UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA FM-UINSK-PBM-08-04/R0

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Kode/Nama Mata Kuliah : PTI-203-2-2/Filologi Revisi ke- :1

Sistem Kredit Semester :2 Tanggal Revisi : 15 Februari 2013
Jumlah Jam dalam Seminggu : 100 Menit Tanggal Mulai Berlaku : 18 Februari 2013
Penyusun : Afiati Handayu Diyah Fitriyani, S.Pd., M.Pd. Jumlah Jam Kegiatan : 14 Pertemuan
Penanggung Jawab Keilmuan : Afiati Handayu Diyah Fitriyani, S.Pd., M.Pd.

Level Integrasi-Interkoneksi
1. Filosofi
Filologi adalah ilmu yang mempelajari tentang naskah-naskah peninggalan masa lampau atau klasik. Ilmu ini merupakan sarana dalam menemukan teks yang orisinil
atau paling dekat dengan teks aslinya dari naskah-naskah klasik yang variatif. Setelah sekian lama mengalami perubahan karena penyalinan-penyalinan atau karena
dimakan usia atau karena kesalahan manusia. Sebuah teks masa lampau yang orisinil yang dihasilkan melalui penelitian filologi yang akan bisa menjadi data otentik
bagi kepentingan penelitian ilmiah dan pengembangan ilmu-ilmu lain.
2. Materi
Materi mata kuliah filologi memiliki keterkaitan erat dengan materi-materi mata kuliah lain di prodi karena obyek dari penelitian filologi adalah karya masa lampau
yang mungkin saja memuat informasi mengenai sastra, bahasa, sejarah, budaya, hukum, politik, dan lain-lain.
3. Metodologi
Pada level metodologi, mata kuliah linguistic, sejarah kebudayaan, antropologi, folklore, ilmu-ilmu agama, diposisikan sebagai ilmu bantu untuk memahami
kandungan teks yang terdapat dalam naskah klasik.

4. Strategi
Mahasiswa diajak mengintregasikan-interkoneksikan narasi filologi dan berbagai kemungkinan pembacaannya melalui ilmu-ilmu bantu seperti linguistik, sastra,
sejarah, antropologi, folklore, ilmu-ilmu agama dalam rangka memeperkaya cara pandang keilmuan masa silam yang terkandung dalam naskah-naskah klasik dan
 UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA FM-UINSK-PBM-08-04/R0

relevansinya untuk kehidupan dunia Islam kini dan masa yang akan dating. Model kajian yang digunakan adalah filologi tradisional dan filologi modern sebagaimana
lazimnya.

Mata Kuliah Pendukung Integrasi-Interkoneksi

1.Tradision
2. Drama 1
3. Literary/linguistics research methodology
4. Cultural studies
5. Sosiolinguistics
6. Stylistics
7. Indonesians language

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah filologi adalah mata kuliah pendukung. Fungsi mata kuliah filologi adalah sebagai pendukung bagi mata kuliah-mata kuliah lain seperti tradision, drama 1,
literary/linguistics research methodology, cultural studies, sosiolinguistics, dan stylistics. Arah dari mata kuliah filologi adalah membekali mahasiswa dengan teori dan
metode penelitian filologis sehinggga mahasiswa mampu menerapkannya dalam penelitian terhadap karya-karya klasik yang hasilnya bisa digunakan sebagai sumber
sejarah baik bahasa maupun sastra Inggris serta mengembangkan teori-teori bahasa dan sastra Inggris.

Standar Kompetensi
Mahasiswa mampu memahami pengertian filologi dan unsur-unsur penting dalam teori filologi serta mampu mengaplikasikannya di dalam penelitian naskah-naskah
klasik khususnya berkaitan dengan naskah-naskah klasik berbahasa Inggris.
 UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA FM-UINSK-PBM-08-04/R0

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Strategi Pembelajaran Alokasi Waktu Sumber Belajar Evaluasi
Mahasiswa mampu Mahasiswa dapat -Pengertian filologi - Mahasiswa diberi 100 Menit - Siti Baroroh Penugasan
memahami pengertian memahami dan secara etimologi dan pengantar Baried, dkk. 1999. Keaktifan
- Mahasiswa dibagi menjadi
filologi, obyek kajian, menjelaskan terminologi Pengantar Teori
-Obyek kajian beberapa kelompok untuk
dan tujuan dari mengenai Filologi.
filologi. pengertian filologi, filologi mendiskusikan topik yang Yogyakarta:
-Tujuan filologi
baik secara bahasa ditentukan Fakultas Sastra
- Mahasiswa
maupun istilah, Universitas Gadjah
mempresentasikan hasil
objek kajian Mada.
diskusi di depan kelas
filologi, dan tujuan - Mahasiswa diberi - Fuady Aziz. 1993.
dari kajian filologi masukan-masukan dari Filologi Suatu
dosen Pengantar.
Yogyakarta:
Fakultas Adab
IAIN Sunan
Kalijaga.

Mahasiswa mampu Mahasiswa dapat - Ilmu bantu bagi - Tanya jawab tentang 100 Menit -Siti Baroroh Baried, Penugasan
memahami menjelaskan filologi materi sebelumnya dkk. 1999. Keaktifan
- Filologi sebagai - Mahasiswa
kedudukan filologi mengenai ilmu-ilmu Pengantar Teori
diantara ilmu-ilmu yang dibutuhkan di ilmu bantu ilmu- mempresentasikan hasil Filologi.
 UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA FM-UINSK-PBM-08-04/R0

yang lain. dalam kajian ilmu yang lain diskusi di depan kelas Yogyakarta:
- Mahasiswa mendiskusikan
filologi Fakultas Sastra
materi yang dibahas
Universitas Gadjah
- Mahasiswa dan dosen
Mada.
menyimpulkan hasil
- Fuady Aziz. 1993.
diskusi
Filologi Suatu
Pengantar.
Yogyakarta:
Fakultas Adab
IAIN Sunan
Kalijaga.
Mahasiswa mampu Mahasiswa dapat Sejarah - Tanya jawab tentang 100 Menit - Siti Baroroh Penugasan
memahami sejarah menjelaskan sejarah perkembangan materi sebelumnya Baried, dkk. 1999. Keaktifan
- Mahasiswa
perkembangan perkembangan filologi 1: filologi di Pengantar Teori
filologi di berbagai filologi di berbagai Eropa Daratan dan mempresentasikan hasil Filologi.
kawasan Negara kawasan Negara Kawasan Timur diskusi di depan kelas Yogyakarta:
- Mahasiswa mendiskusikan
Eropa dan Timur Eropa dan Timur Tengah Fakultas Sastra
materi yang dibahas
Tengah Tengah dengan baik - Mahasiswa dan dosen Universitas Gadjah
menyimpulkan hasil Mada.
diskusi - Fuady Aziz. 1993.
Filologi Suatu
Pengantar.
Yogyakarta:
 UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA FM-UINSK-PBM-08-04/R0

Fakultas Adab
IAIN Sunan
Kalijaga.
Mahasiswa mampu Mahasiswa dapat Sejarah - Tanya jawab tentang 100 Menit - Siti Baroroh Penugasan
memahami sejarah sejarah perkembangan materi Baried, dkk. 1999. Keaktifan
- Mahasiswa dan dosen
perkembangan perkembangan filologi II: filologi di Pengantar Teori
filologi di berbagai filologi di kawasan kawasan Asia dan mendiskusikan materi Filologi.
kawasan negara Asia Asia dan di kawasan filologi di kawasan yang dibahas Yogyakarta:
- Mahasiswa dan dosen
dan Nusantara Nusantara Nusantara Fakultas Sastra
menyimpulkan hasil
Universitas Gadjah
diskusi
Mada.
- Fuady Aziz. 1993.
Filologi Suatu
Pengantar.
Yogyakarta:
Fakultas Adab
IAIN Sunan
Kalijaga.
Mahasiswa mampu - Mahasiswa dapat Teori filologi dan - Tanya jawab tentang 100 Menit Siti Baroroh Baried, Penugasan
memahami teori membedakan penerapannya I: materi sebelumnya dkk. 1999. Keaktifan
- Mahasiswa
filologi dan naskah dan teks persoalan naskah dan Pengantar Teori
- Mahasiswa dapat mempresentasikan hasil
penerannya berkaitan teks Filologi.
dengan persoalan menerapkan teori diskusi di depan kelas Yogyakarta:
- Mahasiswa mendiskusikan
 UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA FM-UINSK-PBM-08-04/R0

naskah dan teks filologi dan materi yang dibahas Fakultas Sastra
- Mahasiswa dan dosen
penerapannya Universitas Gadjah
menyimpulkan hasil
berkaitan dengan Mada.
diskusi
teks dan naskah - Fuady Aziz. 1993.
Filologi Suatu
Pengantar.
Yogyakarta:
Fakultas Adab
IAIN Sunan
Kalijaga.
Mahasiswa mampu Mahasiswa dapat Teori filologi dan - Tanya jawab tentang 100 Menit - Siti Baroroh Penugasan
memahami teori menerapkan teori penerapannya II: materi sebelumnya Baried, dkk. 1999. Keaktifan
- Mahasiswa
filologi dan filologi dan kritik teks dalam Pengantar Teori
penerannya berkaitan penerapannya filologi mempresentasikan hasil Filologi.
dengan kritik teks berkaitan dengan diskusi di depan kelas Yogyakarta:
- Mahasiswa mendiskusikan
dalam filologi teks dan naskah Fakultas Sastra
materi yang dibahas
- Mahasiswa dan dosen Universitas Gadjah
menyimpulkan hasil Mada.
diskusi - Fuady Aziz. 1993.
Filologi Suatu
Pengantar.
Yogyakarta:
Fakultas Adab
 UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA FM-UINSK-PBM-08-04/R0

IAIN Sunan
Kalijaga.
Mahasiswa mampu - Mahasiswa dapat Teori filologi dan - Tanya jawab tentang 100 Menit - Siti Baroroh Penugasan
memahami teori memahami teori penerapannya III: materi sebelumnya Baried, dkk. 1999. Keaktifan
- Mahasiswa
filologi dan filologi dan metode penelitian Pengantar Teori
penerannya berkaitan filologi mempresentasikan hasil Filologi.
penerannya
dengan metode diskusi di depan kelas Yogyakarta:
berkaitan dengan
- Mahasiswa mendiskusikan
penelitian filologi metode penelitian Fakultas Sastra
materi yang dibahas
filologi - Mahasiswa dan dosen Universitas Gadjah
- Mahasiswa dapat
menyimpulkan hasil Mada.
memahami metode - Fuady Aziz. 1993.
diskusi
penelitian filologi Filologi Suatu
Pengantar.
Yogyakarta:
Fakultas Adab
IAIN Sunan
Kalijaga.
Mahasiswa mampu - Mahasiswa dapat Teori filologi dan - Tanya jawab tentang 100 Menit - Siti Baroroh Penugasan
memahami teori mengetahui filologi penerapannya IV: materi sebelumnya Baried, dkk. 1999. Keaktifan
- Mahasiswa
filologi dan dalam karya-karya penerapan filologi Pengantar Teori
penerannya berkaitan dalam karya-karya mempresentasikan hasil Filologi.
masa lampau
- Mahasiswa dapat diskusi di depan kelas
dengan penerapan masa lampau Yogyakarta:
- Mahasiswa mendiskusikan
filologi dalam karya- memahami teori Fakultas Sastra
materi yang dibahas
 UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA FM-UINSK-PBM-08-04/R0

karya masa lampau filologi dan - Mahasiswa dan dosen Universitas Gadjah
penerannya menyimpulkan hasil Mada.
berkaitan dengan diskusi - Fuady Aziz. 1993.
penerapan filologi Filologi Suatu
dalam karya-karya Pengantar.
masa lampau Yogyakarta:
Fakultas Adab
IAIN Sunan
Kalijaga.
Mahasiswa mampu - Mahasiswa dapat Studi filologi bagi - Tanya jawab tentang 100 Menit - Siti Baroroh Penugasan
memahami studi mengetahui pengembangan materi sebelumnya Baried, dkk. 1999. Keaktifan
- Mahasiswa
filologi bagi perkembangan kebudayaan I: filologi Pengantar Teori
pengembangan dan kebudayaan mempresentasikan hasil Filologi.
kebudayaan
- Mahasiswa dapat diskusi di depan kelas
kebudayaan Yogyakarta:
- Mahasiswa mendiskusikan
khususnya relevansi memahami studi Fakultas Sastra
materi yang dibahas
antara filologi dan filologi bagi Universitas Gadjah
- Mahasiswa dan dosen
kebudayaan pengembangan Mada.
menyimpulkan hasil
kebudayaan - Fuady Aziz. 1993.
diskusi
khususnya relevansi Filologi Suatu
antara filologi dan Pengantar.
kebudayaan Yogyakarta:
Fakultas Adab
IAIN Sunan
 UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA FM-UINSK-PBM-08-04/R0

Kalijaga.
Mahasiswa mampu - Mahasiswa dapat Studi filologi bagi - Tanya jawab tentang 100 Menit - Siti Baroroh Penugasan
memahami studi memahami studi pengembangan materi sebelumnya Baried, dkk. 1999. Keaktifan
- Mahasiswa
filologi bagi filologi bagi kebudayaan II: Pengantar Teori
pengembangan filologi dan bahasa mempresentasikan hasil Filologi.
pengembangan
kebudayaan diskusi di depan kelas Yogyakarta:
kebudayaan
- Mahasiswa mendiskusikan
khususnya relevansi khususnya relevansi Fakultas Sastra
materi yang dibahas
antara filologi dan antara filologi dan - Mahasiswa dan dosen Universitas Gadjah
bahasa bahasa menyimpulkan hasil Mada.
diskusi - Fuady Aziz. 1993.
Filologi Suatu
Pengantar.
Yogyakarta:
Fakultas Adab
IAIN Sunan
Kalijaga.
Mahasiswa mampu - Mahasiswa dapat Studi filologi bagi - Tanya jawab tentang 100 Menit Siti Baroroh Baried, Penugasan
memahami studi mengetahui studi pengembangan materi sebelumnya dkk. 1999. Keaktifan
- Mahasiswa
filologi bagi filologi kebudayaan kebudayaan III: Pengantar Teori
pengembangan filologi dan mempresentasikan hasil Filologi.
Nusanatara
- Mahasiswa dapat diskusi di depan kelas
kebudayaan kebudayaan Yogyakarta:
- Mahasiswa mendiskusikan
khususnya relevansi mengetahui studi Nusantara serta Fakultas Sastra
materi yang dibahas
antara filologi dan filologi kebudayaan kebudayaan Arab Universitas Gadjah
- Mahasiswa dan dosen
 UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA FM-UINSK-PBM-08-04/R0

kebudayaan Nusanatara menyimpulkan hasil Mada.

- Mahasiswa dapat
Nusantara serta diskusi - Fuady Aziz. 1993.
memahami studi
kebudayaan Arab Filologi Suatu
filologi bagi
Pengantar.
pengembangan
Yogyakarta:
kebudayaan
Fakultas Adab
khususnya relevansi
IAIN Sunan
antara filologi dan
Kalijaga.
kebudayaan Arab
serta kebudayaan
Nusantara

Mahasiswa mampu Mahasiswa dapat Studi filologi bagi - Tanya jawab tentang 100 Menit - Siti Baroroh Penugasan
memahami studi memahami studi pengembangan materi sebelumnya Baried, dkk. 1999. Keaktifan
- Mahasiswa
filologi bagi filologi bagi kebudayaan IV: Pengantar Teori
pengembangan pengembangan filologi sebagai alat mempresentasikan hasil Filologi.
kebudayaan kebudayaan evaluasi dan sumber diskusi di depan kelas Yogyakarta:
- Mahasiswa mendiskusikan
khususnya urgensi khususnya urgensi inspirasi Fakultas Sastra
materi yang dibahas
filologi sebagai alat filologi sebagai alat pengembangan - Mahasiswa dan dosen Universitas Gadjah
evaluasi dan sumber evaluasi dan sumber kebudayaan dan menyimpulkan hasil Mada.
inspirasi inspirasi bahasa diskusi - Fuady Aziz. 1993.
pengembangan pengembangan Filologi Suatu
kebudayaan dan kebudayaan dan Pengantar.
 UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA FM-UINSK-PBM-08-04/R0

bahasa bahasa Yogyakarta:

Fakultas Adab
IAIN Sunan
Kalijaga.

Evaluasi
Penilaian hasil belajar mahasiswa dilakukan dengan bentuk penilaian portofolio, yaitu berupa penilaian terhadap kumpulan dokumen hasil penugasan atau tes yang
diberikan sepanjang perkuliahan. Adapun aspek-aspek yang diliput dalam penilaian adalah sebagai berikut.
1. Presensi dan Keaktifan (15%)
Berupa kehadiran dan keaktifan mahasiswa dalam proses belajar-mengajar. Mahasiswa yang aktif akan berbeda penilaiannya dengan bahasa yang yang tidak aktif
walaupun sama-sama hadir.
2. Tugas dan kuis (30%)
Berupa tugas individu dan kelompok baik yang dikerjakan di kelas maupun yang dikerjakan di rumah.
3. Ujian tengah semester (25%)
Berupa tes tertulis yang diberikan pada kurang lebih pertengahan kuliah dalam satu semester. Materi diambil dari perkuliahn dari sebelum ujian semester.
4. Ujian akhir semester (30%)
Berupa tes tertulis yang dilaksanakan pada akhir semester. Materi ini diambil dari perkuliahan yang diberikan setelah ujian semester.

Time Line dan Topik Perkuliahan

No. Pertemuan Topik
1. I Pengantar dan kontrak belajar
2. Pengertian filologi:

II a. Pengertian filologi secara etimologi dan terminologi

b. Objek kajian filologi
c. Tujuan filologi
3. III Kedudukan filologi di antara ilmu-ilmu lain:
 UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA FM-UINSK-PBM-08-04/R0

a. Ilmu bantu bagi filologi

b. Filologi sebagai illmu bantu bagi ilmu-ilmu yang lain
4. Sejarah perkembangan filologi I:
IV a. Filologi di Eropa Daratan
b. Filologi di kawasan Timur Tengah
5. Sejarah perkembangan filologi II:
V a. Filologi di kawasan Asia
b. Filologi di kawasan nusantara
6. VI Teori filologi dan penerapannya I: Persoalan naskah dan teks
7. VII Teori filologi dan penerapannya II: Kritik teks dalam filologi
8. VIII Teori filologi dan penerapannya III: Metode penelitian filologi
9. IX Teori filologi dan penerapannya IV: Penerapan filologi dalam karya-karya masa lampu
10. X Studi filologi bagi pengembangan kebudayaan I: Filologi dan kebudayaan
11. XI Studi filologi bagi pengembangan kebudayaan II: Filologi dan bahasa
12. Studi filologi bagi pengembangan kebudayaan III: Filologi, kebudayaan nusantara, dan kebudayaan
XII
Arab
13. XIII Studi filologi bagi pengembangan kebudayaan III: Filologi sebagai alat evaluasi dan sumber inspirasi
pengembangan kebudayaan dan bahasa
14. XIV Kuis

Disusun oleh: Diperiksa Disahkan

Dosen Penanggung Jawab Keilmuan Ketua Prodi Sastra Inggris Dekan

Afiati Handayu Diyah F,S.Pd., M.Pd. Afiati Handayu Diyah F,S.Pd., M.Pd. Fuad Arif Fudiartanto,S.Pd., M.Hum., M.Ed. Dr. Hj. Siti Maryam, M.Ag.
 UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA FM-UINSK-PBM-08-04/R0

NIP 19850712 201101 2 021 NIP 19850712 201101 2 021 NIP 19720928 199903 1 002 NIP 19580117 198503 2 001