Aula 0 (Demonstrativa)
Caro Aluno,
a) Formatação e diagramação;
b) Estrutura;
c) Emprego de pronomes de tratamento;
d) Princípios gerais de elaboração de textos (coesão, coerência,
concisão, clareza etc.).
Características Gerais
1 – Impessoalidade
2 – Linguagem Formal
3 – Formalidade e Padronização
4 – Concisão
5 – Clareza
a) ambiguidade;
b) passagens obscuras;
1
KURY, Adriano da Gama. Para falar e escrever melhor o português. 2. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1989. p.18 - 19. Segundo o autor, o quadro consta da obra de
Cesare Marchi Impariamo Italiano (“Aprendamos o Italiano”) Milão, Rizzoli Ed., 1984, e teria sido elaborado por dois professores universitários italianos no estudo
“Prontuário de frases para todos os usos para preencher o vazio de nada”.
6 – Coesão
7 – Coerência
8 – Uniformidade
Exercícios de Fixação
1. Ser objetivo é também ser impessoal, é não deixar que o texto fique
impregnado de valores individuais do autor e de expressões subjetivas, com o
abuso de adjetivos, advérbios de modo, diminutivos com sentido pejorativo.
Com base no que foi dito anteriormente, podemos afirmar que o texto
abaixo infringe a noção de impessoalidade exigida em uma redação oficial.
a) “Pedimos gentilmente, por meio desta, a fineza de nos fornecer
informações relativas à idoneidade moral e à capacidade profissional do Sr.
Fulano de Tal, convidado a fazer parte de nosso quadro de empregados e que
nos forneceu sua conceituada empresa como fonte de referências, por já haver
sido funcionário dessa tradicional instituição.”
2
Cf. ALMEIDA, Napoleão Mendes de. Dicionário de Questões Vernáculas. São Paulo: Editora Caminho Suave Ltda.,
1981. p. 298.
3
Cf. NISKIER, Arnaldo. Questões Práticas da Língua Portuguesa: 700 Respostas. Rio de Janeiro: Consultor, Assessoria
de Planejamento Ltda., 1992. p. 111.
b) Atenciosamente ou
Respeitosamente.
Atualmente, na comunicação oficial só existem esses dois
tipos de fecho. O primeiro é para pessoas de mesma hierarquia ou abaixo; o
segundo, para pessoas hierarquicamente superiores ao signatário (aquele que
emite o documento). Expressões como Mui respeitosamente e Sem mais para o
momento não devem ser usadas.
devemos nos valer dos sinais de pontuação. E devemos ainda ter o cuidado de
não tornarmos o texto ambíguo.
Na alternativa “a”, o advérbio “realmente” interrompe a fluidez
da leitura. A antecipação da locução adverbial “na pasta referente a ele” requer
do leitor um cuidado maior na hora de analisar a informação. Além do mais,
alguém desatento poderia perfeitamente indagar: – Se encontra onde?
Observe atentamente a alternativa “b”. Com exceção do
advérbio “realmente” – que vem deslocado, e por isso mesmo está separado por
vírgula –, o restante da frase está na ordem direta (SVO). É facilmente
perceptível que o modo como é apresentada facilita a compreensão do leitor.
Imagine agora se o advérbio “realmente” viesse após a
expressão “encontra-se na pasta realmente”. Alguém não poderia achar que o
nome da pasta em que a documentação se encontra é realmente?
Resposta – B
Comentário – A questão requer como resposta o item que contribui para uma
melhor compreensão do texto por parte de um leitor. Com base no manual de
redação da Presidência da República, que também respeita as regras comuns do
bom redigir, a resposta correta está na alternativa “b”.
Em relação à alternativa “a”, toda e qualquer ambiguidade
prejudica a compreensão de um texto. Por isso ela deve ser banida das frases.
Eis abaixo um exemplo do que não deve ser escrito em uma redação, seja ela
qual for.
Então, já sabem o que foi ouvido e por quem? Essa dúvida cruel
pode ser desfeita quando observamos a ordem direta dos termos na oração.
Assim:
b) João tem andado muito cansado. Isso tem relação com o seu novo
emprego. Hoje, por exemplo, ele acordou às 5h para trabalhar. Viajou em um
ônibus lotado, em pé, durante quase uma hora. Trabalhou cerca de 10h no
comércio e voltou para casa exausto. Quando chegou, tomou banho e foi à
academia.
Comentário – Um texto pode ser incoerente caso não se consiga extrair dele
um sentido ou uma ideia através da articulação de suas frases e parágrafos e
por meio de seus recursos linguísticos (pontuação, vocabulário, etc.).
Albert Iglésia
www.pontodosconcursos.com.br | Prof. Albert Iglésia 20
20
Normas Técnicas de Correpondência para Técnico de Gestão
Educacional da SEE-DF (Teoria e Exercícios)
Aula 0 (Demonstrativa)
Professor Albert Iglésia
1. Ser objetivo é também ser impessoal, é não deixar que o texto fique
impregnado de valores individuais do autor e de expressões subjetivas, com o
abuso de adjetivos, advérbios de modo, diminutivos com sentido pejorativo.
Com base no que foi dito anteriormente, podemos afirmar que o texto
abaixo infringe a noção de impessoalidade exigida em uma redação oficial.
b) João tem andado muito cansado. Isso tem relação com o seu novo
emprego. Hoje, por exemplo, ele acordou às 5h para trabalhar. Viajou em um
ônibus lotado, em pé, durante quase uma hora. Trabalhou cerca de 10h no
comércio e voltou para casa exausto. Quando chegou, tomou banho e foi à
academia.