas para panificar la escritura previo a la lluvia de
ideas es necesario:
A. Leer mucho sobre el tema
B. Definir el tema
C. Elaborar u organizador grafico
24. COMPLETE LOS ENUNCIADOS Y SUBRAYE LA RESPUESTA
CORRECTA.
 Las…………… son las palabras estereográficos y bolígrafos.
A. Variaciones fonéticas
B. Pronunciaciones
C. Variaciones léxicas
 Los……….. son palabras con cargos peyorativas.
A. Términos locales
B. Disfemismos.
C. Conversatorios
25. DESCUBRE CUAL ES LA NACIONALIDAD DE LAS SIGUIENTES
FRASES LUEGO SEÑALE LA RESPUESTA CORRECTA.
 Tengo unas entradas al partido, po. Cachaí. Eta ve ganamo,
po.
A. Chileno
B. Cubano
C. Boliviano
 Órale guey, lleva la troca a la mecánica y me traes unos tacos.
A. Venezolano
B. Mexicano
C. Argentino
26. ENCIERRE EN UN CÍRCULO EL LITERAL CORRECTO.
 Iban Égues fue un:
a. Poeta y novelista
b. Cuentista y novelista
c. Literario y cuentista
 Demetrio aguilera nació en :
a. Quito
b. Cuenca
 c. Guayaquil
27. SUBRAYE LA RESPUESTA CORECCTA.
 La literatura de finales del siglo xx en ecuador:
A. Cuenta con temáticas y técnicas
B. Respeta la temática
C. Trata solo de temas realistas
 Poso Wells , novela de Gabriela Alemán en su alegato en
contra de :
A. El populismo
B. La migración
C. La soledad
28. LEA DETENDAMENTE EL TEXTO Y LUEGO EN EL PARENTESIS
COLOQUE “V” SI ES VERDADERO O “F” SI ES FALSO.

1911
Ciudad de México
Madero
Mientras Zapata desencadena la insurrección en el sur, todo el norte de
México se levanta en torno a Francisco Madero. Al cabo de más de treinta
años de trono continuo, Porfirio Díaz se desploma en un par de meses.
Madero, el nuevo presidente, es virtuosos hijo de la Constitución liberal. Él
quiere salvar a México por la vía de la reforma jurídica. Zapata exige la
reforma agraria. Ante el clamor de los campesinos, los nuevos diputados
prometen estudiarles la miseria.

A. El texto corresponde a una antología del pueblo Mexicano. (V)

B. El texto es una creación literaria que narra la historia de América (V)
C. Protestas de los campesinos de México ante los diputados. (F)

29. SUBRAYE LA RESPUESTA QUE CNSIDERE CORRECTA.

 ¿Cuál es el elemento principal de un guion teatral?
a. Las escenas
b. Los diálogos
 c. Las acotaciones
 Las acotaciones en un guion teatral son recursos que:
a. Explican brevemente el porqué de las actitudes y los
movimientos de los personajes
b. Indicar a los lectores los elementos ambientales que define
cada escena
c. Señala las entradas y salidas de los personajes sus actitudes
y expresiones en general.
30. UNE A LOS AUTORES CON SUS RESPECTIVAS OBRAS.
A.- Joaquín Gallegos Lara 1.- Salvo el calvario
B.- Lucrecia Maldonado 2.- Las cruces sobre el agua
C.- Raúl Pérez torres 3.- Zoom
D.- Gabriela Alemán 4.- Da llevando
31. LA LITERATURA DE JOAQUIN GALLEGOS LARA.
A. Habla de la migración ecuatoriana a España.
B. Se caracteriza porque ya introduce ambientes urbanos.
C. Une al indio con el montubio en la misma trama.
32. SEÑALE LA OPCION CORRECTA.
 En el cuento Cuando me gustaba el futbol el narrador:
a. Es el mismo protagonista.
b. Es omnisciente
c. Es testigo
 Los autores de finales del siglo xx se alejan :
a. De los escenarios urbanos.
b. Del criterio del que todo escrito debe vivir para escribir.
c. Del ideal del escritor comprometido con la lucha social.
33. ENCIERRE EL LITERAL CORRECTO.
 Un debate permite:
A) Conocer los puntos de vista opuesto de dos personas.
B) La realidad literaria de los panelistas.
C) Los modales de los políticos.
 En un foro no debe ocurrir:
A) Que el público hagan preguntas.
 B) Que los participantes irrespeten el tiempo de
intervención.
C) Que los participantes debatan sus ideas.
34. SEÑALE LA RESPUESTA CORRECTA.
 En Ecuador existe la diglosia:
1. Del castellano con lenguas ancestrales.
2. Del español y del castellano.
3. Del quichua y del inglés
 Un de las consecuencias de diglosia es:
1. El bajo acceso a puestos de trabajo.
2. La dificultad de escribir libros.
3. La falta de recursos petroleros.
35. SUBRAYE LA RESPUESTA QUE CONSIDERE CORRECTA.
 El dialecto de la Costa
 El inglés en los aeropuertos
 El quichua en la Sierra.
36.- INDICA EN CUANTAS PARTES SE DIVIDE EL TEXTO Y LUEGO
SEÑALE LA RESPUESTA CORRECTA.
A) Introducción, desenlace, cierre.
B) Introducción, nudo o desarrollo, desenlace.
C) introducción, nudo, cierre.
37. SEÑALE LA RESUESTA CORRECTA.
 Julio Zaldumbide nació en el año de:
a. 1887
b. 1847
c. 1833
 Una de sus obras literarias fue:
a. La bandera del Ecuador.
b. A mi corazón
c. Quejas
38. SELECCIONE LA RESPUESTA CORRECTA.
 La obra literaria “Las Catilinarias” fue escrita por :
A. Miguel Rio Frio
B. Juan Montalvo
 C. Xavier Oquendo
 “La Emancipada” fue publicada por primera vez en el año de :
A. 1863
B. 1874
C. 1888
39. SEÑALE LAS RESPUESTAS CORRECTAS.
 Los elementos de un resumen son :
a. Introducción
b. Referencia
c. Desenlace
d. Cuerpo
e. Datos
40. ENCIERRE LAS RESUESTAS CORRECTAS, SEGÚN EL
ENUNCIADO.
 Los tipos de argumentos son :
a. De auditoria
b. Argumentos
c. Causa-efecto
d. Contraargumentos
e. Afectivo-emotivo
f. Experiencia personal
41. SEÑALE LA RESPUESTA CORRECTA.
 A la generación decapitada se le dio este nombre por:
A. Era el conjunto de poetas de finales del siglo XIX y principios del
siglo XX.
B. Era el periodo de fundación e independencia republicana.
C. Eran representantes de la prosa de ese siglo.
42. COMPLETE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS.
 El……… es aquella persona o intuición que tomara los elementos de
su……….. y añadirá otros.
a. Agente-contexto
b. Paciente-discurso
 El……… el texto oral va…….. a unas personas o……… concretos.
a. Discurso-organizando-grupos
b. Paciente-orientando-grupos.
43. ANALICE LAS SIGUIENTES PROPUESTAS Y LUEGO SUBRAYE
LA RESPUESTA CORRECTA.
 Poeta quiteño cuya obra busca conciliar lo universal con lo local:
A. Rubén Darío
B. Jorge Carrera Andrade
C. Arturo Borja
 Cesar Dávila Andrade fue:
A. Novelista y cuentista
B. Cuentista y poeta
C. Poeta y novelista
44. SELECCIONE LA RESPUESTA CORRECTA.
 Miguel de Santiago nació en :
A. Ambato
B. Guayaquil
C. Quito
 La “Virgen Alada” fue pintada por :
A. Leonardo Davinci
B. Miguel de Santiago
C. Oswaldo Guayasamin
45. SEÑALE LA RESPUESTA CORRECTA.
 Gabriela Alemán nació en el año:
a. 1968
b. 1971
c. 1978
 Gabriela Alemán recibió su primer premio en el año :
1. 2012
2. 2015
3. 2014
46. SUBRAYE LA OPCION CORRECTA:
 El contexto histórico social :
a. Supone el auge del sentimiento patriótico.
b. La manipulación y soledad política.
c. Inaugura el periodo independista.
 En la mitad del siglo XXI :
a. El inauguro las diversas fuerzas políticas.
 b. El país vivía un auge de sueño.
c. Interpreto injerencias.
47. ENCIERRE EL LITERAL CORRECTO.
 Profesora y escritora de lengua y literatura:
a) Gabriela Alemán
b) Lucrecia Maldonado
c) Violeta Luna
 Lucrecia Maldonado es de la cuidad de :
a) Quito
b) Guayaquil
c) Cuenca
48. COMPLETE EL ENUNCIADO.
El…………… es un género periodístico que, a diferencia de las
noticias,……….o crónicas, el…….. No sujeta a más reglas de su…………
 Artículo de opinión- cuentos-emisor
 Artículo de opinión-reportajes-escritor
 Fragmento-reportajes-receptor
49. SELECIONE LA RESPUSTA CORRECTA.
 Normas de citación y referenciación bibliográficas:
a. Normas APA
b. Foros
c. Resúmenes
 Una de las causas de la diglosia es:
a. El carácter impositivo que tuvo el español en estas tierras.
b. La diversa geografía ecuatoriana.
c. La ausencia de tecnologías informáticas.
50. SEÑALE LA RESPUESTA CORRECTA.
 Para apreciar una obra pictórica se debe tomar en cuenta :
A. El color-composición
B. La estructura-tamaño
C. Información-proporción
 El contexto es:
A. Papel o lienzo
B. La distribución pictórica.
C. Las circunstancias en la que fue creada
 GRUPO N°6

INTEGRANTES:

KARELIS INTRIAGO

GENESIS DIAZ

GABY ESPINOSA

VICTOR TAGSI
45.- Primer periodista ecuatoriano:

a. Eugenio Espejo

b. José Joaquín de Olmedo

c. Antonio José de Sucre

46. Un representante de la Literatura Ecuatoriana es:

a. Tego Calderón

b. Jorge Isaacs

c. Edgar Allan García

47. Enliste dos ensayistas de la Literatura Contemporánea Ecuatoriana:

- Agustín Cueva

- Bolívar Echeverría

48. Enumere dos narradores de la Literatura Contemporánea Ecuatoriana:

- Carlos Carrión

- Gabriela Alemán

49. Enumere dos poetas de la Literatura Contemporánea Ecuatoriana:

- Humberto Vinuesa

- Xavier Troncoso

50. La literatura Hispanoamérica surge en el siglo:

a. XVIII
b. XIX
c. XV